《我想》.ppt

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2、1.1.学会本课的生字新词。学会本课的生字新词。2.2.正确流利有感情的朗读背诵这首诗。正确流利有感情的朗读背诵这首诗。3.3.理解诗的内容,通过幻想和想象,激理解诗的内容,通过幻想和想象,激发学生对大自然的热爱,对美好生活的发学生对大自然的热爱,对美好生活的追求。追求。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/谷谷 丫丫软软 汲汲营营 篷篷帐帐 筝筝堂堂 絮絮(y)(g) (稻谷)(稻谷)(脚丫)(脚丫)(run)(柔软)(柔软)(j) (汲取)(汲取)(yng)(营养)(营养)(png) (雨篷)(雨篷)(zh ng)(蚊帐)(蚊帐) (zhng)(风筝)(风筝)(t ng)(课堂)

3、(课堂)(x)(花絮)(花絮)绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/幻幻想想 想象想象 随随手手 悠荡悠荡 山谷山谷 柳柳树树 湿软湿软 汲取汲取营养营养 柔软柔软 课堂课堂 生辉生辉蒲蒲公英公英 遥遥远远 商商量商量量商量绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/软软 商商 柔 堂柔 堂 遥遥悠悠 谷谷 脚 柳脚 柳随随绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/幻幻想想 想象想象 随随手手 悠荡悠荡 山谷山谷 柳柳树树 湿软湿软 汲取汲取营养营养 柔软柔软 课堂课堂 生辉生辉蒲蒲公英公英 遥遥远远 商商量商量量商量绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/感知课文

4、感知课文1.1.自由读诗歌,自由读诗歌, “我我”想变成什么?为什么?想变成什么?为什么?2.2.“我把眼睛装在风筝上,飞上高高的蓝天,我把眼睛装在风筝上,飞上高高的蓝天,望啊,望望啊,望”作者能望到什么?为什么说作者能望到什么?为什么说“蓝蓝天是我的课堂天是我的课堂”?. .遥远的地方会是哪里?作者飞到那里干什遥远的地方会是哪里?作者飞到那里干什么么? ? 4.4.最后一句,最后一句,“我我”要和爸爸妈妈商量什么?要和爸爸妈妈商量什么?绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/我想把手儿我想把手儿接在桃树枝上。接在桃树枝上。带着一串花苞,带着一串花苞,随着风儿悠荡。随着风儿悠荡。悠啊,

5、悠悠啊,悠悠出布谷鸟声声的歌唱。悠出布谷鸟声声的歌唱。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/我想把脚丫我想把脚丫连在柳树根上。连在柳树根上。伸进湿软的土地,伸进湿软的土地,汲取甜美的营养,汲取甜美的营养,长啊,长长啊,长长成一座绿色的帐篷。长成一座绿色的帐篷。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/我想把眼睛我想把眼睛装在风筝上。装在风筝上。看白云多柔软,看白云多柔软,瞧太阳多明亮,瞧太阳多明亮,望啊,望望啊,望蓝天是我的课堂。蓝天是我的课堂。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/我想把我自己我想把我自己种在春天的土地上。种在春天的土地上。变小草,绿得生辉,变小草,

6、绿得生辉,变小花,开得漂亮,变小花,开得漂亮,成为柳絮和蒲公英,成为柳絮和蒲公英,更是我最大的愿望。更是我最大的愿望。我会飞啊,飞我会飞啊,飞飞到遥远的地方。飞到遥远的地方。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/不过,飞到遥远的地方,不过,飞到遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量要和爸爸妈妈商量商量绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 不过,飞向遥远的地方,不过,飞向遥远的地方, 要和爸爸妈妈商量商量要和爸爸妈妈商量商量绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 你觉得作者的想法美在哪你觉得作者的想法美在哪? ?绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 表达了作者对大自表达了作者对大自然的热爱,对美好生然的热爱,对美好生活的向往活的向往。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/

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