2021版地理名师讲练大一轮复习方略江苏专用鲁教版课件：1.4　地球公转及其地理意义 .ppt

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1、,第四节地球公转及其地理意义,内容索引,必备知识自主排查关键能力融会贯通学科素养接轨高考,【知识自主学习】一、地球公转特征和黄赤交角1.地球公转特征:,(1)方向:_。(2)周期(一恒星年):_。(3)速度。,自西向东,365日6时9分10秒,远日,慢,1,2.黄赤交角及其影响:,(1)黄赤交角的概念:A_平面(即黄道平面)同B_平面的交角。目前是_。(2)影响:引起_在南北回归线之间往返运动。具体如下图所示:,地球公转轨道,赤道,2326,太阳直射点,二、地球公转的地理意义1.昼夜长短的变化:,昼长,夜短,最大,极昼,昼短,夜长,极夜,2.正午太阳高度的变化(以北半球节气为例):(1)纬度变

2、化。,(2)季节变化。,北回归线,南回归线,北半球各纬度,南北两极点,3.四季和五带:(1)四季更替。成因:一年中昼夜长短和正午太阳高度随_的变化而变化。划分,季节,最长,最高,最短,最低,春季,(2)五带的划分。五带成因:一年中昼夜长短和正午太阳高度随_的变化而变化。五带划分:,纬度,【微点巧思妙记】【辨析】区分近、远日点和冬夏至日(1)时间上的区别:近日点为1月初,冬至日为12月22日前后;远日点为7月初,夏至日为6月22日前后。(2)在公转轨道上的区别:近日点的位置较冬至日靠东,远日点位置较夏至日靠东。,【点拨】北半球夏半年的天数比冬半年多的原因夏半年,地球公转经过远日点,平均速度较慢,

3、用时就长些。冬半年,地球公转经过近日点,平均速度较快,用时就短些。,【辨析】黄赤交角相关的数据关系(1)黄赤交角=回归线的度数,即图中。(2)黄赤交角与极圈度数互余,极圈度数等于90-。(3)黄赤交角=晨昏线与地轴的最大夹角,即图中。,【点拨】北极地区极昼范围随太阳直射点的移动变化(1)“北进南扩”是指太阳直射点从赤道向北推进,极昼范围从北极点向南扩大。(2)“南撤北缩”是指太阳直射点从北回归线向南撤,极昼范围从北极圈向北缩小。,【辨析】太阳高度与正午太阳高度(1)太阳高度即太阳高度角,是指太阳光线与地面的夹角。如图所示:,(2)正午太阳高度就是一天中最大的太阳高度,也就是太阳直射当地所在经线

4、时的太阳高度,此时当地地方时为12时。,【点拨】太阳高度与影子长短太阳高度越大,影子越短;太阳高度越小,影子越长。,【辨析】四季和五带的联系与区别四季和五带都是描述太阳辐射热量在地球上的分布。但四季描述的是热量在时间上的分布规律,五带描述的是热量在空间上的分布规律。具体区别如下:,【思维脉络建构】答案:_,自西向东,1月初,最快,7月初,最慢,恒星年,【命题情景】二十四节气2016年11月30日，中国申报的“二十四节气中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被正式列入人类非物质文化遗产代表作名录。二十四节气作为中国古代订立的一种补充历法，在我国传统农耕文化中占有极其重要的位置，

5、是我国古代劳动人民对天文、气象进行长期观察、研究的产物，其背后蕴含了中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。二十四节气始于上古，产生于黄河流域。在尚书尧典中就提出了“日中、日永、宵中、日短”的概念，即我们现在所说的春分、夏至、秋分、冬至。,春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。,【素养探究】素养区域认知:从区域位置的角度分析二十四节气起源于黄河流域的原因。【探究提示】黄河流域气候四季分明,循环往复。农历二十四节气是中国人对周而复始的气候规律的总结,是农民从长期的农业劳动实践中,积累的有关农时与季节变化关系的丰富经验。素养综合思维:分析立春后气温不断上升的原因。【探究提示】气温上升,与太阳辐射有关。一方面是正午太阳高度增加,光照增强;一方面是白昼时间变长,日照时间变长。立春后,正午太阳高度渐大、白昼时间渐长。,素养人地协调观:我国二十四节气申报世界非物质遗产的原因。【探究提示】二十四节气是我国的国粹,既是历史发展的见证,又是珍贵的、具有重要价值的文化资源。是中华民族智慧与文明的结晶,是联结民族情感的纽带。保护和利用好二十四节气,对落实科学发展观,实现经济社会的全面、协调、可持续发展具有重要意义。,