2022年小学生的言行举止礼仪.docx

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1、2022年小学生的言行举止礼仪 小学生是中国将来的花朵，如何教化小学生的言行举止礼仪呢?下面是我为大家整理小学生的言行举止礼仪，希望对您有所帮助，欢迎大家阅读参考学习! 何教化小学生的言行举止礼仪 一、重视自我形象 服饰是个人仪表中特别重要的一个组成部分，它反映了个人文化素养的凹凸，审美情趣的雅俗。作为小学生，应当穿着整齐、大方，符合学生的身份，能体现新时代少先队员的活力，彰显少年儿童的风采。 二、重视言谈举止 语言礼仪与一般语言不同在于它不能运用侵扰他人的攻击性语言，而是通过文明、礼貌的语言建立起情感沟通的纽带。运用轻松、诙谐、幽默、赞美的语言营造自然、开心、亲切和安逸的氛围，从而加强沟通、

2、增近友情。所以我们在说话时要做到音量适中、语调柔软、语速正常、吐字清楚、看法恳切。 三、重视与人沟通 和同学、老师之间，无论有什么问题或要求，在不违反原则的前提下，都应当刚好与他们沟通，以求得理解和支持。一个又良好沟通实力的人确定能得到大家的赞许和敬佩。 四、重视教化培育 个人礼仪的形成是一个人自身内在素养的提高。作为小学生，我们不断的学习科学文化学问，提高自己的文化水平，在学习中内化自己的素养，真正在各个行为举止上表现大方，有气度。 小学生的言行举止礼仪 1.上学或放学路上遇到熟人我们主动打招呼。进校门时，衣服穿戴整齐，红领巾佩戴整齐。骑车的同学到校门口时要下车推车进入学校，下午放学时也要推

3、车有秩序的出校门。 2.早读课，假如老师先到班，我们要先喊报告再进入教室。进教室后，动作轻轻地放好书包，拿出课本读书，尽量不要影响到你四周的同学。 3.下课活动时，利用这些时间同学之间聊一聊，增加一些学生生活中的小乐趣。课外活动要平安文明，不在走廊奔跑高叫，追逐打闹，不阻碍别人活动或休息。 4.国旗是一个国家的象征，升旗仪式时应当保持安静，在行进中和运动中的同学都必需原地站立，向着国旗的方向，右手五指并拢，高举头上，行队礼，眼睛要凝视国旗，知道国旗升至杆顶为止。升旗时，表示你对国旗的敬重，不管你是在走动还是忙其它事情都应当停下来。更加不行窃窃私语，游戏打闹。升国旗是一个人爱国素养的表现，也就是

4、个人综合素养的表现。国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，眼睛看向国旗，声音洪亮。仔细倾听升旗致辞和国旗下的讲话，保持宁静;升旗仪式结束以后，同学们要有序离开。 5.用餐时间应轻声细语，有秩序的排好队，同学之间文明礼让。吃饭时是表现更能看出一个人的素养。一个素养高的人不会在吃饭的时候争先恐后，大声喧哗。“君子乃不为一斗食、一瓢饮而折腰”。用餐时也要留意个人形象。在用餐时，要常运用“感谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语。 6.早操和课间操的时间较短，列队时要快速、宁静、整齐;上下楼梯让年级低的同学先走;冬天做操时脱去手套，能熬炼自己的耐寒力。 7. 上课预备铃响后，我们应快速回位，做好课

5、前打算，书籍和文具应摆放在桌面指定的位置，然后保持宁静，等候老师进教室。 上课时，我们应用心听讲，勤于思索，发言先举手，主动回答老师的提问，回答问题要站直。假如上课迟到，我们应先“报告”，征得老师同意方能进教室。 8.有集体活动，观看节目时，应有序宁静的入场。看节目时不行随意吃东西，大声讲话。要学会仔细倾听，做一个文明的观众。节目结束后，再听支配有秩序的退场。观看雏鹰电视台的时候也要学会敬重节目的策划者和表演者，仔细倾听并与精彩处赐予掌声。 9.放晚学时，整队时不随意讲话，将队伍站好后，有礼貌的和老师说再见。路队行走时，更不能瞻前顾后，左右游戏，应当整整齐齐的走到放学地点。向家长们展示一个团结

6、、文明友好的班集体。 10.到图书馆借阅书籍时，脚步要轻。图书是公共财物，阅览时不要往书本上划线，不要折角，更不能撕页。看书时须要哪一段，可以抄下来，也可经允许后拿去复印，但绝不能撕下。读书人应像爱惜自己的生命一样珍惜图书，这应当是每个同学共有的素养。借书要刚好归还。 11.校内公共场所礼仪，我们要自己爱惜校内整齐，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱惜学校公共财物、花草树木，节约用水用电。 12.在校内行为举止上，同学们要相互敬重，相互帮助。同时每天也要多运动，保持良好的体格，拥有良好的生活看法。 言行举止礼仪 文明礼

7、仪，不是一朝一夕能做好的。身为一个中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就更应当懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活到处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在校内，在家中，在各种公共场所，都不要遗忘礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美妙。 一个有高素养、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝愿。即使你再怎么不出众，但是你那到处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前

8、，你只要伸进口袋，拿出非常之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中静默的为你祝愿。在一个已经失去志气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充溢欢乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充溢对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，许多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。 古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必需先学好礼仪。罗曼罗兰也说过“没有宏大的品行，就没有宏大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着学问教化，更应当知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素养、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好学问，成为一个有道德修养和综合素养的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的华蜜的追求，煞是整体的华蜜，即对部落、民族、阶级、人类的华蜜的追求。” 小学生的言行举止礼仪第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页