渭南中学九级上期中化学模拟试卷解析版精品教育.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载2021-2021 学年陕西省渭南中学九年级（上）期中化学模拟试卷一、挑选题（每道题只有一个正确答案）1（2 分）以下是厦门市要打造的百亿产业群项目，其中不属于化学争论范畴的是 （）A化学纤维的合成与加工B钨的冶炼与加工C软件的开发与应用D橡胶的合成与加工2（2 分） “民以食为天 ”以下过程中发生了化学变化的是（）A淘米B洗菜C苹果榨汁D葡萄酿酒3（2 分）以下有关空气各成分的说法正确选项（） A氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C空气质量报告

2、中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物4（2 分）正确的试验操作对试验结果、人身安全都特别重要。以下试验操作正确选项（）A点燃酒精灯B氧气验满C液体加热D量 9.5mL 液体5（2 分）依据物质分类学问判定，属于纯洁物的是（）A洁净的空气B洁净的果汁C冰水混合物D矿泉水6（2 分）以下不属于氧气用途的是（）A潜水B急救C灭火D气焊7（2 分）鉴别一瓶气体是否为氧气，以下操作正确选项（）A观看气体颜色B闻气体的气味C插入带火星的木条D倒入澄清的石灰水8（2 分）空气成分中，体积分数最大的是（）第 1页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名

3、师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体9（2 分）用托盘天平称取 10.5 克某固体药品，称取过程中发觉指针向左偏， 就应当（）A增加砝码B增加药品C削减砝码D削减药品 10（2 分）以下现象与大气污染无关的是（）A.闪电B温室效应C酸雨D.臭氧空洞11（2 分）以下物质在氧气中燃烧生成黑色固体的是（）A硫粉B铁丝C木炭D红磷 12

4、（2 分）可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（）A分别加入适量澄清石灰水 B将带火星的木条分别伸入瓶中C将燃着的木条分别伸入瓶中D分别加入蒸馏水13（2 分）以下变化中不属于缓慢氧化的是（）A动植物的新陈代谢B食物腐败C有机肥的腐熟D木材的燃烧14（2 分）用双氧水制取氧气时，遗忘加催化剂，其结果是（）A不放出氧气 B放出氧气的速率慢 C放出氧气的总量会削减 D放出氧气的总量会削减且速率慢15（2 分）如某气体只能用向上排空气法收集， 就该气体具备以下性质中的哪几项 （）不易溶于水易溶于水密度比空气小密度比空气大ABCD16（2 分）试验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作

5、步骤：加热。检查装置的气密性。装药品。用排水法收集氧气。从水槽中取出导管。熄灭酒精灯。固定装置其操作次序正确选项（）ABC D17（2 分）新电灯泡的玻璃柱上涂有一点暗红色物质，以除去灯泡内残留的氧气，该物第 2页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载质应当选用（）A硫B红磷C木炭D铁丝 18（2 分）以下化学现象的描述，正确

6、选项（）A把盛有红磷的燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中，磷立刻燃烧B硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 C木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光并放出热量 D红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体19（2 分）在医院给病人输氧气时， 也利用了类似的装置，并在装置中盛放约半瓶蒸馏水，以下说法中不正确选项（）AB 导管连接供应氧气的钢瓶BB 导管连接病人吸氧气的塑料管C该装置可用来观看是否有氧气输出 D该装置可以观看输出氧气的速率20（2 分）某同学制取氧气时试管炸裂了， 造成试管炸裂的缘由可能是以下中的（）没有给试管匀称预热。试管外壁有水。试管口没有略向下倾斜。忘了加二氧化锰。加热时试管与灯芯接触。收集

7、完氧气，先撤酒精灯。药品中混有可燃物 A全部B除外C除外D二、填空题21（4 分）现有如下仪器：量筒玻璃棒烧杯胶头滴管，用仪器号回答以下问题用于搅拌过滤的仪器是能加热，但需要垫上石棉网的仪器是量取 40mL 水需要的仪器有和22（4 分）化学就在我们身边，他与我们的生活息息相关。从氮气、氧气、二氧化碳、食盐四种物质中选出与以下用途相对应的物质，填写在空白处：（ 1）供应人类呼吸的气体是（ 2）烹饪做调味品的是。（ 3）可用作爱护气的是。（ 4）植物光合作用不行缺少的气体是。23（4 分）大气中二氧化碳含量过高会导致。大量燃烧含硫的煤会导致。大量使用氟里昂会导致。近几年北方显现的沙尘暴会导致空气

8、中增第 3页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载多。（填编号）A粉尘B温室效应C酸雨D臭气层空洞24（10 分）写出符合以下要求的化学反应的文字表达式（ 1）生成物能使澄清石灰水变浑浊的化合反应：。（ 2）生成物中有使带火星木条复燃的气体的分解反应：。（ 3）生成无色、有刺激性气味气体的化合反应：。（ 4）生成黑色固体的化合

9、反应：。（ 5）产生白光的化合反应：。（ 6）既不是化合反应，也不是分解反应：三、简答题（每空2 分，共 16 分）25（4 分）如图，装满氧气的集气瓶， 用带火星的木条分别以甲、 乙两种方式快速插入，观看到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。 上述试验说明白氧气具有性质是：（1），（ 2）。26（8 分）如图： A、B 两圆分别表示化合反应和氧化反应，依据两圆关系回答以下问题。（ 1）C 表示（ 2）举一个 C 反应的例子，写出反应的文字表达式（ 3）“石蜡+氧气二氧化碳 +水”属于反应， ”二氧化碳 +水碳酸”属于反应。（填“A”“或B“”C）”27（4 分）小明在做硫与铁丝分别在氧气

10、中燃烧试验时，在集气瓶中装入水，请你分别说出集气瓶中装水的缘由四、试验与探究（此题共16 分，每空各 1 分，文字表达式各2 分）28（6 分）我校化学爱好小组就空气中氧气的含量进行试验探究： 集体争论 ：（ 1）争论后同学们认为，挑选的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体他们应当挑选（填编号），A蜡烛 B红磷 C硫粉为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证（ 2）小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是（填编号）为了确保试验的胜利，在装药品之前应当第 4页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - -

11、- - -第 4 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载 分组试验 在争论的基础上，他们分组进行了试验 数据分析 试验终止后，整理数据如下： （注：集气瓶容积为100mL） 组别123456可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结进入集气瓶中202119202218可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结水的体积（ mL）（ 3）通过对试验结果的沟通，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的通过试验仍可以推断集气瓶中剩余气体的

12、性质是（答出一条即可）29（10 分）试验室中，常采纳分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）或加热高锰酸钾的方法制取氧气。（ 1）写出用分解过氧化氢溶液 （二氧化锰作催化剂） 制取氧气的文字表达式为：。该反应属于反应（填 “化合”或“分解”）（ 2）用过氧化氢分解制取氧气的装置如下列图：图中收集氧气的方法叫做。可用此方法收集氧气的缘由是。（ 3）用该方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否集满的方法是。A、把点燃的木条伸入瓶内B、把带火星的木条伸入瓶内C、把带火星的木条放在瓶口（ 4）除了用上图方法收集氧气外，试验室仍可用法收集，欲得到较纯洁的氧气（尽可能不含空气） 最好选用法收集。收集到气体的集气

13、瓶要（填“正放”或“倒立”）在桌上。（ 5）假如锥形瓶中的反应很猛烈，应当实行的安全措施是（填编号）。减慢液体滴加的速度换用体积较小的锥形瓶加热锥形。五、（此题有 1 小题，共 6 分）30（6 分）已知氧气的密度为1.43g/L，空气的密度为 1.29g/L，一般情形下，正常成年人每分钟吸入 8L 氧气问正常成年人每分钟需要吸入空气多少升？在标准状况下，8L 氧气的质量是多少克？所需要空气的质量为多少克？（温馨提示：氧气约占空气体积的，运算的结果保留一位小数）2021-2021 学年陕西省渭南中学九年级（上）期中化学模拟试第 5页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师

14、精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载卷参考答案与试题解析一、挑选题（每道题只有一个正确答案）1【分析】 依据化学争论的领域和化学的用途来回答此题【解答】 解：化学是争论物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，也就是说化学是争论物质的一门科学。软件的开发与应用属于信息技术争论的问题。应选： C。【点评】熟记化学争论的内容，知道学习了化学后能争论哪些方面，如何才能使化学服务于社

15、会，造福于人类2【分析】 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区分是否有新物质生成。据此分析判定【解答】 解： A、淘米是将米和混有的杂质分别，没有新物质生成，属于物理变化，应选项错误。B、洗菜是将菜清洗洁净，将物质进行简洁分别，没有新物质生成，属于物理变化，应选项错误。C、苹果榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化。应选项错误。 D、葡萄酿酒过程有新物质酒精生成，属于化学变化。应选项正确。应选： D。【点评】解答此题要分析变化过程中是否有新物质生成，假如没有新物质生成就属于物理变化，假如有新物质生成就属于化学变化3【分析】 从题干上看，

16、这道题是考查空气中主要成分的性质及用途的题目。从备选项 看，A 有明显的错误氧气有助燃性，但不是可燃物。C 选项中空气质量级别越大就表示空气质量越差。 D 选项的错误在于二氧化碳是空气的成分之一，因此不属于空气污染物。【解答】 解： A、氧气的化学性质比较活泼是正确的，但氧气不是可燃物。氧气具有助燃性。B、氮气的化学性质不活泼，且廉价易得，无毒无害。所以常用于食品防腐。C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大说明空气中所含的污染物越多，就空气质量越差。第 6页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 17 页 -

17、- - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载D、二氧化碳是引起空气温室效应的主要气体之一，它的含量增多会加重温室效应，但是由于空气的组成中就有二氧化碳，所以二氧化碳不属于空气污染物。应选： B。【点评】这类型题目的关键在于弄清晰空气中主要成分的性质及生活中的应用。另外要切记：二氧化碳对环境有危害，但不是空气污染物。4【分析】 A、依据酒精灯的使用方法进行分析判定。B、依据氧气验满的方法进行分析判定。C、依据给试管中的液体加热的方法进行分析判定。 D、依据量筒的使用原

18、就是，尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒进行分析判断。【解答】 解： A、使用酒精灯时要留意“两查、两禁、一不行”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。B、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。 C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确。D、量筒量液时要留意量程的挑选，应挑选略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不精确，选取的量程太小， 多次称量会有误差。所以，用量筒量取9.5mL 液体，应挑选 10mL 的量程，图中所示操

19、作错误。应选： C。【点评】此题难度不大，熟识各种仪器的用途及使用留意事项、把握常见化学试验基本操作的留意事项是解答此类试题的关键。5【分析】 空气、果汁、矿泉水等物质都是由多种物质组成的，属于混合物。冰水混合物是由一种物质组成的，属于纯洁物【解答】 解： A、空气中含有氮气、氧气、稀有气体等物质，属于混合物。 B、果汁中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物。C、冰水混合物中含有一种物质水，属于纯洁物。D、矿泉水中含有水和一些矿物质，属于混合物。应选： C。【点评】此题主要考查纯洁物和混合物概念的含义，解答此题要紧紧环绕两种概念的含第 7页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资

20、料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载义方面进行分析、判定，从而得出正确的结论6【分析】 物质的性质打算用途，用途反映性质。依据氧气的性质氧气能够供应呼吸，支持燃烧判定其用途。【解答】 解： A、潜水利用氧气能够供应呼吸的性质，故A 项正确。B、急救利用氧气能够供应呼吸的性质，故B 项正确。C、灭火一般使用二氧化碳，由于二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，故C 项错误。D、气焊利用了氧

21、气能够支持燃烧的性质，故D 项正确。应选： C。【点评】 此题考查氧气的用途，属于基础题。7【分析】 依据氧气性质是能使带火星的木条复燃进行分析回答。【解答】 解： A、氧气是没有颜色的，故A 错误。 B、氧气是没有气味的，故B 错误。C、氧气能够助燃，所以氧气可以使带火星的木条复燃，可用于鉴别一瓶气体是否为氧气，故 C 正确。D、氧气遇澄清石灰水不会有变化，所以不行用于鉴别一瓶气体是否为氧气，故 D 错误。应选： C。【点评】解答此题的关键是要充分懂得氧气的性质，只有这样才能对问题做出正确的判定。8【分析】 依据空气中各成分的体积分数：按体积运算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体

22、占 0.94%、二氧化碳占 0.03%、其它气体和杂质占0.03%，进行分析判定【解答】 解：空气的成分按体积运算，大约是：氮气占78%、氧气占 21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占 0.03%、其它气体和杂质占0.03%。A、氮气占 78%，应选项符合题意。B、氧气占 21%，应选项不符合题意。C、二氧化碳占 0.03%，应选项不符合题意。D、稀有气体占 0.94%，应选项不符合题意。应选： A。【点评】 此题难度不大，熟记空气的成分及各成分的体积分数（口决：“氮七八，氧二一。零点九四稀有气。仍有两个零零三，二氧化碳气杂质”）是解答此类题的关健第 8页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

23、名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载9【分析】 使用托盘天平称量药品时应遵循 “左物右码 ”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码， 再向左盘增减药品至天平平稳。 指针偏左， 说明药品体质量大于砝码质量，应削减药品【解答】 解：用托盘天平称量 10.5g 药品，步骤应当是：调剂天平平稳，先向右边托盘添加 10g 砝码，再将游码移至 0.5g 刻度处，然后向

24、左边托盘添加药品。称量过程中发觉指针偏左，说明药品的质量大于砝码的质量，故应削减药品，直至天平平稳。应选： D。【点评】托盘天平的使用是中考热点之一，明确使用托盘天平称量肯定量的药品质量药品时留意事项是解答此类题的关键10【分析】 A、依据闪电是一种自然现象，与人类活动无关进行解答。B、依据二氧化碳、甲烷、臭氧等属于温室气体，在空气中含量过高时会产生温室效应进行解答。C、依据当空气中的二氧化硫、氮氧化物含量达到肯定程度时，简洁导致酸雨的产生进行解答。D、依据氟利昂等物质进入大气层时，能够破坏臭氧层，达到肯定程度时会显现臭氧空洞进行解答。【解答】 解：温室效应、酸雨、臭氧空洞等现象的产生，都与人

25、类的生产、生活过程有关，过程中产生了大量污染环境的物质，从而导致温室效应、 臭氧空洞、 酸雨等现象的产生。而闪电是一种自然现象，与人类活动无关，即与大气污染无关。应选： A。【点评】 人类在提高物质生活的同时，也造成了环境污染，要留意爱护环境，实现人类与社会的可连续进展。11【分析】 A、依据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判定B、依据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判定C、依据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判定D、依据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判定【解答】 解： A、硫粉在氧气中燃烧，发出光明的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，应选项错误。B、铁丝在氧气中猛烈燃烧，火星四射，放出大量

26、的热，生成一种黑色固体，应选项正确。第 9页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，应选项错误。D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，应选项错误。应选： B。【点评】此题难度不大，把握常见物质燃烧的现象即可正确解答。在描述物质燃烧的现象时，需要留意

27、生成物的颜色、状态12【分析】 一次性鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求依据三种气体性质差别，所设计的方案能显现三种明显不同的试验现象，达到鉴别气体的目的。【解答】 解： A、分别通入澄清石灰水只有二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，难以鉴别气体是空气和氧气。方案不行行。B、将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃的气体为氧气。木条在空气和二氧化碳中都有可能熄灭，现象不明显，方案不行行。C、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气。木条燃烧更旺的气体为氧气。木条熄灭的气体为二氧化碳气体。现象明显，方案可行。D、分别加入蒸馏水，三种气体均不能产生明显现象，无法完成鉴别。应选： C。【点评】

28、 此题主要考查同学对氧气、空气、二氧化碳这三种气体的性质的明白，解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断。13【分析】 氧化反应分为猛烈氧化和缓慢氧化，有的比较缓慢，称为缓慢氧化。燃烧是一种发光发热的猛烈的氧化反应。【解答】解： A、动植物的新陈代谢，是与空气的氧气等发生的不简洁察觉的缓慢氧化， 应选项错误。B、食物腐败，是食物与空气中的氧气发生的缓慢氧化，应选项错误。 C、有机肥的腐熟，是与空气的氧气等发生的不简洁察觉的缓慢氧化，应选项错误。 D、木材的燃烧，是猛烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，应选项正确。应选： D。【点评】 此题难度不大，把握氧化反应的分类和缓慢氧化的特点即

29、可做起解答此题。14【分析】 依据催化剂的特点考虑此题在化学反应前后质量和化学性质都不变，只能转变反应速度【解答】 解：催化剂只能转变反应物的速度，不能转变生成物的量，在双氧水制取氧气的试验中，催第 10页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载化剂其加快反应速率的作用。应选： B。【点评】 通过回答此题知道了催化剂只能转变反

30、应物的速度，不能转变生成物的量15【分析】 依据气体收集方法挑选的依据判定，收集气体时要考虑气体的性质，主要是溶解性、密度、是否与水反应、是否与空气中的成分反应等【解答】 解：某气体只能用向上排空气法收集，言外之意是不能用排水法收集。能用向上排空气法收集， 说明气体的密度比空气大， 且不与空气中的成分反应。 不能用排水法收集说明气体能溶解于水或能与水反应，所以D 正确。应选： D。【点评】 明确气体收集方法挑选的依据是解题的关键，收集气体时要考虑气体的性质， 主要是溶解性、密度、是否与水反应、是否与空气中的成分反应16【分析】 依据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移

31、、熄，据此进行分析解答【解答】解：试验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和留意点分别是：连（连接仪器、组装试验装置） 查（检查装置的气密性） 装（装入固体药品， 留意用高锰酸钾时， 在试管口放一团棉花） 定（用铁架台固定仪器装置）点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热） 收（收集氧气） 移（把导管移出水面）熄（熄灭酒精灯），可得正确的操作次序是：。应选： A。【点评】 此题难度不大，把握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄 ”，谐音“茶庄定点收利息 ”）是正确解答此题的关键17【分析】 新电灯泡的玻璃上常有一点暗红物质，这种物质是红磷，红磷在加热时能和氧气反应生成五氧化二磷【解答】 解：

32、由于是消耗残余的氧气，所以该物质肯定能够与氧气发生反应，在给定物质中只有红磷。 红磷在加热时能和氧气反应生成五氧化二磷，从而把残留在灯泡中的氧气除去。应选： B。【点评】此题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分懂得各种物质的性质，然后再依据物质的性质方面进行分析、判定，从而确定物质的用途18【分析】 A、在通常情形下，红磷不能燃烧。第 11页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - -

33、 - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生具有刺激性气味的气体。 C、木炭在氧气中能够猛烈的燃烧，发出刺眼的白光，放出大量的热，能生成使澄清石灰水变浑浊的气体。D、红磷在氧气中能够猛烈的燃烧，放出大量的热，产生大量的白烟【解答】 解： A、把盛有红磷的燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷不能燃烧，错误。B、硫在空气中燃烧，不能产生蓝紫色火焰，错误。C、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光并放出热量，正确。D、红磷在氧气中燃烧生成一种白色固体，不能产愤怒体，错误。应选： C。【点评】 此题主要考查试验现象方面的学问，解答时要留意生成物

34、的颜色、状态、火焰颜色等方面的内容19【分析】（1）氧气不易溶于水，经过水时氧气几乎不会减小并且仍可以润湿，对病人有好处。（ 2）在给病人输氧时，氧气应从A 管进入， B 管导出这样可以通过水下气泡的多少快慢判定气体的流速假如导管接反了，会将装置内的水排出。可以依据以上两点来完成该题的解答【解答】 解： A、如 B 导管连接供应氧气的钢瓶时，装置内的氧气越来越多，装置内压强大于外面的大气压，水就会沿着a 导管被排出，故 A 说法不正确。B、由 A 选项分析可知， B 导管连接病人吸氧气的塑胶管时，病人吸的是氧气，故B 说法正确。C、氧气从 A 导管进入， B 导管导出，由于氧气不易溶于水，经过

35、水里面时会呈气泡冒出，现象明显，很简洁判定是否有氧气输出，故C 说法正确。D、氧气经过水里多时，产生的气泡就多。氧气的流速快时，产愤怒泡就快，故D 说法正确。应选： A。【点评】 此题的装置作用主要是输送氧气，并对氧气润湿，与化学学问没有多大关系， 但要留意的是进气的方向，与吸气是相同的，长管进气，短管排出20【分析】 加热制取氧气，就是给试管中的固体加热，造成试管破裂的缘由一般有：加热时试管外壁有水用酒精灯的焰心加热加热时没有预热加热时试管口没有略向下倾斜先撤了酒精灯，后移出导管等第 12页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - -

36、 -第 12 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载【解答】 解：依据给试管中的固体加热的留意事项，造成试管破裂的缘由一般有：没有给试管匀称预热。 试管外壁有水。 加热时试管口没有略向下倾斜，致使药品中含的水分在管口形成水滴倒流致使热的试管破裂。加热时试管与灯芯接触。 先撤了酒精灯，后移出导管致使试管内温度降低，气压减小，冷水倒吸，使试管炸裂。 药品中混有可燃物，可有可能使试管炸裂。而忘了加二氧化锰不会导致试管炸裂。应选： B。【点评】此

37、类试题属于试验评判题，解决的方法是依据题目给出的后果或者是试验中不 同的数据， 找出可能的缘由或做出相应的评判，是近几年中考试验题中常常显现的题目二、填空题21【分析】 依据常用仪器的名称、用途挑选判定即可。【解答】 解：玻璃棒的主要作用是搅拌、引流和转移液体。故填：。烧杯能加热，但需要垫上石棉网。故填：。量取 40mL 水需要量筒和胶头滴管。故填：。【点评】 此题考查了试验室常用仪器，明白试验室常用仪器名称及用途即可正确解答。22【分析】 依据氧气能供应呼吸，食盐具有咸味，氮气的化学性质不活泼，二氧化碳是植物光合作用的原料，进行分析解答。【解答】 解：（ 1）氧气能供应呼吸，供应人类呼吸的气

38、体是氧气。（ 2）食盐具有咸味，烹饪可用做调味品。（ 3）氮气的化学性质不活泼，可用作爱护气。（ 4）二氧化碳是植物光合作用的原料，植物光合作用不行缺少的气体是二氧化碳。故答案为：（ 1）氧气。（ 2）食盐。（ 3）氮气。（ 4）二氧化碳。【点评】此题难度不大，物质的性质打算物质的用途，把握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。23【分析】 依据温室效应，酸雨的形成，臭氧洞的形成以及沙尘暴的危害填空。【解答】 解：二氧化碳是温室气体，大气中二氧化碳含量过高会导致温室效应。硫燃烧第 13页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - -

39、 - -第 13 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载的产物是二氧化硫， 二氧化硫是导致酸雨形成的主要气体。大量使用氟里昂会导致臭气层空洞。沙尘暴会导致空气中粉尘增多。故答案是： B。 C。 D。A。【点评】考查了环境污染问题， 解答这类题目时， 第一，要熟记环境污染及包含的类别， 并明白与之相关的学问等。24【分析】（1）依据碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳进行分析。（ 2）依据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，高锰酸

40、钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析。（ 3）依据硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫进行分析。（ 4）依据铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁进行分析。（ 5）依据镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁进行分析。（ 6）依据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析【解答】解：（1）碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，文字表达式为：碳+氧气二氧化碳。（ 2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：过氧化氢水+氧气，高锰酸钾锰酸钾 +二氧化锰 +氧气。（ 3）硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，文字表达式为：硫

41、+氧气二氧化硫。（ 4）铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁。（ 5）镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁，文字表达式为：镁+氧气氧化镁。（ 6）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，文字表达式为：二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙 +水故答案为：（1）碳+氧气二氧化碳。（ 2）过氧化氢水+氧气，高锰酸钾锰酸钾 +二氧化锰 +氧气。（ 3）硫+氧气二氧化硫。（ 4）铁+氧气四氧化三铁。（ 5）镁+氧气氧化镁。（ 6）二氧化碳 +氢氧化钙 碳酸钙 +水【点评】 在解此类题时，第一分析应用的原理，然后找出反应物、生成物，最终结合方第 14页可编辑资料 - - - 欢迎下载精

42、品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载程式的书写规章书写方程式三、简答题（每空2 分，共 16 分）25【分析】 依据氧气的物理化学性质与试验现象进行作答。【解答】 解：带火星的小木条复燃，说明氧气能助燃。甲中小木条燃烧猛烈而乙中燃烧不猛烈说明甲中氧气充分而乙中氧气不充分，从而说明氧气密度比空气的大。故答案为：（1）氧气能支持燃烧。 （ 2）氧气的密度比空气的大。【点评】 这类图试题比较敏捷，同学需要会利用图示并结合相关学问合理分析。26【分析】 化合反应是指由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。它是四大 基本反应类型之一，可以用通式简明的表示为：A+BAB其特点是多种物质生成一 种物质，可以简记为： “多变一 ”。而氧化反应是指物质与氧发生的反应。但它不是四大基本反应类型之一， 由于它只考虑了反应物是不是含有氧，