SQLServer说课.ppt

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1、2 Copyright 2010 Jiangsu College of Information Technology提提 纲纲 课程的定位 素养课程的性质 职业岗位群 职业能力与职业 课程的设计 课程整体设计 教学内容设计 教学环节安排 教学内容选取 教学方法与手段 考核评价体系 教学资源 教学效果DATA ANALYSIS课程的定位SQL SSQL Server erver 数据库程序设计数据库程序设计4 Copyright 2010 Jiangsu College of Information Technology课课 程程 性性 质质 SQL Server数据库程序设计课程是软件技术专业

2、的一门重要的专业技能必修、核心课程。80学时/5学分。 先导课程：信息技术、C语言程序设计 后续课程：J2EE程序设计项目开发、C#程序设计项目开发 平行课程：Java程序设计、C#面向对象程序设计、软件工程5 Copyright 2010 Jiangsu College of Information Technology职业岗位群职业岗位群项目经理项目经理数据库管理数据库管理人员人员数据库编程数据库编程人员人员应用程序重要应用程序重要客户和使用者客户和使用者 数据库设计数据库设计人员人员应用程序创建应用程序创建人员人员数据库课程目标岗位6 Copyright 2010 Jiangsu Col

3、lege of Information Technology职业能力与职业素养职业能力与职业素养洞悉数据库要求洞悉数据库要求构建数据模型构建数据模型提取业务规则提取业务规则优化数据模型优化数据模型SQLServerSQLServer体系结构体系结构T-SQL T-SQL 程序开发程序开发SQL ServerSQL Server开发工具开发工具简单的数据库管理简单的数据库管理规范的编码能力规范的编码能力DATA ANALYSIS课程的设计SQL SSQL Server erver 数据库程序设计数据库程序设计8 Copyright 2010 Jiangsu College of Informat

4、ion Technology课程整体设计课程整体设计数据库设计数据库设计知识体系知识体系SQL Server数据库编程数据库编程知识体系知识体系 从从应用程序应用程序开发和实际应用角开发和实际应用角度出发，按照度出发，按照基于工作过程基于工作过程的思路的思路来安排教学与实践内容，详细介绍来安排教学与实践内容，详细介绍了了数据库设计过程和技术数据库设计过程和技术（了解用（了解用户需求、构建数据模型、提取业务户需求、构建数据模型、提取业务规则、规范化合优化、设计数据库规则、规范化合优化、设计数据库以支持软件应用程序），这种理念以支持软件应用程序），这种理念也是依据也是依据CDI0CDI0工程教育模

5、式来安排工程教育模式来安排教学。教学。教学依据教学依据数据库设计解决方案数据库设计解决方案入门经典入门经典, Rod Stephens, Wrox, Rod Stephens, Wrox 循序渐进、循序渐进、先技能后知识，知先技能后知识，知识以够用为原则识以够用为原则的教学模式，引导的教学模式，引导学生学生系统系统学习了学习了SQL ServerSQL Server数据库数据库编程知识（编程知识（SQL SQL 基础对象、基本查基础对象、基本查询和连接、编写健壮性的代码、询和连接、编写健壮性的代码、SQL SQL ServerServer脚本、存储过程、用户自定脚本、存储过程、用户自定义函数、

6、触发器和数据库义函数、触发器和数据库管理）。管理）。教学依据教学依据SQL Server 2005 SQL Server 2005 编编程入门经典程入门经典, Robert Vieira, , Robert Vieira, WroxWrox9 Copyright 2010 Jiangsu College of Information Technology教学内容设计教学内容设计数据库设计数据库设计有效数据库设计的目标数据库类型关系数据库基础知识了解用户需求构建数据模型提取业务规则规范化和优化设计数据库以支持软件两大知识体系即独立又融合，有重合也有互补，交叉渗透，有机结合两大知识体系即独立又融合

7、，有重合也有互补，交叉渗透，有机结合SQL SSQL Servererver数据库编程数据库编程SQL Server管理工具T-SQL 语言基础连接创建和修改数据表约束高级查询SQL Server存储和索引结构视图编写脚本和批处理存储过程用户自定义函数事务和锁触发器扮演管理员的角色10 Copyright 2010 Jiangsu College of Information Technology教学环节安排教学环节安排多媒体教室多媒体教室: 以以QQ空间应用程序为案空间应用程序为案例详细讲解数据库设计过程和技术。例详细讲解数据库设计过程和技术。周课时周课时2；实验室：以五个完整的样本数据库为

8、实验室：以五个完整的样本数据库为支点，以详细完备的上机任务指导资支点，以详细完备的上机任务指导资料为依托，以学生自学为主，教师引料为依托，以学生自学为主，教师引导为辅的模式开展导为辅的模式开展SQL Server数据库数据库编程教学。鼓励学生从错误中学习，编程教学。鼓励学生从错误中学习，勤于思考、分析与变换。周课时勤于思考、分析与变换。周课时3.数据库设计实践数据库设计实践: 6人为一小组，协人为一小组，协作完成指定或自拟的数据库项目设计作完成指定或自拟的数据库项目设计；SQL Server数据库编程实践：稍有挑数据库编程实践：稍有挑战性的任务（可选，不作考核）。战性的任务（可选，不作考核）。

9、11 Copyright 2010 Jiangsu College of Information Technology集体讨论集体讨论调研现行业务调研现行业务编写用例、编写用例、撰写需求文档撰写需求文档教学内容选取教学内容选取确定可行性确定可行性真实真实、模、模拟拟、再、再现现数据库设计数据库设计任务模块一任务模块一用户需求分析与提取用户需求分析与提取数数据完整性据完整性数数据需求据需求功能功能安全性安全性环环境境优优先次序先次序了解重要人物了解重要人物拿出一个问题清单拿出一个问题清单制定计划制定计划与客户会面与客户会面DATA ANALYSIS教学方法与手段SQL SSQL Server e

10、rver 数据库程序设计数据库程序设计13 Copyright 2010 Jiangsu College of Information Technology教学教学方法方法与与手段手段职业能力职业能力职业素养职业素养 项目任务教学方法项目任务教学方法：围绕 “小组合作设计一个数据库系统”这一真实项目完成数据库设计环节中具体的任务。（真实情景实践）（真实情景实践） 案例分析教学方法案例分析教学方法：数据库设计中用到的最主要的案例就是“QQ空间系统”，通过模仿、再现该系统的数据库设计来指导各小组课外的数据库设计任务。（实际工程案例）（实际工程案例） 启发引导教学方法启发引导教学方法：SQL Ser

11、ver数据库编程学习中主要让学生先依据实验指导任务书调试代码，发现错误后，鼓励他们依据错误提示思考原因，并尝试自己运用知识库来解决问题，并变换问题，举一反三，达到通用能力的培养。 （指导资料、上机操作）（指导资料、上机操作） 思辨思辨沟通沟通合作合作创新创新自学自学解决解决DATA ANALYSIS考核评价体系SQL SSQL Server erver 数据库程序设计数据库程序设计15 Copyright 2010 Jiangsu College of Information Technology考核评价体系考核评价体系实验室上机实验室上机操作操作多媒体案例多媒体案例分析模拟分析模拟课外小组课

12、外小组合作项目合作项目数据库数据库设计模拟设计模拟数据库数据库设计拓展设计拓展SQL Server 数据库编程数据库编程综合综合考核评价体系考核评价体系改革考核评价方法，实行以改革考核评价方法，实行以应用能力评价为主应用能力评价为主的多元化的多元化教学评价体系。教学评价体系。DATA ANALYSIS教学资源SQL SSQL Server erver 数据库程序设计数据库程序设计17 Copyright 2010 Jiangsu College of Information Technology教学资源教学资源教学资源软资源硬资源（设施）教辅材料师资精品课程精品课程开发教材开发教材Path数据库设计解决方案入门经典自制实验任务指导书师生共建网络SQL Server2005编程入门经典DATA ANALYSIS教学效果SQL SSQL Server erver 数据库程序设计数据库程序设计19 Copyright 2010 Jiangsu College of Information Technology教学效果教学效果反思反思20 Copyright 2010 Jiangsu College of Information Technology谢谢大家！