《忘不了的笑声》PPT(1).ppt

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1、谈话导入：谈话导入： 前几次课，我们跟随前几次课，我们跟随阅读材料回忆了小学阶段阅读材料回忆了小学阶段不同风格的老师，今天我不同风格的老师，今天我们学习一篇新的课文们学习一篇新的课文忘不了的笑声忘不了的笑声。 A、快速朗读课文，找出文中描写生动的句子，与人、快速朗读课文，找出文中描写生动的句子，与人分享。分享。 B、默读课文，思考下列问题：、默读课文，思考下列问题： 说说文章的主要内容；说说文章的主要内容； 文章通过笑声表现了同学的什么特点？文章通过笑声表现了同学的什么特点？ 文章表达了怎样的思想感情？文章表达了怎样的思想感情？ 你知道本班同学的什么特点，能选择合适的角度把他你知道本班同学的什

2、么特点，能选择合适的角度把他们的特点写下来吗？们的特点写下来吗？ 按要求自学后组内交流按要求自学后组内交流合作学习（合作学习（1）导学提示：导学提示：合作学习（2）1、积累描写笑的词语 摘抄文中模拟笑声的词语： 含有笑的词语（四个字的）：测练巩固测练巩固 2、笑是人类表达内心情绪的一种表情。请根据表情写出笑的词或短语。 嘴角微微向上：（ ） 嘴张大并发出声音：（ ） 嘴角撇向一边，从鼻孔里发出声音：（ ） 用言语讽刺、表示鄙视：（ ） 形容笑容不怀好意:（ ） 3、仿写一个片断。、仿写一个片断。 先欣赏一组画面，再运用先欣赏一组画面，再运用所学知识写一写。所学知识写一写。 温馨提示：仔细观察温馨提示：仔细观察一个人物一个人物的的笑容，并牢牢记住，再仿照课文的写笑容，并牢牢记住，再仿照课文的写法来写法来写通过笑声表现人物特点。通过笑声表现人物特点。 片断写成功后，加上开头与结尾，构成一篇回忆同学的文章。习作训练习作训练http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ 结束结束