《列夫·托尔斯泰》ppt课件.ppt

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1、斯蒂芬茨威格 他的写作成就以小说和人物传他的写作成就以小说和人物传记见著。他为著名文学和历史人物所记见著。他为著名文学和历史人物所作的评论和传记，使他享有很高的声作的评论和传记，使他享有很高的声誉。誉。 代表作有代表作有人类群星闪耀时人类群星闪耀时、一个陌生女人的来信一个陌生女人的来信 、三大三大师师、罗曼罗曼罗兰罗兰等；等； 斯蒂芬茨威格（1881194218811942），），奥地利奥地利著名著名小小说家、传记作家说家、传记作家，出身于富裕的，出身于富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历，结识罗曼各地游

2、历，结识罗曼曼兰和罗曼兰和罗丹等人，并受到他们的影响。第丹等人，并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作，一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。成为著名的和平主义者。托尔斯泰：托尔斯泰： 俄国作家俄国作家。 他是一个文坛巨匠，在俄国文坛驰骋了他是一个文坛巨匠，在俄国文坛驰骋了近六十年，创作了大量文学作品，题材广泛，近六十年，创作了大量文学作品，题材广泛，体裁多样。编成的全集多达体裁多样。编成的全集多达9090卷。卷。 著名作品有：自传体小说著名作品有：自传体小说童年童年（1855）、）、少年少年（1857），长篇小说：），长篇小说：战争与和平战争与和平安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜

3、复活复活 他家是名门贵族，自幼接受典型的贵族他家是名门贵族，自幼接受典型的贵族家庭教育。但他的思想极其矛盾。一方面，家庭教育。但他的思想极其矛盾。一方面，他同情农民，厌恶农奴制；另一方面，他他同情农民，厌恶农奴制；另一方面，他又反对以革命方法消灭农奴制，妄想寻找又反对以革命方法消灭农奴制，妄想寻找自己的道路。为此，他厌弃自己及周围的自己的道路。为此，他厌弃自己及周围的贵族生活，不时从事体力劳动，自己耕地，贵族生活，不时从事体力劳动，自己耕地，为农民盖房子，摒绝奢侈。晚年的他决然为农民盖房子，摒绝奢侈。晚年的他决然放弃财产，和家人产生矛盾，最后毅然离放弃财产，和家人产生矛盾，最后毅然离家出走，而

4、孤独的客死于途中。家出走，而孤独的客死于途中。学习目标： 1积累文中生字词。 2学习肖像描写的技巧。读准字音 理解词义 黝黝黑黑 滞滞留留 禁禁锢锢 轩轩昂昂 犀犀利利 侏儒侏儒 酒酒肆肆 尴尬尴尬 炽炽热热 一一绺绺 粗粗糙糙 失失调调 穹穹顶顶 锃锃亮亮 盎盎然然 黯黯然然 正正襟襟危坐危坐 颔颔首低眉首低眉 广广袤袤无无垠垠 胡胡髭髭 长长髯髯 鬈鬈发发 甲甲胄胄 粲粲然然 藏污纳藏污纳垢垢 无可无可置置疑疑 崎岖崎岖敦敦实实 直直戳戳 浅浅薄薄 赤赤裸裸裸裸 频频波波 伯爵伯爵 凹凹陷陷 愚愚钝钝 脸脸颊颊yuzhgxunxzhrsgn gchlicotioqingzngngnjnhn

5、moynzrnqunzhucnguzhqqdnchublupnbjuoyji滞留：滞留： 禁锢：禁锢：轩昂：轩昂：犀利：犀利：藏污纳垢（藏污纳垢（gu）：）：鹤立鸡群：鹤立鸡群：正襟危坐：正襟危坐：形容精神饱满，气度不凡。形容精神饱满，气度不凡。束缚、限制。束缚、限制。停留不动。停留不动。积累词语积累词语颔首低眉颔首低眉：整体感知参照左参照左图，用图，用自己的自己的话描述话描述一下托一下托尔斯泰尔斯泰的外貌。的外貌。小结小结肖像画肖像画：请用以下句式说几句话：1.托尔斯泰有一张的脸孔2.托尔斯泰的脸(长相)给人的印象3.从托尔斯泰的身上,可看出他是的一个俄国人 文章主要运用了什么描写方法？文章

6、主要运用了什么描写方法？2 2 在托尔斯泰的这幅肖像画中，在托尔斯泰的这幅肖像画中，作者重点描绘的是哪个部位？作者重点描绘的是哪个部位？眼睛眼睛外貌描写外貌描写3 3 哪些段落是重点描绘托尔斯哪些段落是重点描绘托尔斯泰的眼睛的？泰的眼睛的？第第6-9自然段自然段由由“表表”及及“里里”，课文，课文明显地分为前后两部分，明显地分为前后两部分，怎样分呢？怎样分呢？一、一、(1-5)托尔斯泰外貌的平庸丑托尔斯泰外貌的平庸丑陋陋外表外表。二、二、(6-9) 透过托尔斯泰非同寻常的眼透过托尔斯泰非同寻常的眼睛表现其深邃的精神世界睛表现其深邃的精神世界精精神神。结构分析结构分析品读赏析胡子胡子眉毛眉毛头发

7、头发眼神眼神眼睛眼睛鼻子鼻子从哪几方面描写的？从哪几方面描写的？第一部分第一部分5 5个自然段各写什么？个自然段各写什么？l.须发特点。须发特点。2.面部轮廓。面部轮廓。3.面容表情。面容表情。4.长相平平。长相平平。5.令人失望。令人失望。胡胡 子子 “长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛。一根根迎风飘动，颇有长者风度”。 “他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子”。眉 毛“宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。”头 发“一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发”。鼻 子“我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳

8、头打塌了的样子”。小结：小结： 描写了描写了托尔斯泰外貌托尔斯泰外貌，概括他概括他面部轮廓的总体特征：面部轮廓的总体特征：脸庞多毛、胡脸庞多毛、胡须浓密须浓密，突出了托尔斯泰外表的突出了托尔斯泰外表的平庸、平庸、丑陋、普通丑陋、普通特点。表达了特点。表达了拜访者拜访者疑惑、疑惑、惊讶、尴尬、失望惊讶、尴尬、失望的心情。的心情。第二部分第二部分4 4个自然段各写什么？个自然段各写什么？6.目光犀利目光犀利 。7.蕴含丰富感情。蕴含丰富感情。8.眼睛的威力。眼睛的威力。9.人生的人生的“不幸不幸”。 作者着力描写的是托尔斯泰的作者着力描写的是托尔斯泰的 ，怎么写的？怎么写的？眼 睛 托尔斯泰这对眼

9、睛里有托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠一百只眼珠。 这对这对珠宝珠宝有魔力，有磁性，可以把有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。时代放射出精确无误的频波。 当这当这一副寒光四射的匕首一副寒光四射的匕首转而对准它们转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。直戳要害，正好刺中了他的心窝。眼 神“像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃” 作者运用了 手法描写托尔斯泰外貌特征的？收到了怎样的表达效果？收到了怎样的表达效果？夸张、夸张、比喻比喻不仅使托

10、尔斯泰的外貌特征给人不仅使托尔斯泰的外貌特征给人留下鲜明深刻的印象，而且让人留下鲜明深刻的印象，而且让人产生无尽的联想。产生无尽的联想。 这样夸张的描写并未损害托尔斯泰在读这样夸张的描写并未损害托尔斯泰在读者心目中高大不凡的形象，这是为什么？者心目中高大不凡的形象，这是为什么？这样描写对塑造人物形象有什么作用？这样描写对塑造人物形象有什么作用？（1）说明他与全体俄国人民同呼吸共命）说明他与全体俄国人民同呼吸共命运；运；（2）欲扬先抑，反衬他精美的眼睛和高）欲扬先抑，反衬他精美的眼睛和高贵的灵魂贵的灵魂 。 为什么重点写他的眼睛为什么重点写他的眼睛? ?找出相关语句理解其含义。找出相关语句理解其

11、含义。 通过写眼睛来写他的敏锐的通过写眼睛来写他的敏锐的洞察力、深刻的思想，写他作为洞察力、深刻的思想，写他作为伟大作家的杰出才能，写他是时伟大作家的杰出才能，写他是时代的透视镜和多棱镜。代的透视镜和多棱镜。 我们体会到作者字我们体会到作者字里行间渗透着对托尔斯泰里行间渗透着对托尔斯泰的的 之情。之情。崇敬、赞美崇敬、赞美- - 第一段：须发特点第一段：须发特点第二段：面部轮廓第二段：面部轮廓 第三段：面容表情第三段：面容表情第四段：长相平平第四段：长相平平第五段：令人失望第五段：令人失望第六段：目光犀利第六段：目光犀利第七段：蕴含丰富情感第七段：蕴含丰富情感第八段：眼睛的威力第八段：眼睛的威

12、力第九段：人生的不幸第九段：人生的不幸 外貌特征外貌特征眼光犀利眼光犀利深邃的精神世界深邃的精神世界列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰第一部分第一部分第二部分第二部分写作手法分析肖像描写的技法一、运用了大量的比喻和夸张的修辞一、运用了大量的比喻和夸张的修辞手法手法比喻效果比喻效果: :形象鲜明形象鲜明, ,特征突出。特征突出。夸张效果：特征突出，印象深刻。夸张效果：特征突出，印象深刻。 二、先抑后扬的手法：用伟人平庸丑二、先抑后扬的手法：用伟人平庸丑陋的外表来反衬其眼睛的神奇陋的外表来反衬其眼睛的神奇描写内容描写内容须发：须发：面部：面部：表情：表情：长相：长相：身材：身材：眼睛眼睛多毛的脸庞、浓密的胡

13、髭多毛的脸庞、浓密的胡髭失调、崎岖、平庸、粗鄙失调、崎岖、平庸、粗鄙忧郁、消沉忧郁、消沉普通大众的脸普通大众的脸矮小敦实、侏儒矮小敦实、侏儒犀利的目光犀利的目光丰富的感情丰富的感情描写手法描写手法抑抑扬扬 通过展现托尔斯泰独特的通过展现托尔斯泰独特的外外貌特征貌特征，揭示托尔斯泰深邃的，揭示托尔斯泰深邃的精神世界精神世界，表达作者对他的，表达作者对他的崇崇敬赞美敬赞美之情。之情。拓展延伸拓展延伸 课文一方面说托尔斯泰课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自已的那

14、一份幸属于自已的那一份幸福福”，这是否矛盾？你怎样理解作者所说的，这是否矛盾？你怎样理解作者所说的“幸福幸福”的含义？联系托尔的含义？联系托尔斯泰的生平（主要是晚年的思想变化）讨论明确。斯泰的生平（主要是晚年的思想变化）讨论明确。 “具有这种犀利目光，能够看清真相的人，可以任意支配整个具有这种犀利目光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富世界及其知识财富”，这是说这样的人可以成为整个世界及其知识，这是说这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰和主人。而财富的主宰和主人。而”能够看清真相的人能够看清真相的人“常常是痛苦的，如托尔常常是痛苦的，如托尔斯泰看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难

15、，也看清了造成人间种种罪恶斯泰看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽其自己毕生的努力去改变它，但总是事与愿违，所以的原因，并尽其自己毕生的努力去改变它，但总是事与愿违，所以他痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决然放弃财产，以致和家他痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅然离家出走，而客死于途中。人产生矛盾，最后毅然离家出走，而客死于途中。生平19世俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭。世俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭。1847年退学回故乡在自己领年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。地上作改革农奴制的尝试。 18511854年

16、在高加索军队中服役并开始写作。年在高加索军队中服役并开始写作。五、六十年代托尔斯泰看到资本主义社会重重矛盾，但找不到消灭社会五、六十年代托尔斯泰看到资本主义社会重重矛盾，但找不到消灭社会罪恶的途径罪恶的途径 18631869年托尔斯泰创作了长篇历史小说年托尔斯泰创作了长篇历史小说战争与和平战争与和平，这是，这是其其 创作历程中的第一个里程碑。小说结构宏大，人物众多，典型形创作历程中的第一个里程碑。小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。 18731877年他经年他经12次修改，完成其第二部里程碑式巨著次修

17、改，完成其第二部里程碑式巨著安娜安娜卡卡列尼娜列尼娜，小说艺术已达炉火纯青，小说艺术已达炉火纯青。 托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，从托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，从90年代中期开始，托尔斯年代中期开始，托尔斯泰增强了对社会现实的批判态度，对自己宣传的博爱而不抗恶的思想也泰增强了对社会现实的批判态度，对自己宣传的博爱而不抗恶的思想也常常感到怀疑。常常感到怀疑。 18891899年创作的长篇小说年创作的长篇小说复活复活是他长期思想、艺术探索的是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学

18、不朽名著之一学不朽名著之一。沙皇政府早就因他的沙皇政府早就因他的论饥荒论饥荒一文而企图将他监禁一文而企图将他监禁或流放，但摄于他的声望和社会舆论而中止。或流放，但摄于他的声望和社会舆论而中止。1904年写信给日皇和沙皇反对日俄战争。年写信给日皇和沙皇反对日俄战争。1910年年10月决意放弃财产，从家中独自出走，月决意放弃财产，从家中独自出走，11月月7日病逝于一个小站，日病逝于一个小站，享年享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。 列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰（18281910）返回“世间最美的坟墓世间最美的坟墓”-茨威格茨威格释疑拓展 1失调、崎岖、平庸而粗鄙。失

19、调、崎岖、平庸而粗鄙。 2作者对托尔斯泰外貌的描写，主要运用了作者对托尔斯泰外貌的描写，主要运用了比喻、夸张比喻、夸张的修辞手法。的修辞手法。 比喻效果：比喻效果：生动形象，突出特征。生动形象，突出特征。 夸张效果：夸张效果： （在描写人或事物时，故意言（在描写人或事物时，故意言过其实，尽量作扩大或缩小的描述。）特过其实，尽量作扩大或缩小的描述。）特征突出，形象鲜明，让人产生无尽的联想。征突出，形象鲜明，让人产生无尽的联想。当堂训练： 一：积累以下你最喜欢的一句托尔斯泰的名言 1人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。作。 2人生的价值，并不是用时间，而是用深度去人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。衡量的。 3一切利己的生活，都是非理性的动物的生活。一切利己的生活，都是非理性的动物的生活。 4心灵纯洁的人，心灵纯洁的人， 生活充满甜蜜和喜悦。生活充满甜蜜和喜悦。 5.人不是因为美丽才可爱人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。而是因为可爱才美丽。 二：运用比喻、夸张的修辞手法描写你们班上的某位同学的外貌。37 结束语结束语