《永不凋谢的玫瑰》课件.ppt

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1、高安小学高安小学 张治华张治华西师版小语教材三年级上册西师版小语教材三年级上册学习目标：学习目标： 1、会读、会写、会用本课的8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，小女孩有一颗怎样的心。自学要求： 1.通读全文，画出生字生词，读准字音，借助工具书理解。 2.组内同学互相认读生字生词，交流识字方法。 3.理解下列词语：凋谢、观赏、赞不绝口、径直、气愤、颤动。合作要求： 1.读第二自然段，找出小女孩的年龄以及摘花的动词，体会到小女孩的什么？ 2.读第四自然段，找到小女孩摘花的原因。 3. 你从哪些地方看出小女孩很纯洁？哪些地方看出小女孩的善良？用你喜欢的符号画出来。和小组成员交流。 这天早

2、晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中，向外走去。 “奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，她有点不相信。我把花摘下来送给奶奶看，看后我再把它送回来。”小女孩害羞地说。拓展延伸 你想对小女孩说：学习目标：学习目标： 1、体会洋溢在苏霍姆林斯基身上的人情美，人性美。 2、学会做一个善良，有爱心的人。自学要求： 1.初步了解苏霍姆斯基的资料，知道他是一个什么人。 2.默读课文，思考校长奖励小女孩时，心里在想什么。 3.完成导学单自学预检部分。合作要求： 1.读第三自然段和第五自然段，找出描写校长动作和语言的词句，用画出来。 2.思考校长是如何表扬小女孩的？ 3.你从哪些地方看出校长美好、善良的心灵，。和组内成员交流。 同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。 正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花去干什么呀？能告诉我吗？” 他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的你是一个懂得爱的孩子，这一朵是奖给你妈妈的感谢她养育了你这样的好孩子。” 纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？拓展延伸 1、你想对校长说：、 2.我们应该想校长学习什么？ 花是种给别人看的