2022年高考政治二轮复习策略与重点.docx

《2022年高考政治二轮复习策略与重点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高考政治二轮复习策略与重点.docx（7页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年高考政治二轮复习策略与重点 其次轮复习期间，和理科相比，文综科目或者是政治科目有更大的成果提升空间。在这段时间，还是要以课本为依据，下面给大家共享高考政治二轮复习策略与重点，希望对大家有所帮助。 最好用的高考语文复习技巧 2022高考励志金句100句 高考英语复习八大诀窍 2022高考政治复习攻略 高考政治二轮复习策略与重点 1.加强理解考试大纲 要全面把握有关政治课各个学问点的内涵及其范围，各个学问点之间联系和区分。正确理解各个学问点，理清学问脉络，对于应对高考是非常必要的，因为大纲中有关高考内容和要求终归是高考命题的依据。从历年高考来看，政治试卷试题内容覆盖了大纲中绝大部分学问点

2、，其中有些试题是明确考查学生识记实力的，有些是明确考查学生理解实力的，尽管题干中材料相当部分引用的是一些社会热点现象。大纲还为我们去分析和解答更多的题目奠定了一个良好的理论基础。 2.围绕热点问题分析思索 假如说上学期学习，主要是围绕学问点学习，使我们能在各种社会、政治、经济现象中予以再认和再现，那么其次轮复习则恰恰相反，应以社会重大时政热点为中心，去多角度、多层次地找寻与其相关的学问点，以便对此热点事务进行分析和评价，提出解决问题的方案和思路。因为政治学课是一门具有剧烈时代特征的学科，高考试题必定会反映国家意志，重大时政热点必定是高考试题的重要对象，学会运用所学学问去分析说明评价重大时政热点

3、，是对应考学生的必定要求。当然在选择重大时政热点时，应进行筛选，主要依据是：中心在理论时间上的重大突破点，即与所学学问有关的新提法、新思路;国内外重大事务的时效性，即谁最近热，谁最热;发生在我们四周好像是小事，却又关系到国计民生的热点问题。找出这些热点背景材料，通过肯定的切入角度，用所学学问去分析和评价。 3.主动关注高考动向 近两年来，政治高考试题更多出现开放式、探讨性考核内容，考核学生搜集和处理信息、获得新学问、分析解决问题，沟通合作和创新等方面的实力，考核学生思维过程的合理性，这又提示我们要关注高考新动向。在此段时间内应多加训练、思索。还可以总结几年来参加探讨性学习，参加社会实践方面的阅

4、历，以便更好地应对。 高考政治四方面提高成果 第一，要依据高考考纲进行复习。我们要仔细严读考纲中“四目标十二要求”的实力要求，针对自己的实力提高应试实力。 其次，要重视基础学问点的落实。高考试题的考查是全面考查，我们对学问点的驾驭首先要全面，而近几年高考中常常出现的主干学问也是今年高考必考的内容。同学们应依据自己的须要对五本书、三部分的内容进行系统整理，拾遗捡漏，不要盲从。 第三，关注时事热点问题。对时事热点的了解是答好政治学科试题重要途径。同时，同学们在关注时事热点的时候还必需留意，这些材料应当是作为高考试题的载体出现，因此我们要重视时事材料与教材理论学问的结合，解答题的时候，要学会用书本的

5、理论学问分析题。 第四，总结并驾驭好答题技巧。对于客观题(即选择题)，我们首先应当明确设问，区分“说明什么”、“之所以是什么”、“给我们什么启示”等设问要求我们给出的答案是什么;其次还要分清问题中的“这”，这个代词指代的是哪些内容，有针对性的作答。而对于主观题，我们切忌“漫天答题”，肯定要记住答案只会蕴含在所给材料中。 高考政治复习方法 一、夯实基础，注意整合，构建学问网络阶段。 在求活、求新、求变的命题的指导思想下，近几年的高考题让人无法妄加揣测，惟有抓好基础，才能做到以不变应万变。政治科高考在试卷中所强调的关注现实生活、关注社会热点、发挥创新意识的要求也是建立在对学问的扎实驾驭基础上的。对

6、基础学问的敏捷运用就是实力。所以抓好基础，既能保证高考中占80%的基础题、中档题的得分率，又使提高实力成为可能。抓基础必需重视学问落实。“不怕难题不得分，就怕每题被扣分”，这充分说明白对教材基础学问落实的重要性。老师讲了多少并不重要，关键是看学生驾驭了多少，所以复习越到最终，老师越应狠抓落实，越应为学生创建抓落实的时间，真正让学生做到对“双基”融会贯穿。 在复习过程中，依据课程标准和考试说明，依据学问间的内在联系，在第一轮复习中对课本学问应分以下层次，即课题节题框题问题问题阐述，形成教材的学问网络，帮助学生构建起科学的学问体系。对于规定的学问内容，不能仅仅满意于简洁的记忆，还要挖掘它们的内在联

7、系、弄清每个学问点在整个学问体系中所处的地位。在其次轮复习中本着解决问题的目的，将学问进行必要的拆分、加工和重组。做好“学问整合”，实施“立体复习”，打破教材原有依次和框架结构，优化组合教材学问，跨框、节、课甚至跨学问体系地进行学问梳理。例如，对于生活与哲学的学习，依据各个部分学问的内在联系加以梳理，形成完整的学问框架，从唯物论、辩证法、相识论、人生观和价值观四个方面来把握，然后再从宏观上形成对哲学的整体印象，帮助学生真正做到融会贯穿。对于每个学问内容，帮助学生懂得“是什么”、“为什么”、“怎么样”。只有真正懂得了“是什么”、“为什么”、“怎么样”，才能全面、精确地驾驭这一学问点。重视对学问的

8、挖掘，特殊是主干学问的内在联系，使之网络化、序列化和专题化，从而提高学生从改变中找不变，以不变应万变的实力。 二、关注热点，迁移学问，培育各种实力阶段 思想政治课教学的任务，概括地讲就是传授基本学问、培育各种实力、提高思想觉悟，以实现三者的有机统一。培育各种实力是思想政治课教学的中心工作，它既是我们教学的主要目标，又是我们教学的落脚点，同时，也是我们适应高考试题改革的须要。高考作为国家级考试，必定要体现国家意志，试题中设置的新状况、新背景、新材料和新问题必定会具有剧烈的时代性和现实性。高考改革已经由“学问立意”转向“实力立意”，并且将接着深化下去。 考试说明在规定考查学问范围同时，也规定了对考

9、生的“实力要求”。假如说，考试说明中“考查的学问范围”对考查内容的广度作了要求，那么“实力要求”规定的就是高考政治对于考试内容深度的要求。因此，在完成基础学问复习(即第一轮复习)的前提下，培育实力和强化实力训练是热点专题复习(即其次轮复习)的首要任务。这就要求我们不仅要引导学生娴熟地驾驭书本学问，而且还必需擅长引导学生走出书本、走出课堂，融入社会，关注热点，学会迁移学问，提高分析和解决实际问题的实力。指导学生肯定要在平常的学习中关注国家、关注社会、关注世界、关注我们共同生存的空间。假如学生在学习中不“眼观六路，耳听八方”，不重视学问的迁移，而是死记硬背，生搬硬套，那是确定考不出好成果的。 基础

10、打牢了，并不等于实力和素养就自然而然地提高了。要提高实力和素养，除了首先要夯实基础外，还必需把所学的基础学问理论应用于实践，用来分析解决实际问题，即必需坚持理论联系实际的原则和方法，只有这样才能激发学生的爱好和热忱，调动学生学习的主动性，变被动为主动。理论联系实际是思想政治课教学的基本原则和生命力所在，也是高考政治科命题的重要原则。政治科高考命题注意基础学问和热点问题的融合，提倡“现实问题的学问性关注，理论问题的现实性追问”，既反对学问化倾向，也反对时政化倾向，坚持理论与实际的结合。为此在备考过程中，应非常关注党的各种会议的召开及其报告的主要精神，努力将之与思想政治教材有机地结合起来，对教材进

11、行增删、整合，对学问进行更新。并把社会热点问题与教学结合起来，做到理论联系实际。提高了学生运用所学理论分析和解决实际问题的实力。 三、加强训练，查缺补漏，提高解题技巧阶段 政治试题的主、客观题目往往都是通过运用新材料、设置新背景来考查学生综合分析和解决问题的各种实力的，因此教会学生如何审题、筛选信息、找到切入点等都须要通过进行针对性训练来培育和提高。 为此，在备考过程中，肯定要强化训练，提高解题的实力与技巧，这样，不管实行何种考试模式，什么考试题型，都能从容面对。 当然，作为文科综合有机组成部分的政治学科，决不能隔绝与政治、历史学科的联系。在备考过程中，还要注意与历史、地理两科老师的亲密协作，加强集体备课，统一相关的重点问题及热点问题等。只有这样，我们才能做到有备无患，打好高考这一仗。 高考政治二轮复习策略与重点第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页