2022年小学学生工作情况总结范文.docx

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1、2022年小学学生工作情况总结范文 工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总探讨，并分析成果的不足，从而得出引以为戒的阅历。敬爱的读者，我为您打算了一些小学学生工作状况总结范文，请笑纳! 小学学生工作状况总结范文1 一、加大常规管理工作力度，促进校内平安建设 本学年学生科加强日常管理工作力度，力求在严、细、实上下工夫。充分发挥了学生干部的作用，对早读、晚自习、英语寝室和上课纪律进行常规管理及检查考核，特殊是其次学期成立了“英语寝室检查部”，对各宿舍英语寝室开展状况实行日检查、周评比的考核方法，保证了我系英语寝室学习活动的正常开展。 1、管理工作落到实处，考核评

2、比责任到人。 (1)坚持做好学生日常行为规范教化及习惯养成教化。如学生科每天支配值班人员，分别对早操、早读、晚自习的迟到和早退现象进行检查、通报;为严格课堂教学秩序，我系支配各班长和任课老师分别对学生的上课状况进行检查，一周汇总后分别交学生科和教务科，学生科、教务科各自汇总后，把结果报系领导进行刚好处理，该方法的实行有效解决了课堂不考勤和考勤结果不实的问题，也便于系领导对各班级的上课状况进行驾驭，通过该措施学生的课堂出勤率有了明显提高。为使班主任刚好了解学生状况，每周班级例会时间学生科将上周学生“宿舍卫生、违纪、考勤状况”进行通报，提高了班主任工作的针对性。 (2)建立健全学生评价体系。一是对

3、违纪学生注意收集保存违纪资料进行登记，刚好介入教化，在按学校规章予以处理的同时，耐性细致做好差生的转化工作;二是建立表扬制度，对学生中的好人好事、拾金不昧、学习进步、出勤进步、竞赛获奖等诸多项目刚好表扬，以促进学生进步，教化效果明显。 (3)抓好学生干部制度建设和队伍建设，充分发挥班干部、学生会干部的带头作用。每周定期召开一次两委干部例会，刚好检查了解学生干部工作状况。本学年有系领导为学生干部进行了以“政治素养”、“管理素养”等为主要内容的讲座，培育学生干部自我管理、自我约束、服务同学的实力，要求他们做遵纪遵守法律和学习上的模范，充分发挥学生干部的示范作用。 2、全方位做好“甲流”防控工作 2

4、0_年下半年是全国“甲流”发病的高峰期，学生科刚好启动“甲流”防控紧急预案，主动有效做好“甲流”防控工作。9月5日起先实行每日晨检制度，督促学生仔细做好体温测量工作，特殊是的11月至12月期间学生的发烧人数明显增加时，对出现发烧症状学生，刚好支配老师或同学带到校医院就诊，并依据校医看法，刚好进行隔离治疗和视察，期间学生科每天支配一名老师照看他们的生活起居，进行心理辅导，帮学生消退恐慌心理。学生科还利用班会、板报多次进行“甲流”防控学问宣扬，提高学生的防控实力，同时加强宿舍卫生的检查与评比，督促学生保持好内务卫生，保证了我系正常的教化教学秩序。 3、加强平安教化，建设平安系院 首先，依据学工部要

5、求刚好对学生宿舍进行平安隐患排查，并刚好报告学校进行整改;其次，加高校生平安教化力度。开学初与班主任签订了学生平安教化责任书，要求班主任对学生进行长期的平安教化;在每次班级例会中也都支配有关于平安教化的内容。第三，加强对晚归、旷宿、饮酒、打架等违纪行为的检查和处理力度，对其危害性进行教化，提高学生的平安防范意识。 4、做好国家奖助学金等的发放工作。 依据学校文件要求，公允、公正地做好各类奖助学金的评比和发放工作，本年度共完成470余名同学的各类奖助学金评比工作，未出现违规或学生上访现象;为做好困难学生帮扶工作，审核完善了151名家庭经济困难学生档案;为41名学生申请办理了生源地国家助学贷款、为

6、21名经济困难学生发放学费减免和补助计12300余元，通过以上帮扶措施最大程度的使经济困难学生得以安心学习。 二、多种途径和方法做好思想教化工作 对学生的思想教化要求教化者不但要有耐性、爱心、恒心，还要不断学习新的教化管理理念和教化管理方法，才能实现教化管理目标。 1、抓好迎新、入学教化和军训工作。 新生入学之初，学生科通过组织学习滨州学院学生手册，对20_级学生进行管理制度、组织纪律教化，同时支配教务科老师对学生进行了专业教化;通过惊慌有序的军训工作，同学们增加了组织纪律性，磨练了意志，在竞赛中我系获得“军训优秀组织奖”，培育了学生的集体荣誉感。 2、抓住教化契机，开展主题教化活动。 以春季

7、运动会、第三届高校生科技文化艺术节、滨州学院第四届宿舍文化节、滨州学院第六届心理健康教化月为关键点开展系列教化活动，用主动向上的文化活动占据学生的课余生活，共有近300人次参加了以上活动并荣获各种奖项;同时我系组织开展了班级专业汇报演出、毕业生系列音乐会等活动，这些项目的开展，使学生的才能得到发挥，也给了学生一个发展的空间和展示的舞台。 三、加强学生管理队伍建设，提升德育工作水平 1、班主任队伍建设 本学年学生科加强与班主任的沟通联系，主动帮助他们解决班级存在的问题，通过召开班主任座谈会探讨学生管理方面的胜利阅历和做法。每周日下午班会前召开班主任会议，传达班会内容、指导班主任开好班会，同时听取

8、班主随意见，统一思想相识。在工作中，以量化考核促工作成效，建立并实施完善的班主任评价体系，发挥评价体系的激励作用，不断加强班主任队伍建设。 2、学生科自身队伍建设 每学期初组织学生管理人员仔细学习驾驭自己的岗位职责内容，要求不仅要钻研业务，还要学习教化教学管理规律、学习心理学、法律常识，同时要学习和探讨工作艺术，在工作中既要坚持原则又要讲究方法。同时坚持每周召开一次学生管理工作例会，总结本周工作和明确下周工作重点，也加强了科室成员间的沟通。 四、加强团组织建设，开展丰富多彩的志愿者活动和校内文化活动 1、学期初组织进行团干部及学生会干部换届选举，产生新一届的学生会干部，并进行工作培训，培育学生

9、的先进意识;组织20_级六名团干部参与团委举办的“青年马克思主义者培育工程”团课培训;组织97名团员学生参与入党主动分子党章培训;严格做好学生“推优入党”工作，本学年共向党组织举荐优秀团员学生22名。 2、我系学生志愿者活动活跃，每学期定期前往滨州市特别教化学校，为音乐班的学生们表演声乐、器乐节目，并对孩子们进行专业辅导;相应团委号召，我系团员学生为西南旱区、青海玉树地震灾区捐款共计4465元，同时系团总支主动发动全系学生为20_级音乐教化班家庭困难的李文芳同学捐款8575元，体现了我系同学的爱心。 总之，本学年学生科主动工作，努力进取，最大限度地实现了德育的育人功能，使学生精神面貌有了较大改

10、进，初步形成了健康向上、安定团结的良好局面。但在进步的同时我们也醒悟地相识到我们的成果离学校、社会的要求还有很大差距，为此，我们决心接着团结协作，为全面建设平安稳定、文明和谐的校内环境而不懈努力。 小学学生工作状况总结范文2 一、成果 根据规定，各系的信息员都于每个月的15日前，系里收齐后，刚好送到了教学督导室，在185信息员反馈中，对反馈的看法，经过统计共计783条，其中： 1.课程设置18条 2.教学内容和教学方法398条 3.教材选购方面19条 4.教学管理方面82条 5.作业布置并刚好批改44条 6.考风考纪方面2条 7.评教老师点名表扬的168人次，今后教学有待改进的28人次 8.其

11、他24条 二、体会 学生信息员工作，我院从20_年2月建立到现在已经整整四个学期了，实践证明，它对促进教学，提高教学质量是行之有效的一项措施，详细体现在： 1.信息员反馈信息，是学生与老师及管理者之间沟通的桥梁。 本学期我们向有关部门递交信息反馈表41份;向老师个人发送信息反馈表18份。从看法的内容看，有教学管理方面的;有学生管理方面的;有对老师个人评教方面的;还有后勤管理方面的。从处理的过程看，首先由教学督导室列表登记，涉及到哪个方面的，由那个方面的主管院长签字，再发给有关部门，等承办单位提出整改看法或实行改进措施后，再由各主管院长签字验收，最终返回教学督导室存档，此过程就有4位副院长干脆参

12、加审查批阅我们信息员反馈的看法。另外，我们还写简报，每月报送学院第一把手李顺兴主任，对评教老师方面的看法，特殊是对那些须要改进教学方法的老师，我们将建议，干脆反馈给本人，令其整改，使学院上上下下，方方面面都动起来了，信息员促进了我们的沟通，信息促使我们实行措施，信息拉近了我们的距离。 2.信息反馈，加强了教学质量监控和教学督导的力度。 本学期我们聘请185名学生信息员，其本身就是对教学质量监控和教学督导工作的一支有生力气，我们学院自20_年招收大专生以来，发展快速，老师队伍不断状大，教学质量显著提高，这是有目共睹的。但就师资队伍建设来说，我们的老师年轻的多，经验短、阅历少，是客观存在的事实。本

13、学期信息员点名表扬的168人次，对他们是一个鞭策和鼓舞，对缺少教学方法和教学阅历的老师来说，大家提出看法后，引起他们的反思，促使他们快速实行措施，迎头赶上。对我们督导室来说，由于有了信息员供应的信息在手，使我们办事有依据，说话有依据，指导有对象，听课有目的，由此证明，信息员的信息反馈，不仅照实地反映了老师的水平，同时也为教学质量监控和教学督导增加了力度。 3.对加强教学管理，提高教学效果起到了促进作用。 由于信息员的信息反馈，使管理者相识到存在的问题和不足，进而实行主动、妥当的措施，有的问题虽然还没有得到根本解决，但有明显的的改进和提高，比如在课程设置方面，学院对09级教学安排和教学大纲重新修

14、订;有的同学提出高等数学课支配的距离太近，教务处想方设法进行调整，对多媒体教室的运用和管理，教务处提出了改进看法，经管系也针对本系多媒体的运用和管理，进行了详细的探讨并写出了改进的文字看法，对教学内容和教学方法有看法的老师，学院和系里的督导员实行跟踪听课、详细指导，全部这些说明学生信息员工作使我院教学管理和教学效果，都有明显的提高。 三、对学生来说，增加了对学院各项工作的关切和责任感。 学院是我们自己的学院，建设学院，人人有责，有的同学说，我们来学院的目的，就是学习，自己管好自己就行了，通过一些信息员的工作，有的同学深有感受的说，和学院的心贴的近了，对学院的建设关切比旁观好，遇事管比不管好，看

15、到问题说比不说好，我们反馈的看法多数得到刚好解决，对于短暂没有解决或没有得到彻底解决的问题，同学们讲，谅解要比牢骚好。另外，从反馈的信息表，也说明同学们对学院的工作更加关切了，10月份反馈的信息表150份，11月份333份，12月份426份，证明信息员对工作越来越重视，有效信息越来越多。 四、熬炼了自己，提高了组织实力、思维实力和表达实力。 信息采集，既是工作任务，又是实践活动，也是熬炼自己的好机会，有的信息员讲，这是学院对我们的信任，也是我们的荣耀，还提高了自己的组织实力和分析问题的实力，信息员不但要带头搞好自己的学习，还要把全班的学习搞好，要把全班动员起来，要靠自己的视察实力和活动实力，有

16、的信息员实行面谈法、视察法刚好与同学们沟通、沟通学习方法，提高大家的学习主动性，增加全班的凝合力;提高了你们思维实力，为了达到信息的真实性、牢靠性、普遍性，信息员动脑筋、深思维，对实行的信息作深层次的分析，提出主动的改进措施和建设性看法;提高了你们的表达实力，我看了这次大会同学们的发言稿，充分表明白信息员表达实力的提高。 鉴于大家的工作努力，成果显著，圆满的全面的完成了任务，依据优秀信息员的评比条件，经过民主举荐，院系领导审查，37位信息员被评为本年度的院级优秀信息员，特向你们表示恭贺、道喜。 综上所述，学生信息员工作，不是可有可无的，它是学院加强教学管理、提高教学质量、刚好听到学生的声音，收

17、集教学信息的重要渠道，各系对此项工作，抓的很仔细，教学督导室是特别重视的，学院领导是很满足的，希望今后我们共同努力，把此项工作做的更好。 最终有一个通知：今年12月15日到放假这一段的复习考试状况和明年开学后的状况请于20_年3月15日前交学院督导室。 小学学生工作状况总结范文3 本学期班级工作的重点是接着做好班常规的管理工作，同时，抓好升学考试的成果，我主要做了如下几方面的工作： 一、制定班纪文明公约、平安文明公约，抓好班级常规管理。 以前也制定过班纪文明公约，但在平安方面缺乏一个详细的约定，针对这种状况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了平安文明公约。而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，

18、再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的削减。 二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。 以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣扬教化的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。 三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理 以前的值日工作存在着很的缺陷，常常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先党小组成员的组成由同学们自己自由

19、组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成果由学生会公布出来之后，达到学校的第一名，本组成员嘉奖笔记本一个，假如过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有详细的依据可循，同学们值周的主动性比以前有了一个质的飞跃。许多同学一大早就回来扫地了，包括那些平常偷懒的同学，这时也变得特殊勤快起来。由于卫生工作得力，本学期学校十项评比的流淌红旗，我班几乎每个星期都拿到。 四、厚爱中差生，全面进行素养教化 所谓差生也就是后进生，一种表现为成果差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于

20、优生和差生之间的则为中等生。 由于中差生的种.种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至卑视。这样教化的结果是差生更差。 而不容忽视的是：优生毕竞是少数，中差生却是学生群体中占压倒多数的芸芸众生。 教化学理论告知我们：小学教化的基本任务就是对少年儿童进行身心全面发展的基础性素养教化，也就是说，应属于为少年儿童身心两方面的和谐、统一发展，为他们学会怎样做人和进一步的学习与发展，全面地打基础的教化。素养教化主要的标记是：老师是否面对全体学生，是否进行全面发展的教化。应当说不存在面对优生的问题，故而面对全体的关键就在于能否面对中差生。大量事实说明：今日的尖子明

21、天不肯定就是尖子，今日的差生，不肯定明天还是差生，更何况所谓优生与差生的评判标准本身就有局限性和片面性。比如很多在校的优生，在社会实践中不肯定工作就很精彩，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了创建性。这说明：唯有坚持面对全体，特殊是面对中差生才是切切实实的素养教化。 找寻一下中差生的缘由(解除弱智儿童)，是多方面的，普遍的认为是：学生的学习看法不端正，要求自己不严格。为什么会这样呢?客观的缘由是小学生本身就有的个别差异所至。有些人为的因素是：由于犯有某个缺点而遭老师严厉责问而自我调整力差产生厌烦心情;或由于老师的误会蒙受过不白之冤产生心理失衡而自暴自弃和逆反;或由于家庭的负作或面对社会阴暗面

22、时缺少应有的正确引导而形成不良习性。等等。 厚爱差生，就是真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉有假，那么老师所做的一切都会被看作是在演戏，因为他们更缺少辨别实力。他们会说：老师是说给我们听的，才不是那么回事。结果是真的也变成假的了。其次做到接受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，激励他们自由探讨。最终做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。 小学学生工作状况总结范文4 今年是我校又一个锐意进取的学期，一个日新月异的学期，一个劳碌勤谨的学期。本学期，在以李校长为首的校委会的领导下，

23、学生处围绕学校中心工作，严格根据学校工作安排，主动实行李校长提出的以“仁爱”为核心，以“传承儒家文化“为抓手，实现培育新时期的“翩翩少年君子”的目标，同时向班主任们虚心请教，集思广益，仔细制定了学生处工作安排，根据学校工作安排和学生处工作安排，学生处惊慌而肃穆地开展工作。现将本学期学生处工作总结如下： 一、大力推行改革工作。 改革创新是推动工作的动力，在改革中发展，在发展中改革。学生处在李校长的指导看法下，大胆推行管理改革，主动推动班主任工作的提高。 1、仔细开展月度班主任阅历沟通。本学期，各位班主任老师倾听了多次班主任管理阅历介绍。其中郭_老师介绍了让班级管理更精细、孔_述了在语文教学中落实

24、德育目标、周_的很有实效性、陈_的建议让我们相识到班级学科老师参加班级管理的重要性、孔_(小)，各位班主任老师将自己班级管理工作毫无保留向各位老师进行介绍推广，各班主任虚心倾听，仔细记录，并在后来的班级工作中主动推广应用，有效提高了班级管理水平。 2、严密组织月度班级主题班队会。王_老师的献给妈妈的歌洋溢着浓浓的感恩情怀，展演着一幕幕感人的情景。让全部学生经验了一场感情之旅。董_老师争做新时代的小雷锋呈现了新时代少年沿着雷锋精神的踪迹继往开来争做好事的决心，梁_老师班队会以诚信为本，学习讲诚信，让学生“诚信每一天”。每次班队会都主题多样，形式新奇，内容丰富，充分调动了孩子们的自主性，让学生在自

25、我教化中拥有了深刻的感受，德育效果明显。我校领导和全体班主任老师到会观摩，王茜老师的班队会还有应邀而来的部分孩子的母亲。 3、开展读书月活动。五月份由苏校长支配，学生处和各执勤组推行，开展了读书月活动，各班丰富了图书角，规范了图书管理，并结合中午学生到校后的读书检查，有效开展了读书活动，让书香浸润学生生活。在读书活动中，学生中午由浮躁热闹归于宁静，每天都看到学生到校后在班级中兴致勃勃地阅读图书。 4、进行首届“十佳评比”工作。首届十佳金星少年经过严格的班级民主推选，王_获得首届十佳金星少年称号;校内十佳志愿者从执勤队员和书吧棋吧等志愿者队员中产生，由带队老师推选，杨_同学获得首届十佳校内志愿者

26、;十佳才艺之星经过了近一个月第三届才艺大赛的筛选，择优选出，孔_同学获得十佳才艺之星;评比出十个获得组织奖的班级：一年级一班、一年级三班、二年级一班、三年级一班、三年级二班、四年级二班、四年级四班、五年级四班、六年级二班、六年级三班。此外还有多名学生获得优秀金星少年、优秀校内志愿者、才艺单项奖。十佳评比活动是我校首次开展，通过这次评比，为我校广阔学生树立了优秀榜样，激励了更多的学生争先竞优，努力进步。 5、为学校将来规划发展倾力而为。本学期，为规划学校将来发展方向，学校领导集思广益，广开言路，要求各科室对学校工作进行仔细调研，提出将来学生处科室工作和学校工作的改革建议。应学校此项工作支配，对学

27、生处所负责的班主任老师、学生进行了广泛谈话沟通，细心倾听了班主任老师和学生们的看法和建议，深化了解了他们工作学习中的需求，在此基础上进行了细心总结和思索，向学校领导提交了一份可供参考的具体的建设性报告。 6、多项征稿活动和圣城青少年文学社培训。根据教化局、团市委和少工委的支配，学生处多次开展征文活动;我校加入了_圣城青少年文学社编辑轮值学校，并主动组织投稿，多名学生作文发表在圣城青少年上。 二、深化落实常规工作 深化开展常规工作，在常规工作中努力创新。尽管常规工作是年复一年，日复一日，有些工作是老生常谈，但是学生处绝不懈怠疏忽任何一次常规活动。每次都仔细对待，争取在平淡中做出不平凡。工作日积月

28、累，按部就班，实现了工作的快速提升。 3、对于李校长提出的“传承儒家文化，争做少年君子”的管理理念还没有完全领悟，缺乏实行的详细方案。紧紧围绕以“仁爱”为核心的教化理念，建设富有特色的校内是我们全部科室共同面临一项重大任务。其中对于班主任、辅导员和学生的管理是其中特别重要的组成部分。而目前学生管理素养目标虽然初步建立，但还没有得到有效开展。学生常规管理、行为习惯养成、文明礼仪教化等有待进一步加强。包括志愿者活动的熬炼岗位设置要更多一些，活动更适用，切实达到充分调动学生自主性，比如下学期可以为每个办公室设置志愿者岗位，帮助老师送通知、送杂志、文件等，这就可以成为“乐于奉献，做少年君子”的一项内容

29、。全部学生工作都要纳入“传承儒家文化，争做少年君子”的管理理念框架下来，我们还须要进行更深化的思索，做出更多更细致的工作 回顾本学期的学生处工作，既劳碌又充溢，在劳碌中探究，在充溢中享受工作着的欢乐。同时学生处感谢各位领导赐予亲密关注，多方指导，感谢各科室主动的协作相助，感谢各位班主任、老师们赐予的热忱关切和无私支持。最终，让我们共同携手，在学校领导的带领下，高举素养教化的旗帜，向着更辉煌的明天进发，为向更高的工作台阶迈进打下更加坚实的基础! 小学学生工作状况总结范文5 20_年，学生处在各学部、处室的大力支持下，紧紧围绕20_年学校工作安排，坚持“全纳教化”理念，加强德育创新，推动校内文化建

30、设，全力打造平安、文明、活力、生态、人文五大校内，助推学生欢乐、阳光地成长，较好地完成了年初各项工作安排，现将有关状况总结如下： 一、提升常规管理效能，促进德育工作发展 “常规管理”始终是学生工作的核心内容之一。学生处始终坚持“常规管理紧抓不放，常规教化常做常新”的工作思路，以学生手册为执行标准，不断优化常规管理体系，创新工作方法，务实作风、团结协作，切实提升了常规管理效能。 1.紧模式、细落实，“常规”管理重常规 1)不断完善和加强“值周制度”、“班主任考核制度”、“学生自我管理与发展制度”的三位一体的常规管理模式，体现了“常规管理”有人、有责、有序的多层次、广参加、全覆盖特点。 2)全面改

31、版学生手册。6月，在广泛开展调研，多次实行专题研讨会后，在分管副校长陈建军的督导和严格审核下，在校长助理叶帆的关切和帮助下，在科室和学部的主动协作下，新版学生手册最终在7月的新生始业教化中正式投入运用，以其图文并茂的表现形式，通俗易懂、朴实的文字表达方式以及全面而又好用的内容涵盖，深受师生好评，取得了良好的运用效果。 3)注意班主任队伍建设。本年度学生处分别在两个学期初各实行了一次德育主题研讨会，均达到了志向的培训效果。春季学期老师报到的第一天，就实行了班主任的第一次全员培训，会上各学部班主任代表作了精彩的阅历沟通，会后分学部进行了进一步的研讨，从学期的第一天起先便给班主任创建了学习、比拼、共

32、享、互助的良好工作氛围。整个学期过程中，学生处充分开展调研，进一步完善和加强了班主任月考核机制，切实提升了班主任队伍的工作活力，激活了学校德育的再创新和再发展。8月22日上午，衢州中专20_班主任工作研讨会在多媒体(1)拉开帷幕。本次研讨会以“师德为先，专心为师”为主题，旨在进一 步加强我校班主任队伍建设，充分发挥班主任在学生思想道德建设中的重要作用，提高德育工作的针对性、实效性，促使学校德育工作得到更细、更深、更有成效的发展。为期一天半的议程，紧凑而富有养分。副校长陈建军针对我校班主任工作实际，着重就班主任常规工作如何进一步优化和发展明确目标和任务，通过如何建设班级文化、建强班干部队伍等十个

33、方面来详细分解，使班主任们深受启发。衢州二中政教处主任郑友民老师的班主任工作如何真正走进学生心里，让老师们面对面感受到了班主任工作的榜样力气，找到了差距，也找到了努力的方向。还有教务处副主任杨建华老师的学分制解读和学生处副主任方永红老师的研讨会总结每一个主题都带来深刻的思索和强大的激励。研讨会还进行了分组探讨，有阅历共享，也有困惑求解。有创新成果，也有探究发觉新老班主任纷纷各抒己见，碰撞出思维的火花。最终，各组代表就各自的研讨成果，进行了总结发言。本次研讨会，充分呈现了“衢州中专班主任”品牌的活力和实力，更让大家感受到了班主任们发自肺腑的爱校爱生之情。 4)畅通常规工作信息互通渠道。通过“落实

34、督导检查信息公布状况反馈验收”等五个环节进行常规管理项目督导工作。充分发挥办公允台“检查与反馈”栏目的作用，刚好公布常规工作督导状况，并接受信息反馈，最终通过综合验收，实现常规管理工作的全面、有效落实。同时特殊在东行政楼门厅设立检查信息反馈箱，建立完善的检查信息反馈制度，使学生会检查信息刚好入箱，学部能够在第一时间得到信息的反馈。 5)校内卫生始终紧抓不放。本学期学生处以校内包干区卫生为常规工作整顿重点，建立示范工程，通过学部自查、学生会核查、学生处值班督查的卫生考核程序，使校内卫生标准化示范工程得到了扎实推动，收到了良好的工作成效。 2.广思路、创新招，“常规”管理不常规 1)“晨曦班”办出

35、特色，“问题生”找回幻想 上学期在原“成长班”的基础上推出了更具人文关怀的“晨曦班”，得到了学生和老师的一样确定和好评。本年度学生处对晨曦班的课程设置和办班模式进 行了全面改版，从学生实际状况动身，与学部无缝对接，敏捷办班模式，依据学生的实际问题制定有针对性的教化方案，使晨曦班的德育效果得到进一步提升。 2)“文明督导”成为校内风景 “文明督导”队伍由学生干部、学生志愿者组成，其中学生志愿者又分公益志愿者和公益任务志愿者。所谓公益志愿者是指学生自愿参加学校公益事业的学生，公益任务志愿者，是指吃“游食”、乱丢乱扔、不穿全套校服等轻度违规学生，按要求完成公益任务的志愿者。通过一年的试运行，“文明督

36、导”制度发挥了主动作用，共有500余人次参与了文明督导公益行动，其中任务志愿者200余人次，二次任务志愿者仅有20余人次。 3)阳光形象成为每一个学生的仪容标准 阳光的形象是我校历来对每一名学生的基本要求，本学期学生处以此为仪容仪表规范工作的重点，通过加强宣扬、严格考核机制、举办专题活动等多重措施，使规范的仪容仪表形象成为每一个学生的一种习惯，阳光的学生形象成为我校校内文化中的又一闪亮地标。 二、活动育人 本年度学生处围绕“儒学特色的校内文化建设”这一主题，从中专生培育目标动身，以职业素养实训为导向，开展了丰富多彩的校内文化活动，从而为推动“阳光校内”建设绽开双翼。 1.第四届校内文化艺术节

37、本届校内文化艺术节以“奔跑起来吧，我的青春我的梦”为主题，分为健康篇、和谐篇、青春篇、阳光篇四个篇章，共八大系列活动：开幕式暨阳光男孩女孩才艺专场、校内版“五水共治”推广月、第五届趣味运动会、儒学校内多彩学部、心理健康周、“奔跑吧，我的青春我的梦”合唱竞赛、阳光100秒和闭幕式艺术团汇报演出。每一项活动都得到了同学们的主动参加和广泛关注，这种对幻想的执着追求，这种青春奔跑的朝气蓬勃，使初夏的校内活力四射，朝气盎然，也得到了社会的确定：衢州日报多次在教化版醒目位置作专题报道，衢州电视台、衢州教化网络电视台也纷纷推出主题报道。 2.“阳光男孩女孩”第五季 为打造和谐、温馨、阳光的儒学校内，展示中专

38、生自信、阳光、欢乐的精神风貌，丰富和活跃校内文化生活，供应学生自我展示的平台，我校于11月中旬到12月开展了衢州中专“阳光男孩阳光女孩”第五季评比活动。本届评比活动以“最美中专，榜样力气”为主题，共有两大系列活动，分别是阳光幻想秀和阳光男孩女孩评比。阳光幻想秀共有275人报名参赛，历经学部海选赛、校级预赛创意舞台剧表演将来我生日和决赛，最终16人分获冠、亚、季军和“阳光十强”荣誉称号。阳光男孩女孩评比共收到学部上报候选人76人，这些同学平常表现突出，思想上进，学习刻苦，是身边人的榜样。最终将经过校级联评确定最终名单，通过先进事迹展、报告会等形式，进一步提升校内正能量，形成更为阳光的校内文化氛围

39、。 2. 名家进校内 我校的德育工作得到了众多名家的支持，学生处于本学期开设了一系列丰富多彩的名家讲座：开学初城西所副所长戴剑峰来校实行法制教化讲座，独创家吴超的创新讲座，心理健康教化专家何苏君的青春期讲座，浙师大教授杨和平的美育讲座，上海CFT人力发展机构CF46团队“关爱心连心”感恩主题大型亲子教化专场活动、杭州歌剧舞剧院遇见大运输河水故事胜利演出名家们给同学们带来了全新的思维和思路，让同学们大开眼界，增长了见识，提升了品尝。 3.平安系列活动 为了进一步增加学生的平安意识，提升应对突发事务的实力，更好地保障学生的生命平安，学生处开展了一系列平安主题活动：纪念“5.12”防震逃命演练，“消

40、防演练”、法制教化讲座、平安教化主题德育活动课等项目的开展，全员参加、共同保障。 4.心理健康教化实现线上与线下的互通 本学期心理健康教化主要从四个方面开展：一是保障心理健康教化指导中心的正常运营，接着开展学生心理健康社团活动;二是实行心理健康周活动，通过心理健康周活动的开展，进一步宣扬正确的心理健康理念，也让我校心理健康中 心得到更多同学的认可;三是开通了衢州市首个校内心理健康教化线上平台衢州中用心理健康在线，至此学生不仅可以在线下得到心理帮助，更能通过网络平台得到更加快捷的心理健康服务;四是由齐春晖老师面对全校开设了心理辅导活动课，使心理课程真正走进学生。 5.医务室健康讲座进课堂成常态

41、为进一步发挥医务室的保健教化职能，本年度特殊设立了“校医讲坛”，由校医务室工作人员定期在各学部开展巡回健康讲座，现已胜利开展近十场，每一场都受到了在场师生的欢迎，为学生养成健康生活习惯，增加自我保健学问发挥了重要的作用。 三、力抓各类竞赛，呈现学生风采 1.衢州市第三届教化系统艺术节表演类节目展演暨省中小学生艺术节选拔赛 5月29日上午，衢州市第三届教化系统艺术节表演类节目展演暨省中小学生艺术节选拔赛在青少年宫实行。我校舞蹈作品中国妈妈和丫儿腔用精彩的舞台表现力和专业水准受到评委的一样确定，从众多舞蹈参赛作品中脱颖而出，分别获得一等奖和二等奖。其中中国妈妈已特地拍摄视频，代表我市参与省中小学生

42、艺术节的评比。 2.衢州市第六届中学生论语学习辩论赛 9月11日，衢州市第六届中学生论语学习辩论赛在二中实行，我校三支辩论队在指导老师的带领下，自信对垒普高生，充分呈现了我校学生扎实的文学功底和思辨实力，为学校收获了荣誉。 3.胜利承办衢州市其次届中学生合唱大赛 9月19日下午，由衢州市教化局、市孔管会主办，衢州中专承办的衢州市其次届中学生合唱大赛隆重实行。来自市直8所中学、中专的8支合唱团，给大家奉献了一场音乐盛宴，这次大赛是我市20_年祭孔系列活动的重要节目之一。8支合唱团参赛的十六首歌曲配乐、作词、作曲、编排全部由各校师生自己创作完成。在极具穿透力的乐曲声中，身着白色校服的衢州中专合唱团

43、队员首先走上 舞台。随着罗红华老师舒缓有力的手势轻轻扬起，音乐缓缓奏响，多彩校内、印象中专把观众引入了一个如诗如画、生气勃勃的校内经过激烈的角逐，最终我校徐清老师荣获优秀作词奖。 四、严把“进口关”，圆满完成招生任务 科学制定20_年招生方案，早策划、早启动、早宣扬。严格把好“进口关”，努力提高生源质量，为树立良好的校风、学风，提高教化教学质量打下基础。 20_年我校招生2054人，100%达到300分的最低录用分数线，平均分405.3，圆满完成年度招生任务。 五、完成考察团接待任务，传播我校先进理念 陕西省旅游学校、磐安县职教中心、杭州市乔司职业高级中学、重庆市机电工业学校等学校德育工作考察

44、团慕名而来，学生处在相关部门的主动协作下，妥当、顺当地完成了各项接待任务，切实发挥了我校的辐射、引领作用。 六、寝室氛围建设 优秀的寝室氛围是学生健康校内生活的保障，也是校内文化的重要组成。学生处从寝室文化建设实际需求动身，有效地开展了系列工作。 1. 完善和发展星级寝室评比 进一步完善和发展星级寝室评比机制，以评促进、以评促改，争创文明寝室和星级寝室已形成良好的氛围，为营造和谐、文明、健康的寝室生活环境供应了坚实保障。 2. 推动“1+2”党员联系寝室制度 为进一步深化落实“全纳教化”理念，实现“全员参加、全程管理、全方位服务的育人机制，接着扎实推动“1+2”党员联系寝室制度，使寝室管理与文

45、化建设得到进一步的提高。 3.“免检寝室”寝室 免检是一种看法，更是一种荣誉和责任。20_年，学生处联合学部、寝管会全面推行“免检寝室”申报制度，申报“免检寝室”称号的寝室，将通过近一个学期的努力，接受多部门不定期的严格考评，合格后方可取得“免检”荣誉。 此项措施，进一步激活了寝室管理活力，激发了学生主动参加寝室建设的热忱，取得了良好的成效。 七、有序完成各项任务，强化服务意识。 学生处始终坚持务实、勤奋的工作作风，把不断提升业务实力和服务水平作为部门的核心任务。班主任培训与考核、学生学籍系统管理、学生资助系统管理、学生保险、学生奖学金的评定与发放等每项任务，我们都竭力而为，力求完备。 总之，20_年学生处时刻本着一心一意为学校、为学生服务的真实看法，认仔细真、踏踏实实地做好每一项工作。新的年度里，我们将会更加努力地工作，以回报始终关切和支持学生工作的领导、老师和家长们。 小学学生工作状况总结范文第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页