读挪威名著《苏菲的世界》有感满分例文.docx

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1、读挪威名著苏菲的世界有感满分例文读挪威名著苏菲的世界有感满分例文1 “我是谁”“世界从何而来” 这是两个看似简洁，实则充溢哲理的问题。“我是谁”假如我换了一个名字，我还会是自己吗?在没有读这本书前，我们是不是把一切的想的太过天经地义，就像在文章中作者做的生动比方，宇宙就似乎魔术师从帽子里拉出的一只兔子，而我们则是兔子毛皮深处的寄生虫，在那里舒适地躺着，对魔术师的隐私毫无爱好。只有哲人，不停地顺着兔子的细毛努力攀爬着，想要去探究魔术师的隐私。我们比哲人缺少的，只是一颗新奇心，和一颗聪慧的头脑。他们努力地攀爬着，同时也在呼喊，希望唤醒沉睡的人们。 作者又奇妙地穿插了两个亦真亦假的故事，一个十四岁的

2、女孩苏菲，不断收到一些极不寻常的来信，在一位神奇导师的指引下，渐渐探究世界的隐私。在此同时，书中又提及挪威小女孩席德和她的爸爸，为了让席德接触哲学，而编造出苏菲的故事。这两个生动的故事相互穿插、联系，是我读的饶有爱好。 这是我第一次接触哲学，我发觉哲学并不像一些人口中的那么乏味无趣。因为有了一波三折、妙趣横生的故事，使我们在随故事情节惊慌激烈的同时，也能学习到有关哲理的学问。 苏菲的世界，是才智的世界，梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞美与对人生终极意义的关怀与新奇。 读挪威名著苏菲的世界有感满分例文2 寒假前爸爸在网上帮我定了一本书，名叫苏菲的世界，但是我始终没读，寒假到了，爸爸规

3、定让我读一本书，我从书架上找到了这本书，我觉得不读这本书，有点对不起它，于是我就起先读这本书了。 苏菲的世界讲解并描述的是14岁的少女苏菲遇到的一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼前绽开。在一位神奇导师的指引下，苏菲起先思索，她运用少女天生的悟性与后天学问，企图解开这些谜团。然而，事实真相远比她所想的更怪异、更离奇。读了这本书之后，我看到了人类是如何进步的，有一种非常奇异的感觉。 “你是谁?”“世界从哪来?”看似简洁而又困难的问题，不仅困扰了苏菲，也困扰了我。之后作者化身为艾伯特，为苏菲解答。那哲学是什么?什么人能成为哲学家?在此，做了一个很明确的答案，要成为一个优秀的哲学家只有一个条件：

4、要有新奇心。当然小孩子最符合这个要求，我们常常可以看到小孩子喜爱打破沙锅问究竟。 他在书中的谜团是一环扣一环的，先是生疏人的来信，再是一个叫席德的女孩，再是神奇小屋，就这样神神奇秘的，起先还好，疑团是可以解开的，但是越到后面，我便越是一头雾水。什么会有字的香蕉，在路上捡到钱，捡到明星片诸如此类，只在电影中可以看到的情节，让我更加怀疑这是不是一部悬疑小说。直至到柏客莱这一节，才起先揭秘。原来苏菲是一位书中书的人物。 读苏菲的世界让我受益非浅。 读挪威名著苏菲的世界有感满分例文3 读完苏菲的世界还是有一种意犹未尽的感觉，很喜爱，这也是我全部读过的书里面花费最长时间看的一本书。苏菲的世界虽然是没有结

5、局的结局，但这就是哲学，就像问问题一样，哲学家肯定不会错，留给我们的是追寻内心和思辨。以前希望有个所谓结果，但假如真有了个结果那不就成了一部小说嘛，我想这应当不是乔斯坦对于这本书的定位吧!所以结局只在于我们每个人心中。 苏菲的世界这本书里面即涉及到了从古至今的各哲学流派与其代表人物代表思想和发展史，又穿插了一个值得深思和回味的哲学故事，写的很有深度。我在看书时也始终在想，这些哲学能为我们带来什么?说实话看完了之后对于那些哲学家的思想我只有大约1/10的印象，不敢说汲取了。 刚好今日下午写日记时，我借用纪伯伦“我曾七次鄙视自己的灵魂”经典短文对我最近一些不好的思想做了反省，如写日记实质上是为了磨

6、炼我的毅力，但最近思想上明显处于懒散和放纵的状态;佛学中的修禅即为专注和静心，但我这两天通过休闲后明显感觉自己收不住心，看书中哲学部分时明显不如前几天时的专注，心浮躁了;还有就是虚荣心，人性中还是逃不开世间物质欲望的浮华和人心的贪欲虚荣。所以当我写到这些的时候我不由自主地想到了哲学，我知道我们只要还活着那就逃不开世间各种欲望、惰性、贪欲、虚荣等等的诱惑，其实有了这些才能被称为一个人，但哲学让我学会了思索，让我们从物质世界到精神世界，从生命起源到宇宙形态，从因果关系到辩证主义再到历史唯物辩证法等等，就是让我们能够更加健全的思索“做人何为正确!”，哲学教会了我站在更高的层次和角度思索自己，我想这就

7、是我学习哲学的目的吧。 读挪威名著苏菲的世界有感满分例文4 苏菲的世界以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学学问的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。由前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以说明，引人入胜。 14岁的少女苏菲某天放学回家，收到了神奇的一封信“你是谁?世界从哪里来?”从这一天起先，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底绽开。在一位神奇导师的指引下，苏菲起先思索从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思索的根本问题。她运用少女天生的悟性与后天学问，企图解开这些谜团。然

8、而，事实真相远比她所想的更怪异、更离奇 苏菲的世界，即是才智的世界，也是梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞美与对人生终极意义的关怀和新奇。 这明显是一部哲学的入门级作品，虽然女主角只是个15岁的小姑娘，但我信任这本书不论对哪个年龄段的人来说都受益颇丰。故事中的故事，思想中的思想，世界中的世界这个经过乔斯坦贾德奇妙编排的主线把历史上重要哲学家及重要时期里那些相对晦涩难懂的思想变得生动好玩起来，足见其造诣之深厚。 纵观人类的哲学史，感觉就犹如印欧文化中强调的轮回一样，从探讨自然到个人，又从探讨个人到精神，然后又起先重新探讨自然，接着又回来自我的探寻虽然反反复复，但每次都能带来新的观念和新

9、的进步，引导着人类社会的进步，正如黑格尔所说：人类历史就是不断的进步，使得人类朝着越来越了解自己的方向发展。 人的大脑才是真正的奇妙啊，各种奇思妙想在不知不觉中诞生，然后通过实践把这些想法变成了现实世界中的存在物根本缘由就在于人类始终对世界充溢了新奇心，总是想知道为什么，所以不断的探究这个世界，不断的发觉新的学问，但是，随着对世界、对宇宙的探究更加深化，我们发觉相对于已驾驭的学问来说，竟然还有越来越多的事情是我们仍旧无法说明的。难怪苏格拉底说：最聪慧的是明白自己无知的人。 人类能发展到今日，靠的就是被新奇心的驱使去探究世界，以至于我怀疑新奇心消逝的那天才是人类灭亡的起先。而这也在提示我们每个人

10、不要过于习惯身边的一切，不要沉溺于以往的阅历之中，用一种新奇的喜爱发问的看法去看待我们所在的世界，这也是苏菲的世界要让我们每个读者相识的道理。 读挪威名著苏菲的世界有感满分例文5 真实启蒙之于人，如同阳光之于土。题记 读之甚晚，颇有缺憾。 哲学内容往往晦涩难懂。这本书大半部分是以给一个14岁的女孩教学的口吻来写的，所以在讲解并描述哲学时举了很多贴近的例子，脉络清楚，内简单懂。这本书的表达方式也特别有意思：转述以及转述别人的转述。席德的父亲通过写给苏菲的信纸将哲学基础转述给席德，同样，乔斯坦贾德通过席德的父亲，将哲学转述给真实世界的我们。转述的魅力在于，乏味的教学时间将掺杂着各种出乎意料的故事，

11、我们时刻抱有期盼，抱有疑问，抱有惊喜。所以读这本书就会有拆俄罗斯套娃那般的新颖感。 教科书总是让人看着想打瞌睡的。苏菲的世界包含的哲学内容不亚于一本哲学入门教科书，但是就因为作者的别具匠心，每上完一段课程，我们都期盼着下一段课程将是如何呈现。它的情节独特又丰富。开头像是童话：14岁的苏菲放学回家，在自家的邮箱里收到了写给她的信。于是苏菲躲在了树洞里，起先了她的哲学课程。授课的过程像是一场侦探剧。信件为什么会神不知鬼不觉的出现在邮箱里?小木屋里住着的少校是怎样的人物?席德是谁，和她究竟有什么联系?为什么席德的父亲会把信件寄给她，让她转交给席德?又具有魔幻色调，我怎么也想不到苏菲最终会从她的世界闯

12、到现实的世界。 这本书包含了艾伯特给苏菲上的全部哲学课程。什么是哲学?在这本书找到的答案是，哲学貌似涵盖了全部。一切说明世界的东西都可以被认为是哲学。生物学如物种起源，天文学如宇宙大爆炸，数学，物理，化学，宗教，历史，心理学，这些大相径庭的学科存在的意义是相同的：说明万物存在的缘由和意义。哲学基础很完整的被呈现出来。阅读时是那么亲切：原来我们在学校学习的一切学问，都是哲学的组成部分。 也因此，苏菲的世界在我看来更向一本导读书。你在阅读时很简单发觉你喜爱上了上述所说的其中一方面或多方面的学问，并想为之奋斗一生，将来的方向可能因此清楚，那或许也会成为你以后赖以生存的职业。存活于世本就可以成为一个奇迹，我们无法不为生存的哲学而着迷。 假如时间的长度是注定的，我们应当懂得拓展时间的宽度，将生命中美妙的东西都涵盖在我的时间坐标里。人活着不应仅仅为免于脆弱的躯体收到损害，还应探究全部的不明所以，以拥有饱满的灵魂。 苏菲的世界是个奇异的世界，让我们一起从兔毛的顶端来看它吧。