人教版必修二《万有引力理论的成就》教案3.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案物理必修 2 人教新课标 6.4 万有引力的成就教案课 题 6.4 万有引力的成就课 型新授课（ 1 课时）1学问与技能：(1) 明白的球表面物体的万有引力两个分力的大小关系，运算的球质量。(2) 行星绕恒星运动、卫星的运动的共同点：万有引力作为行星、卫星圆周运动的向心力，会教用万有引力定律运算天体的质量。(3) 明白万有引力定律在天文学上有重要应用。学2过程与方法：1培育同学依据数据分析找到事物的主要因素和次要因素的一般过程和方法。目2培育同学依据大事的之间相像性实行类比方法分析新问题的

2、才能与方法。3培育同学归纳总结建立模型的才能与方法。标3情感态度与价值观：1培育同学仔细严禁的科学态度和大胆探究的心理品质。2体会物理学规律的简洁性和普适性，领会物理学的美丽。教1教学重点及其教学策略：学重点：的球质量的运算、太阳等中心天体质量的运算重教学策略：通过数据分析、类比思维、归纳总结建立模型来加深懂得。点2教学难点及其教学策略：、难点：依据已有条件求中心天体的质量难教学策略：通过类比思维、归纳总结建立模型来加深懂得。点教学探究、讲授、争论、练习方法教教具预备学录像资料、多媒体课件手段可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - -

3、 -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学 活 动导入新课.万有引力常量的测出的物理意义.答：使万有引力定律有了其实际意义，可以求得的球的质量等.万有引力常量一经测出，万有引力定律对天文学的进展起了很大的推动作用，这节课我们来争论万有引力定律在天文学上的应用.新课教学一、的球质量学 生 活 动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归

4、纳总结1、练习运算： 中华一题已知： M 的=m=R=求：（ 1）万有引力（ 2）物体随的球自转的向心力（ 3）比较可得什么结论？2、明白的球表面物体的重力与的球对物体的万有引力的关系。r F向m可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结m多媒体投影图：物体在纬度为 的位置，万有引力指向的心，分解F引为两个分力： m 随的球自转环绕的轴运动的向心力和重力。 G给出数据：的球半径R、纬度 （取 900）、的球自转周期T，运算MR两个分力的大小比值，引导同学得出结论：向心力远小于重力，万有引力大小近似等于重力。Mm可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结因此不考虑（忽视）的球自转的影

5、响，mggR 2GR 2w可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的球质量：MG二、太阳质量应用万有引力可算出的球的质量，能否算出太阳的质量多提问：行星做圆周运动的向心力的来源是什么？连续提问：是否需要考虑九大行星之间的万有引力？总结：太阳质量远大于各个行星质量，高中阶段粗略运算，不考虑行星之间的万有引力。设中心天体太阳质量M，行星质量 m，轨道半径 r也是行星与太阳的距离，行星公转角速度，公转周期 T，就可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结G Mmm r 2太阳质量 M22 rm 2r T42 r 32可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结GT与行星质量 m 无

6、关。提问：不同行星与太阳的距离r 和绕太阳公转的周期T 都是各不相同的。但是不同行星的r、T 运算出来可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案的太阳质量必需是一样的！上面的公式能否保证这一点？同理，月亮环绕的球做圆周运动，依据前面的推导我们能否运算的球的质量？建立模型：通过环绕天体的运动半径和周期求中心天体的质量。多媒体投影木星行星

7、环绕木星圆周运动，请同学摸索如何测量木星的质量。三、发觉未知天体请同学阅读课本“发觉未知天体”。多媒体投影海王星、冥王星图片。本课小结：主要有两个基本学问：1、的球表面，不考虑（忽视）的球自转的影响，物体的重力近似等于重力可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结mgGMm R 2gR2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的球质量 MG2、建立模型求中心天体质量环绕天体做圆周运动的向心力为中心天体对环绕天体的万有引力，通过环绕天体的运动半径和周期求中心天体的质量。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结中心天体质量 M42 r 32G Mmr 2m2 r2m2r T可

8、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结GT布置作业：书本问题与练习 1-4。板书设计一、的球质量M的球表面，不考虑（忽视）的球自转的影响可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结mgGMm R 2gR2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的球质量 MG二、太阳质量中心天体质量1、太阳质量 M，行星质量 m， 轨道半径 r行星与太阳的距离，行星公转角速度 ，公转周期 T，就可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载

9、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结G Mmm r 2太阳质量 M22 rm 2r T42 r 32可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结GT与行星质量 m 无关。2、建立模型求中心天体质量三.发觉未知天体万有引力对争论天体运动有着重要的意义.海王星、冥王星就是这样发觉的.请同学们推导：已知中心天体的质量及绕其运动的行星的运动情形，在太阳系中，行星绕2太阳运动的半径r 为：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结依据 F 万有引力 =F 向= G Mmr 22

10、,而 F 万有引力 = mTr ,两式联立得：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结21r GTM 342在 18 世纪发觉的第七个行星天王星的运动轨道，总是同依据万有引力定律运算出来的有肯定偏离.当时有人猜测， 确定在其轨道外仍有一颗未发觉的新星.后来，亚当斯和勒维列在预言位置的邻近找到了这颗新星.后来，科学家利用这一原理仍发现了很多行星的卫星，由此可见，万有引力定律在天文学上的应用，有极为重要的意义.四、小结（用.ppt 出示）这节课我们主要把握的学问点是：1.万有引力定律在天文学中的应用，一般有两条思路：1 F 万有引力 =环绕体所需的向心力2 的面（或某星球表面）的物体的重力

11、=F 万有引力 .2.明白万有引力定律在天文学中具有的重要意义.（一）课本P74（ 1）3）作（二）摸索题：已知的球的半径为R，质量为M 的，月球球心到的球球心的距离r 月 的 =60 R，r月的=3.8 108 米，月球绕的球运行周期T=27.3 天，的球对物体的重力加速度g =9.8m/s2，试证明的球对月球的引力和的球对其邻近物体的引力是同性质的力，都是万有引力.业可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料wor

12、d 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第四节万有引力理论的成就可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2一、 1.天体质量的运算2板G Mmr 2M 4r r可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结42 r 3M2只能求出中心体的质量可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结GT书2.求某星体表面的重力加速度.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结设mgG MmR2R 为星体的半径 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、发觉未知天体： （已知中心体的质量及环绕体的运动）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结计Mm2Grm 2T 2 rGT 2 M32r4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教思维方法是解决问题的灵魂，是物理教学的根本。亲自实践参加学问的发觉过程是培育同学能学力的关键，离开了思维方法和实践活动，物理教学就成了无源之水、无本之木。同学素养的培育就后成了镜中花，水中月。记可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载