爬山虎的脚__课件.ppt

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1、叶圣陶（叶圣陶（1894-19881894-1988），）， 现代作家、儿童文学作家、现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人陶。江苏苏州人叶圣陶曾写过以下童话：叶圣陶曾写过以下童话：稻草人稻草人 旅行家旅行家 小白船小白船 古代英雄的石像古代英雄的石像 一粒种子一粒种子 皇帝的新衣皇帝的新衣 玫瑰和金鱼玫瑰和金鱼 月亮姑娘的亲事月亮姑娘的亲事 含羞草含羞草 快乐的人快乐的人 爬山虎爬山虎 又叫又叫“常春藤常春藤”、“地锦地锦”、“巴山巴山虎虎”, 它爬墙的本领，来自于它卷须上的吸盘，就它爬墙的本领，来自于它卷须上的吸盘，就像壁虎的脚一样，只要碰到房屋

2、的墙壁，不管墙像壁虎的脚一样，只要碰到房屋的墙壁，不管墙壁表面有多光滑，吸盘都能牢牢地吸附在上面，壁表面有多光滑，吸盘都能牢牢地吸附在上面，爬上十几米的墙壁，直到屋顶。人们利用爬山虎爬上十几米的墙壁，直到屋顶。人们利用爬山虎的爬墙本领，只要在房子四周种上爬山虎，用不的爬墙本领，只要在房子四周种上爬山虎，用不了几年，它就会爬满整个墙面。了几年，它就会爬满整个墙面。 虎 虎字按部首查字法应该查什么偏旁?虍虎舒服舒服 空隙空隙 漾起漾起 叶柄叶柄 刀柄刀柄 把柄把柄 嫩茎嫩茎 均匀均匀 拂过拂过 吹拂吹拂 萎了萎了 枯萎枯萎 休想休想 荡漾荡漾 重叠重叠 新鲜新鲜 枝状枝状 触角触角 痕迹痕迹 牢固

3、牢固 瞧不起瞧不起虎占铺均匀叠茎触哪几个自然段是写了爬山虎的脚？ 三、四、五自然段 我们在找每个自然段意及内容时，首先就要注意该自然段的开头句以及结尾句，这是我们概括大意和综合段意的最基本的方法。第二自然段 开头句：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。 结尾句：一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 可以看出第二自然段主要写？ 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。第一自然段 这篇课文写了（爬山虎生长的地方），（爬山虎的叶子），（爬山虎脚的形状和特征） 爬山虎刚长出来的叶子是爬山虎刚长出来的叶子是 ，不几天叶子长大

4、，就变成不几天叶子长大，就变成 。爬。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿的那的是长大了的叶子。那些叶子绿的那么么 ，看着非常，看着非常 。叶尖一顺朝。叶尖一顺朝下，在墙上铺的那么下，在墙上铺的那么 ，也不留一，也不留一点点 。一阵风。一阵风 ，一墙的叶子，一墙的叶子就就 ，好看得很。，好看得很。 嫩红的嫩绿的新鲜舒服均匀缝隙拂过漾起波纹漾漾 起起 波波 纹纹拂过拂过空隙空隙均匀均匀舒服舒服新鲜新鲜嫩绿的嫩绿的爬 山 虎 刚 长 出 来 的 叶 子 是爬 山 虎 刚 长 出 来 的 叶 子 是_，不几天叶子长大，就变成，不几天叶子长大，

5、就变成_。爬山虎的嫩叶不大引人注。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿的那么那些叶子绿的那么_，看着非，看着非常常_。叶尖一顺朝下，在墙上铺。叶尖一顺朝下，在墙上铺的那么的那么_，没有重叠起来，也不，没有重叠起来，也不留一点留一点_。一阵风。一阵风_，一墙，一墙的叶子就的叶子就_,_,好看得很好看得很。嫩红的嫩红的第二课时 爬山虎的脚长在茎（爬山虎的脚长在茎（j ng)上。茎上。茎上长叶柄上长叶柄(b ng)的地方，反面伸出枝的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝和新叶子一样，也是嫩红

6、触角。细丝和新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。的。这就是爬山虎的脚。触触角角爬山虎的脚形状是怎么样的呢？从爬山虎的脚形状是怎么样的呢？从课文上找出来。课文上找出来。 茎上茎上长叶柄长叶柄(b ng)的地方，反面伸出枝状的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。角。把把爬山虎的脚爬山虎的脚比作比作蜗牛的触角蜗牛的触角，使我们脑海里使我们脑海里更更形象地出现了爬形象地出现了爬山虎脚的形状。山虎脚的形状。比喻修辞比喻修辞 爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的头上就变成小

7、圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。上爬。 如果你仔细看那些细小的脚，你会想如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。起图画上蛟龙的爪子。 读读，用读读，用“ ”“ ”划出爬山划出爬山虎在墙上爬的动词。虎在墙上爬的动词。 爬山虎的脚是怎么样向上爬的？细爬山虎的脚是怎么样向上爬的？细读课文把动作词语找出来。读课文把动作词语找出来。 爬山虎的脚爬山虎的脚 墙的时候，六七根细墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原丝的头上

8、就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。拉一把，使它紧贴在墙上。触着触着感情朗读感情朗读 爬山虎的脚（爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七）着墙的时候，六七根细丝的头上就（根细丝的头上就（ ）小圆片，（）小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

9、起图画上蛟龙的爪子。巴巴变成变成触触贴贴拉拉 如果你仔细看那些细小的脚，你会如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。想起图画上蛟龙的爪子。蛟蛟龙龙的的爪爪子子 把把爬山虎的脚爬山虎的脚比作比作蛟龙的爪子蛟龙的爪子，使句，使句子生动形象。子生动形象。瞧不起瞧不起相当牢固相当牢固不费一点劲不费一点劲 爬山虎的脚要是没触着墙，不爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就几天就_，后来连痕迹也没有了。，后来连痕迹也没有了。触 着 墙 的 ， 细 丝 和 小 圆 片 逐 渐触 着 墙 的 ， 细 丝 和 小 圆 片 逐 渐_。不要。不要_那些灰色的那些灰色的脚，那些脚巴在墙上脚，那些脚巴在墙上_，要，

10、要是你的手指是你的手指_休想拉下爬休想拉下爬山 虎 的 一 根 茎 。山 虎 的 一 根 茎 。 。变成灰色变成灰色萎了萎了 作者写爬山虎脚的时，作者写爬山虎脚的时，先写了先写了 再写再写 最后写最后写 。每一个内容都是抓住每一个内容都是抓住 。 来写的。来写的。 它的样子它的样子怎么爬的，怎么爬的， 脚的变化。脚的变化。特点特点总结每个自然段写了什么？总结每个自然段写了什么？ 第一自然段：第一自然段： 写了爬山虎生长地方。写了爬山虎生长地方。 第二自然段：第二自然段： 写了爬山虎的叶子很美丽。写了爬山虎的叶子很美丽。 第三自然段：第三自然段： 写了爬山虎的脚的生长形状。写了爬山虎的脚的生长形

11、状。 第四自然段：第四自然段： 写了爬山虎的脚是怎么爬的。写了爬山虎的脚是怎么爬的。 第五自然段：第五自然段： 写了爬山虎脚的变化。写了爬山虎脚的变化。选词填空（一）巴巴拉拉贴贴爬爬触触 爬山虎的脚（ ）着墙以后，（ ）住墙。把嫩茎（ ）一把，使它（ ）在墙上。爬山虎就是这样，一脚一脚地往上（ ）。选词填空（二）也是也是 学校操场北边墙上（ ）爬上虎。爬山虎茎上长叶柄的地方，反向伸出枝状的六七根细丝，颜色跟新叶子一样，（ ）嫩红色的，这（ ）爬山虎的脚。爬山虎的脚（ ）触着墙，就能一脚一脚地往上爬。满是满是要是要是就是就是观察作业观察作业 依照依照爬山虎的脚爬山虎的脚作者的观察方作者的观察方法，观察一种植物，再把你的观察结果法，观察一种植物，再把你的观察结果记录下来。记录下来。