《12.1-认识内能》课件1.ppt

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1、自主学习讨论自主学习讨论:自主学习讨论自主学习讨论:生活中大部分交通工具所需的能量生活中大部分交通工具所需的能量都来自于燃料燃烧时放出的都来自于燃料燃烧时放出的。分子动理论的知识：分子动理论的知识：物体是由大量物体是由大量 组成的；组成的；分子在不停地做分子在不停地做 ；分子间存在相互分子间存在相互 。分子分子无规则的运动无规则的运动作用力作用力运动着的篮球具有运动着的篮球具有 。 运动着的分子也具有运动着的分子也具有 。 动动 能能动能动能共同点共同点: :运动着的运动着的 自由下落的石块和地球互自由下落的石块和地球互相吸引具有相吸引具有 。 互相吸引的分子互相吸引的分子也具有也具有 。 势

2、势 能能 势势 能能 共同点共同点: : 。 互相吸引互相吸引被压缩的弹簧因各部分被压缩的弹簧因各部分互相排斥具有互相排斥具有 。互相排斥的分子互相排斥的分子也具有也具有 。势势 能能 势势 能能 互相排斥互相排斥共同点共同点: : 。 将已知事物跟将已知事物跟未知事物进行未知事物进行比较根据它们比较根据它们的相同或相似的相同或相似推知未知事物推知未知事物也可能有某种也可能有某种属性这是科学属性这是科学认识的一种重认识的一种重要方法要方法类比法类比法运动着运动着的篮球的篮球具有动具有动能能运动着的分子运动着的分子也具有动能也具有动能苹果和地苹果和地球相互作球相互作用具有势用具有势能能互相吸引的

3、分互相吸引的分子也具有势能子也具有势能在物理学中，把物体内部所有的在物理学中，把物体内部所有的 和和 的的总和，叫做物体的总和，叫做物体的。 （它是（它是不同于机械能不同于机械能的另外一种形式的能量。）的另外一种形式的能量。）影响内能的因素有哪些影响内能的因素有哪些?思考思考质量质量温度温度体积体积状态状态其中主要的因素其中主要的因素温度温度同一物体，温度同一物体，温度越高，分子的无越高，分子的无规则运动越剧烈，规则运动越剧烈，内能越多；反之，内能越多；反之，温度越低，内能温度越低，内能越少。这就是说，越少。这就是说，同一物体的内能同一物体的内能是随着温度的变是随着温度的变化而改变的。化而改变

4、的。温度可以决定（同一物体）内能的大小温度可以决定（同一物体）内能的大小内能不可以决定温度的高低内能不可以决定温度的高低炽热的灯丝温炽热的灯丝温度高达度高达2500，它具有的内能它具有的内能比常温时多比常温时多液态空气的温液态空气的温度为度为200，它具有的内能它具有的内能比常温时少比常温时少跟跟 的单位相同的单位相同，是，是 。同一物体，温度越高，内能越同一物体，温度越高，内能越 ，物体的温度降低时，内能会物体的温度降低时，内能会 。一切物体，不论温度高低，都具有一切物体，不论温度高低，都具有 能。能。改变物体内能改变物体内能的方法有哪些呢？的方法有哪些呢？ 给你一根铁丝，你能通过哪些方法使

5、给你一根铁丝，你能通过哪些方法使它的它的温度升高温度升高？（？（使它的内能增加使它的内能增加）小组讨论小组讨论 A、放在太阳下晒；、放在太阳下晒； B、在石头上摩擦；、在石头上摩擦； C、放在热水中烫；、放在热水中烫； D、放在火上烧；、放在火上烧； E、用锤子敲、用锤子敲 F、放在手中捂、放在手中捂 G、用力反复弯折、用力反复弯折； 和和 都可以都可以改变物体内能。改变物体内能。将金属块在砂石上迅速地来回摩擦将金属块在砂石上迅速地来回摩擦, ,金属块和砂石的温度金属块和砂石的温度 , ,内内能能 , ,这是通过这是通过 的方式的方式改变物体的内能。改变物体的内能。在这个过程中是在这个过程中是

6、将将 能通过做功转化为能通过做功转化为 能。能。 （1 1）我们观察到的实验现象是：）我们观察到的实验现象是： ？（2 2）物体燃烧的条件是温度）物体燃烧的条件是温度 , ,达到着火点达到着火点( (燃点燃点)?)?（3 3）迅速向下压活塞，空气的内能）迅速向下压活塞，空气的内能 , , 这是通过这是通过 的方式改变空气的内能。的方式改变空气的内能。棉花燃烧起来棉花燃烧起来 热传递的三种方式热传递的三种方式热辐射热辐射热传导热传导热对流热对流（a） （b） （c）2 2、热传递的过程实质：是、热传递的过程实质：是 能能从高温物体从高温物体 转移到低温物体转移到低温物体的过程的过程。 1 1、热

7、传递的条件：是物体之间有、热传递的条件：是物体之间有 差。差。3 3、做功和热传递的关系：做功和热传、做功和热传递的关系：做功和热传递改变物体的内能是递改变物体的内能是 。一一 .什么是内能：什么是内能：1、概念：物体内部所有的概念：物体内部所有的 与与 的总和，叫物体的内能。的总和，叫物体的内能。2、单位：是单位：是 。 3、与温度的关系：同一物体，温度升高，内能与温度的关系：同一物体，温度升高，内能 。 二、改变内能的方法：二、改变内能的方法： 2、 热传递：热传递： 1、做做 功：功：做功和热传递改变物体的内能是做功和热传递改变物体的内能是 。等效的等效的焦焦增大增大 堂上练习堂上练习1

8、、冬天，双手反复摩擦，手会感到暖、冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和；用嘴对着双手和；用嘴对着双手“呵气呵气”，手也会感，手也会感到暖和。前者是利用到暖和。前者是利用 方式增加了手方式增加了手的内能，后者是利用的内能，后者是利用 方式增加方式增加了手的内能。了手的内能。 堂上练习堂上练习2 2、下列现象中，利用做功改变物体内能的、下列现象中，利用做功改变物体内能的是是 。（填序号）。（填序号）（1 1）冬天，人们用两只手掌相互摩擦取暖）冬天，人们用两只手掌相互摩擦取暖 （2 2）在古代，人类钻木取火）在古代，人类钻木取火（3 3）冬天，人们往手心中呵气取暖）冬天，人们往手心中呵气取暖 （4 4）

9、把烧红的铁块放到冷水中，冷水变热）把烧红的铁块放到冷水中，冷水变热（5 5）晒太阳时感到很热）晒太阳时感到很热 （6 6）用锤子反复打击一些铁片，它的温度升高）用锤子反复打击一些铁片，它的温度升高（7 7）多次弯折一根铁丝，弯折处会发烫）多次弯折一根铁丝，弯折处会发烫 堂上练习堂上练习3、物体的内能是（、物体的内能是（ ）A、物体的动能和势能的总和、物体的动能和势能的总和B、物体所含一切能量的总和、物体所含一切能量的总和C、物体内部所有分子做无规则运动的、物体内部所有分子做无规则运动的 动能和分子势能的总和动能和分子势能的总和D、温度为、温度为0摄氏度时，物体没有内能摄氏度时，物体没有内能结束结束