苹果落地 (2).ppt

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1、北师大版二年级语文上册北师大版二年级语文上册“好奇好奇”单单元元1.正确、流利、有感情地朗读课文正确、流利、有感情地朗读课文,了解了解牛顿的故事。学习善于观察、爱动脑筋、牛顿的故事。学习善于观察、爱动脑筋、专心研究的科学精神。专心研究的科学精神。2.运用学过的运用学过的识字方法识字方法，认读、会写本，认读、会写本课生字。课生字。同桌互读：同桌互读： 同桌互相检查，互相帮助，同桌互相检查，互相帮助，互相纠错。互相纠错。（提示：一人读，一人听，读对（提示：一人读，一人听，读对了夸夸他，读错了帮他纠正，并了夸夸他，读错了帮他纠正，并让他多读几遍。）让他多读几遍。） 时间：时间：3分钟分钟观观 言言

2、引引 件件 研研 反反常常 熟熟 察察 落落 复复 顿顿 苹果苹果 落叶落叶 反复反复 观察观察研究研究 好奇好奇 吸引吸引 秘密秘密 习以为常习以为常 自言自语自言自语落落 复复苹果落地苹果落地苹果落地苹果落地苹果落地苹果落地自自 读：读： 自己再读课文，想想课文讲了自己再读课文，想想课文讲了有关牛顿的什么事？他是个怎样的有关牛顿的什么事？他是个怎样的人？人？ 时间：时间：2分钟分钟小组合作：小组合作： 看到苹果落地，牛顿是怎么想的，又看到苹果落地，牛顿是怎么想的，又是怎么做的呢？是怎么做的呢？ 提示：提示：1.按照按照14号的顺序依次交流；号的顺序依次交流； 2.每组推荐一名同学做好展示准备，其他同每组推荐一名同学做好展示准备，其他同学补充。学补充。 时间：3分钟二.练习用“为什么”提问。1.苹果掉下来。（ ）2.鱼儿不向天上飞。（ ）一.练习用“总要”说话。1.牛顿遇到问题总要（ ）。2.丁丁见到老师总要（ ）。3.我作完作业总要（ ）。1.把把苹果落地苹果落地讲给你的好朋友听讲给你的好朋友听;2.上网阅读更多科学家的小故事，学做上网阅读更多科学家的小故事，学做善于提问、勤于钻研的人。善于提问、勤于钻研的人。