中日汉字对比课件--高中日语入门课.pptx

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1、中日文字和语汉语、 、小雉老师中日文字对比,、 、,浅析中日文字影响与对比浅析中日文字影响与对比浅析中日文字影响与对比浅析中日文字影响与对比子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上答:文字的诞生,则表示了一个民族进入了文明的时代。问:文字表示什么?中国中国日本日本日日 语语那么,日本民族是怎样取长补短,又是怎样吸收、创造和发展的呢?0102 0304日语文字的分类日语文字的由来中日文字对比中日文字影响浅析中日文字影响与对比浅析中日文字影响与对比01日语文字的分类子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知

2、而不愠,不亦君子乎?”、 、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”、 、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”、 、日语文字分类Step1罗马字字Step2平假名平仮名Step3片假名片仮名Step4汉字漢字使用拉丁字母来表记日语的一种方法。用来表示日语中的固有词汇及文法助词,为日文汉字注音时一般也使用平假名。用于外来语和专门用途,如公共标志和广告等。书写日文时所使用的汉字。其中有一部分日文独创的汉字,则称为“日制汉字”或“和制汉字”。浅析中日文字影响与对比02日语文字的由来子曰:“学而时习之,不亦说乎?有

3、朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”、 、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”、 、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”、 、日语文字由来汉字片假名平假名罗马字 15911591年,使用古葡萄牙式罗马字出版的年,使用古葡萄牙式罗马字出版的使徒行伝御作业内抜书使徒行伝御作业内抜书中。中。 18671867年,詹姆斯年,詹姆斯柯蒂斯柯蒂斯赫本设计了平文式罗马字,他以英文发音作为依据设计赫本设计了平文式罗马字,他以英文发音作为依据设计了此套罗马字系统。了此套罗马字系统。 18851885年,田中

4、馆爱橘设计了日本式罗马字,他按照音韵学理论设计了罗马字系统。年,田中馆爱橘设计了日本式罗马字,他按照音韵学理论设计了罗马字系统。 19371937年,年,内阁训令第内阁训令第3 3号号颁布,训令式罗马字产生。这套罗马字系统以日本式颁布,训令式罗马字产生。这套罗马字系统以日本式罗马字和平文式罗马字为依据。罗马字和平文式罗马字为依据。 第二次世界大战后,平文式罗马字再次兴起,造成罗马字的使用混乱。第二次世界大战后,平文式罗马字再次兴起,造成罗马字的使用混乱。 19541954年,年,内阁告示第内阁告示第1 1号号颁布,颁布,19371937年颁布的年颁布的内阁训令第内阁训令第3 3号号被废止。被废

5、止。 19891989年,国际标准化组织采用了训令式罗马字作为标准。年,国际标准化组织采用了训令式罗马字作为标准。 但时至今日,日语的罗马字还是使用一片混乱,根本没有一个定论。但时至今日,日语的罗马字还是使用一片混乱,根本没有一个定论。 训训令令式式sizitituhusyazyatyasyuzyutyusyozyotyo平平文文式式shijichitsufushajachashujuchu shojocho日日本本式式sizitituhusyazyatyasyuzyutyusyozyotyo 中日两国的“文字”交流史,大多被认为是后汉时期的光武中元2年,汉代的皇帝命人雕刻了“汉委奴国王”的金

6、印送给日本之后开始的。但根据史记,在秦始皇帝28年(219年)徐福就坐船到了日本。还有,三国时期,日本的邪马台国4次向魏国派出使节,魏国也同样回应,派了两次使节团东渡日本。晋代武帝太康5年(285年),百济的王仁将论语和千字文经由朝鲜半岛传到了日本。唐代,中日文化的交流达到鼎盛,日本的推古天皇从630年开始,那之后不断的派出使节,长达200多年来吸收了无数的佛教文化和中国的律令制度。其结果就是大量的文字被输入到了日本。这就是日本汉字的来源。 根据调查,从日本派去的遣唐使吉备真备参照汉字的偏旁和部首,创根据调查,从日本派去的遣唐使吉备真备参照汉字的偏旁和部首,创造出了日语中的片假名。之后,还诞生

7、了留学生空海利用汉字的草体,创造出了日语中的片假名。之后,还诞生了留学生空海利用汉字的草体,创立了日语的平假名这样的传说。就这样,日本有了属于自己的文字。正因立了日语的平假名这样的传说。就这样,日本有了属于自己的文字。正因为拥有了文字,在文化的传播上派上了巨大的用处,也同时促进了文字的为拥有了文字,在文化的传播上派上了巨大的用处,也同时促进了文字的不断发展。不断发展。平假名的由来平假名的由来片假名的由来片假名的由来浅析中日文字影响与对比03中日文字对比子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”、 、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人

8、不知而不愠,不亦君子乎?”、 、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”、 、中日文字对比读音数量字义字形字形字义对比字形字义完全不同勉強()、新聞()、愛人()日本自造字峠()、辻()、畑()字义字形完全相同山()、水()、教室()、学校()字形相同,字义不同学生()、娘()、丈夫()、大丈夫()字义相同、字形不同親友()、簡単()、船()数量对比 根据我们前面所叙述的,日语的现代常用汉字只有数千个。根据我们前面所叙述的,日语的现代常用汉字只有数千个。在第二次世界大战后,日本有人主张在第二次世界大战后,日本有人主张“废止汉字,改用罗马字废止汉字,改用

9、罗马字”。甚至有人在甚至有人在1967年年初提出汉字在年年初提出汉字在“二百三十年后消灭论二百三十年后消灭论”。但。但是百余年间,汉字仍未消失。是百余年间,汉字仍未消失。2010年年4月,日本文化审议会汉字小月,日本文化审议会汉字小委员会汇总了新常用汉字表的最终方案,共收录了委员会汇总了新常用汉字表的最终方案,共收录了2136个字。而个字。而中文的常用汉字数量则高达中文的常用汉字数量则高达3500个之多,这是日语汉字完全比不个之多,这是日语汉字完全比不上的。上的。读音对比 汉字在日本的读法有训读及音读两种。前者即日本原来的语言,汉字在日本的读法有训读及音读两种。前者即日本原来的语言,而后者则系

10、外来传入之音。然音读又因传入的时地之异而复分为而后者则系外来传入之音。然音读又因传入的时地之异而复分为汉音、唐音、吴音。吴音是六朝时江南的汉字音。又叫汉音、唐音、吴音。吴音是六朝时江南的汉字音。又叫“百济百济音音”、“对马读对马读”。有人认为吴音是朝鲜半岛的读音,就和我们。有人认为吴音是朝鲜半岛的读音,就和我们之前所说汉字是由百济人王仁传给日本的有一定关联。汉音是唐之前所说汉字是由百济人王仁传给日本的有一定关联。汉音是唐代长安一带的汉字音。日本的遣唐使带去这些读音,成为代长安一带的汉字音。日本的遣唐使带去这些读音,成为“正正音音”。唐音是宋、元、明代的汉字音,接近现代音,又叫。唐音是宋、元、明

11、代的汉字音,接近现代音,又叫“宋宋音音”。例如:。例如:“西瓜西瓜”的的“西西”。“西西”吴音读吴音读“”、汉音、汉音读读“”、唐音读、唐音读“”。类似的还有茶,花草等名字。类似的还有茶,花草等名字。浅析中日文字影响与对比04中日文字影响子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”、 、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”、 、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”、 、中日文字的相互影响 “人气”这个词近几年迅速窜红,使用频率很高。其实“人气”这个词来自于日本。近些

12、年来,进入汉语的日语词汇还有:写真、料理、便当、欧巴桑、攻略、暴走族、量贩、女优等。这些词大多由日本传入台湾香港,再由台湾香港传入中国大陆。除此之外的词语还有很多。日语对中文的影响 中文汉字就相当于日语汉字的母亲,带给了日本文字中的汉字和假名。汉字假名拼起来,组成了无数的词汇。之前的文章中有讲到史记、论语等。正是因为这样,日本的语言中传入了许多古典词汇。如:四面楚歌()、完璧()、良药苦口,忠言逆耳(良薬口苦忠言耳逆)、温故知新(古温新知)等都是中华名著里的成语和谚语,当它们传入日本之后便成为了日语常用的短语和词汇。中文对日语的影响可以说,在古代,是中国影响了日本文字的发展;而现在,则是由日语

13、对中国文字注入了全新的活力。谢谢欣赏!7.邸芳邸芳. 通过中日汉通过中日汉字比较探析日语汉字比较探析日语汉字字J. 时代教育时代教育:教教育教学育教学, 2011(4):99-99.8.冯天瑜冯天瑜. 中日汉字中日汉字文化的互动历程文化的互动历程J. 学术月刊学术月刊, 2003(12):68-75.9.黄来顺黄来顺. 关于中日关于中日汉字词的差异及其汉字词的差异及其交流交流J. 外语研究外语研究, 1994(3):37-41.参考文献:1.樺島忠夫日本語変岩樺島忠夫日本語変岩波書店,波書店,1981,12.鈴木修次日本漢語中国,昭和中鈴木修次日本漢語中国,昭和中央公論社,央公論社,56,93

14、.国立歴史民俗博物館国立歴史民俗博物館, 平川南平川南. 古代日本文字古代日本文字来道来道 : 古代中国古代中国 朝鮮列島朝鮮列島M. 大修館大修館書店書店, 2005.4.日本语字表记推奨形式日本语字表记推奨形式 东京大东京大学教养学部英语部会学教养学部英语部会2009-045.陆晓光陆晓光. 汉字传入日本与日本文字之起源与形汉字传入日本与日本文字之起源与形成成J. 上海师范大学学报上海师范大学学报(哲学教育社会科学哲学教育社会科学), 2002, 34(4):88-97.6.赵连泰赵连泰. 试论日本文字的起源与形成试论日本文字的起源与形成J. 日本学日本学刊刊, 2000(2):79-96.

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