2022年寒假阅读心得体会如何写10篇.docx

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1、2022年寒假阅读心得体会如何写10篇 心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以指责，最重要的是提出自己的看法或看法。下面我为大家带来寒假阅读心得体会如何写，希望大家喜爱! 寒假阅读心得体会如何写1 华蜜感来自于赐予他人，也来自于感悟人生。在赐予和感悟的同时，自己也感到了华蜜。这就是我读了华蜜的鸭子?笑猫日记后的感受。 这本书主要写了这个假期，笑猫和马小跳他们来到了乡下张达外婆家。在飘散着茉莉花香的小村庄，他们相识了女鸭子麻花儿。麻花儿的华蜜仿佛没有边界，什么事都能让她感到华蜜。在她的心中，总藏着甜蜜的感动和不尽的思念。她看着孩子们把花环一个又一个地套到自己的颈项上

2、，听着他们一声声的欢呼时，就会产生华蜜感;一只很有绅士风度的猫送她回家，她也会产生华蜜感;能够望见最终一片晚霞一点一点地消逝在天涯，这一种景象也会让她忍不住说：“好华蜜哦”大家都被麻花儿的华蜜感染了，每个人心中的华蜜，都正在渐渐长大。 文中的麻花儿常常说：“我好华蜜啊!”这时我会被麻花儿的华蜜深深地感动。她可以对任何一件小事产生华蜜感，她是多么乐观啊!为什么麻花儿这么简单产生华蜜感，然后久久沉醉在里面呢?这是因为她酷爱生活的点滴，她有一双擅长发觉的眼睛和一颗简单被感动的心。她是一只时时刻刻都充溢华蜜感的鸭子，她的心中充溢了生活的才智，能从每天平凡的生活中感受到华蜜。相识了麻花儿，我从中也受到了

3、她的感染，华蜜感一点一点地涨满了我的心房。 我第一次感觉到，华蜜原来离我们这么近!其实，在我们身边，到处都有华蜜，只是我们不擅长去发觉。例如：在教会了同学一道难题时，你会感到华蜜，那是赐予的华蜜;通过自己的努力获得胜利，你会感到华蜜，那是胜利的华蜜;当你遇到挫折时，旁边有挚友亲人关切你，你会感到华蜜，那是关爱的华蜜我自己也有过这样的事例：在校运会上，我参与了女子1000米跑步竞赛。虽然我没有拿到第一名，但同学和老师并没有指责我，而是激励我。这时，我感受到了关爱的华蜜;在我们一家人出游的时候，一起玩耍，温馨欢乐，这让我感受到了亲情的华蜜!身边到处有华蜜，而华蜜，须要你专心去体会! 生活中的华蜜无

4、处不在，一点一滴也是华蜜，只要你酷爱生活，勇于去视察，去发觉，去感受，那就肯定会找到华蜜!让我们像麻花儿一样，拥有一双擅长发觉的眼睛和一颗简单被感动的心，当一个华蜜的人吧! 寒假阅读心得体会如何写2 我看了许多课外书，我印象最深的就是童话故事一千零一夜。 一千零一夜里面讲解并描述了许很多多古老的故事。相传，一个国王，他每天娶一个女子，其次天就杀掉。有位聪慧又和善的姑娘要阻挡他的这种做法，于是她愿嫁给国王。她每天都给国王讲一个精彩的故事，每次国王打算要杀掉她的时候，故事刚好讲到最精彩的部分，国王为了把故事听完只好不杀她。就这样她始终讲了一千零一夜，最终使国王回心转意。 一千零一夜中还有许很多多这

5、样的故事，有的发扬英勇冒险精神，有的机灵和善、敢于和恶势力作斗争的人们。 每篇故事都是曲折生动、想象丰富，大多数令人感动。如神灯则述说了一个游手好闲的孩子在罪恶多端的巫师的帮助下得到了神灯。于是他运用神灯的法力和自己的才智使家庭富有，娶到了公主，杀死了偷走了神灯的巫师，还杀死了为巫师报仇的巫师弟弟，他最终当上了国王。 通过看一千零一夜这本故事书。使我懂得了：做事只要有了：有始有终、不屈向上、勇往直前、不半途而废的精神，就算再难的事情都能做到。 寒假阅读心得体会如何写3 今日妈妈在书店给我买了一本童话大王，这本书里有很多好玩的故事.我最喜爱里面的白雪公主的故事了。故事讲的是从前有一位白雪公主长得

6、很美丽，很讨人宠爱。人们都特别的喜爱她。恶毒的王后通过魔镜知道白雪公主比她漂亮，就嫉妒白雪公主，想要杀死她。慈爱的卫兵不忍心杀害漂亮和善的白雪公主，就放了她。对王后谎称白雪公主已经死了。 后来白雪公主逃到了树林里和七个小矮人一起生活，当王后知道白雪公主没有死的时候，又想出了各种方法想要杀死她，最终白雪公主被王后的毒苹果给害死了。小矮人们看到白雪公主死去，特别的难受，特别的难过，小矮人们将白雪公主放在一个水晶棺材里，白雪公主根本不想死去的人，就像在里面睡着了一样。后来一个王子经过树林，他一眼就喜爱上了白雪公主，并且救了白雪公主。两人结婚，过着华蜜欢乐的生活。王后知道之后，特别生气，被气死了。 这

7、个故事使我明白了做人肯定要做个和善的人，就像白雪公主一样，因为好人肯定会有好报的，一个人的美不只是外在美，心灵美才是真正的美。 寒假阅读心得体会如何写4 在寒假里，我读了很多文章。透过这些文章，我看到了一个更广袤的视窗。从冰心奶奶的忆读书中，我恒久感到读书是生命中最欢乐的;从鲁迅的鲁迅自传，我懂得了面对生活的挫折时，要有志气去面的;从泰戈尔的纸船，我知道了他期望得到友情。还有从贝利的第一千球，朱自清的匆忙，老舍的济南的冬天等，从这些文章中。 我得到了无穷无尽的欢乐。但我特殊喜爱的一篇文章是朱自清的春。吹面不寒杨柳风，不错的，向母亲的手摩挲着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种

8、花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。这就是春中所提到的。朱自清的文字真的非常美丽!他对景物的描写可谓淋漓尽致，仿佛可以活生生的呈现在你眼前。在朱自清的笔下，不论是美景还是一切生灵，都显得特别生动!读了朱自清的文章，我才知道，什么叫身临其境，什么叫让人完全沉醉。在我认为，读书是人生中最欢乐的消遣、消遣方式，它不但能赐予人无穷无尽的学问，而且可以赐予人无限的乐趣并且培育人为人处事的实力! 寒假阅读心得体会如何写5 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这是人人都知道的道理。读一本好书，就像交了一位好挚友，下面大家就听听我的读书心得吧。 我最近喜爱看杨红樱写的一本名叫调皮包马小跳系列之美丽女孩夏林果。书

9、中讲了马小跳是老师最头疼的学生，所以让中队长路曼曼跟他做同桌，而马小跳想摆脱老师的眼线路曼曼，他听说夏林果目中无人，于是他想跟夏林果做同桌。谁知老师认为他喜爱夏林果，于是请家长过来。最终夏林果的座位离马小跳反而更远了。从这本书中我知道了我们小孩那天真无趣的想法是多么的可笑，但大人把我们的思想想得太困难了所以闹出了笑话。其实我们小孩子只不过顽皮、天真一点而已。所以大人不必把我们小孩子想的多么麻烦，多么难管，只要教育我们就可以了。 这本书告知我一个道理，那个道理就是将心比心。是呀，假如世界上的每一个人都能将心比心，那么世界将多么太平，没有斗争、没有血腥、没有伤亡一切将平安、如意，世界将和谐美妙。

10、以上就是我的读书心得。 同学们，书是我们的伙伴，我们总能从书中发觉新学问，不管你看过多少遍。同学们，高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，大家一起来读书吧!让我们来好读书，读好书。让我们的学问接着增长吧! 寒假阅读心得体会如何写6 作为一名二十世纪八十年头毕业的初中老师，原来在高校里学到的学问已经几乎起不到什么作用了。要想接着胜任老师这一职业，必需重新学习有关的学问和技能。 作为一名老师，原委怎么样进行教化教学工作，这须要我们时时刻刻进行思索和探讨。爱因斯坦曾经说：“走出校门后，把学校里的学问全部遗忘，剩下的东西就是教化”。也有人说，读了一本书之后，把书本里的学问全部忘掉，这才是真正的

11、读书。因此，读书学习当然重要，但是怎么读书才是最重要的。 就现代社会发展和教化教学改革的须要，作为一名老师，就须要不断地给自己充电，一条途径就是读书，为此，我在寒假期间，我阅读了学校里给我们购买的将来简史从智人到智神、合作学习技能35课培育学生的协作实力和将来竞争力等和网络上的一些文章，对自己的教化教学工作进行了一些反思，同时产生一些感悟，主要是以下几个方面。 一、在学校里应当教给学生一些什么学问 首先，本人对爱因斯坦的“走出校门后，学生把学校里所学的东西都遗忘，剩下的东西就是教化”怎么理解。根据常规来说，学校是培育人的地方，一位学生从幼儿班起先到高校毕业，一般须要20年左右的时间，应当说在学

12、校生活的每一个过程都会给学生打下烙印。那么，怎么理解“把学校里的所学的的东西都遗忘”呢?通过深刻思索，又结合社会发展的实际，可以从以下几个方面理解： (一)应当教给学生一些书本上学不到的学问 学习学问是为了“学以致用”，而不是灌学问的“坛子”，也就是说，不能够教给学生一些现存的死学问。 (二)让学生磨练出一些技能 现在社会须要创建性的劳动者，也就是说，须要培育的应当是劳动者，而不是只会读死书的“书呆子”。 现代社会须要培育的是有创新实力的劳动者，就拿农村来说吧，原来的农村村民是最底层的，不须要什么学问和技能，只要能够进行简洁重复的体力劳动就可以了。时间进入二十一世纪，就连农村里的劳动也须要有比

13、较高等的技能了。 二、作为二十一世纪的老师，应当怎么培育人才，培育怎么样的人才 对于“人才”一词，根据现代汉语词典是这样说明的：“人才是指具有肯定专业学问或特地技能，进行创建性劳动，并对社会做出贡献的人，是人力资源中实力和素养较高的劳动者”。可见，人才须要具备创建性劳动实力，又是个劳动者。 学习了将来简史从智人到智神一书的相关内容之后，首先的“智人”和“智神”的理念进行创新性地理解： 智人：这里值得不是生物学分类中人属中的一个“种”，指的应当是有才智的人，有创建力的人。 智神：指的是有高度才智的人，有特别强的创建力的人。 (一)从小起先培育学生的创建力 “创建力”指的是人类特有的一种综合性本事

14、。创建力是指产生新思想，发觉和创建新事物的实力。它是胜利地完成某种创建性活动所必需的心里品质。它是学问、智力、实力以及优良的品质等困难因素综合优化构成的。 人的创建力是天生的，可是每一个学生的创建力是有差别的，而且创建力的实力和水平的差异很大，另一方面，不同的学生的创建力的类型也是不一样的。有艺术方面的创建力、文学方面的创建力等。 在学校里，老师首先须要相识和探讨出每一位学生的特性和实力特长。俗话说，天生我材必有用，投胎到人间的任何一个人都对社会会有用。但是，每一个人的实力大小、实力类型是有差异的。 (二)发展学生特性的教化 特性指的是特性别、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、

15、看法等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等，任何人都是有特性的，也只能是一种特性化的存在，特性化是人存在方式。 过去的教化教学方式过于“一模一样”了，不论是水平好的还是水平差的学生，都是用全国统一的教法和评价标准。这从某种角度来说，一大批的人才被埋没了。因为每一个孩子的实力特征、特性特征是不同的，有些具有音乐的天赋、有些具有体育方面的天赋。任何人都有创新的天赋，因此，老师仔细地探讨学生，发展学生的创建力的教化是发展特性教化的详细表现。 寒假阅读心得体会如何写7 作为一名年轻的班主任，我在处理班级一些麻烦的事情时会感到有些迷茫，特殊是针对小学一年级的孩子

16、，他们天真可爱、活泼好动，有着较强的新奇心，但是缺乏正确的推断实力，寒假读书心得体会。如何让孩子们更好地相识自我，相识到问题的正确性，如何与这些充溢童真的孩子进行有效地沟通、沟通，对于我来说特别重要。寒假里，我再一次仔细阅读并细细品尝了孙蒲远老师漂亮的教化这本书，的确是受益匪浅，感受颇深。这本书，就像黑夜里的一盏明灯，给我指出了前进的方向，我不再迷茫，也不再困惑，一个个鲜活生动的例子，似曾相识，孙老师是那么耐性细致、不厌其烦地去处理去对待，她时时刻刻用她那平凡而宏大的爱心去暖和着每一位孩子。 孙蒲远是爱的大师，是脱离了浮华的爱的大师，而漂亮的教化一书的确值得我们仔细阅读，仔细思索。 书上有这样

17、一句话：班主任是世界上级别最低的主任，但又是世界上最重要的主任。读完了这本书，我的确有这样一个感受。在与家长挚友的沟通中，家长也常常说：孩子听老师的要比听家长的多许多。还有人会说：看，这个班孩子的做法真像他们的班主任。这一看就是某某老师带的班。其实，这都是班主任在平常的工作中对学生的一种耳闻目睹，一种侧面熏陶，使孩子在无形中形成的一种定势，一种倾向。正如孙老师说：班主任在小学生心目中的地位是至高无上的，孩子对自己的班主任简直到了崇拜的程度。小学班主任对自己的学生影响特别大，班主任提倡的东西将会酿成这个班的班风，班主任常说的话将成为这个班的座右铭，班主任的好恶将会成为这个班学生的是非标准，班主任

18、的言谈举止对学生性格气质的形成都起着举足轻重的作用。读了孙老师的书，让我更加意识到，教化孩子不是光靠老师尊严，师生关系的融洽，关键在于老师要想方设法营造一种和谐宽松的氛围，这样孩子才情愿接近你，也情愿把自己的想法告知你，这不仅须要热忱和坚忍不拔的精神，更须要师生间的心灵沟通。我从孙老师的身上找到了作为一名班主任，首先要具备什么，要有一颗珍贵的童心，我们只有变成孩子，才能懂得孩子，理解孩子，教化孩子。 教化过程中，要把敬重孩子放在首位。从小被人敬重的人，有很强的自尊心、自信念，简单形成完善的人格。而我们不管作为老师还是家长，一味的希望孩子能听我们成年人的话，经常忽视孩子的须要，不考虑孩子在想什么

19、，不体谅孩子的境况，不顾及孩子的自尊心，不了解孩子的苦恼和心理障碍，只靠着我们想象的状况去教化孩子。一旦孩子的行为出乎我们的预料，或者孩子没有按我们的要求去做，我们就可能对孩子不满足，甚至指责孩子。孙蒲远老师告知我们惩处是教化失败的根源，惩处的结果让学习吃力的孩子更加自卑，让经常出现问题的孩子更加自暴自弃，让原来就顽皮的孩子丢失自尊心和自信念，让这样的孩子失去了童年的欢乐。那么，当孩子犯了错误的时候不许指责吗?不是!没有指责就等于放纵孩子的不良行为，但是指责的时候，肯定要讲清其危害，告知孩子这样做为什么不行以，这样做对别人、对自己、对集体有什么不好。 教化孩子，老师要有一颗宽容的心。宽容不同于

20、纵容，宽容的前提是理解。教化家陶行之曾说过：要想做孩子的老师，你首先要变成孩子。调皮是孩子的特点，是正常现象，犯错误是难免的，我们不行能限制他，我们要从他的调皮中找寻身上闪光的地方，用观赏的眼光看待孩子的调皮，这时我们的工作就会变得主动和轻松起来，甚至还可以从中得到很大乐趣。当然，老师对学生的宽容不是对学生无原则的迁就和让步，他是以学生相识错误为前提的。对已经相识到错误的孩子的宽容是启发孩子自我教化的有效方法。孙蒲远老师教给我们许多宽容的方法，给胆小而又出错的孩子一句劝慰;给知道自己错了的孩子台阶下，用显微镜找调皮包优点，给矫情的学生一个存在的空间，包涵学生进步过程中的反复 让我们牢记孙老师宽

21、容与赏识让教化更漂亮，爱心与才智让教化走得更远。的经典话语，让我们把宽容、赏识、爱心、才智赐予我们的孩子，老师爱学生，学生感到华蜜，老师也会感到华蜜;同样，我们也会得到了学生最真挚的爱。这就是全部班主任的华蜜，这样的教化也是最为漂亮的教化。 寒假阅读心得体会如何写8 为了更好地提升自身的素养，在我这个寒假，我利用假期多读好书，写出心得。希望通过读书能有所得、有所收获、有所感悟，让自己可以在书中学到更多的东西。让自己可以在如今日渐商业的城市中找到心灵的栖息地，找到属于自己的“黄金屋”。在这个假期中，令我颇有体会的是高尔基写的一部小说童年。这是高尔基以自身经验为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部

22、。这部小说从一个侧面反映了作家童年的成长经验，描绘了19世纪末俄罗斯社会生活的画面。 这本书主要讲解并描述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从我随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫我去人间混饭吃结束。外祖父开了家染坊，但随着家业的渐渐衰落，他变得吝啬，贪欲，专横，残暴，常常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野，自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。在这样一个充满着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的苦痛

23、和丑恶。舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。 然而就是在这样一个可怕的环境里，也有暖和与光明。这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，过的另外一种生活。外祖母慈爱和善，聪慧能干，酷爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样:在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充溢坚毅的力气以应付困苦的生活。外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的志气和信念，并渐渐

24、成长为一个坚毅，英勇，正直和充溢爱心的人。 华蜜的童年都是相像的;不幸的童年各有各的不幸。童年以小主子公阿廖沙在外祖父家的生活经验为线索，刻画了一群性格显明，生动的人物形象:这里有严厉而急躁的外公，有慈爱的外婆，有爱喝酒闹事的舅舅，有美丽而愁闷的妈妈，还有会跳舞的小茨冈;有抬起长腿踢妈妈的继父，有称为奶奶的绿老太婆，有孤僻而执著于化学试验的房客好事儿，有自杀的小偷彼得伯伯，还有一群玩草鞋大战，去冰天雪地的小岛上偷木板过活的和善小流浪汉? 而小阿廖沙正是以一颗脆弱而敏感的童心生活在这群人中，体验着人生的酸甜苦辣。爱丰富了他，使他充溢了坚毅的力气去应对困苦的生活;苦难让他明白，俄罗斯人大多像小孩子

25、似的，喜爱拿悲伤来逗乐，玩弄，不为做不幸的人而惭愧?正是从这个踪迹里，走出来了一个文学巨人，世界因他而增辉。童年，也为我们仔细了解一个宏大民族打开了一扇小小窗户。 读完这本书后，我不仅从中读到扣人心弦的故事情节，获得宝贵的精神食粮，而且还学习了作着刻画人物性格的匠心独运和简练的叙事风格。高尔基的生平教会我如何从容冷静地去面对人生的危机与挑战;我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清爽，明净，一片蔚蓝。信任自己在以后的生活和学习中也可以从中获得从容面对的志气。 寒假阅读心得体会如何写9 寒假期间，我阅读了做不埋怨的老师一书，我感受颇深。始终以来，老师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。可是随

26、着时代的发展，独生子女是越来越多，家长对老师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们老师带来压力。所以我们老师要调整好自己的心态，对生活充溢信念，对工作有较好的满足度，建立良好的人际关系。这样才能生活的简洁而充溢。 埋怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面心情不断叠加，从而产生更多的不快。教化是一种才智，老师要具有育人的才智。在我们的教化工作中，假如抛弃让学生人人“绚丽”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢?就像有些老师，学生考了96分还是不够，好像只有100分才能算优秀。我们老师总是不满意于孩子的成果。就像有的学生上课稍不仔细，一旦被老师抓住，立刻

27、就会被指责一顿;下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打架。其实冷静下来，细致想想，一堂课40分钟，谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。“许多时候，学生之间的小摩擦，也不那么紧要。”这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术。因此，我们老师让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选择的过程，而在此过程中，我们老师不必代劳。 老师常常也会埋怨：现在的孩子怎么那么不听话?怎么那么坐不住?怎么那么难教?怎么那么不爱学习?家长怎么也不管管?其实，冷静想想，可能是我们老师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提示一下就行了;和同学闹冲突，告知他们要友好相处，不能太冲

28、动。其实转脸他们也就忘了全部的冲突了。有的同学作业没做齐，可能的确是家里有事，给耽搁了，也只是间或没有完成。有的同学考试没考好，因为他就只能考成那样，也就那水平，他已经尽力了。当面对学生的问题时，我们老师要试着信任自己的学生，试着限制自己的心情，这样一来，不但问题能迎刃而解，师生双方都学会了好多道理。 有的事情，我觉得只要跟孩子好好说说就行了。终归没有不犯错的孩子，关键是他不要放弃学习，接着努力，我们没必要严加管教，另眼看待，不能带着有色眼镜看学生，对学生要多加激励，少些指责，激励他们。 每个孩子成长阶段的须要不尽相同，懵懂无知的时候要知道灌输引导;慢慢长大些便要放手;等他完全独立了还有鞭策激

29、励。爱不是只用单一的方式一路贯彻究竟，爱是讲层次的。只要擅长引导，敏捷多样的运用教化方法，对症下药，天才可能就出现我们的手中。我们应当更专心的去教学生，去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财宝。假如专心，是可以教给学生许多东西的，不仅仅是学科学问!学生成不了博士没关系，使他们成为一个有用的人，对社会有贡献的人意义更大一些!我们给学生希望，他们就成为我们的希望了。你是笑着面对自己的希望呢，还是苦着面对自己的希望呢?笑着面对希望，希望会越来越多，你会找到越来越多的欢乐!生活就是一面镜子，你笑它也笑;你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，时时留意，保持欢乐的心情，做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每

30、一个孩子! 寒假阅读心得体会如何写10 书籍是人类的好挚友，是每一个人成长的良师益友。读书可以使我们忘忧、可以使我们超然、可以使我们充溢。读书学习是学生的天职，也是老师的天职。古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”猛然一听，这句话说得很严峻。可是，细致想一想，又觉得很有道理。 一个喜爱读书的人，好久没有读书。那么，肯定是这段时间他很忙，或者把心思分散在了一些琐碎的事情上。致使他没有了读书的时间，或者没有了读书的心情。使人劳碌的琐碎事情，是造成一个人思想庸俗的缘由。思想庸俗表现出来后，言语自然无味，面目也就使人看起来感到可憎了。 我们每一个人都不能脱离现实世界而生活。但是，每天都抽出一

31、部分时间来读书，却可以使我们保持头脑的醒悟、思想的敏捷、心里的欢乐，是我们的身心受益许多。 多读一些有益的书，可以把我们由琐碎杂乱的现实，上升到一个较为超然的境界，能够以旁观者的眼光，回顾自己的劳碌沉迷，把一切牵扯到自己的扰攘纷争、苦恼、仇恨，都看淡了、抛开了。 在现实的这个世界上，有人喜爱储蓄金钱;有人喜爱保藏古董;有人喜爱搜集邮票珍玩;有人喜爱买车买房;也有人喜爱把书本上的佳言名句储存在大脑中。而我认为，在大脑中储存佳言名句，即使最富有经济价值，也是最平安的储蓄。这是因为，他既不怕盗窃，也不怕丢失，而且携带便利、取用简洁。 自古就有“腹有诗书气自华”。读书，使人风度高雅、气宇轩昂、远赛过服饰上的奢华;读书，使你安静、欢乐，少了一些唯利是图，少了一些生怕失去存款的心神不宁。既然读书有这么多的好处，不爱读书的挚友，赶快过来试一试吧!爱读书的挚友，请接着努力读书吧!让我们一起努力读书，共同进步!共享盛世繁华的好时代! 寒假阅读心得体会如何写10篇第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页