高考语文必考知识点归纳总结.pdf

《高考语文必考知识点归纳总结.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文必考知识点归纳总结.pdf（26页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高考语文必考知识点归纳总结高考语文必考知识点归纳总结语文高考知识点总结语文高考知识点总结 1 1一、成语1、青出于蓝，而胜于蓝：比喻学生超过老师，后人胜过前人。2、锲而不舍：比喻做事持之以恒。锲，用刀雕刻;舍，停止。二、通假字1、輮以为轮/輮使之然也：“輮”同“煣”，以火烘木，使其弯曲。2、虽有槁暴：“有”同“又”。3、虽有槁暴：同“曝”，晒干。4、则知明而行无过矣：“知”同“智”，智慧。5、君子生非异也：“生”同“性”，资质，禀赋。三、古今异义1、輮以为轮古义：介词“以”+动词“为”，使成为。今义：认为。2、君子博学而日参省乎己古义：广泛地学习。今义：学问广博精深。3、用心一也/用心躁也古义

2、：两个词。用，介词，因为;心，心思。今义：集中注意力;多用心力。4、非蛇鳝之穴无可寄托者古义：藏身。今义：把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。四、词类活用1、君子博学而日参省乎己：日，名词作状语，每天。2、非利足也，而致千里：利，形容词使动用法，使快。3、非能水也，而绝江河：水，名词作动词，游泳，游水。4、上食埃土：上，方位名词作状语，向上。5、下饮黄泉：下，方位名词作状语，向下。五、特殊句式(一)介词结构后置句：1、青，取之【于蓝】，于，介词，引出动作的处所，可译为“从”。2、青【于蓝】：于，介词，表比较，可译为“比”。3、寒【于水】：于，介词，表比较，可译为“比”。4、君子博学而

3、日参省【乎己】：乎，相当于介词“于”，引出动作的对象，可译为“对”。(二)定语后置句：1、蚓无爪牙之(利)，筋骨之(强)：“利”是“爪牙”的定语;“强”是“筋骨”的定语。“之”，定语后置的标志。六、固定格式1、无以至千里/无以成江海：无以，表示“没有用来的(办法)”。七、文言翻译1、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。译文：所以木材用墨绳量过(再经过加工)就直了，刀剑拿到磨刀石上(磨过)就锋利了，君子广泛地学习并且每天对自己检验、反省，就能智慧明达并且行为没有过错了。2、假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。译文：借助车马的人，并不是使脚走得

4、快，却可以达到千里之外;借助船只的人，并不是会游泳，却可以横渡江河。3、君子生非异也，善假于物也。译文：君子的天赋并不是与众不同，只是善于借助外物罢了。4、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。译文：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到泉水，这是因为它心思专一啊。5、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。译文：螃蟹有六只脚和两只钳夹，除了蛇、鳝的洞穴就没有可以藏身的地方了，这是因为它心思浮躁啊。语文高考知识点总结语文高考知识点总结 2 2齐人有一妻一妾是孟子散文中的名篇，诙谐幽默，耐人寻味。孟子名轲，字子舆战国时期鲁国人，鲁国庆父后裔。中国古代着名

5、思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。背景：文章通过一个生动的寓言故事，辛辣地讽刺了那种不顾礼义廉耻，以卑鄙的手段追求富贵利达的人。字词：处室：居家过日子，共同生活。良人：古时妻子对丈夫的称唿。餍：满足、饱食。反：通“返”。所与饮食者：与他在一起吃喝的人。富贵：指富贵的人。其：指良人。未尝：不曾。显者：有地位有声望的人。瞷良人之所之：暗中看他所去的地方。瞷，窥视，暗中看。前一个“之”是助词，后一个“之”是动词。所之，所去的地方。蚤：通“早”。施：通“迤”，逶迤斜行。这里指暗中跟踪。国中：都城内。国，国都、京城。卒之东郭墦间：最后到了东门外的墓地。卒，最后。之，去、往。东郭，城之东门外。墦间，坟

6、墓间。之祭者乞其余：向祭墓的人乞讨剩下来的食物。顾而之他：掉头到另一个墓地去。道：方法。讪：讥讽。中庭：庭院中。施施：喜悦自得的样子。骄：骄傲。希：通“稀”。练习题：阅读下面文字，然后回答问题。齐人有一妻一妾孟子齐人有一妻一妾而处室者。其良人出，则餍酒肉而后返。其妻问所与饮食者，则尽富贵也。其妻告其妾曰：“良人出，则餍酒肉而返;问其与饮食者，尽富贵也，而未尝有显者来，吾将瞷良人之所之也。”蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者。卒之东郭墦间，之祭者，乞其余;不足，又顾而之他。此其为餍足之道也。其妻归，告其妾日：“良人者，所仰望而终身也，今若此!”与其妾讪其良人，而相泣于中庭。而良人未之知也，施

7、施从外来，骄其妻妾。由君之观之，则人之所以求富利达者，其妻妾不羞也，而不相泣者，几希矣。语文高考知识点总结语文高考知识点总结 3 3中国古代文学1.马克吐温是 19 世纪美国杰出的幽默讽刺作家，代表作有长篇小说哈克贝恩费恩历险记百万英镑，短篇小说竞选州长。2.庄子是我国战国时期道家学派的代表人物，代表作是逍遥游。3.屈原是我国第一位伟大的爱国诗人，是我国浪漫主义诗歌的奠基人，他的出现标志着我国文人独立创作诗歌的开始，他创造了一种新诗体叫楚辞，又叫骚体诗。他用这种诗体创作了我国第一首长篇政治抒情诗离骚，另有代表作九歌九章天问。农历五月初五是他的纪念日。4.我国战国时代儒家学派的代表人物、教育家是

8、荀子，原名荀况，代表作是劝学5.我国第一部纪传体通史是由西汉史学家司马迁撰写的史记，全书共 130 篇。分本纪、世家、列传、表、书等八种体例，记载了从传说中的黄帝到汉武帝年间约两千多年的历史，既是一部伟大的史学巨著，又是一部伟大的文学著作，因此鲁迅先生誉之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。6.战国策是西汉文学家刘向编订的国别体断代史。7.我国第一部纪传体断代史是由东汉史学家班固撰写的汉书。8.出师表隆中对的作者是三国时期政治家、军事家诸葛亮。9.“三曹”是指东汉建安时期的父子诗人曹操、曹丕、曹植，曹操的代表作有观沧海龟虽寿，曹丕的代表作有燕歌行，曹植的代表作有七步诗白马篇。10.我国第一位田园诗人

9、是东晋时期的大诗人陶渊明，自称五柳先生，世称靖节先生，代表作散文有桃花源记，诗歌有归园田居饮酒。11.我国第一部笔记体小说集是南朝宋代小说家刘义庆写作的世说新语。12.我国第一部编年体史书是春秋，我国第一部叙事较详细的编年体史书是左传(又名春秋左氏传左氏春秋)，相传为鲁国史官左丘明所作。13.我国第一部词典是尔雅，第一部字典是东汉许慎编写的说文解字。14.“初唐四杰”指王勃、杨迥、卢照邻、骆宾王。王勃的代表作有送杜少府之任蜀州滕王阁序。15.唐诗回乡偶书登鹳雀楼凉州词春晓送元二使安西的作者分别是贺知章、王之涣、王之焕、孟浩然、王维。16.李白号青莲居士，唐代浪漫主义大诗人，被誉为“诗仙”，代表

10、作有静夜思望天门山行路难将进酒蜀道难梦游天姥吟留别17.唐宋八大家指的是唐代的韩愈和柳宗元，宋代的苏洵、苏轼、苏辙，王安石、欧阳修、曾巩，其中韩愈为首。18.杜甫号少陵野老，世称杜少陵、杜工部，唐代现实主义大诗人，被誉为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”，代表作有“三吏(石壕吏新安吏潼关吏)”，“三别(新婚别无家别垂老别)”。19.唐代古文运动的倡导者和是韩愈和柳宗元。韩愈的代表散文有师说马说祭十二文，柳宗元的代表作有捕蛇者说童区寄传黔之驴。20.白居易号香山居士，中唐新乐府诗歌运动的倡导者，代表作有卖炭翁钱塘湖春行，长篇叙事诗长恨歌琵琶行。21.阿房宫赋和清明诗的作者是杜牧，“沧海月明珠有泪，蓝

11、田日暖玉生烟”、“相见时难别亦难，东风无力百花残”、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是唐代诗人李商隐的名句。22.宋词婉约派的代表词人是北宋的柳永和南宋的李清照(我国第一个女诗人)，代表词作分别是雨淋霖、声声慢。豪放派的代表词人是北宋的苏轼和南宋的辛弃疾，苏轼号东坡居士，代表词作有念奴娇赤壁怀古，散文名作有赤壁赋;辛弃疾号稼轩，代表词作有永遇乐京口北固亭怀古23.我国第一部也是的编年体通史是由北宋史学家司马光主持编写的资治通鉴。24.岳阳楼记醉翁亭记六国论游褒禅山记石钟山记的作者分别是北宋的范仲淹、欧阳修、苏洵、王安石、苏轼。25，我国第一部科学作品集是梦溪笔谈，由北宋沈括用笔记体写成的。2

12、6.扬州慢的作者是南宋词人姜。陆游的代表诗作有示儿书愤十一月四日风雨大作诉衷情钗头凤。27.元杂剧窦娥冤西厢记汉宫秋高祖还乡的作者分别是关汉卿、王实甫、马致远、睢景臣。28.“明清四大奇书”(又称中国小说四大名著)是指水浒三国演义西游记红楼梦。29.我国第一部描写农民起义的长篇章回体白话小说是元末明初小说家施耐庵创作的水浒，我国第一部长篇章回体历史小说也是我国第一部长篇章回体小说是元末明初小说家罗贯中创作的三国演义。30.我国第一部神话长篇章回体小说是明代小说家小说家吴承恩创作的西游记。31.明代传奇剧牡丹亭的作者是汤显祖，清代传奇剧长生殿桃花扇的作者分别是洪、孔尚任。32.“三言”小说是指明

13、代小说家冯梦龙编写的喻世明言警世通言醒世恒言;“二拍”是指明代小说家凌蒙初编写的初刻拍案惊奇和二刻拍案惊奇。33.我国第一部文言短篇小说集是清代小说家蒲松龄写作的聊斋志异，蒲松龄世称“聊斋先生”。34.我国第一部长篇讽刺小说是清代小说家吴敬梓创作的儒林外史。我国古典小说创作达到水平的标志是长篇小说红楼梦，作者是清代的小说家曹雪芹。其中后四十回由高鹗续写。35.“晚清四大谴小说”是指刘鹗的老残游记、吴沃的二十年目睹之怪现状、李宝嘉的官场现行记、曾朴的蘖海花。36.中国古代“四书”指的是大学中庸论语孟子;“五经”指的是诗经尚书礼记周易春秋。37.我国最早的诗歌总集是诗经，成书于春秋时期，内容上分“

14、风”“雅”“颂”三个部分，表现手法上主要采用“赋”“比”“兴”。它是我国诗歌现实主义的源头。38.我国最早的国别体史书是国语，第一部浪漫主义诗歌总集是楚辞，第一部文学理论专著是南朝梁刘勰撰写的文心雕龙;第一首长篇叙事诗是东汉民歌孔雀东南飞39.“乐府双璧”指的是北朝民歌木兰辞和东汉民歌孔雀东南飞。40.元杂剧的四大悲剧是指关汉卿的窦娥冤、马致远的汉宫秋、白朴的梧桐雨、纪君祥的赵氏孤儿;元杂剧的四大爱情剧是指关汉卿的拜月亭、王实甫的西厢记、白朴的墙头马上。语文高考知识点总结语文高考知识点总结 4 4通假字成五采(“采”同“彩”,是彩色的意思)杯杓(“杯杓”同“杯勺”)距关，毋内诸侯(“距”通“拒

15、”，把守的意思，“内”通“纳”，接纳)要项伯(“要”通“邀”，邀请)不敢倍德(“倍”通“背”，忘恩)不可不蚤自来谢项王(“蚤”通“早”)令将军与臣有郤(“郤”通“隙”，隔阂、嫌怨)不者(“不”通“否”)因击沛公于坐(“坐”通“座”座位)啗之(“啗”同“啖”吃)参乘(“参”同“骖”)词性活用A 名词用作动词沛公军霸上(驻军)籍吏民(造户籍册或登记)入前为寿(走上前)范增数目项王(示意)刑人如恐不胜(惩罚)道芷阳间行(取道)沛公欲王关中(称王)先破秦入咸阳者王之(称王)寿毕(敬酒)B 名词作状语发上指(向上)夜驰之沛公军(在夜里)于是项伯复夜去(连夜)吾得兄事之(像对待兄长那样)日夜望将军至(每日

16、每夜)常以身翼蔽沛公(像翅膀那样)四人持剑盾步走(徒步)C 动词使动用法项伯杀人，臣活之(使活)从百余骑(使跟从)交戟之卫士欲止不内(止：使停步，内：使进来)拔剑撞而破之(使破)封闭宫室，还军霸上(使回去)D 形容词用作动词素善留侯张良(与交好)秋毫不敢有所近(接触，沾染)E 形容词用作名词此其志不在小(小的方面)今事有急(急事，紧急状态)古今异义沛公居山东时(山东古义：崤山以东今义：指山东省)约为婚姻(婚姻古义：结为儿女亲家今义：由结婚而形成的夫妻关系)备他盗之出入与非常也(非常古义：意外的变故今义：副词，很、非常)将军战河北，臣战河南(河南，河北古义：黄河以南，黄河以北。今义：河南省，河北

17、省)未有封侯之赏，而听细说(细说古义：小人离间之言。今义：仔细说来)句式解析(1)判断句此天子气也。今人有大功而击之，不义也。楚左尹项伯者，项羽季父也。亚父者，范增也。夺项王天下者必沛公也。吾令人望其气，皆为龙虎。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。人方为刀俎，我为鱼肉。/此亡秦之续耳。(2)倒装句.宾语前置(大王来何操?沛公安在?客何为者?籍何以至此).介词结构后置(状语后置)沛公军霸上沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰贪于财货具告以事长于臣因击沛公于坐具以沛公言报项王得复见将军于此(3)被动句(若属皆且为所虏。吾属今为之虏矣。/珍宝尽有之。)(4)省略句为(省介词宾语“之”)击破沛公军加彘肩

18、(省略状语“于盾”)上(5)固定结构财物无所取，妇女无所幸(“即没有被，没有被”其中“无所”还可以换作“有所”。)孰与君少长(“比较哪一个”)何辞为(“为什么呢”)重点词语明日黄花：比喻过时或无意义的事物。昙花一现：原比喻事物难得出现，现在比喻某些事物或人一出现很快就消逝。斑驳陆离：形容色彩错杂纷繁。礼尚往来：礼仪上重在有来有往。残羹冷炙：吃剩的饭菜，借指权贵的施舍。冠冕：很体面，有气派。攻讦：(因利害冲突)揭发并攻击他人的过失或隐私。语文高考知识点总结语文高考知识点总结 5 5文言句式1.判断句(1)此小大之辩也(也表示判断语气)(2)齐谐者，志怪者也(者也表示判断语气)(3)穷发之北，有冥

19、海者，天池也(者也表示判断语气)2.省略句(1)翱翔(于)蓬蒿之间(省略介词于)(2)且举世誉之而(宋荣子)不加劝(省略主语宋荣子)(3)众人匹(于)之(省略介词于)(4)众人匹之，(众人)不亦悲乎(省略主语众人)3.疑问句(1)奚以之九万里而南为(奚以为，表示疑问语气)(2)奚以知其然也(奚以，表示疑问语气)(3)彼且奚适也(奚，表示疑问语气)4.倒装句(1)而莫之天阏者(夭阏之，宾语前置)(2)彼且奚适也(适奚，宾语前置)(3)奚以知其然也(以奚，宾语前置)(4)覆杯水于坳堂之上(于坳堂之上覆杯水，介宾短语后置)(5)翱翔蓬蒿之间(于蓬蒿之间翱翔，介宾短语后置)高一必修一数学知识点总结归纳

20、高一必修一数学知识点总结归纳 5 5 篇篇高一必修一数学知识点高一必修一数学知识点 1 1一、集合有关概念1、集合的含义：某些指定的对象集在一起就成为一个集合，其中每一个对象叫元素。2、集合的中元素的三个特性：1.元素的确定性;2.元素的互异性;3.元素的无序性说明：(1)对于一个给定的集合，集合中的元素是确定的，任何一个对象或者是或者不是这个给定的集合的元素。(2)任何一个给定的集合中，任何两个元素都是不同的对象，相同的对象归入一个集合时，仅算一个元素。(3)集合中的元素是平等的，没有先后顺序，因此判定两个集合是否一样，仅需比较它们的元素是否一样，不需考查排列顺序是否一样。(4)集合元素的三

21、个特性使集合本身具有了确定性和整体性。3、集合的表示：如我校的篮球队员，太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋1.用拉丁字母表示集合：A=我校的篮球队员,B=1,2,3,4,52.集合的表示方法：列举法与描述法。注意啊：常用数集及其记法：非负整数集(即自然数集)记作：N正整数集 N_或 N+整数集 Z 有理数集 Q 实数集 R关于“属于”的概念集合的元素通常用小写的拉丁字母表示，如：a 是集合 A 的元素，就说 a 属于集合 A 记作 aA，相反，a 不属于集合 A 记作 a?A列举法：把集合中的元素一一列举出来，然后用一个大括号括上。描述法：将集合中的元素的公共属性描述出来，写在大括号内表示集合的方

22、法。用确定的条件表示某些对象是否属于这个集合的方法。语言描述法：例：不是直角三角形的三角形数学式子描述法：例：不等式 x-32 的解集是x?R|x-32或x|x-324、集合的分类：1.有限集含有有限个元素的集合2.无限集含有无限个元素的集合3.空集不含任何元素的集合例：x|x2=-5高一必修一数学知识点高一必修一数学知识点 2 2I.定义与定义表达式一般地，自变量 x 和因变量 y 之间存在如下关系：y=ax2+bx+c(a，b，c 为常数，a0，且 a 决定函数的开口方向，a0 时，开口方向向上，a0 时，抛物线向上开口;当 a0 时，抛物线向上开口;当 a0)，对称轴在 y 轴左;当 a

23、 与 b 异号时(即 ab0 时，抛物线与 x 轴有 2 个交点。=b2-4ac=0 时，抛物线与 x 轴有 1 个交点。=b2-4ac0，方程有两不等实根，二次函数的图象与轴有两个交点，二次函数有两个零点.(2)=0，方程有两相等实根(二重根)，二次函数的图象与轴有一个交点，二次函数有一个二重零点或二阶零点.(3)克，而质子和中子的质量分别是电子的 1836 倍和 1839 倍。2 数量关系质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)质子数=核电荷数=原子核外电子数=原子序数注意：中子决定原子种类(同位素)，质量数决定原子的近似相对原子质量，质子数(核电荷数)决定元素种类;原子最外层电子数决定整

24、个原子显不显电性，也决定着主族元素的化学性质。3 原子模型原子中除电子外还有什么东西?电子是怎么待在原子里的?原子中什么东西带正电荷?正电荷是如何分布的?带负电的电子和带正电的东西是怎样相互作用的?一大堆新问题摆在物理学家面前。根据科学实践和当时的实验观测结果，物理学家发挥了他们丰富的想象力，提出了各种不同的原子模型。1901 年法国物理学家佩兰(JeanBaptistePerrin，1870-1942)提出的结构模型，认为原子的中心是一些带正电的粒子，外围是一些绕转着的电子，电子绕转的周期对应于原子发射的光谱线频率，最外层的电子抛出就发射阴极射线。高二物理知识点高二物理知识点 2 2匀速圆周

25、运动1.线速度 V=s/t=2r/T2.角速度 =/t=2/T=2f3.向心加速度 a=V2/r=2r=(2/T)2r4.向心力 F 心=mV2/r=m2r=mr(2/T)2=mv=F 合5.周期与频率：T=1/f6.角速度与线速度的关系：V=r7.角速度与转速的关系 =2n(此处频率与转速意义相同)8.主要物理量及单位：弧长(s):米(m);角度()：弧度(rad);频率(f)：赫(Hz);周期(T)：秒(s);转速(n)：r/s;半径(r):米(m);线速度(V)：m/s;角速度()：rad/s;向心加速度：m/s2。注：(1)向心力可以由某个具体力提供，也可以由合力提供，还可以由分力提供

26、，方向始终与速度方向垂直，指向圆心;(2)做匀速圆周运动的物体，其向心力等于合力，并且向心力只改变速度的方向，不改变速度的大小，因此物体的动能保持不变，向心力不做功，但动量不断改变。高二物理知识点高二物理知识点 3 3运动的描述1.物体模型用质点，忽略形状和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。物体位置的变化，准确描述用位移，运动快慢S 比 t，a 用 v与 t 比。2.运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法。再加几何图像法，求解运动好方法。自由落体是实例，初速为零a 等 g。竖直上抛知初速，上升心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。中心时刻的速度，平均速度相等数;求

27、加速度有好方，S 等 aT平方。3.速度决定物体动，速度加速度方向中，同向加速反向减，垂直拐弯莫前冲。高二物理知识点高二物理知识点 4 41.光的电磁说(1)麦克斯韦计算出电磁波传播速度与光速相同，说明光具有电磁本质(2)电磁波谱电磁波谱无线电波红外线可见光紫外线X 射线射线产生机理在振荡电路中，自由电子作周期性运动产生原子的外层电子受到激发产生的原子的内层电子受到激发后产生的原子核受到激发后产生的(3)光谱观察光谱的仪器，分光镜光谱的分类，产生和特征2.发射光谱连续光谱产生特征i 由炽热的固体、液体和高压气体发光产生的由连续分布的，一切波长的光组成ii 明线光谱由稀薄气体发光产生的由不连续的

28、一些亮线组成iii 吸收光谱高温物体发出的白光，通过物质后某些波长的光被吸收而产生的在连续光谱的背景上，由一些不连续的暗线组成的光谱3、光谱分析：一种元素，在高温下发出一些特点波长的光，在低温下，也吸收这些波长的光，所以把明线光波中的亮线和吸收光谱中的暗线都称为该种元素的特征谱线，用来进行光谱分析。4、电磁波与机械波的比较:i 共同点：都能产生干涉和衍射现象;它们波动的频率都取决于波源的频率;在不同介质中传播，频率都不变.ii 不同点：机械波的传播一定需要介质，其波速与介质的性质有关，与波的频率无关.而电磁波本身就是一种物质，它可以在真空中传播，也可以在介质中传播.电磁波在真空中传播的速度均为

29、3.0108m/s，在介质中传播时，波速和波长不仅与介质性质有关，还与频率有关.5、不同电磁波产生的机理无线电波是振荡电路中自由电子作周期性的运动产生的.红外线、可见光、紫外线是原子外层电子受激发产生的.伦琴射线是原子内层电子受激发产生的. 射线是原子核受激发产生的.频率(波长)不同的电磁波表现出作用不同.红外线主要作用是热作用，可以利用红外线来加热物体和进行红外线遥感;紫外线主要作用是化学作用，可用来杀菌和消毒;伦琴射线有较强的穿透本领，利用其穿透本领与物质的密度有关，进行对人体的透视和检查部件的缺陷; 射线的穿透本领更大，在工业和医学等领域有广泛的应用，如探伤，测厚或用 刀进行手术.高二物

30、理知识点高二物理知识点 5 5功和能(功是能量转化的量度)1.功：W=Fscos(定义式)W:功(J)，F:恒力(N)，s:位移(m)，:F、s 间的夹角2.重力做功：Wab=mghabm:物体的质量，g=9.8m/s210m/s2，hab：a 与 b 高度差(hab=ha-hb)3.电场力做功：Wab=qUabq:电量(C)，Uab:a 与 b 之间电势差(V)即 Uab=a-b4.电功：W=UIt(普适式)U：电压(V)，I:电流(A)，t:通电时间(s)5.功率：P=W/t(定义式)P:功率瓦(W)，W:t 时间内所做的功(J)，t:做功所用时间(s)6.汽车牵引力的功率：P=Fv;P

31、平=Fv 平P:瞬时功率，P 平:平均功率7.汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动、汽车行驶速度(vmax=P 额/f)8.电功率：P=UI(普适式)U：电路电压(V)，I：电路电流(A)9.焦耳定律：Q=I2RtQ:电热(J)，I:电流强度(A)，R:电阻值()，t:通电时间(s)10.纯电阻电路中 I=U/R;P=UI=U2/R=I2R;Q=W=UIt=U2t/R=I2Rt11.动能：Ek=mv2/2Ek:动能(J)，m：物体质量(kg)，v:物体瞬时速度(m/s)12.重力势能：EP=mghEP:重力势能(J)，g:重力加速度，h:竖直高度(m)(从零势能面起)13.电势能：EA=qAE

32、A:带电体在 A 点的电势能(J)，q:电量(C)，A:A 点的电势(V)(从零势能面起)14.动能定理(对物体做正功,物体的动能增加)：W 合=mvt2/2-mvo2/2 或 W 合=EKW 合:外力对物体做的总功，EK:动能变化 EK=(mvt2/2-mvo2/2)15.机械能守恒定律：E=0 或 EK1+EP1=EK2+EP2 也可以是mv12/2+mgh1=mv22/2+mgh216.重力做功与重力势能的变化(重力做功等于物体重力势能增量的负值)WG=-EP注:(1)功率大小表示做功快慢,做功多少表示能量转化多少;(2)O090O 做正功;90O180O 做负功;=90o 不做功(力的

33、方向与位移(速度)方向垂直时该力不做功);(3)重力(弹力、电场力、分子力)做正功，则重力(弹性、电、分子)势能减少(4)重力做功和电场力做功均与路径无关(见 2、3 两式);(5)机械能守恒成立条件：除重力(弹力)外其它力不做功，只是动能和势能之间的转化;(6)能的其它单位换算:1kWh(度)=3.6106J，1eV=1.6010-19J;(7)弹簧弹性势能 E=kx2/2，与劲度系数和形变量有关。九年级下册语文一厘米的知识点归纳九年级下册语文一厘米的知识点归纳九年级下册语文一厘米的知识点归纳1 1 作者简介作者简介毕淑敏，女，1952 年 10 月出生于新疆伊宁。中共党员。1969 年入伍

34、，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵 11 年。历任卫生员、助理军医、军医等。1980 年转业回北京。国家一级作家。2 2 写作线索写作线索本文的线索是“一厘米”。写了蓝领女工陶影带儿子乘公交车去寺庙，因为寺庙门口的尺度不准确而被误会是逃票，而那高度就是相差了一厘米的故事。3 3 中心思想中心思想小说通过写一位母亲给儿子买票的故事，塑造了一个普通而有强烈正义感和责任感，善良、大度、自尊的母亲形象。警示为人父母者在子女面前要诚实守信、率先垂范。4 4 句式句式比喻句：1、“陶影把小也的头发往下捺，仿佛拨去浮土触到坚实的地表，她摸到儿子柔嫩的头皮，像是塑料制成，有轻微的弹

35、性。”2、“小也把他那张票粘在嘴唇上，噗噜噗噜吹着响，仿佛那是一架风车。”“风车”比喻十分形象，表现孩子的动作。“像用小米加步枪打败飞机大炮一样”，形象的说明陶影培养儿子的艰难，但同时也表明了她坚定的决心和信心。4、“陶影用目光包裹着儿子，随着小也的步伐，这目光像柔硬的蚕丝从茧中袖了出来。”把目光比喻成“柔硬的蚕丝从茧中袖了出来”，形象地写出陶影看儿子的目光里充满了温柔和慈爱，这种爱是绵延不断的，这爱里有责任，她要努力保护他、教育他，让他健康成才。5、“陶影的手像折断的翅膀僵在半空。”将手比喻成“折断的翅膀僵在半空”，形象地写出了陶影意识到小也对自己的不信任之后的惊愕神情，在儿子心目中的美好形

36、象将被击碎，她陷入了深深的不安与恐惧之中。6、“日子像雪白的面粉，毫无变化地流泻过去。”比喻很有意思，十分贴切。表现陶影在等待回应时的焦急心情。日子因此显得空虚而又苍白。7、“陶影的手抖得像在弹拨一张无形的古筝。”运用形象的比喻，写出了她内心虽然有无限的愤怒、委屈，但一时间也想不出别的办法来证明自己的清白和无助，突出了她焦急、愤怒的心理。5 5 分段及段意分段及段意本文可分成三个部分，其中二、三部分为课文的重点。第一部分（从开头到“在这个过程中，她觉得生活多了几分追求。”）：陶影带儿子坐公共汽车，不但没有逃票，反而多买了一张票，表现了一位用心良苦的母亲勇于承担母亲的责任。第二部分（从“今天她领小也到一座巨大的寺院参观”到“陶影拽着那根淡黄色的塑料尺，仿佛拽着一条冰凉的蟒蛇。”）：陶影带儿子参观寺院，因买票的事而受到儿子的误解。