2022年初中化学专题复习基本概念和基本理论. .pdf

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1、学习必备欢迎下载专题复习：基本概念和基本理论1、化学变化： 生成其他物质的变化叫化学变化。化学变化常伴随吸热、放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。物理变化： 没有生成其他物质的变化叫物理变化。二者本质区别：是否有新物质生成。（）1、化学变化的本质是A 、发热发光； B 、生成新物质；C 、颜色发生变化；D 、生成新物质（）2、判断铝在氧气中燃烧是化学变化的主要依据A 、火星四射； B 、有白色固体三氧化二铝生成；C 、放出大量的热；D 、以上都不是（）3、下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是A 、冰雪融化，由空气制氧气；B 、钢铁生锈，纸的燃烧；C 、蜡烛燃烧，

2、蜡烛融化；D、汽油挥发，食物腐烂（）4、下列成语或俗语涉及到化学变化的是A 、滴水成冰； B 、聚沙成塔；C 、星星之火，可以燎原；D、铁杵磨成针2、化学性质： 在化学变化中表现出来的性质。如：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、化合价等。物理性质： 不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等。（）1、下列表示的不是物质的物理性质的是A 、空气是没有颜色、没有气味的气体；B 、水沸腾变成水蒸汽；C 、酒精能挥发；D 、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊2、阅读短文， 用“物理变化、 化学变化、 物理性质、化学性质”填空：硫是一种淡黄色固体（属） ，把块状的硫粉碎（

3、属） ，取少量放入燃烧匙内，加热，硫熔化成淡黄色液体（属） ，继续加热，硫在空气中燃烧 （属） ，说明硫具有可燃性（属） 。3、分子 ：分子是保持物质化学性质的最小粒子。原子： 原子是化学变化中的最小粒子。 二者区别： 在化学变化中是否可以再分。离子： 带电荷的原子或原子团叫做离子。阳离子：带正电荷的原子叫做阳离子；阴离子：带负电荷的原子叫做阴离子。原子、阳离子、阴离子的判断原子：质子数 = 核外电子数阳离子：质子数 核外电子数阴离子：质子数 核外电子数离子符号：写法：在元素符号右上角标上离子所带的电荷数。如：氧离子带2 个单位的负电荷，符号为O2；钠离子带 1 个单位的正电荷，符号为Na+；

4、硫酸根离子带2 个单位负电荷，符号为SO42【书写技巧： 根据化合价书写离子符号，如钡的化合价为 2 价，则钡离子带2 个单位的正电荷，符号为Ba2+；铵根为 1 价，则铵根离子带1 个单位正电荷，符号为 NH4+】离子符号的意义：如：O2整体表示：氧离子右上角的数字2：每个氧离子带2 个单位的负电荷构成物质的粒子有：分子、原子、离子等A、由分子构成的物质有：非金属气体单质，如：H2、O2、N2、O3 ；非金属元素与非金属元素组成的化合物， 如：H2O、CO2、SO2、NO2、SO3【符号特点：一种符号且右下角带数字、多种符号组合、多种符号组合且右下角带数字】B、由原子直接构成的物质有：金属类

5、，如：Cu、Fe、Hg、Ag ；稀有气体，如：He、Ne、Ar【符号特点：只有一种符号且右下角不带数字】C、由离子构成的物质有：典型金属元素与非金属元素组成的化合物，如：NaCl、KCl 、MgO （）1、下列粒子的结构示意图中，表示阳离子的是（）2、下列符号中，对“2”的含义理解正确的是A、2Cu 中的 “2”表示 2 个铜元素；B、 Fe2+中的 “2”表示每个亚铁离子带有2 个单位的正电荷；C、H2S中“2”表示一个硫化氢分子含有两个硫原子；D、Al2(SO-24)3中化学式上方 “2”表示硫元素为2 价3、用化学符号表示硫离子2 个氮分子碳酸钡氩气+2 价的锌元素4 个亚铁离子氧化铁中

6、氧元素的化合价为2 价4、构成物质的粒子有、和。如二氧化碳是由构成，汞是由构成，氯化钠是由构成。4、元素：概念： 具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称； （注：元素种类由质子数决定）元素的化学性质和原子结构的关系稀有气体元素： 最外层上有8 个电子 （氦为 2 个） ，属于相对稳定结构；金属元素： 最外层一般少于4 个电子， 在化学反应中易失去电子达到相对稳定结构非金属元素： 最外层一般多于4 个电子， 在化学反应中易得到电子达到相对稳定结构元素的化学性质与原子最外层电子数有密切的关系（即元素的化学性质由原子最外层电子数决定）（）1、 物质构成的奥秘告诉我们：元素的种类、化学性质分

7、别与下列粒子数密切相关它是A、质子数、中子数；B、质子数、最外层电子数；C、中子数、最外层电子数；D、最外层电子数、质子数（）2、氯元素与钠元素化学性质不同主要是在于原子中的A、核外电子总数不同；B、中子数不同；C、质子数不同；D、最外层电子数不同（）3、研究发现，原子的最外层电子数相同的元素，具有相似的化学性质。下列原子具有相似化学性质的一组是；。A、； B、； C、； D、（）4、在化学反应里元素的原子结构发生变化的是A、质子数； B、最外层电子；C、中子数； D、核电荷数（）5、对于 Na 和 Na+的说法，正确的是A、属于同一种元素；B、属于同一种粒子；C、核外电子数相同；D、具有相同

8、的电子层数（）6、下列各组内的粒子，属于同种元素的是A、； B、；C、；D 、7、根据下列粒子结构示意图，回答问题：（1）表示相对稳定结构的粒子是（填序号，下同），其中表示稀有气体的粒子是；（2）表示同一种元素的粒子是；（3） 在化学反应中， 容易失去电子的粒子是，容易获得电子的粒子是；（4）表示阳离子的粒子是，表示阴离子的粒子是。5、混合物：由多种物质组成。 （如空气由氧气、氮气、二氧化碳、水等组成；盐水由氯化钠和水组成。）纯净物：由一种物质组成。 （如水 H2O 只含有水、氧气 O2只含有氧气、 二氧化碳 CO2只含有二氧化碳。 ）化合物： 由多种元素组成的纯净物。 （如水 H2O 中含有

9、氢、氧两种元素；氯酸钾KClO3含有氯、氧、钾三种元素。）单质： 由一种元素组成的纯净物。 （如氧气O2只含有氧元素；铜Cu 只含有铜元素。）氧化物：由氧元素与另一种元素组成的化合物。（如：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学习必备欢迎下载水 H2O 是由氢元素与氧元素两种元素组成；二氧化碳CO2由氧元素与碳元素两种元素组成。）酸： 在水溶液中能解离出H+和酸根离子。 （如：硫酸 H2SO4能解离出H+和 SO42；盐酸 HCl 能解离出H+和 Cl；硝酸 HNO3能解离出 H+和 NO3）碱： 在水溶液中能解离出金

10、属离子和OH。 （如：NaOH 能解离出Na+和 OH；Ca(OH)2能解离出Ca2+和 OH。 ）盐： 在水溶液中能解离出金属离子和酸根离子。（如：Na2CO3能解离出 Na+和 CO32； CuSO4能解离出 Cu2+和 SO42。 ）上述几种概念之间的关系：【有机化合物： 含有 碳 元素的化合物，叫有机化合物 ( 简称有机物 ) ，如 CH4（甲烷，最简单的有机物、相对分子质量最小的有机物）、C2H5OH（乙醇，俗名：酒精） 、CH3COOH（乙酸，俗名：醋酸 ） 、C6H12O6（葡萄糖）、蔗糖、蛋白质、淀粉等；但CO 、 CO2、含碳酸根的化合物等具有无机化合物的特点，把它们看作是无

11、机化合物。 】1、下列物质 : 氮气、液态空气、氧化汞、矿泉水、高锰酸钾、二氧化锰、铁、冰水混合物。其中属于纯净物的有，属于混合物的有，属于单质的有，属于化合物的有，属于氧化物的有。（均填序号）（）2、下列属于纯净物的是A 、石油； B、铝合金； C、碘酒； D 、氯酸钾（）3、常温下，氧元素可组成两种气态单质氧气和臭氧，化学式分别为O2和 O3。 将这两种气体混合，所得气体属于A 、单质； B、化合物； C、纯净物； D、混合物（）4、下列物质中，属有机物的是A、碳酸； B、碳酸氢钠； C、葡萄糖； D、二氧化碳（）5、下图表示气体微粒的示意图，图中和分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示

12、混合物的是（）6、下列含有氧分子的物质是A、水； B、二氧化碳； C、空气； D、氯酸钾（）7、下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是A、KNO3、NaOH、HCl；B、Ca(OH)2、HCl、NaCl；C、H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2；D、HNO3、KOH 、CuSO4（）8、下列各组中前者属于后者的是A、化合物、单质；B、元素、原子；C、氧化物、化合物；D、纯净物、化合物（）9、一定由两种元素组成的物质是A、单质； B、化合物； C、氧化物； D、混合物（）10、某物质经分析只含有一种元素，则该物质不可能是A、单质； B、化合物； C、混合物； D、纯净物6、化学反应的类型：四大

13、基本反应类型：化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。置换反应：由一种单质 与一种化合物起反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应叫做置换反应。复分解反应：由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应叫做复分解反应。【条件相互交换成分时， 生成物中有水或有气体或有沉淀生成时，复分解反应才能发生。 】 【酸、碱、盐之间的反应一般都属于复分解反应】氧化反应、还原反应氧化反应：物质跟氧发生的反应叫做氧化反应。还原反应：含氧化合物中的氧被夺去的反应叫还原反应。【氧化性：提供氧的物质具有氧化性，是氧化剂；还原性：得到氧的物质具有还原

14、性，是还原剂。】【缓慢氧化：进行的很慢，甚至不易察觉的氧化反应叫做缓慢氧化。如：食物的腐败、动植物的呼吸、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等。】中和反应： 酸和碱作用生成盐和水的反应。（）1、下列变化中属于化合反应又是氧化反应的是A、磷氧气五氧化二磷；B、酒精氧气二氧化碳水；C、水氢气氧气；D、氨气水二氧化碳碳酸氢铵（）2、汽车尾气中含氮的氧化物，它是城市的污染物之一。汽车行驶时, 由于电火花的作用，使汽缸里发生了一系列化学反应，其中有：N2O2=点燃2NO、2NOO2=点燃2NO2二氧化氮。这两个反应都属于A、分解反应； B、置换反应；C、化合反应； D、复分解反应（）3、以下反应不属于四种基本

15、反应类型的是A、铁与稀硫酸反应；B、生石灰与水反应；C、一氧化碳还原氧化铜；D、氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合（）4、20XX年诺贝尔化学奖授予了三位科学家，以表彰他们在烯烃反应领域研究方面所取得的成就。下面是他们研究烯烃反应的示意图该反应属于四种反应类型中的A、化合反应； B、分解反应；C、置换反应； D、复分解反应（）5、(07 济南 )已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应， 其反应的微观示意图如下，则下列说法中，正确的是：（说明：一种小球代表一种元素的原子）A、图中的反应物都是化合物；B、该反应属于置换反应；C、该反应属于复分解反应；D、该反应不符合质量守恒定律（）6、将燃着的镁伸入盛有

16、二氧化碳的集气瓶中，镁带剧烈燃烧，发生的反应方程式为CO2 2Mg=点燃2MgO C，下列叙述错误的是A、该反应中镁发生了氧化反应；B、该反应中二氧化碳是还原剂；C、该反应属于置换反应；D、镁着火时不能用二氧化碳灭火剂扑灭（）7、下列反应属于中和反应的是A、2HClCuO=CuCl2H2O；B、2NaOHCO2=Na2CO3H2O；C、2HClCu(OH)2=CuCl22H2O；D、CaOH2O=Ca(OH)2（）8、下列物质能发生中和反应并产生沉淀的是A、硫酸和氢氧化钡；B、盐酸和生石灰；C、氢氧化铜和盐酸；D、盐酸和硝酸银（）9、下列各组物质在溶液中，不能发生复分解反应的是A、盐酸和氢氧化

17、钠；B、碳酸钠和稀硫酸；C、氯化钠和氢氧化钾；D 、硝酸银和氯化钡（）10、下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是A、H+、C1、OH；B、H+、SO42、HCO3；C、Ba2+、H+、SO42；D、Cu2+、C1、NO37、燃烧：概念： 可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。燃烧必需的三个条件：可燃物与氧气接触达到可燃物燃烧所需的最低温度（也叫着火点）【灭火的原理和方法：灭火的原理清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离隔绝氧气 （或空气）使温度降低到着火点以下常用灭火的方法： 将未燃烧的可燃物搬离火灾现场；用沙土灭火；用水灭火；用灭火器灭火泡沫灭火器的反应原理：浓盐酸与碳酸钠

18、反应生成氯化钠、二氧化碳和水Na2CO32HCl=2NaCl CO2H2O】精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页学习必备欢迎下载【爆炸是指可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起的。可燃气助燃气点燃时可能爆炸】（）1、纸比煤易点燃的原因是A 、纸比煤跟空气接触面积大；B、纸比煤着火点高；C 、纸比煤着火点低；D、纸比煤密度小（）2、点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，原因是A 、火柴梗着火点高；B、火柴梗接触氧气少；C 、火柴梗温度不易达到着火点；D 、火柴梗潮湿（）3

19、、用嘴吹灭蜡烛灭火原理是A 、消除可燃物；B、隔绝空气；C 、降低温度； D 、 降低蜡烛的着火点（）4、汽油属于易燃物，敞口放置一瓶汽油，虽然与空气接触，但并未燃烧，这是由于A 、汽油具有挥发性；B、汽油的着火点较低；C 、与汽油接触的氧气少；D 、周围环境温度低于汽油的着火点（）5、在厨房炒菜时，油锅不慎着火，最适宜的灭火方法是A 、立即往锅里加冷水；B 、立即用嘴用力吹；C 、立即盖上锅盖；D 、立即把锅里的油倒掉（）6、成语“釜底抽薪”所包含的化学灭火原理是A 、使可燃物与氧气隔绝；B、撤离可燃物；C 、降低可燃物的着火点；D、降低可燃物的温度（）7、把煤做成蜂窝煤是为A 、降低着火点

20、；B、散热面积大；C 、方便运输； D 、使煤和空气充分接触（）8、草原着火，营救人员将着火处周围的草割掉，打出防火道，其原理是A 、隔绝空气； B 、移开可燃物或建立隔离带；C 、使可燃物的温度低于着火点；D 、以上都不对（）9、水可以使燃烧的物质熄灭的原理是A 、降低着火点；B、隔绝空气；C 、降低温度； D 、降低温度并隔绝空气（）10、图书、档案室或存放精密仪器的工作室失火，应使用的灭火器为A 、泡沫灭火器；B、干粉灭火器；C、二氧化碳灭火器；D、三种都可（）11、每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高楼下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施正确的是：沿楼梯迅速下楼，用湿毛巾堵

21、住口鼻，匍匐前进寻找安全出口，封闭房门， 迅速转移到阳台，用绳索下坠，跳楼。A、； B、；C、； D、（）12、 扬子晚报 20XX年 5 月 28日报道： 辽宁一酒楼因员工操作不当引发火灾，造成严重后果。当火灾发生时，下列措施不恰当的是A、隔离可燃物； B、有烟雾的地方要蹲下；C、把棉被用水湿透，覆盖在可燃物上，防止火势迅速蔓延；D、室内失火时，立即打开所有门窗，尽量让浓烟从门窗排出或匍匐前进（）13、下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是A、氧气； B、氮气； C、甲烷； D、二氧化碳（）14、点燃下列混合气体时，可能发生爆炸的是A、CO 与 CO2；B、CH4与 O2；C、O2与

22、N2；D、CO 与 CH415、为探究燃烧的条件，小花同学查阅资料得知：白磷为蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为400C，红磷着火点为2400C。然后她进行了如下实验：(1) 按 A装置进行实验， 可观察到的现象为铜片上的红磷铜片上的白磷水下的白磷。(2)B 装置中 a 仪器的名称为，在使用组装好的 B装置前首先应该进行的操作是，然后加入药品并将B和 C装置连接，滴入双氧水，B装置中反应的化学方程式为，其中 MnO2的作用是，C装置中水下的白磷燃烧。(3) 从以上实验分析得出，燃烧需要的条件为：可燃物、和。（4）从以上实验可以得出灭火的原理是；。8、催化剂： 在化学反应中能改变其他物质的化学

23、反应速率， 而本身的质量 和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。（）1、用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是A、不放出氧气；B、放出氧气速率慢；C、放出氧气总量会减少；D、放出氧气总量不变（）2、下列有关催化剂的说法中错误的是A、催化剂可以改变其他物质的化学反应速率；B、在反应前后催化剂的质量没有改变；C、在反应前后催化剂的化学性质没有改变；D、催化剂就是二氧化锰（） 3、1995 年诺贝尔化学奖授予了荷兰的保罗?柯鲁森、美国的马里奥 ?莫利纳和舍马德 ?罗兰德，以表彰他们在研究大气化学， 尤其是对臭氧的形成和保护方面所做出的重要贡献。臭氧层遭破坏的机理可简单表示为当有 NO存在时

24、，可发生如下反应：NOO3=NO2O2， NO2O=NOO2。据此判断， NO 在 O3分解反应中的作用是A、氧化剂； B、还原剂； C、催化剂； D、干燥剂（）4、二氧化锰在加热高锰酸钾制取氧气和用过氧化氢制取氧气充当的角色分别是A、都是催化剂； B、前者是催化剂，后者是反应物；C、都是生成物；D、前者是生成物，后者是催化剂（）5、用双氧水制氧气时，错把高锰酸钾当二氧化锰混入，其结果是A、速率加快，生成氧气量不变；B、速率不变；C 生成氧气的质量不变、 ；D、不生成氧气（）6、已知化学反应：氯酸钾加热二氧化锰氯化钾氧气， 其中氯酸钾和氯化钾均为固体，则下列图中能表示固体混合物中二氧化锰的质量

25、分数随时间变化的图像是9、硬水和软水概念： 含有较多的可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水；含有较少的可溶性钙、镁化合物的水叫做软水区分方法： 用肥皂水硬水软化： 生活中常用煮沸水的方法降低水的硬度10、金属材料： 包括 纯金属及其合金合金：由一种金属跟其他一种或几种金属（或金属与非金属） 一起熔合而成的具有金属特性的物质。 因此，合金属于混合物。注： 钛 和 钛合金被认为是21 世纪的重要金属材料，可用来制造人造骨等。生铁：含碳量2% 4.3%的铁合金；钢：含碳量0.03%2% 的铁合金11、有机合成材料定义：用有机高分子化合物制成的材料。分类：天然有机高分子材料，如 棉花 、羊毛 、天然橡胶等；

26、合成有机高分子材料（简称合成材料），如塑料、合成纤维、合成橡胶等。结构和性质：链状结构热塑性，如：聚乙烯塑料；网状结构热固性，如：电木。鉴别羊毛线和合成纤维线：物理方法： 用力拉，易断的为羊毛线，不易断的为合成纤维线； 化学方法： 点燃，产生焦羽毛气味，不易结球的为羊毛线；无气味，易结球的为合成纤维线。（）1、 “垃圾是放错了位置的资源”，应该加以回收。生活中的铁锅、 铝制易拉罐、 铜导线等可以归为一类加以回收，它们属于A、氧化物； B、化合物； C、金属或合金；D 、单质（）2、家里的铁锅、铝壶、菜刀等都是由金属或合金制作的。下列物质中属于合金的是A、氧化铁； B、铝； C、硫酸铜； D 、

27、钢（）3、下列用品中，由有机合成材料制成的是A、玻璃杯； B、瓷碗； C、木桌； D 、塑料瓶（）4、制造下列物品应该用热固性塑料的是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学习必备欢迎下载A 、炒菜用的铁锅手柄；B 、食品包装袋；C 、雨衣； D、塑料盆、塑料桶5、材料一般分为金属材料、无机非金属材料、合成材料和复合材料等。20XX 年 3 月 28 日，连续空缺6年的国家发明一等奖授予了中国工程院院士、中南大学校长黄伯云所领导的课题组，因为他们发明了 “高性能炭/炭航空制动材料的制备技术”。 “高性能炭 /炭航空制动材

28、料” 中的两个炭代表两种不同的含碳材料，由此制得的这种航空制动材料属于材料。12、常见金属活动性顺序：顺序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb （H）Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱应用：金属的位置越靠前，它的活动性就越强位于氢 前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢元素 （不可用浓硫酸、硝酸） ，而后面的不能。位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液 中置换出来。（除 K、Ca、Na）（）1、X、Y、Z 三种金属及其化合物间可发生如下化学 反 应 ： Y+ZCl2=Z+YCl2； X+ZCl2=Z+XCl2；Y+2HCl=YCl2+H2；X+HC

29、l 不反应。则 X、Y、Z 三种金属的活动性由强到弱的顺序是A 、ZYX ；B、XYZ；C 、YXZ；D、YZX （）2、新买的铝壶烧水时水浸到的地方常常会变黑，这是因为水中含有可溶性的A 、铜的化合物；B、亚铁化合物；C 、锌的化合物；D、银的化合物（）3、过量 铁粉放入盛有硫酸铜和硫酸锌溶液的烧杯中，充分反应后过滤，在滤纸上的物质是A 、锌； B、铜； C、锌和铜； D 、铜和铁（）4、下列各组试剂能证明Fe、Zn 的金属活动性的是（酸的质量和浓度均相等）A 、铁粉与稀盐酸；锌粉与稀硫酸；B 、铁粉与稀盐酸；锌粉与稀盐酸；C 、铁片与稀盐酸；锌片与稀硫酸；D 、铁粉与稀盐酸；锌片与稀盐酸（

30、）5、利用下列各组物质之间的反应，能够验证 Fe、Cu、Ag三种金属活动性顺序的是A、Fe、CuCl2溶液、 Ag ；B、FeCl2溶液、 CuCl2溶液、 Ag；C、FeCl2溶液、 Cu、Ag ；D、Fe、CuCl2溶液、 AgNO3溶液6、金属钛 (Ti) 是航空、宇航、化工等方面的重要金属材料，被称为“21 世纪的金属”。在工业上可用镁在高温下与 TiCl4反应制取金属钛，反应的化学方程式为TiCl42Mg =高温Ti2MgCl2。此反应说明金属钛的活动性比镁 (填“强”或“弱” ) ；在 TiCl4中钛元素的化合价为。7、经过课外学习发现，锰（Mn ）也能排入下列金属活动性顺序中：K

31、 、Ca 、Na、Mg 、Al 、Mn 、Zn、Fe、Sn、Pb、 （H） 、Cu、Hg、Pt 、Au （1）用元素符号将上述金属活动性顺序补充完整。（2）已知锰盐中锰元素显+2 价，写出一个有金属锰参加的置换反应13、溶液 : 概念： 一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、 稳定的 混合物， 叫做溶液基本特征：均一 性、稳定 性注意： a、溶液不一定无色，如： CuSO4溶液为蓝色， FeSO4溶液为浅绿色，Fe2(SO4)3溶液为黄色b、溶质可以是固体、液体或气体；水是最常用溶剂c、溶液的质量 = 溶质质量溶剂质量溶液的体积 溶质的体积 + 溶剂的体积d、溶液的名称：溶质的溶剂溶液

32、（如：碘酒碘的酒精溶液）【乳浊液和乳化现象：小液滴分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液，这种液体不稳定，经过静置，会出现分层现象。洗涤剂有乳化的功能，它能使植物油分散成无数细小的液滴， 使之均匀悬浮在水中形成乳浊液，该现象又称之为乳化现象，在生活及生产中有广泛的应用。】14、溶质和溶剂的判断固体、气体溶于液体：液体为溶剂液体溶于液体：有水，水为溶剂；无水，量多的为溶剂（）1、下列物质属于溶液的是A、液氧； B、石灰浆； C 、蒸馏水； D、生理盐水（）2、下列液体属于溶液的是A、纯水； B、牛奶； C、澄清的海水； D、无水乙醇（）3、将下列四种家庭常用的调味品分别放入水中，不能形成溶液的是A、

33、醋酸； B、蔗糖； C、食盐； D、香油（）4、某一瓶长期密封恒温放置的蔗糖水，若上部的溶液的溶质质量分数为a% ， 则下部的溶质质量分数为A、小于 a% ；B、大于 a% ；C、等于 a% ；D、无法判断（）5、下列有关溶液的说法错误的是A、只要条件不变，糖水里的糖不会分离出来；B、溶液里各部分的性质是相同的；C、溶液都是无色的；D、通常不指明溶剂的溶液是水溶液6、根据溶液的组成填写下表溶液石灰水蔗糖水碘酒稀硫酸溶质溶剂7、铁和稀硫酸恰好完全反应后的溶液中，溶质的名称是。氢气在氯气中燃烧生成的氯化氢气体溶于水得到盐酸，盐酸中的溶质名称是。8、在氯化钠溶液中含有的粒子有、。15、饱和溶液、不饱

34、和溶液概念： 在 一定温度下，向一定量的溶剂里加入某种溶质， 当该溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做 这种溶质的饱和溶液；还能继续溶解的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。判断方法：看有无不溶物或继续加入该溶质，看能否溶解饱和溶液和不饱和溶液之间的转化（）1、在一个大萝卜上挖个孔，向其中注入饱和食盐水，一段时间后将食盐水倒出。在相同的温度 下，发现倒出的溶液还可以溶解少量食盐，这说明倒出的溶液A、是饱和溶液；B、是不饱和溶液；C、氯化钠溶解度升高；D 、氯化钠溶解度降低（）2、在 t时，饱和的硝酸钾溶液中，加入一定量的硝酸钾晶体后，溶液中硝酸钾的质量分数A、变小； B 、变大； C、不变； D、

35、无法确定（）3、炎热的夏天， 小林打开冰箱， 从 4的储藏室中拿出一杯内有少量蔗糖晶体的溶液m 在室温下放置一段时间后，发现晶体消失了。得到溶液n。下列说法正确的是A、4时 m溶液一定是饱和溶液；B、室温下， n 溶液一定是饱和溶液；C、蔗糖晶体的溶解度随温度的升高而降低；D、m溶液的溶质的质量分数大于n 溶液的溶质的质量分数（）4、将 20的硝酸钾饱和溶液升温至80时，下列说法正确的是A、溶液中溶质质量分数不变；B、溶液质量减少；C、溶液中溶质溶解度减少；D 、溶液仍为饱和溶液（）5、将 80的硝酸钾饱和溶液降温到20时，下列说法正确的是A、溶液中溶质的溶解度减小；B、溶液质量不变；C、溶液

36、中溶质质量分数不变；D、溶液变成不饱和溶液6、20时，在盛有10 克水的烧杯中加入3 克某固体物质， 充分溶解后还有1 克固体剩余， 则所得溶液是该温度下的（饱和或不饱和，下同）溶液；若温度不变，再向烧杯中加入10 克水，充分溶解后，所得溶液为溶液。7、含有蔗糖晶体的溶液A，从冰箱中取出放置一段时间后，晶体消失形成溶液B。对于溶液A 和 B，一定处于饱和状态的是，其中溶质质量分数较大的是。8、将饱和的石灰水变为不饱和的石灰水的三种方法是：；。9、将不饱和的硝酸钾溶液变为饱和的三种方法是：； ； 。16、固体的溶解度溶解度定义： 在 一定温度下，某固态物质在 100 g溶剂里达到饱和状态时所溶解

37、的质量精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学习必备欢迎下载四要素：条件：一定温度；标准：100g 溶剂；状态：达到饱和；质量：单位：克溶解度的含义：20时 NaCl 的溶液度为 36g含义： 在 20 时， NaCl在 100 克水中达到饱和状态时所溶解的质量为36g 。影响固体溶解度的因素：溶质、溶剂的性质（种类）；温度大多数固体物的溶解度随温度升高而升高；如KNO3少数固体物质的溶解度受温度的影响很小；如NaCl 极少数物质溶解度随温度升高而降低。如Ca(OH)2溶解度曲线例： t3 时 A 的溶解度为 g P点的

38、含义：t3 时 A的不饱和溶液，可通过，的方法使它变为饱和t1 时 A、B、C 、溶解度由大到小的顺序从 A 溶液中获取A 晶体可用的方法获取晶体。从B 的溶液中获取晶体，适宜采用的方法获取晶体。17、气体的溶解度定义： 在压强为 101kPa和一定温度时，气体溶解在 1 体积水里达到饱和状态时的气体体积。影响因素：气体的性质；温度（温度越高，气体溶解度越小）压强（压强越大，气体溶解度越大）（）1、有关固体在水中的溶解，下列叙述：搅拌可增大溶解度；搅拌可加快溶解速度；颗粒越大，溶解越慢；温度越高，溶解度一定越大。其中错的是A 、； B、； C、； D 、（）2、20时食盐的溶解度为36 克，

39、20时将20克食盐放入50 克水中，充分溶解后，所得饱和溶液的质量为：A 、70 克； B、69 克； C、68 克； D、67 克（）3、某温度下，某物质的溶解度为25 克，则该溶质的饱和溶液中溶质、溶剂、溶液的质量之比为A、1:2:3 ；B、1:4:5 ；C、5:3:2 ；D 、 2:3:4 （）4、夏天，实验员在实验室里配制了一瓶饱和的硝酸钾溶液并密封放置，到了冬天发现瓶底有大量晶体析出。这是因为A、溶液中溶剂质量减小；B、变成了不饱和溶液；C、温度下降，硝酸钾溶解度减小；D、溶液中溶质质量增加（）5、水中尽可能多溶解CO2的条件是A、高温高压； B、低温高压；C、低温低压； D、高温低

40、压6、烧开水时，加热不久在锅底会出现许多气泡，这说明气体的溶解度随温度的升高而。打开汽水瓶盖时，有大量气泡由瓶口逸出，这是因为。18、酸碱指示剂：能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色。紫色石蕊试液：遇酸溶液变成色，遇碱溶液变色，遇中性溶液；无色酚酞试液：遇酸溶液变成色，遇碱溶液变色，遇中性溶液。（）1、下列溶液，能使无色酚酞试液变红的是A、石灰水； B、蔗糖溶液； C、食醋； D、汽水（）2、向柠檬汁中滴加紫色石蕊试液，试液变红，由此可知，柠檬汁A、呈酸性； B、呈中性； C、呈碱性； D、无法确定（）3、向滴有石蕊试液的稀盐酸中逐滴加入NaOH溶液并振荡， 一直加至 NaOH 溶液过量， 可

41、观察到溶液的颜色变化顺序为A、红 - 蓝- 紫； B、红 - 紫- 蓝；C、蓝 - 紫- 红； D、蓝 - 红- 紫（）4、向某溶液中滴入无色酚酞试液后不变色，若向该溶液中滴入紫色石蕊试液，则A、一定显红色； B、一定显蓝色；C、可能显无色； D、可能仍为紫色，也可能显红色（）5、下列各组物质中，可以和澄清石灰水反应，但不加指示剂就没有明显现象的是A、锌； B、盐酸； C、氯化铜溶液； D、碳酸钠溶液（）6、小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用的内容时，归纳成如图所示的关系。图中A 、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是A、紫色；

42、 B、蓝色；C、红色； D、无色19、溶液酸碱度的表示法pH 范围： 014 之间；含义：碱性溶液的pH 7；酸性溶液的pH 7；中性溶液的pH 7 测定方法： 使用 pH试纸在玻璃片上放一小片pH试纸，将被测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较身边常见物质的PH：呈碱性的有肥皂水、牙膏、鸡蛋清、清洁精等；显酸性的有醋等带酸味的物质了解溶液的酸碱度在实际中有重要的意义。农作物生长的适宜PH ：7 或接近 7；酸雨的 PH ：小于 5.6 。1、向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几滴酚酞溶液，溶液变成色， pH 7；逐滴向锥形瓶中滴入盐酸并振荡，至溶液刚刚褪成无色时，pH 7；继续滴盐酸

43、， pH 7。2、有一瓶溶液的pH是 4.5 ，取少量该溶液加入试管中，再滴几滴酚酞溶液，溶液呈色。如果要使试管里溶液的pH升高，可以采取方法。（）3、下列溶液的碱性最强的是A、pH=14；B、pH=7；C、pH=4；D、pH=0 （）4、 （11 桂林市）常温下，下列物质的水溶液pH7 的是A、CO2；B、KOH ；C、NH3?H2O；D、KCl（）5、小明家有三瓶液体：食盐水、石灰水、食醋。其 pH由小到大的顺序是A、石灰水、食盐水、食醋；B、食盐水、食醋、石灰水；C、食醋、食盐水、石灰水；D、石灰水、食醋、食盐水（）6、一些食物的近似pH如下： 牛奶 6.3 6.6 、醋2.4 3.4

44、、泡菜 3.2 3.6 、鸡蛋清 7.6 8.0 ，其中显碱性的是A、牛奶； B 、醋； C、鸡蛋清； D、泡菜（）7、现有 50mLpH=8的溶液， 若想使 pH变为 3，应加入下列哪种溶液A、pH=0的溶液； B、pH=7的溶液；C、pH=14的溶液； D、pH=5的溶液（）8、人被虫咬 ( 虫能分泌甲酸 ) ，痛痒难忍，涂抹下列哪种物质可以缓解A、肥皂水； B、醋； C、酒精； D、食盐水（）9、下列能表示加水稀释pH10 的溶液的是20、化肥： 以化学和物理方法制成的含农作物所需营养元素的化学肥料（简称化肥）。氮肥：含有氮元素，如NH4NO3（叶色浓绿肥提品质） ；磷肥：含有磷元素，如

45、Ca(H2PO4)2（抗寒抗旱促生长） ；钾肥：含有钾元素，如K2SO4（抗病虫害抗倒伏） ；复合肥（含有氮、磷、钾三种元素中的多种，如KNO3） 。（）1、下列化肥属于氮肥的是A、 硫酸钾；B、 CO(NH2)2；C、 氯化钾；D、 Ca(H2PO4)2（）2、农村有句谚语“雷雨发庄稼”，这是由于在放电的条件下， 空气中的氧气和氮气化合生成了氮的氧化物，氮的氧化物再经过各种复杂的化学变化，最后生成了易被农作物吸收的硝酸盐。可以说， 雷雨给庄稼施加了A、钾肥； B 、磷肥； C、氮肥； D、复合肥（）3、某同学发现自家麦田里的小麦出现大面积倒伏现象， 就向父母提出了一条合理化建议：明年应在小麦生长期增施抗倒伏的化肥，你认为增施的化肥是A、CO(NH2)2；B、NH4HCO3；C、Ca(H2PO4)2；D、KCl（）4、某无土栽培营养液的配方中含有下列化肥，其中属于复合肥料的是A、CO(NH2)2；B、NH4NO3；C 、KH2PO4；D、K2SO4精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页