2022年高三生物二轮复习专题练习6：细胞工程 .pdf

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1、1 / 7 2018 届高三生物二轮复习专题练习6：细胞工程一、选择题1. 近 20 年来，在细胞融合和染色体技术的基础上建立了一种“早熟染色体凝集”技术。研究发现，处于细胞分裂期的细胞内含有的促进染色质凝集的物质有丝分裂因子，能诱导分裂间期的细胞染色质提前凝集成染色体。利用这一技术，可以在光学显微镜下直接观察间期细胞中染色质结构的动态变化。下列说法正确的是（）该实验需要通过细胞培养获得细胞分裂期和分裂间期的细胞培养动物细胞时，培养液中需加入动物血清收集动物细胞时，需要采用胰蛋白酶溶液处理培养分裂期细胞的培养液中需加入一定浓度的秋水仙素ABCD 2. 用 于 植 物 组 织 培 养 的 培 养

2、 液 和 用 于 无 土 栽 培 的 营 养 液 相 比 ， 以 下 说 法 正 确 的 有（）都必须含植物必需的矿质元素都必须含有少量有机物都需要含有植物激素溶液浓度都必须小于细胞液浓度A一种B两种C三种D 四种3. 关于单克隆抗体的生产和应用，错误的是( ) A对小动物注射特定抗原以获取所需的B细胞B融合并筛选特定的杂交瘤细胞，原代培养产生遗传物质改变后才能进行传代培养C特定的单克隆抗体可制成试剂，用于检测人体是否受某种抗原的感染D治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用单克隆抗体的特异性识别癌细胞4. 生 物 体 内 细 胞 没 有 表 现 出 全 能 性 ， 而 是 分 化 为 不 同 的

3、 组 织 、 器 官 ， 因 为（）A细胞丧失了全能性 B不同的细胞内基因不完全相同C基因的表达有选择性 D在个体发育的不同时期细胞内的基因发生了变化5. 在下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是( ) A利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页2 / 7 B利用花药离体培养得到单倍体植株 C利用基因工程培养抗棉铃虫的棉花植株 D利用细胞工程培养“番茄一马铃薯”杂种植株6. 细胞具有全能性的原因是A生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能B生物体的每一个细胞都具有全能性

4、C生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因D生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的7. 植物体细胞杂交尚未解决的问题是（）A去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B将杂种细胞培育成植株C让杂种植物按照人们的需要表现出亲本的性状D尚未培育出属间杂种植物8. 治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应。下图表示治疗性克隆的过程，下列说法正确的是( ) A上述过程利用了动物体细胞融合技术B上述过程实现了动物细胞的全能性C胚胎干细胞的不断增殖和分化潜能保证过程的进行D、过程不进行DNA复制和蛋白质合成9. 科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有一种

5、能驱蚊且对人体无害的香茅醛。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是( ) A驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍B驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振荡、电刺激等方法C驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成D驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离10.下 面为制备 单克 隆抗体过程 示意图，相关 叙述错误的是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页3 / 7 （）A中的筛选是为了获得能产生多种抗体的杂交瘤细胞B

6、中培养基应加入选择性抑制骨髓瘤细胞DNA 分子复制的物质C上图中有一处明显错误D可以无限增殖11. 下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是( ) A培养基中添加蔗糖的目主要的是提供营养B培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因和染色体数均相同12. 动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能获得的结论是( ) A正常细胞与癌细胞的增殖速率相同B有无血清对正常细胞培养的影响不同C培养基中补

7、充血清有助于正常细胞的培养D培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大二、填空题13. 有性生殖的生物产生后代需进行受精作用，植物体细胞杂交要进行原生质体的融合，单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合，可见细胞的融合技术有着广泛的应用。下列为细胞融合的简略过程，请据图回答相关问题：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页4 / 7 (1) 若 a、b 分别是基因型为Hhrr 、hhRr 的两个烟草品种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上。由于一对隐性纯合基因(rr或 hh) 的作用，在光照强度大于800 lx时都不能生

8、长。要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr 的杂种细胞，较为简便的筛选方法是 _ _ 。(2) 若 a、 b 表示两种植物体的细胞，则采用化学法形成c 时，一般是用 _作为诱 导 剂 。 由d 细 胞 形 成 杂 种 植 株 的 原 理 是 _ ， 这 种 育 种 方 法 的 优 点 是_ _ 。(3) 若 a、b 分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，则d 细胞的特点是 _ _ 。用_筛选获得d 细胞，然后再经克隆化培养和抗体检测、筛选获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。(4) 下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解，请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来，顺序是_

9、 。14. 如图所示为农作物新品种的育种方式：(1) 图示育种方式涉及到的生物工程技术有_、_。 (2) 、过程分别称为_、_。 (3) 过程中常用的载体是_，过程表示的基因操作步骤是_ _ 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页5 / 7 (4) 上述育种方式与传统杂交育种方式相比，突出的优点是_ _ 。 (5) 新的生物技术和其他一切新技术一样，都是一把“双刃剑”，以上先进技术在带来巨大效益的同时，也存在一些安全性问题。下列属于转基因生物安全性问题的是( 多选 ) 。 A产生过敏反应 B影响生物多样性 C可能出现超

10、级杂草 D可能增强有害生物的危害性0.2018 届高三生物二轮复习专题练习6：细胞工程答案解读一、选择题1.A 秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成，使染色体加倍，在“早熟染色体凝集”技术中，不需要加入秋水仙素。2.B 用于植物组织培养的培养液和用于无土栽培的营养液相比，两者都必须含植物必需的矿质元素和溶液浓度都必须小于细胞液浓度；植物激素和少量有机物只是在植物组织培养中使用。3.B 解读：单克隆抗体的制备是用骨髓瘤细胞和经过免疫的B 淋巴细胞融合后得到杂交瘤细胞，杂交瘤细胞既具有骨髓瘤细胞无限增殖的能力，又具有B 淋巴细胞产生抗体的特点，所以不需经过遗传物质的改变便能无限增殖；单克隆抗体最广

11、泛的应用是作为诊断试剂；如果把抗癌细胞的单克隆抗体与放射性同位素、化学药物或细胞毒素相结合，制成“生物导弹”，注入体内，借助单克隆抗体的导向作用，将药物带到癌细胞所在位置，在原位就能将癌细胞杀死。4.C 生物体内细胞要表现出全能性，必须脱离母体并给予一定的外界条件刺激。5.A 6.C 生物体的每一个细胞都是由受精卵经过有丝分裂来的，都含有个体发育的全部基因。7.C 植物体细胞杂交尚未解决的问题是让杂种植物按照人们的需要表现出亲本的性状，还有一些技术问题没有克服。8.C 9. 解读：植物体细胞杂交获得杂种植株的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍。具体的精选学习资料 - - - - - - - - -

12、 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页6 / 7 方法是，先进行植物体细胞杂交，再对融合后的细胞进行组织培养。答案： C 10. A 中的筛选是为了获得能产生单一抗体的杂交瘤细胞；中培养基应加入选择性抑制骨髓瘤细胞DNA分子复制的物质，这样才能选出杂交瘤细胞；图中的小鼠没有经过免疫处理，应该注射相应的抗原，小鼠才能形成相应的效应B细胞。11. 解读：采用绿色开花植物的生殖器官部位如花药进行培养获得的愈伤组织的基因只有体细胞的一半。答案： D 12.A 解读：从图中曲线可看出培养基中有无血清对癌细胞的培养影响不大，二者在细胞数曲线上差不多。正常细胞的培养过程中有无血清所

13、获得的细胞数差距较大，有血清的培养基在相同时间内培养得到的细胞数远远多于无血清的培养基所获得的细胞数。癌细胞培养与正常细胞培养二者的差距比较大，正常细胞达到一定的数目后不再增加，而癌细胞却能不断增加。二、填空题13. 解读： (1) 由题干信息可知，在大于800 lx的光照条件下，基因型中含rr 或 hh 的不能生长，因此应在大于800 lx的光照条件下培养。(2) 诱导融合的方法有化学法和物理法，化学法一般用聚乙二醇。(3) 杂交瘤细胞具有无限繁殖的能力，又能产生单一抗体。(4)根据单克隆抗体的制备过程即可得出答案。答案： (1) 在大于800 lx的光照条件下培养(2) 聚乙二醇 (PEG) 细胞全能性克服不同生物远源杂交不亲和的障碍(3) 既能迅速大量繁殖，又能产生专一的抗体特定的选择培养基(4) 顺序如右图所示14. (1)基因工程细胞工程 (植物体细胞杂交、植物组织培养) (2)脱分化再分化 (3)质粒将目的基因导入受体细胞 (4)打破生殖隔离、实现遗传物质的定向改变、克服了远缘杂交不亲和的障碍、育种周期短 (5)ABCD 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页7 / 7 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页