作文阅卷评分细则.ppt

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1、作文阅卷评分细则作文阅卷评分细则 一、关于审题与立意：一、关于审题与立意： 本次作文考查采用的题型为命题作文，题目是本次作文考查采用的题型为命题作文，题目是“出格出格”。“出格出格”，意为超出一般，与众不同；，意为超出一般，与众不同；又可解为言行越出常规，做得过分。因而，它引又可解为言行越出常规，做得过分。因而，它引出了多元的立意范畴和广阔的选材空间出了多元的立意范畴和广阔的选材空间,可以推崇可以推崇崭露头角，才华出众，领先潮流；可以倡导打破崭露头角，才华出众，领先潮流；可以倡导打破常规，追求超越，科学创新；可以针砭违背规范，常规，追求超越，科学创新；可以针砭违背规范，处事无度，有失分寸；也可

2、以辩证思维，多角度处事无度，有失分寸；也可以辩证思维，多角度诠释标题的内涵。总之，围绕诠释标题的内涵。总之，围绕“出格出格”，可叙写，可叙写经历，可反映现实，可发表见解。无论采用何种经历，可反映现实，可发表见解。无论采用何种文体作文文体作文,其立意都应该是明确而集中的其立意都应该是明确而集中的,不应是分不应是分散的、模棱两可的，都必须有着健康的思想情感散的、模棱两可的，都必须有着健康的思想情感和正确的价值取向。和正确的价值取向。 二、关于评分标准：二、关于评分标准： 切入分为切入分为54分。分。 1.紧扣题旨，立意深刻，构思新颖。能真紧扣题旨，立意深刻，构思新颖。能真实生动展示有关实生动展示有

3、关“出格出格”的故事，（个人的故事，（个人的或他人的，现实的或历史的）并能表现的或他人的，现实的或历史的）并能表现独特真切的感受，或能阐释有关独特真切的感受，或能阐释有关“出格出格”的深刻哲理，内容丰富，结构严谨，可从的深刻哲理，内容丰富，结构严谨，可从65分切入。语言精彩的，最高可判分切入。语言精彩的，最高可判70分。分。要对照要对照“发展等级发展等级”细则，准确赋分；要细则，准确赋分；要发现好文章，敢于打高分。发现好文章，敢于打高分。 2.符合题旨，立意准确。能围绕题旨，符合题旨，立意准确。能围绕题旨，反映有关反映有关 “出格出格”的生存方式，处世的生存方式，处世哲学，生命智慧等等，内容充

4、实，结哲学，生命智慧等等，内容充实，结构完整，语言有鲜明特色的，可从构完整，语言有鲜明特色的，可从60分切入。分切入。 3.基本符合题意。能围绕基本符合题意。能围绕“出格出格”的主的主旋律作文，结构基本完整，语言通顺，旋律作文，结构基本完整，语言通顺，可从可从54分切入，视语言表达水平上下分切入，视语言表达水平上下浮动。浮动。 4.记叙文仅为对所叙对象的轻描淡写，记叙文仅为对所叙对象的轻描淡写，缺乏情感体验；议论文仅就缺乏情感体验；议论文仅就 “出格出格”空谈而无真材实料，观点缺乏清晰有空谈而无真材实料，观点缺乏清晰有序的表述，可在序的表述，可在48至至53分之间赋分；分之间赋分；记叙文中缺乏

5、基本要素，议论文中出记叙文中缺乏基本要素，议论文中出现以叙代议、点据不一，比照同等情现以叙代议、点据不一，比照同等情况降低一档赋分（一档况降低一档赋分（一档4至至5分）。行分）。行文若即若离，可在文若即若离，可在42至至47分之间赋分。分之间赋分。 5.不解题意，立意偏颇，偷换概念，不解题意，立意偏颇，偷换概念，空洞无物，硬贴标签，结构不完整，空洞无物，硬贴标签，结构不完整，语言欠通顺，最高不超过语言欠通顺，最高不超过41分。如分。如胡编乱造、违背常理，文字表述低胡编乱造、违背常理，文字表述低下，在下，在41分以下赋分，最低可判分以下赋分，最低可判25分。抄袭套作不超过分。抄袭套作不超过20分。分。 6.错别字，每错一字扣错别字，每错一字扣1分，扣分，扣满满3分为止；篇幅不足分为止；篇幅不足400字，字，最高最高30分，依实际情况定；篇分，依实际情况定；篇幅基本完整，字数不足者，每幅基本完整，字数不足者，每少少50字扣字扣1分，扣满分，扣满3分为止。分为止。