2021版浙江新高考选考历史一轮复习课后达标检测：第33讲　蒙昧中的觉醒与神权下的自我 .pdf

《2021版浙江新高考选考历史一轮复习课后达标检测：第33讲　蒙昧中的觉醒与神权下的自我 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021版浙江新高考选考历史一轮复习课后达标检测：第33讲　蒙昧中的觉醒与神权下的自我 .pdf（5页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、选择题 1在古希腊神话中， “神人同形同性” ，神与人的形象和性情相同，只不过神青春常驻、最 有智慧和最为健美而已。这反映出古希腊( ) A人本主义精神缺失 B重视人自身的价值 C文明开化程度较低 D忽视对现实生活的关注 解析：选 B。根据题目中“神与人的形象和性情相同”说明古希腊时期重视人文精神、重 视人的价值，并非缺失，故 B 项正确、A 项错误；文明的开化与文字的发展等方面有关， 人文主义精神属于文明开化程度较高的表现，故 C 项错误；根据题意，古希腊神话人物来 源于现实中的人，说明了古希腊对现实生活的关注，故 D 项错误。 2普罗塔戈拉认为，人以自身的感觉获得知识，也以感性的欲望和

2、私利的追求作为道德的 标准，道德是因人而异的。这说明他( ) A主张以教育培养道德 B强调人的价值和作用 C持客观唯心主义思想 D仍抱有传统神学观念 解析：选 B。材料没有提到教育，故 A 项错误；普罗塔戈拉作为智者学派的领军人物，强 调人的价值和决定作用，故 B 项正确；根据哲学知识不难知道，人的感觉属于主观唯心主 义而非客观唯心主义，故 C 项错误；材料中并没有对传统神学观念的相关提及，故 D 项错 误。 3普罗塔戈拉认为：“人是万物的尺度” ，同时又认为“我们不能确定地知道诸神的存在 及其本质，不过这并不妨碍我们对神的崇拜。 ”这反映了雅典人( ) A理性与原始蒙昧并存 B不能完全摆脱宗

3、教的精神束缚 C挑战正统成为社会主流价值观 D民主政治促成了自我意识的膨胀 解析：选 A。根据题目中“人是万物的尺度”得出理性，根据题目中“我们不能确定地知 道诸神的存在及其本质，不过这并不妨碍我们对神的崇拜”得出原始蒙昧，故 A 项正确。 4(2020金华十校高三联考)“人总是追求幸福的。而美德归根结底会给人带来好处，邪恶 则总会给人带来坏处。 ” “如果勇敢不是基于知识和智慧， 勇敢到无法无天、无所畏惧， 那就会变成鲁莽这种罪恶。 ”下列人物，曾提出类似观点的是( ) A普罗塔戈拉 B亚里士多德 C苏格拉底 D莎士比亚 解析：选 C。普罗塔戈拉强调“人是万物的尺度” ，没有涉及“美德” ，

4、故 A 项错误；亚里 士多德没有在“知识”这个问题上的论述，故 B 项错误；苏格拉底强调“有思想力的人是 万物的尺度” “美德即知识” ，与“美德归根结底会给人带来好处，邪恶则总会给人带来坏 处”相符合，故 C 项正确；莎士比亚是文艺复兴时期英国著名的戏剧家，他的成就在于用 戏剧歌颂人性的伟大，故 D 项错误。 5(2020浙江“七彩阳光”联盟高三期中)苏格拉底指出，趋善避恶是人的本性，是行善还 是作恶，关键取决于他的知识。因而每个人在他有知识的事情上是善的，在他无知识的事 情上则是恶的。这一观点( ) 指出了知识是人生存之本 充满了人文主义色彩 认为人的道德水平是相等的 是对智者学派的反思

5、A B C D 解析：选 D。苏格拉底的哲学观点是“美德即知识” ，有思想力的人是世界万物的尺度，讲 求知识和美德，它有别于智者学派“人是万物的尺度” ，故错误、正确；古希腊中期哲 学充满人文主义色彩，否定了神，肯定了人的地位，故正确；苏格拉底认为人相互间的 道德不一样，有知识的人有道德，故错误。选择 D 项符合题意。 6(2020嘉兴模拟)1314 世纪，意大利的佛罗伦萨手工业生产起飞，行会头目成为资本 家，他们直接掌握城市政权；而热那亚海外贸易发达，由封建贵族和富商大贾控制城市政 权。前者是文艺复兴的发源地，而后者与此无缘。这一现象说明了文艺复兴运动的兴起( ) A取决于经济实力强弱 B延

6、续并发展了中世纪的文明成就 C与城市政治状况相关 D符合了城市工业资产阶级的利益 解析：选 C。依据材料“佛罗伦萨手工业生产起飞，行会头目成为资本家，他们直接掌握 城市政权；而热那亚海外贸易发达，由封建贵族和富商大贾控制城市政权。前者是文艺复 兴的发源地，而后者与此无缘”可知能否兴起文艺复兴运动的关键是谁掌握了城市的政权， 故 C 项正确。 7 “文艺复兴”一词在意大利语 Rinascimento 中，是由 ri“重新”和 nascere“出生”所构 成的，即“再生” 。此处“再生”的真实含义应是( ) A对古希腊罗马文化的全方位复兴 B反对禁欲主义，否定宗教信仰 C主张灵魂的自我救赎 D借助

7、传统文化宣扬资产阶级价值观 解析：选 D。根据材料“真实含义”就是要回答出文艺复兴的实质，其实质为资产阶级反 封建的思想解放运动，不是简单地复兴古希腊罗马文化，故 A 项错误；由于萌芽时期的资 本主义经济力量弱小，这一时期的反封建，只是反对天主教会的神学世界观而非否定宗教 信仰，故 B 项错误；主张灵魂的自我救赎为宗教改革时期的主张，故 C 项错误；资产阶级 还没有成熟的反封建思想理论，所以借助了古希腊的人文主义精神来宣扬资产阶级价值观， 故 D 项正确。 8薄伽丘十日谈中有个裁判官的故事 。故事描述了一个财主在酒后说了句：“他 正在喝的美酒，就连耶稣都可以喝” ，结果被宗教裁判所判处火刑。后

8、来他疏通关系，还 “献上一大块肥膏 ，让神父涂在眼上，也好医治修士见钱眼红的毛病” 。最后被释放回 家。该故事主要意在( ) A提出以“人的学问”代替“神的学问” B倡导人生及时行乐并崇尚理性与科学 C反对教会的禁欲苦行并讽刺教会的腐败 D抨击教会的贪婪和“灵魂获救”的骗局 解析：选 C。从材料信息可知，财主喝了酒并说了不合适的话被判处火刑，据此可推断出 当时教会禁欲；从财主向神父行贿，神父接受贿赂，据此可推断出当时教会腐败。可见， 该故事意在反对教会的禁欲苦行并讽刺教会的腐败，故选 C 项。 9有人谈到欣赏蒙娜丽莎的观感曾有这样的感受，认为蒙娜丽莎“薄情冷淡而又引人 动情，美丽动人而又有点不

9、可接近” 。对此理解正确的是( ) A画所表现的是对宗教题材的“人”的歌颂 B是激进的资产阶级人文主义政治观的反映 C刻画了现实生活中劳动人民的少妇的美丽 D表现了人文主义学者对艺术欣赏的新情趣 解析：选 D。 蒙娜丽莎体现了人文主义，突出人的价值，提倡人性，反对神性，表现了 人文主义学者对艺术欣赏的新情趣，故 D 项正确。 蒙娜丽莎并非宗教题材中的“圣像 画” ，故 A 项错误；“激进的资产阶级人文主义政治观”是启蒙运动的表现，故 B 项错误； 蒙娜丽莎塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象，故 C 项错误。 10(2020杭州模拟)马丁路德强调“因信称义” ，这一主张的进步意义在

10、于( ) A率先揭露了教会的贪腐 B使人们获得灵魂得救的自主权和精神自由 C使理性与自由平等思想迅速传播 D动摇了上帝在人们心目中的地位 解析：选 B。马丁路德强调“因信称义” ，认为圣经代表着理性，代表着思想自由， 主张进一步简化教会仪式，使人们获得了灵魂得救和精神的自由，故 B 项正确。 11(2020台州模拟)思想自由是众多思想家追求的目标。下列思想家的主张能体现追求思 想自由的是( ) 庄子 商鞅 苏格拉底 马丁路德 A B C D 解析：选 C。庄子是道家学派的主要代表人物之一，崇尚思想自由，提倡“无为” ，正确； 商鞅是法家学派的代表人物，提倡中央集权以实现富国强兵，错误；苏格拉底

11、是古希腊 著名哲学家，至理名言“认识你自己”使哲学成为一门真正研究“人”的学问，对理性的 尊崇和对思想自由的追求，是 18 世纪欧洲启蒙思想的源头，正确；马丁路德宗教改革 打破了基督教神权对人思想上的束缚，使人获得了精神层面的自由，正确，选择 C 项符 合题意。 121520 年，马丁路德发表了论基督教徒的自由一文指出：“经上所记义人必因 信而得生 。我们的得救，无须借助机构来实现。 ”对此理解最恰当的是( ) A讲诚信的人一定会因为他的信义而重新被他人认可 B有信义的人一定会因为其信义获得新生 C得救与否，取决于上帝的事先安排 D世间俗人直接对话上帝，灵魂就可得到拯救 解析：选 B。题干材料

12、探讨的是如何超越基督教的原罪而得救，故 A 项错误；“义人必因 信而得生”意思即有信义的人一定会因为其信义获得新生，故 B 项正确；“得救与否，取 决于上帝的事先安排”是加尔文的先定论，故 C 项错误；马丁路德认为得救的方式是内心 的信仰，而不是直接与上帝对话，故 D 项错误。 二、非选择题 13(2019宁波模拟)阅读下列材料，回答问题。 材料一 智者肯定知识有赖于具体的认知者。在一个人看来是真的，对他来说就是真的， 没有客观真理，只有主观意见。所以普罗塔戈拉这样教诲人，在知识方面，人以自己为准 则。智者利用各种逻辑谬误和诡辩，这使研究正确的思维规律成为必要，从而加速了逻辑 的诞生。 (美)

13、梯利西方哲学史 材料二 “一个好争之徒在争论的时候并不在意问题的正确与否，而只是急于说服他的听 众。此刻我和这种人唯一的不同仅仅是他想使他的听众相信他所说的都是正确的，而我想 说服的是我自己。我请你们思考的是真理而不是苏格拉底。 ” 苏格拉底死前与朋友的谈话 (1)概括材料一、二中智者学派与苏格拉底的哲学贡献，简述这些哲学贡献的意义。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出智者学派与苏格拉底对知识的获得有什么共同看 法。对此，亚里士多德在探索中有什么继承和发展？ 解析：(1)第一小问根据材料一“人以自己为准则”及材料二“而我想说服的是我自己 我请你们思考的是真理”可总结出其贡献；第二小问“哲

14、学贡献的意义” ，结合所学从促进 思想解放以及人文主义的发展等角度回答即可。(2)第一小问根据材料总结即可；第二小问 结合所学，回答亚里士多德在知识方面的成就即可。 答案：(1)贡献：阐述了人的价值。智者学派主张“人是万物的尺度” ，苏格拉底发现了 “自我” 。 意义：促使人的自我意识觉醒，西方的人文主义由此起源。 (2)共同看法：强调人类的理性，否认绝对权威。 继承和发展：尊崇理性；创立逻辑学。 14观察下列图片： 请回答： (1)结合所学知识分析，图一内容反映的历史事件是什么？分析这一思想解放运动产生的原 因，并评价这次思想解放运动的影响。 (2)结合所学知识分析，图二内容反映的重大历史事

15、件是什么？分析这一思想运动爆发的原 因，并说一说这次思想解放运动的影响。 解析：(1)根据图一可以判断出为文艺复兴运动，进而根据所学知识分析出现的原因，然后 评价其影响。(2)同样根据图二可以判断出是宗教改革，然后分析其原因和影响。 答案：(1)事件：文艺复兴运动。原因：西欧经济上出现了资本主义萌芽，社会阶层上形成 了新兴的资产阶级。评价：在文学、艺术、科学领域，文艺复兴硕果累累，越来越多的人 从封建愚昧中解放出来；关注人和人的生活；天主教的权威受到挑战。 (2)事件：宗教改革。原因：文艺复兴的影响；天主教会的权威受到质疑；天主教会的黑暗 统治。影响：教会对人民的思想和政治经济生活的控制逐渐削弱。