羽毛球比赛的活动总结10篇.docx

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1、羽毛球比赛的活动总结10篇 羽毛球竞赛的活动总结1 一、赛事组织 主办单位：_公司 承办单位：_市工人羽毛球馆 二、竞赛日期和地点 (一)竞赛时间20_年X月9(晚)、 10、11全日(9月9日报到) (二)竞赛地点：_市工人羽毛球馆 三、竞赛项目： (一)领导组：青年男双(50岁以下)、中年男双(50岁以上，含50岁)、混双 (二)团体组：男双、混双、男双 (三)混合团体组：男双、混双、男双 四、参赛人员 (一)集团单位重要领导参与处级领导组。 (二)每队6-8人，2女6男，可报领队、教练各1人，各单位报名总人数不能超过10人。 五、参赛资格 运动员资格规定：参与处级领导组的客户须为副处级以

2、上和规模以上工业企业单位(以市统计局最新供应的名单为准); 六、报名事项 (一)报名时间：即日起至20_年8月20日 (二)报名地点：集团公司行政部。 七、竞赛方法 (一)采纳国家体育总局审定的最新羽毛球竞赛规则及有关竞赛规定。 (二)竞赛采纳21分每球得分制，三局两胜制。 (三)各组单项、团体第一阶段分组进行循环赛，其次阶段各小组前两名出线交叉淘汰出前8名。 (四)运动员提前10分钟到达竞赛场地签到准点起先竞赛。按规则规定迟到15分钟即判该场弃权，判对方获胜。 羽毛球竞赛的活动总结2 一、活动目的： 为了促进我校老师之间的情感沟通，丰富我校的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育熬炼，增

3、加体质，为我们的学习打下良好的身体素养基，特举办本次羽毛球竞赛。 二、组织部门： 逸夫教化集团体育项目组。 三、参赛对象： 逸夫教化集团全体老师均可报名参与。 四、竞赛时间： 1、预赛时间：各年级自行确定。 2、决赛时间：20_年4月9日上午8点30分正式起先。 五、竞赛地点： 谢叠山校区羽毛球场。 六、竞赛项目： 男单、女单、男双、女双、混双。(注：单打两边打内线，后场打外线。) 七、运动员守则： 1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、敬重裁判、敬重对方、敬重观众; 2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序; 3、在竞赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。 4、坚绝听从裁判判罚，否则取消竞赛成果;

4、迟到五分钟者，视为弃权! 5、选手可自带羽毛球拍，也可以用体育项目部打算的拍子。 八、竞赛规则： 1、每场竞赛实行抽签淘汰方式，三局两胜制; 2、竞赛实行21分制; 3、假如双方比分获胜一方需超过对手2分才算取胜; 4、假如双方比分打成25比25，则领先得到第26分的一方取胜; 5、首局获胜一方在接下来的一局竞赛中领先发球; 6、发球员和接发球员都必需站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线;两脚必需都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出; 7、发球员的球拍必需先击中球托，发球必需要过对面的发球线;没过发球线则发球一方失分。 8、发出的球必需向上飞行过网，假如不受拦截，应落

5、入接发球员的发球区内;如球落在线上算接球方输一球。 9、一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球起先; 10、发球员须在接发球员打算好后才能发球，假如接发球员已试图接发球则被认为已做好打算; 11、一旦发球起先，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束; 九、赛事组委会： 组长：应建华 组员：贝业萍、江玉婷、全继明、郑葵阳 裁判兼计分：江玉婷、郑葵阳 抽签、统分、汇总：全继明 十、报名方式： 各年级上报人员名单时间为：4月7日下午1点前，逾期不报，逸夫校区报贝业萍老师处，谢叠山校区报江玉婷老师处。 十一：其他 1、最终决出各项目一等奖1名，二等奖各3名，三等奖各5名。 2、并

6、对获奖选手发放奖品。 羽毛球竞赛的活动总结3 为了丰富员工们的生活，提升雷通公司羽毛球整体的竞技水平，雷通公司羽毛球协会于5月22号晚与206所生产部联合举办了这次羽毛球竞赛。 本次竞赛的对象主要针对羽协的会员，凡是羽毛球协会会员都能够参与本次竞赛。竞赛方式为团体赛，分为男子双打、女子双打、男女混合双打、男子单打以及女子单打。其中男单女单各有1组，混双2组，女双1组，男双4组。赛时一共持续3小时，竞赛时间从22号晚上7点到10点。全部项目的分制统一实行二十一分制，三局两胜，每胜一场得一分，总积分多者为胜者。同时做好各个项目竞赛的赛程表 由于竞赛前期策划宣扬时间长，在22号竞赛当天，到现场观看赛

7、事的员工也有许多，这也更加增加了我们组织竞赛的信念。特殊是领导对此次竞赛关注与大力支持，使得这次竞赛更加的激烈人心，现场场面更加的扣人心弦。从整体状况来说，这次羽毛球竞赛算是比较胜利的。主要表现在： 1、员工们的主动参加，全身心投入，使得这次竞赛更加的有看头、更加的激昂人心。 2、领导的支持，大家主动的协作也使本次竞赛取得圆满胜利。 3、雷通公司羽毛球协会与生产口联队之间的联合也是此次活动取得胜利的关键所在。 4、此次活动的圆满胜利，还离不开活动前期的策划与沟通沟通。比如说定场地、通知人员准时到位、制定竞赛规则等等。一个人的力气是远远不够的，学会合作与沟通，这是非常之必要的。 但此次羽毛球竞赛

8、也有许多不足之处。比如说： 1、22号当天竞赛起先时，现场秩序有点混乱，经过几分钟的调控之后，竞赛得以顺当进行。这说明我们的组织实力还有待进一步的提高。 2、此外，刚起先时对羽毛球竞赛的裁判还不是没有支配好，给竞赛计分造成了肯定程度的麻烦，这还是由于竞赛前期我们的打算工作做得还不够到位。 3、最终，虽然羽毛球竞赛圆满胜利，但我们的成果不太志向，输多胜少，女队比较薄弱，因此，我们在今后的工作中要大力抓紧对女子运动员的培育! 经过这次羽毛球竞赛，我们收获到以下几点： 首先、在以后的活动与工作之中，加强各部之间的沟通与沟通是非常之重要的。我们会进一步向这方面努力，力争在以后的工作与活动之中，各部之间

9、的合作能够更加的协调，力争取得更好的成效。 其次、要进一步加强我们的组织与协调实力，力争在以后的活动中，我们能够以更快的速度把同学们组织起来。 再次、在以后举办的活动前，尽可能的做好活动的前期工作，尽可能多的考虑到活动过程中能够出现的各种状况。是活动能够更加顺当的进行。 最终，我们应依据个人打球特点风格固定搭配，长期磨合训练搭档。我们聘请的羽毛球专业老师对女队进行仔细指导训练，指导运动员动作、留意事项及技巧等方面的学问。要求每周固定时间根据详细训练细则、训练方法、训练安排坚持训练，提高技术。以后尽量找寻机会多外出打竞赛，在竞赛中熬炼提高。 总的来说，在这次参与羽毛球竞赛的过程中，不管是公司领导

10、，还是运动员同学都不遗余力，添上了自己的一分努力，我们将从今次活动中吸取教训，总结阅历，把握住更多的细微环节部分，将以后的活动办得更加完善。 本次羽毛球赛取得圆满胜利，从策划组织到结束，我们都投入了很大的热忱，运动员们尽了自己最大的努力展示和证明白自己。促进了相互协作和沟通。至于在竞赛过程中出现的问题，是我们今后活动的珍贵阅历，我们将会仔细做好后续工作，发挥好公司羽协该有的作用。 羽毛球竞赛的活动总结4 敬重的领导： 你们好! 为增进理学院各班级的联系与沟通，丰富同学的业余生活，增加各班级的凝合力，现申请在五月一日至三日举办院系羽毛球竞赛。现将有关活动事项通知如下： 一、活动时间： 五一放假，

11、活动地点：室外场地 二，竞赛项目： 1、男子单打 2、女子单打 三，参加人员 各班自愿报名参与羽毛球赛。 四、竞赛方式： 1、干脆淘汰赛 2、循环淘汰赛 3、男子单打15球制，先得15分的一方胜。 女子单打11球制，先得11分的一方胜一局。男子双单打平或14平(女子单打9平或10平)时，先获得13分或14分(女子单打9分或10分)的一方，可以选择“再赛”或“不再赛”。竞赛实行三局两胜制。 五、奖项设置： 男子单打冠军(1名)、男子单打亚军(1名)、男子单打季军(1名)女子单打冠军(1名)、女子单打亚军(1名)、女子单打季军(1名) 六、活动前期支配： 4月25日-29日：确定院系羽毛球赛的打算

12、，并对人员进行调整4月30日-31日：做好院系羽毛球赛的准各，包括场地支配 注：参与成员需自带球拍 羽毛球竞赛的活动总结5 组织了一年的羽毛球社团活动，工作总结如下，希望对下个学期的羽毛球社团做一个铺垫，将本校的羽毛球运动发展得越来越好。 1、依据学校体育发展须要，规划一个羽毛球社团，是有长远的考虑和发展的。年级在羽毛球社团发展方面也投入许多的精力，并且在思想上高度重视。 2、在选择羽毛球的运动员是有细心的打算，注意运动员苗子选拔。注意羽毛球的运动员的梯度建设的。这点非常重要，每个学期，都要留意新老队员的连接，给社团补充簇新的血液。 3、注意羽毛球运动员的基本功训练，特殊是新成员，重点抓基本动

13、作和羽毛球技术要求的身体基本素养练习。 4、合理支配社团时间，在平常训练中，充分利用学生社团时间，在竞赛前期，我利用早上学生早到校时间，下午大课间时间、下午社团时间和周六七彩阳光体育俱乐部时间。尽量利用可以利用的时间，虽然总的时间相对比较多，但是相对比较分散，所以我分阶段进行各个内容的练习。 5、要进一步拓展学生发展的空间，要得到家长的支持，让学生在暑假和周六时间参与这个培训学习，进一步发展和提升学生的技术水平，范围内来帮助学生提高水平。 6、充分利用了七彩阳光体育俱乐部的平台，邀请了羽毛球高水平的教练，一方面是提升学生的技术水平，另一方面也让我自己在其中学习教学方法和手段，为我的平常教学进行

14、充电。 7、在平常的体育课中，特殊是二、三、四年级中，我们每个学期开学一个月和期末最终一个月，会让羽毛球教学渗透在平常的教学中，逐步培育学生对羽毛球的爱好，这个是特别有效果的。所以每位老师对每个运动项目要懂得方法，有意识去渗透，去培育孩子的一点爱好。 羽毛球竞赛的活动总结6 为了使我院学生达到熬炼身体、增加体质，愉悦身心的目的，体育部于本学期11月19日下午在软件园校区开展了学院羽毛球竞赛，经过近一下午的角逐，竞赛圆满结束，现将本次竞赛的状况总结如下： 一、组织打算工作。 为了让本次羽毛球竞赛能够取得圆满胜利，体育部于开赛前召集院学生会体育部人员及各个体委实行了会议，探讨本次羽毛球竞赛的有关事

15、宜，并对各工作人员的组织工作赐予了指导，支配了各自负责的工作，包括申请场地，培训新干事，买奖品等。在时间的支配上，为了本次竞赛不与学生上课时间冲突，竞赛时间定于周六下午联盟观点实行。在此之前，各体委仔细做好了同学们的报名事宜。宣扬部负责本次竞赛的宣扬新闻部负责报道工作，刚好地做好赛前球讯、当天竞赛结果的报导，并组织学生会、新闻部做好竞赛中队员的表现以及观众等状况的报导。同事呢，赛前体育部就新干事做好了赛前裁判的培训工作，统一了竞赛时间以及判罚的尺度，要求裁判员仔细执法，公正、公允，保证本次羽毛球竞赛的顺当进行。 二、竞赛过程。 竞赛组织有序，大家主动参与做好热身运动和赛前打算。竞赛中参赛者所表

16、现的斗志较好，竞赛场面较为激烈，新生参赛者也毫不示弱，有些场次的比分相当接近。表现了较高的技战术水平，为广阔师生奉献了多场精彩激烈的竞赛。同时大家也做到了“友情第一，竞赛其次”，达到了竞赛目的。通过竞赛增进了各年级同学之间的友情，达到都能做好敬重对手、听从裁判的判罚，。但是本次竞赛中，由于整体技战术水平不高，一些场次竞赛对抗性不强、观赏性不高，导致学生观看爱好不高拉拉队的人数也不够多的现象，在这方面以后要加大宣扬力度，让更多的学生投入到羽毛球运动当中来。此外，还要做好这方面的组织工作，为学生创建一个更为宽松的竞赛氛围。希望各班重视羽毛球运动，加大经费的投入，并能到场督战，增加场上队员的斗志，以

17、吸引更多的学生参加。 三、竞赛结果。 (一)单打竞赛： 第一名：_。 其次名：_。 第三名：_。 (二)双打竞赛： 第一名：_、_。 其次名：_、_。 第三名：_、_。 四、结束工作： 通过近一下午的激烈角斗，本次竞赛圆满地结束，体育部长宋亚群为获奖者颁发了奖品，并对大家竞猜的表现表示了确定和赞许。竞赛后体育度派专人清扫了场地，整理了竞赛活动用品。虽然本届羽毛球竞赛取得了比较志向的结果，但是体育部还是对本次竞赛进行了仔细的总结，仍发觉有不足之处，需今后加以改进，以更好地完善我院的体育竞赛工作。 此次竞赛丰富高校生校内文化生活，提高我院羽毛球竞技水平，为羽毛球爱好者供应一个呈现自我的平台，增进羽

18、毛球爱好者之间的友情。同时也体现了我院师生良好的精神面貌和整体素养，也体现了我院师生对我院开展此类活动的良好愿望，今后我们将会不断举办各种竞赛活动，同时将竞赛组织的更好，更胜利! 羽毛球竞赛的活动总结7 一.活动背景 羽毛球国际赛场上，中国健儿的表现越来越精彩，让我们感到骄傲的同时，也带动了越来越多的青少年酷爱羽毛球这项运动。而今，为使的羽毛球爱好者们获得更多的切磋技艺的机会，欲举办班级羽毛球竞赛。 二.活动目的 丰富同学们的课余生活，强健同学们的体魄，同时，为羽毛球爱好者的供应切磋技艺的平台，让大家感受羽毛球这项运动的魅力。 三.活动时间 _x 四.活动地点 体育馆一楼 五.竞赛赛制 本次羽

19、毛球竞赛实行淘汰制。即每轮胜者干脆进入下一轮。假如第一轮运动员个数为奇数，则抽到序号为最终一位的选手轮空，干脆进入下一轮;其次轮及之后的竞赛若出现奇数个运动员，则在上一轮净胜球最多的运动员轮空;若淘汰后只剩三人，则选取上一轮被淘汰但输球最少的运动员补齐四人进行半决赛。男女各决出前三名。考虑到时间问题，一局定输赢。每局赢十五球为胜。(由于在这种赛制下偶然因素较大，运动员可先进行练习。) 六.活动过程 20_年3月5日下午17;30运动员到场进行抽签及练习，由体育委员说明竞赛赛制。17;45进行赛前练习。18:00竞赛正式起先。女生竞赛结束后肖云老师与女生冠军将进行友情赛。竞赛结束由辅导员老师及体

20、育委员为男女前三名颁奖，并进行拍照留念。 七.活动说明 1.竞赛分两个场地同时进行。起初一个为女生竞赛场地另一个为男生竞赛场地，女生竞赛结束后女生竞赛场地亦用作男生未完成的竞赛。 2.未到场运动员视为弃权。 八.活动打算 1.竞赛场地：场地由两班体育委员、文艺委员、组织委员及其他负责人员提前去占据。由于在体育馆内竞赛，请全部同学带好校内卡，便利入场。 2.竞赛用具：三副羽毛球拍，羽毛球若干，奖品，相机，计分簿。 九.相关负责人员 总负责人;_ 裁判：(2人) 拍照： 羽毛球竞赛的活动总结8 为增加教职工团结协作和谐进取的团队精神，提高全体教职工的健身意识，增进各部门之间的友情，丰富教职工的文体

21、生活，由挽月中学工会主办的全体教职工羽毛球竞赛在20_年_月_日已经圆满落幕。在这里向取得优异成果的老师致以诚心的庆贺!同时感谢各部门对本次活动的重视和支持。在活动期间，全校教职工响应号召主动参加，在竞赛中各显身手打出了全体教职工的精神风貌。 本次活动由工会主办，由体艺卫组拟定了本次活动方案、竞赛规程、竞赛各环节的组织、协调及抽序、记录、编排，体育老师负责裁判工作及场地规划。竞赛时间从20_年_月_日_月_日，在学校羽毛球场地实行。经过大半个月的惊慌激烈的拼搏，各项桂冠各归其主。本次竞赛共有_名教职工参与了竞赛，经过惊慌激烈的角逐，男子单打竞赛由包俊老师赢得冠军，女子单打由张芹老师夺冠。各参赛

22、老师不顾鞍马劳顿主动参赛，都发挥了较高的水平，表现出了我校教工良好的精神风貌。 竞赛期间，校领导也来到竞赛场地观看竞赛，为运动员们加油，对竞赛的运行模式赐予了确定。这次竞赛的开展，体现了文体工作指导思想和运行摸式上的创新，今后希望各部门主动参加健身活动，充分利用课余时间供应的这个平台，可以丰富教职工的文化生活，提升教职工的健康素养，为学校建设与发展、构建和谐校内做出更大的贡献。 此次活动，全校教职工主动响应，在繁忙的教化教学工作挤出时间主动参加;参与竞赛的选手中不但有风采照旧的老同志，也有上岗不久的新职工;场上队员你追我赶，奋勇争先，平日里温顺娴淑的女士们在场上表现了敢打敢拼的精神，实行弹跳拍

23、球，反手长拉等多种敏捷手法绽开了“力与美”相结合的较量，几位身体欠佳的教职工也带病参加了本次活动。在场边终场休息时，各部门教练们都在抓紧时间给自己队员进行技术和战术的指导。全体教职工在这次竞赛中心情高涨，在活动中大家本着友情第一，竞赛其次的原则，以愉悦的心情，坚韧拼搏的精神仔细进行了这次竞赛。 本次竞赛既熬炼了广阔职工拼搏进取、勇争第一的意志品质、提升了广阔职工团结协作、共同奋斗的团队精神，也呈现了我校广阔教职工努力超越、争创一流的精神风貌。这次竞赛赛出了风格、赛出了水平，赛出了武汉市挽月中学的气概和勇于拼搏的新形象。竞赛结束后，广阔职工都认为这样的竞赛今后要多多的开展。是啊，“每天熬炼一小时

24、，健康生活一辈子”这种对教职工身体健康有利的事，我们要长期坚持开展下去! 羽毛球竞赛的活动总结9 任何一场正式竞赛起先之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币确定的胜者具有选择发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方全部。(注：这里用硬币代替挑边器) 校羽毛球大赛在下安体育馆顺当实行并落幕。这次活动协会上下大多数人都做出了很大的努力，竞赛总体上是胜利的，但仍有一些不足的地方。 早在开学之初，协会就已起先着手打算，奕君起草了拉赞助的策划，然后我和雅萍及她的外联部多次前往世豪、博晟等拉赞助，奕君又东奔西跑到小叶电子以帮其发传单的形式拉到了一些赞助。

25、之后昊飞在场地和经费问题上多次向校团委、校社联、校体育组进行申请，最终获得600元左右的竞赛经费以及下安体育馆羽毛球场地在4月16、17日两个上午的运用权。程骏的技术部看起来没有想象中那么给力，但作为竞赛裁判的他们的确很辛苦，那些日子他还当起了我的司机，载着我去看球、试球、买球，也成了竞赛的搬运工。锦婷始终忙于奖状、表格等各种文件方面的工作，还要打算她的专四。政福带着他的宣扬部连夜地赶出了海报。 发首先击中球托球时发球员的球拍必需，另外发球员在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必需明显低于发球员握拍的手部。 在宣扬、报名方面，许多人牺牲了他们午休等课余时间，到

26、教室去写黑板宣扬以及定点报名，报名结果不志向就接着摆点竞赛那两天，在大家的主动协调协作之下，竞赛顺当结束了。在此，我要感谢你们，感谢大家的努力! 体育不仅是一项运动，更是一种精神，一种更高、更快、更强的精神;运动会不仅是竞技的赛场，更是充分展示自我的舞台。我们要发扬更高、更快、更强的奥运精神，在赛场上主动进取，坚韧拼搏，超越自我，永不言败;同时我们还要发扬团队精神，团结协作，互帮互助，全面提高，共同前进。在各项竞赛中，我们不仅要赛出风格，赛出友情，更要赛出水平，赛出成果;我们不仅要勇于争取第一，更要敢于向赛会记录冲击。让我们在拼搏奋进的赛场上，尽情地放飞自己的幻想，充分地展示自我的风采! 但是

27、，这次活动也暴露了一些问题，最主要的问题在于协会的部分人主动性较低，没有融入到这个集体，以至于在宣扬、报名、竞赛期间人手紧缺，影响了其他一些工作的正常支配，减弱了整个活动的连贯性和整体性。 在教学过程中，团队以提高学生英语口语为特色大胆尝试了各种模式以协助教学。注意听力与口语的培育，比如组织学生用英语表演皇帝的新装、小红帽等话剧取得了较好的效果。还让同学们作各种各样的嬉戏以告知他们注意团队精神。并且组织同学们到户外一起大喊英语。 希望在今后的活动中，协会全部人员能够主动参加，接着努力，争取羽毛球协会更辉煌美妙的明天! 第一次参与社会实践，我明白高校生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接

28、触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。 不同的时间的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟! 第一次参与社会实践，

29、我明白高校生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。 不同的时间的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实

30、的基础。我在实践中得到很多的感悟! 在全部的54节课中，全体老师仔细备课，不弄虚不作假，不论是讲课老师还是听课老师，不论老老师还是年轻老师，主动性和热忱都特别高，都本着学习、提高的心态面对备课、讲课、听课、和评课，都希望在本次教学活动中吸取养分，不断提高自己的业务水准。充分体现了我校老师对课堂教学改革的满腔热血和殷切希望。充分表明白我校老师真抓实干，立足发展，努力提高教学质量的信念和对市教学质量年活动的正确相识。 羽毛球竞赛的活动总结10 在20_年_月_日，我们网络营销_全体同学在北园羽毛球体育馆，开展了一场“阳光体育，魅力校内”的羽毛球竞赛，竞赛现场气氛活跃。本次竞赛确定参赛人员有16人，

31、抽签分组，共分为4组，每组4人，竞赛采纳“3局2胜”制，竞赛流程为“16进8”、“8进4”、半决赛、决赛，小组内的第一与其余三队的小组第一进行半决赛和决赛。 在竞赛实行前，我们班级全部班委做好各项打算，筹划好竞赛进行的各项工作，工作也有条不紊地落实到实处，为我们班此次羽毛球竞赛的完备落幕打下坚实基础。这次活动的胜利实行也从侧面反映出我们网络营销_班级的团结精神。 这次活动上，班委们把每一个环节支配得很好，大家充共享受一场充溢激情的羽毛球竞赛。大家在场下呼喊打气，加油声给人以激情，激昂人心。场上运动员尽情挥洒汗水，展示着令人炫目的技巧，把羽毛球的魅力完备呈现出来。场上场下都是欢声笑语一片。 这次

32、竞赛的组织者、参加者全部都是真正的羽毛球业余爱好者，我想这本身就很有意义。也正因为都是业余的，某些方面可能存在些许不尽人意的地方，但是在赛场上，本着实事求是、维护竞赛规则的原则去竞赛，我信任裁判员已经很好地去实行并完成本次羽毛球竞赛。 欢乐的时间总是转瞬即逝的，同时竞赛也到了白热化的阶段，经过激烈的角逐，冠亚军脱颖而出，也获得本次的奖品，特此激励。同学们在增加体质，强健体魄的同时有得到了欢乐，增进了大家的关系，这有利于学生身发展，熬炼健康体魄，培育自我保健实力为促进学生特性的健康发展，使人人有目标，充分体现活动的全员性和普及性。在本次班级活动中实施中，我们恰当支配活动程序，限制每个活动环节，使之环环相扣，热情而有秩序地开展。总之这次羽毛球竞赛在同学们主动参加下实行的是很胜利。 看到队员和观众的欢声笑语，我们认为这就是对我们本次竞赛的最好的确定，也是对我们策划者的最好认同，我们信任之前的努力都是值得的!信任我们班干部们会再接再励，更加努力，给同学们带来更多惊喜，信任还有其次届，第三届等着我们!也会举办更多类似活动让同学们参加。 羽毛球竞赛的活动总结10篇