《公平正义的价值》.ppt

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1、【教学目标】【教学目标】情感态度价值观目标：通过学习感受到来自正义的力量，愿做一个充满正义感的人。能力目标：能根据一些具体的实例，区分开正义行为与非正义行为，并能结合具体的社会现象分析公平正义的重要。知识目标：理解公平的含义以及重要性；知道正义的含义以及维护正义的原因。【教学重难点】【教学重难点】重点：能说出并能理解公平正义及其重要意义难点：正义是社会制度的重要价值。【教学方法】【教学方法】自主学习方法、合作探究法、讨论法、讲授法。法制渗透：中华人民共和国宪法等相关法律学法指导：合作学习、互相探讨等运用你的经验P106： 提到提到“公平正义公平正义”，你会联想到哪些词语？围绕这个话题，同学们表

2、，你会联想到哪些词语？围绕这个话题，同学们表达了各自的观点。达了各自的观点。公正公正道义道义公道公道铁面无私铁面无私正气正气刚正不阿刚正不阿提示提示: :只有维护公平正义，社会各方面的利益关系才得到妥善协只有维护公平正义，社会各方面的利益关系才得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾才能得到正确处理。调，人民内部矛盾和其他社会矛盾才能得到正确处理。探究与分享P107： 一位父亲临终前要把四锭黄金分给三个儿子，大儿子精明能干为争取黄一位父亲临终前要把四锭黄金分给三个儿子，大儿子精明能干为争取黄金出力最多，二儿子能力一般很有孝心，三儿子身残体弱，为人善良。金出力最多，二儿子能力一般很有孝心，三儿子

3、身残体弱，为人善良。1 1）假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？）假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？2 2）结合）结合“分黄金分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。的故事，谈谈你对公平的看法。提示提示: : （1）黄金代表最后的父爱，各个儿子都一样，所有黄金的所有权平均分配，但是使用权给大儿子，他能力强，能创造更多金，每年按一定比例分红给其他兄弟。 （2）公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。1.1.公平的含义公平的含义 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。你违反了交通规则！朋友，快来帮我摆平。感谢国

4、家“两免一补”政策；让孩子们能上学依据你对公平的理解；请结合教材对上图中的行为和政策进行评价。汽车驾驶员违反交通规则，应受到处罚。因为规则公平要求每个人受到行为规范的约束。国家“两免一补”政策对每个适龄儿童和少年提供同等的发展机会和条件，既是权利上的公平，也是机会公平。2.公平的内涵及要求（1）公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平）公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。等。（2）权利公平，要求每个人依法平等参与社）权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人受到行为规范会活动；规则公平，要求每个人受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人

5、提供同的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。等的发展机会和条件。探究与分享P108结合以上图片，谈谈公平的价值。结合以上图片，谈谈公平的价值。3.公平的重要性（意义、作用）（1）对个人：公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。（2）对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。）对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治盾，减少社会冲突，

6、维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。社会财富，推动社会持续发展。探究与分享P109 在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述，请你来续写。对两种行为特征的描述，请你来续写。爱国如家爱国如家扶老携幼扶老携幼秉公执法秉公执法助残帮困贪污腐败贪污腐败假冒伪劣假冒伪劣考试作弊考试作弊赌博酗酒中国共产党领导下的抗日民族统一战线 和中国人民巨大的大的民族觉醒、空前的的民族团结。战争的胜利的原因之一

7、战争的胜利的原因之一中国人民抗日战争的胜利，得到了世界所有爱好和平和正义的国家和人民、中国人民抗日战争的胜利，得到了世界所有爱好和平和正义的国家和人民、国际组织以及各种反法西斯力量的同情和支持。国际组织以及各种反法西斯力量的同情和支持。 1.怎样理解正义？怎样理解正义？（1）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。（2）正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为都是有利于促进社会）正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。进步、维护公共利益的行为。探究与分享P110： 桂某因治

8、病家庭陷入贫困，当地政府了解情况后从各方面给予大力的救桂某因治病家庭陷入贫困，当地政府了解情况后从各方面给予大力的救助，桂某生活状况得到改善。助，桂某生活状况得到改善。上述事例对于你理解正义有什么启示？上述事例对于你理解正义有什么启示？提示：提示：正义是法治追求的基本价值目标，它要求人们对弱者给予必正义是法治追求的基本价值目标，它要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。要的扶助，以保证其有尊严地生存。2.正义的要求有哪些？正义的要求有哪些？（1）正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求依法保）正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受

9、到惩罚。障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。（2）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。（3）要求人们对弱者给予）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有必要的扶助，以保证其有尊严地生存。尊严地生存。探究与分享P110国家建立和完善上述制度有什么意义？国家建立和完善上述制度有什么意义？ 国家建立和完善上述制度有利于保障正义。 正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 有了正义的制度；能够保证收入分配更加公平；让每一个人共享改革发展的成果。即使是社会弱势群体；也能获得基本的生活保障；得到社会的关

10、爱；让其有尊严地生存。（1）正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。（2）正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。3.3.为什么要维护正义？为什么要维护正义？认识公认识公平平公平的含义公平的含义板书设计公平正公平正义的价义的价值值正义正义的力的力量量什么是正义行为什么是正义行为正义正义的作的作用用是社会文明的尺度是社会文明的尺

11、度是法治追求的基本价值目标是法治追求的基本价值目标是社会制度的重要价值是社会制度的重要价值是社会和谐的基本条件是社会和谐的基本条件公平的内涵及要求公平的内涵及要求公平对个人和社会的作用公平对个人和社会的作用1.近年来，我国政府高度重视解决发展不平衡、社会保障体系不近年来，我国政府高度重视解决发展不平衡、社会保障体系不完善等问题，致力于推进社会公平。因为公平可以完善等问题，致力于推进社会公平。因为公平可以( )促进社会的稳定和发展促进社会的稳定和发展激发潜能，调动人们的积极性激发潜能，调动人们的积极性提高效率，维护秩序，促进社会和谐提高效率，维护秩序，促进社会和谐让每个人都有同样的发展机会和成功

12、人生让每个人都有同样的发展机会和成功人生A. B. C. D.B课堂练习：课堂练习：2.2017年通过的年通过的中华人民共和国民法总则中华人民共和国民法总则增加了这样增加了这样的条款：见义勇为者在救人时受到损害，可以得到补偿；的条款：见义勇为者在救人时受到损害，可以得到补偿；实施紧急救助行为造成受助人损害的，除有重大损失外，实施紧急救助行为造成受助人损害的，除有重大损失外，救助人不承担民事责任。这样的规定，有助于救助人不承担民事责任。这样的规定，有助于( )弘扬真善美的行为弘扬真善美的行为培养人们的亲社会行为培养人们的亲社会行为依法维护见义勇为者的合法权益依法维护见义勇为者的合法权益身处危难之

13、中的人们得到及时救助身处危难之中的人们得到及时救助A B C DD3.2017年年4月月30日，一辆电动轿车撞伤一名骑电动日，一辆电动轿车撞伤一名骑电动自行车的男子后驾车逃逸。目睹车祸现场的出租车自行车的男子后驾车逃逸。目睹车祸现场的出租车司机刘冰奋起直追，并与十几名同行合力将肇事逃司机刘冰奋起直追，并与十几名同行合力将肇事逃逸电动轿车围堵在路边，协助交警将肇事嫌疑人抓逸电动轿车围堵在路边，协助交警将肇事嫌疑人抓获。刘冰入选获。刘冰入选2017年年8月中国好人榜，是因为他月中国好人榜，是因为他( )A.见义勇为见义勇为 B.诚实守信诚实守信C.敬业奉献敬业奉献 D.助人为乐助人为乐A4.我国新

14、出台的我国新出台的居民证管理办法居民证管理办法规定，居住证持有人规定，居住证持有人在居住地享受与当地户籍人口平等的公共服务，免费接受在居住地享受与当地户籍人口平等的公共服务，免费接受义务教育、依法参加社会保险。这说明义务教育、依法参加社会保险。这说明( )每个人都平等地享有法定权利每个人都平等地享有法定权利政府不断推进社会公平正义政府不断推进社会公平正义公民在人格上已实现完全平等公民在人格上已实现完全平等通过努力可以达到绝对公平通过努力可以达到绝对公平A B C DA5.右图漫画中的现象说明右图漫画中的现象说明( )社会资源分配不均衡的问题还相当突出社会资源分配不均衡的问题还相当突出在教育领域

15、中引进竞争机制更能培养人才在教育领域中引进竞争机制更能培养人才政府要努力发展教育事业以促进教育公平政府要努力发展教育事业以促进教育公平教育资源短缺是社会主要矛盾的体现之一教育资源短缺是社会主要矛盾的体现之一ABCDD6.近年来，我国建立了统一城乡居民基本养老保险制度，近年来，我国建立了统一城乡居民基本养老保险制度，深化改革收入分配制度，教育均衡发展政策全面推开。深化改革收入分配制度，教育均衡发展政策全面推开。实施上述举措是因为公正的社会制度实施上述举措是因为公正的社会制度( )A.能保证每个社会成员都自觉遵守社会规则能保证每个社会成员都自觉遵守社会规则B.能保证每个社会成员获得同等的利益能保证每个社会成员获得同等的利益C.有利于消除贫富差距，实现全体人民的共同富裕有利于消除贫富差距，实现全体人民的共同富裕D.有利于形成良好的社会秩序和和谐的社会生活有利于形成良好的社会秩序和和谐的社会生活D