《寻访小动物》.ppt

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1、2022-7-9寻访小动物1三年级科学上三年级科学上1寻访小动物寻访小动物2022-7-9寻访小动物2动物大动物大动物天上飞天上飞地上走地上走水里游水里游天上飞天上飞地上走地上走水里游水里游小动物小动物 通通常我常我们可以用们可以用例举法来区分大动例举法来区分大动物和小动物的。物和小动物的。 2022-7-9寻访小动物3鼠妇毛毛虫蜗牛蚂蚁瓢虫小鸟2022-7-9寻访小动物4蜗牛蚯蚓蝗虫蛐蛐2022-7-9寻访小动物5草地蚯蚓蛐蛐蝗虫蚂蚁2022-7-9寻访小动物6树洞蝎子蛇蜈蚣2022-7-9寻访小动物7观察不知名动物常用的方法： 用眼观察（ ） 用手摸 （ ） 用鼻子闻（ ） 用耳朵听（ ）

2、 2022-7-9寻访小动物8动物有自己的语言吗？ 任何动物都可通过肢体动作或者叫声，即语言来进行沟通。不同种类的动物有不同的叫声，表示的也是不尽相同的意思。 叫声 气味 肢体动作2022-7-9寻访小动物9你想说什么？你想说什么？2022-7-9寻访小动物10你还想说什么？你还想说什么？2022-7-9寻访小动物11你最想说什么？你最想说什么？2022-7-9寻访小动物122022-7-9寻访小动物13我会判断我会判断我们在寻访时应该做到安静、细致，不打我们在寻访时应该做到安静、细致，不打搅小动物。搅小动物。 1、（ ）为了方便观察小动物，我们必须把小动为了方便观察小动物，我们必须把小动物抓在手上才行。物抓在手上才行。2、（ ）X观察小动物时，我们不能伤害它们。观察小动物时，我们不能伤害它们。 3、（ ）树洞里可能有小动物，我们可以将手伸进树洞里可能有小动物，我们可以将手伸进寻找。寻找。 4、（ ）X2022-7-9寻访小动物14发现地点观察到的小动物调查记录观察到的小动物共有种三年（）班姓名2022-7-9寻访小动物15发现地点观察到的动物花坛蝴蝶花坛泥土里蚯蚓砖块下不知名小虫草丛中蟋蟀草丛中蝗虫草丛中瓢虫 年 班 姓名:2022-7-9寻访小动物16知识与能力训练知识与能力训练探究接力棒探究接力棒2020页页