2022年学法守法心得_学法守法个人感悟.docx

《2022年学法守法心得_学法守法个人感悟.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年学法守法心得_学法守法个人感悟.docx（10页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年学法守法心得_学法守法个人感悟 法律对我们每一个人来说都是神圣的，谁都是不能触犯的，不论是学生、大人、国家的领导人，他们都必需遵守国家的法律，我们每一个人在遇到种种危急时或其它事情时，都要用法律维护自己的合法利益不受损害。下面是学习啦带来的学法遵守法律心得体会，仅供参考。 学法遵守法律心得篇1： 随着社会不断发展，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在慢慢地影响到了我们校内，我们小学生变坏真是太简单了，比如网吧、嬉戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路!年龄的特点确定了同学们的无趣、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生

2、。有的同学爱打架或盗取别人的钱财。小小的年纪，就沾上了很多恶习。走出校内，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他们最终走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在我们这个阶段、我们这个年龄起先一步一步不听教化，慢慢变坏的。因此，这的确应当引起社会的高度重视。我们完全有必要学习有关的法律学问，来尽量削减甚至完全避开违法犯罪现象的发生。借此机会，我特殊向大家提出几点建议： 一、不带通讯工具进入校内，不准沉迷于网络。要充分地相识现代通讯和互联网给我们生活带来的利弊，相识小学生热衷于交往和消遣、沉湎于虚幻世界，给身心健康成长、给成就学业带来的不良影响。自觉不将通讯工具带进校内，订正网络

3、嬉戏、网上养宠、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。 二、不乱抛乱扔，不准损坏公物。干净的环境、完好的设施，能体现一个集体的精神面貌，也反映集体中的个体的文明素养水平。干净的环境不能仅依靠打扫，完好的设施不能仅依靠装备，而要靠同学们的爱惜。 三、不说谎、小偷小摸、义气用事。在这些不起眼的不良行为渐渐滋生、发展的青少年犯罪中，消费观念和生活观念的变迁成为重要的诱因。一些学生一味在生活上相互攀比，比高档、用名牌，过度的高消费使他们产生坐享其成的寄生虫思想，得不到满意就去偷去抢，坠入违法犯罪的深渊。我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快，而毁掉自己的一生。 四、不要因为相

4、互之间磕磕碰碰，就出现打架斗殴只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避开发生很多恶性事务，又何必逞一时之强，酿终身大错呢?而案件中因为讲义气出手帮忙的同学，同样受到了不同程度的惩罚，他们的行为其实就是我刚才所说的义气用事，没有约束好自己的行为，导致发生如此后果。 总之，人，不行能自然而能变得优秀，是内力自我约束和外力强制作用所然。没有规则，不成方圆;没有纪律，不成体统。同学们，法律是神圣不行侵扰的，祝福我们同学都能学法、知法、懂法、遵守法律、用法，做一个遵守法律的小公民，从而平安、健康、强壮地成长。 学法遵守法律心得篇2： 法律，一个有些肃穆的词语。常人总觉得法律是一个离自己遥远的

5、词，其实，法律始终在伴随我们生活中的任何一个举动，一件小事上。人们时时刻在和法律打交道，无论生活，学习，还是工作中都是如此。 法律对我们每一个人来说都是神圣的，谁都是不能触犯的，不论是学生、大人、国家的领导人，他们都必需遵守国家的法律，我们每一个人在遇到种种危急时或其它事情时，都要用法律维护自己的合法利益不受损害。学法用法之责任： 作为一位公民，我们应常常为自己增加法律学问，不要因为对法律的无知而走上歧途。可能会有人说你多虑了，我们是未成年人，只要不杀人放火，法律就约束不了我们。这是多么的无知啊!我想那些轻视法律的人是没有相识到法律的重要性，有一句法律格言：正义不仅应得到实现，而且要以人们看的

6、见的方式家以实现。法律就是实现正义，体现公允，正确规范人们的社会准则。当今社会人们在不断淡化法律意识，甚至有人在探讨一些传统美德是否已经过时的问题，着不得不是我们呼喊法律来维护我们的社会秩序。 所以，我们在汲取法律学问的同时还要懂得有自制力。在面对冲突的时候，要懂得克制住自己的脾气;在面对金钱诱-惑的时候，要懂得克制住自身的贪念。只有这样，学习法律才有真正的意义。 我坚信法律恒久维护正义，当然就我国先阶段的法律体制而言，的确存在着一些洞漏，也有一些人为了金钱为了一个利字背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。但我仍旧要说我们的法律正在不断健全和完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性并捍卫法律!

7、 在遵遵守法律律的同时，我们还要努力争取自己的权利。当别人侵扰到自己的利益时，我们要拿起法律的武器来维护自己的利益。 法律会伴随着一个人的一生，约束着我们的行为，而我们要时时刻刻遵遵守法律律，法规，做一名合格遵守法律公民。为仔细贯彻执行全国人大制订通过的中华人民共和国教化法、中华人民共和国老师法、中华人民共和国未成年人爱护-法、中华人民共和国未成年人犯罪法等以及上级有关部门的相关文件精神,本学期我们泰山小学通过各种不同形式,多途径,全方位地加强法制宣扬教化,不断提高老师、学生自觉学法、懂法、遵守法律意识及运用法律维护自身合法权益的实力。把法制教化视为学校全面素养教化的一个重要内容,抓紧、抓实、

8、抓好.。学法培训活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教化，收到了很好的学习效果。 在这次活动中，我们学习了宪法、教化法、义务教化法、职业教化法、老师法、未成年人爱护-法、预防未成年人犯罪法、治安管理惩罚法、道路交通平安法、消防法、环境爱护-法、中小学幼儿园平安管理方法等法律法规等。通过学习，使学校老师进一步提高了自己的法律意识，增加了师生的法治观念和法律素养。我在学习中也收益非浅、感受颇多，下面就个人学习所得谈几点体会： 一、老师要爱国遵守法律，我们老师是教化过程中的主导力气，更应学法、知法、遵守法律、用法，不断提高自己的综合素养，不断增加依法执教的意识，并把学法、知法、遵守法律、用法

9、的意识贯彻到自己的实际生活与教化教学工作中。 二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建 设的重点内容。古人对老师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师教书育人的职责中教书的一面，而为人师表则对老师提出了更高的人格上的要求。 老师职业最大的特点是培育塑造下一代，因此在教化教学过程中老师老师应重视自身的道德形象，重视老师职业的特质修养和特性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。 三、老师要爱岗敬业，关爱学生。在教化教学过程中，老师要自觉遵遵守法律律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关切

10、敬重每一个学生，用老师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。在平常的教化教学中，老师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不卑视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在京口实小这个大家庭中健康、欢乐地成长。 学法遵守法律心得篇3： 学校组织法律学问学习，通过学习我了解到应当关切、爱惜学生，对品德有缺点、学习有困难的学生，应当耐性教化、帮助，不得卑视。 平常教化工作中，我常遇到学习有困难的学生。这些学生都属于未成年，我们应当敬重他们的人格尊严，不对他们实施体罚和变相体罚，更不能羞辱他们的人格。我认为应当用晓之以理，动之以情的方式对其进行教化。 像我

11、们学校是小学生，我班是中餐生，学生未按时到校及旷课的，我们带班老师应当刚好与其父母或者其他监护人取得联系。 爱护未成年人的工作，应遵循保障其合法权益，敬重其人格，教化与爱护相结合的原则。国家、社会、学校和家庭对未成年人进行志向教化、文化教化、纪律和法制教化，进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教化，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，反对资本主义、封建主义和其他腐朽思想的侵蚀。 所以，我们老师的职责、责任是要求我们对未成年人做好爱护工作，为他们的健康成长付出努力。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的相识，更是清晰的了解到自己的法律地位，以前的我认为老师就是为社会为

12、学生服务的，吃点亏是可以吞下去，那现在我不会再怎么认为了，因为，每个人都享有肯定的权利，同等的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也相识到作为一名教化前线的老师所应尽的责任和义务，老师法不仅帮助老师得到她们的所得，也让老师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证老师享有自己的权利。 另外，老师在享有权利的同时，也应履行肯定的义务。在学习了义务教化法和未成年人爱护法后，让我更明确了，作为一名人民老师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，一心一意为学生服务，让学生满足，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威逼、

13、责难家长。时刻以老师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，到处身正为范。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐性教化。敬重每一个学生的特点，因材施教。 教学不再是简洁的学问灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教化主体(老师，包括环境)交互作用的过程。学生将不再是学问的容器，而是自主学问的习得者。面对学问更新周期日益缩短的时代，我意识到：必需彻底变更过去那种把老师学问的贮存和传授给学生的学问比为一桶水与一杯水的陈旧观念，而要努力使自己的大脑学问储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：一个老师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他专心读了多少书和教了

14、多少书。专心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。 教书和学习的生活，使我感悟到：老师的人生，还应当有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教化既要面对全体学生，又要敬重每个学生的特性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习主动性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教化过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有别出心裁的可人之处。因此便更须要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用老师法、义务教化法和未成年护法来规范和鞭策自己，在传授科学

15、文化学问的同时，还要爱护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教化对象健康成长。 导致师德失范现象的因素许多，我认为主要有以下几个方面：一是老师教化理念陈旧，其理念还停留在应试教化的框框里，只注意学生的智育发展，忽视了学生人格培育，没有留意心灵的沟通。二是老师缺乏良好的心理品质，而教化学生须要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤，重者对学生体罚。三是在利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱学生。四是教化评估机制，仍以应试成果为核心，老师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程。师德形成决非

16、一种表面的详细行为。任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话，有什么样的教化理念，就有什么样的师德表现。 猜你感爱好： 1.遵纪遵守法律教化心得体会 2.遵纪遵守法律心得体会范文 3.做学法知法遵守法律心得体会 4.学法遵守法律心得体会范文 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页