2022年幼儿园中秋节主题活动方案策划5篇.docx

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1、2022年幼儿园中秋节主题活动方案策划5篇 在中秋的不断发展当中，形成了很多关于中秋节的文化，孩子们，可以在中秋节活动中了解点击获得 2022中秋节手抄报一等奖 中秋节四句古诗 中秋节美丽句子感言 中秋节祝愿语大全 幼儿园中秋节主题活动方案(一) 活动目标： 1.感受节日的快乐气氛，和爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过节的欢乐。 2.在父母的帮助下，利用阅读器阅读中秋节的信息，运用搜寻引擎搜寻中秋节的信息，进一步产生对民族文化的爱好。 3.学习用左右键限制嬉戏，喜爱电脑这种学习工具。 4、使父母相识到电脑不仅是孩子嬉戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。活动打

2、算：月饼、水果若干网络教室。 活动过程： 一、活动引入(家长参加) 1.老师：各位家长大家好，感谢各位家长的参加。 我们今日的活动共有两块内容，首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中秋节的资料，其次个活动是庆祝活动欢庆中秋。 今日是八月十五中秋节，我们班目前开展的主题活动是欢庆中秋，就孩子们收集到信息来看，大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的，也有一些有关中秋的图片，内容不是很丰富。 我们觉得网络是一个资源丰富的信息库，所以邀请大家陪伴我们的孩子一起到网上去看看各个地方是怎样过中秋节的，也可以帮助孩子们向亲戚挚友发送电子贺卡以示庆贺。 让我们的孩子感受中国传统佳节的乐趣。家长们可以用帮助孩子们打

3、字、读资料的方法想孩子们介绍，也可以依据孩子们想知道的信息有目的的去查找。 二、欢庆中秋资料搜寻 (以下由家长与孩子共同参加) 小挚友们，今日是八月十五中秋节，今日的月亮最最圆，今日我们邀请了小挚友的爸爸妈妈陪我们一起欢庆中秋。 爸爸妈妈今日会帮助我们了解很多有关中秋节的学问，小挚友想知道中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的学问，月亮的大小改变、月亮的故事、月亮的古诗都可以请爸爸妈妈帮助我们到网上去查，还可以请爸爸妈妈帮助我们向亲戚、挚友送上中秋节的电子贺卡。 三、资料展示 老师利用液晶投影仪展示家长们搜寻到的资料。老师展示老师搜寻到的资料。 下面我们先一起来唱一首歌爷爷为我打月饼。 面让

4、我们一起来团团聚圆过中秋，品尝月饼和水果，观赏月景吧。播放名曲二泉映月 观赏活动 活动中请幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。神奇的月亮。启发幼儿讲解并描述节前、节后月亮的大小改变。 网络嬉戏：嫦娥奔月 (用左右键限制嫦娥的移动去接住树上掉下来的月饼，每接到10个月饼嫦娥就往上升一阶，直到爬上月亮。假如不当心接到炸弹，嫦娥就要掉到地上，重新起先。) 射日赏月：传闻中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?森林里的小兔子想仿照月亮里的小兔子，它想的对不对呢?小兔子 幼儿园中秋节主题活动方案(二) 【主题目标】 1.知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

5、 2.主动参加中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。 3.在活动中感受节日的快乐气氛。 【活动打算】 1.各色调纸若干，作画工具 2.收集各种月饼盒子布置活动室。 【活动支配】 一、了解中秋节的来历 1.通过探讨月亮的改变，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 3.了解人们在中秋节的活动。问：你喜爱过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗? 二、制作纸灯笼 (一)导入活动 师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。 (二)讲解示范： 1.提问：你看到过什么样的灯笼? 2.告知幼儿老师给小挚友打算了正方

6、形和圆形的彩纸。 3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说打算画什么样的灯笼，老师提示幼儿要把图案画大，以便让人清晰地知道这是什么灯笼。 4.老师示范剪流苏。先将一个小正方形纸折一个瘦长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。 5.将剪下的流苏和幼儿探讨后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。 (三)幼儿操作： 重点：老师提示幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。 难点：流苏尽量剪细。 帮助实力弱的幼儿完成作品。 (四)展示作品： 幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先打算好的线上。然后相互介绍和观赏。 幼儿园中秋节主题活动方案(三) 活动目标： 1、能大胆地选择色调印画“月饼”，并绽开想

7、象，让“月饼”飞起来，感受胜利的喜悦。 2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团聚、欢乐的节日气氛。 3、让幼儿知道节日的时间。 4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 活动打算： 1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。 2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服; 3、有关中秋的歌曲，电脑。 活动过程： 一、谈话导入 师：“小挚友知道今日是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的?”(赏月，吃月饼) 二、展示背景图 师：“蓝色的夜空静静静的，月亮在哪呢?” 出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!” 打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤寂

8、，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里?你们知道月饼在哪里吗?” 三、老师示范用萝卜蘸颜料印月饼 师：“月饼月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。 师：“小挚友们的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!” 四、幼儿作画，老师指导 重点：提示孩子蘸色时颜料不要混在一起。激励孩子交换颜色印画。 伴奏：爷爷为我打月饼 五、想象添画 1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢?” 激励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，老师演示双手蘸色印的方法。 重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。 2、幼儿添画，供应勾线笔和颜料，用画或

9、印的方法让“月饼宝宝”飞起来。 六、展示作品 1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验胜利的喜悦。 2、“八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜,月亮宝宝好快乐啊，她给小挚友们送来了月饼感谢。” 出示圆圆的月饼，让小挚友闻闻，一起切月饼，共享。 幼儿园中秋节主题活动方案(四) 一、活动背景 中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围。 二、活动目标 1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团聚节; 2.感受节日的快乐气氛，让幼儿通过制作月饼、欣赏月亮等活动来体验节日的欢乐; 3

10、.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习实力。 三、环境创设打算 (一)主题环境创设 【主题墙】让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。老师应和幼儿一起设计、打算材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划。 【家园联系栏】在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习实力。 (二)区域活动创设 区域内容与中秋节的相关，依据幼儿的不同实力和个别差异投放不同层次的材料，幼儿通过区域嬉戏，主题活

11、动中获得的阅历会进一步得到巩固、迁移和提升。 团聚超市幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”嬉戏。 美工区幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助老师供应的协助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。 益智区结合科学领域活动，在节前节后让幼儿视察月亮，进行对比，绘制出“月亮改变册”等。 音乐区用不同的打击乐器合作演奏，发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培育幼儿耐性倾听与相互合作的习惯。 表演区为幼儿供应表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，激励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信念。 阅读区投放关于月亮、中秋节的

12、故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读实力。 四、活动过程 (一)制作月饼 家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。完成后，视察月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。 如老师问：月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们从形态、颜色、味道来介绍，月饼为什么是圆的呢? (二)制作纸灯笼 老师给小挚友打算了正方形和圆形的彩纸，教幼儿完成灯笼制作，可帮助实力弱的幼儿完成作品。 最终，幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先打算好的线上，然后相互介绍和观赏。 五、亲子嬉戏：猜灯谜 老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落，请孩子们站在教室中间，告知他们在教室内去找寻灯谜，拿一个写有灯谜的

13、卡片，让孩子进行视察，知道去找什么样子的卡片。 幼儿园中秋节主题活动方案(五) 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。 活动打算： 场地布置，制作材料的打算，表演节目的打算 活动形式： 全园集体活动 活动流程： 介绍节日-园长致辞-观赏故事-制作月饼-师生节目表演-亲子共享月饼。 活动过程： (一)介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 (二)园长致辞 (三)观赏故事 听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断改变的。 探讨：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 (四)制作月饼 1、中秋节吃什么? 2、老师示范做月饼。 3、幼儿动手做月饼。 师生表演： 学前班-大班-中班-蒙式班 幼儿园中秋节主题活动方案策划5篇第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页