【案例3-3】突破自我尝试创新教学课件PPT.pptx

《【案例3-3】突破自我尝试创新教学课件PPT.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【案例3-3】突破自我尝试创新教学课件PPT.pptx（11页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【案例3-3】突破自我，尝试创新创新创业指导与训练创新创业指导与训练创新创业指导与训练创新创业指导与训练创新创业指导与训练3单元3应用创新技法创新创业指导与训练创新创业指导与训练4【案例3-3】突破自我，尝试创新【案例描述】分析思考以下创新样例：（1）改变外形单层公共汽车加倍变成双层公共汽车，轿车加长变成加长汽车，根据运输货物的特殊要求设计其外形，如液罐汽车、冷藏汽车、散装水泥汽车、集装箱汽车。裙子减少长度变成超短裙或比基尼，鲜花弄干变成干花，面包切开变成汉堡包。创新创业指导与训练创新创业指导与训练5（2）寻找替代物汽车的动力源由车载电源替代燃油，于是产生了电动汽车。用小球替代钢笔尖，于是诞生

2、了圆珠笔。按键拨号替代手摇方式，于是产生了按键电话机。传输方式由无线信号替代有线信号，于是产生了移动电话。使用方式由便携方式替代固定方式，于是产生了笔记本电脑。实时聊天方式替代电子邮件方式，于是产生了QQ聊天工具。创新创业指导与训练创新创业指导与训练6（3）多个元素组合耳机与收放机组合产生了随身听。尼龙与紧身裤结合产生了连裤袜。电话机与录音机结合产生了录音电话机。“房”和“车”的功能结合就产生了房车。创新创业指导与训练创新创业指导与训练7（4）不断改进台式电脑改为笔记本电脑，再改为平板电脑。电视机由电子管式改为晶体管式，再改为集成电路。人们通信方式由通过邮局寄送书信改为发Email，再改为通过

3、QQ或微信实时聊天。白炽灯改为荧光灯，再改为LED类。创新创业指导与训练创新创业指导与训练8（5）冲破功能限制可以将手机变成电脑用，也可以将电脑变成手机用。可以电视机当作电脑显示器用，也可以将电脑显示器当作电视机用。电梯门口也可以做广告，饭馆内也可以搭台表演节目。塑料纸也可以做成时装，通过QQ也能实现视频电话。创新创业指导与训练创新创业指导与训练9（6）新的组合一个新想法是旧成分的新组合。所有的色彩都是由3原色组合而成，所有的音乐都是以未超过12种音调的方式构成的，所有的数字都是以10个符号构成的。神奇的电脑所有的逻辑运算只有两个量：0和1，中文的基本笔画不超过15个，可它们组成了汉字可以描述客观与主观的整个世界。移动电话机与上网功能、多媒体功能、辅助办公功能融为一体就产生了智能手机。创新创业指导与训练创新创业指导与训练10【各抒己见】采用头脑风暴法说出其他的创新事例或创新设想。把一个组的全体成员都组织在一起，每个成员都毫无顾忌地发表自己的观点。创新创业指导与训练创新创业指导与训练