丰台区简报（第1期）.ppt

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1、丰台区 学习简报(第1期)区级管理员 2017年3月14日 现今，互联网已渗透到我们生活的点点滴滴，网络研修学习更是以现今，互联网已渗透到我们生活的点点滴滴，网络研修学习更是以其具有资源丰富、突破时空限制、自主学习与协作学习相结合的特点，其具有资源丰富、突破时空限制、自主学习与协作学习相结合的特点，被大家广泛接受。我们在这里一起学习、一起研讨、一起活动，组成了被大家广泛接受。我们在这里一起学习、一起研讨、一起活动，组成了一个温馨的大家庭。一个温馨的大家庭。卷首语卷首语时时间间研修时研修时长长2017年年1月月-5月月4月月30日前学员提交作业、申请结业。日前学员提交作业、申请结业。之后辅导教师

2、查看作业，之后辅导教师查看作业，5月月19日培训结束。日培训结束。2个维度、个维度、4大类别、大类别、25个主题（个主题（T） 56个专个专题课程题课程应用技术优化课堂教学应用技术转变学习方式技术素养课程T1信息技术引发的教育教学变革T2多媒体教学环境认知与常用设备使用T3学科资源检索与获取T4素材的处理与加工T5多媒体课件制作T6学科软件的使用T7信息道德与信息安全T16教学空间的构建T17网络教学平台T18适用于移动设备的软件应用综合类课程T9交互多媒体环境下的学科教学（T8、T10不适合我市信息技术的要求）T19网络教学环境中的自主合作探究学习T20移动学习环境中的自主合作探究学习专题类

3、课程T11技术支持的课堂导入T12技术支持的课堂讲授T13技术支持学生技能训练与指导T14技术支持的总结与复习T15技术支持的教学评价T21技术支持的探究学习任务设计T22技术支持的学习小组的组织与管理T23技术支持的学习过程监控T24技术支持的学习评价教师专业发展类课程T25中小学教师信息技术应用能力标准解读T26教师工作坊与教师专业发展T27网络研修社区与教师专业发展培训共计50学时，其中辅导教师增加8学时的面授。具体学时分配如下：注：幼儿园需要看幼儿园六个案例视频，记3学时。学习内容学习内容总学时数总学时数网上看课网上看课研讨及作业研讨及作业主题课程主题课程341717配套案例配套案例6

4、33校本实践校本实践10/辅导教师面辅导教师面授授8表：区级辅导教师和全体学员学时分配表学时分配学时分配课程课程+案案例例教学资源教学资源包包研修活研修活动动校本实践校本实践5. 培训结束后，要提交包括必选内容和可选内容的案例资源包：必选内容：这是每名参训教师必须要有的内容，包括实施后的教学设计、教学课件或微课。可选内容：这是参训教师可自由选择的内容，包括学生作品、学习评价工具、学案及其他自己认为有价值的内容。 4. 学员根据所学主题内容，完成一篇信息技术融合学科教学的教学设计，在所在学校进行教学与反思(参评优秀教学设计的学员的要提交课堂实录)。2.根据所选课程的主题，自主选择并观看至少3个配

5、套案例，并完成一篇不少于500字的反思（重点写出三个案例中的技术特色及技术运用于教学的思考等）。 3.参加辅导教师组织的4个网上研修活动，并回复与主题相关的4个以上帖子。回复帖子要求有自己的体会与认识，不得复制或简单地“同意”或“赞”等。1.自主选择不少于17课时的相关主题课程，其中技术素养类课时不得高于6课时，超出部分不计课时。学员考核标准学员考核标准考核要求1自主选择不少于17学时的相关主题课程，其中技术素养类学时不得高于6学时，超出部分不计学时。2.根据所选课程的主题，自主选择并观看至少3个配套案例，并完成一篇不少于500字的反思（重点写出3个案例中的技术特色及技术运用于教学的思考等）。

6、3.学员至少参加辅导教师组织的4个网上研修活动，并回复与主题相关的4个以上帖子。回复帖子要求有自己的体会与认识，不得复制或简单地“同意”或“赞”等。4.校本实践。学员根据所学主题内容，完成一篇信息技术融合学科教学的教学设计，在所在学校进行教学与反思(参评优秀教学设计的学员要提交课堂实录)，校本实践成绩由校级管理员进行线下综合评定。5.教学案例资源包。培训结束后，要提交包括必选内容和可选内容的案例资源包，作业质量由区级辅导教师评定，成绩合格视为通过。作业要求作业要求通过本次培训，您需要提交一份教学资源包，教学资源包提交内容如下：【必选内容】包括案例反思、实施后的教学设计、教学课件或微课。（1）案

7、例反思1篇根据所选课程的主题，自主选择并观看至少3个配套案例，并完成一篇不少于500字的反思（重点写出三个案例中的技术特色及技术运用于教学的思考等）。案例反思请以“继教编号+姓名+网络培训班级+案例反思”方式命名(2）请您根据所学主题内容，设计并实施一节信息技术融入学科教学的实践课，并在学校开展的研讨活动中进行反思。（参评优秀教学设计的学员需提交课堂实录）中小学教师：请按照教学设计模板（点击此处下载中小学教学设计模板）幼儿园教师：请按照活动设计模板（点击此处下载幼儿园活动设计模板）；（3）教学课件或微课【可选内容】这是参训教师可自由选择的内容，包括学生作品、学习评价工具、学案及其他自己认为有价

8、值的内容。关于学员完成后测、点击结束在线学习的提示提示一：完成作业后需进行后测才能显示提示一：完成作业后需进行后测才能显示【结束在线学习结束在线学习】状态，状态，需要点击结束在线学习，辅导教师才能批改作业。需要点击结束在线学习，辅导教师才能批改作业。提示二：总成绩显示提示二：总成绩显示“已提交已提交” “已结业已结业”，看课反思及资源包，看课反思及资源包如有问题，辅导教师会退回您的作业，需要您再次提交。每个学员如有问题，辅导教师会退回您的作业，需要您再次提交。每个学员只有只有5次提交申请次提交申请【结束在线学习结束在线学习】的机会。的机会。研修故事研修故事结束语结束语 我们从不同的地方相聚在这里，我们从不同的地方相聚在这里，组成一个集体，是多么温暖而幸福！组成一个集体，是多么温暖而幸福！感谢各位老师在本次培训活动中的感谢各位老师在本次培训活动中的辛勤付出与热情投入，谢谢你们的辛勤付出与热情投入，谢谢你们的理解与支持。理解与支持。祝我们的培训顺利进祝我们的培训顺利进行！行！ 北京信息技术丰台北京信息技术丰台QQQQ群：群：559752956 客服热线：客服热线：400-7799-010400-7799-010（免长途费）（免长途费）