2022年高一语文暑假作业答案.docx

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1、2022年高一语文暑假作业答案 这个暑假，一晃就过去了，大家的暑假生活怎么样呢?关于暑假作业，都做完了吗?做完的话，可以对一下答案哦！下面是我给大家带来的高一语文暑假作业答案，以供大家参考，我们一起来看看吧! 目录 高一语文暑假作业答案 (一) 专题一 基础集训：DCCCBCDCDB 高考连接集训：DCDAAC 专题二 基础集训： 1.学生综合素养降低/敬重学生又减轻负担 2.(1)留守儿童渴望得到父母关爱;留守儿童心理问题突出。(2)示例：留下你的关爱，守护他(她)的心灵。 3.适合自己的，才是的。 4.洗完衣服的少女拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳的打闹着

2、归来。 5.欲扬先抑。并运用反语与夸张，“每一个字眼”“的缺点”说明汽车性能极其好。令人印象深刻，起到很好的广告宣扬效果。 6、(1)读书可以滋养心灵，可以开启才智，可以愉悦性情，我们不应当简洁的把读书和分数挂钩，那也太急功近利了。 (2)培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”我们假如光盯着分数，那唯恐有点小家子气了吧。 7.(1)教化部与央视围绕更改CCTV绽开争辩。 (2)我认为应当保留CCTV。这是一个传统，是央视发展的见证性标记，意义重大。尽管以英文形式出现，但中外文化沟通频繁，融合一下又有何不行呢? (二) 1、C 2、【答案】A 【解析】B项“委屈求全”应是“委曲求全”;C

3、项“炫赫一时”应是“煊(烜)赫一时”;D项“遗人笑柄”应是“贻人笑柄”。 3、答案：A(A、城府，城市和官府，比方待人处事的心机。指为人坦率，不专心机。B、褒贬误用，“无所不为”指什么坏事都干得出，C、望文生义。风声鹤唳，晋书谢玄传记载，前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而逃，溃兵听到风声和鹤叫，都疑心是追兵。形容惊惶疑惧。D、用错对象。谢，推辞;不敏，没有才能。表示推辞做某事的客气话，只用于自己。) 4、D(A、三重否定使表意错误，应删去最终一个“不”;B、“质量”和“发展”搭配不当;C、“抑郁症状”与“焦虑症状”前缺少动词“出现”。) 5、农村污染突出治理(一个词1分，答全答对得5分) 6、敬重别

4、人所以不傲慢，不傲慢所以有修养;敬重自然所以不胡为，不胡为所以有理性。 7、答案：D解析：挠的意思是屈服不是阻碍。 8、答案：C解析：此题可用解除法，为皇上所言，解除了B，D由A，C差别可知正确，故选C。 9、答案：D解析：【本题考查学生概括和分析的实力，C级。其实该道试题有一个共同的特性，就是大多是对原文进行翻译后在略微加上作者的一点评价，所以难度不大。考查的对象往往是“对原文翻译的精确性”，因此我们做题主要是比照翻译，然后再看评论。如该题D项就是有意把“而巧黠刻削，毒加百姓”的主语给偷换了，好象宋均说的是两类人，其实他就说了一类人苛察之人。】 10、答案：(1)译文：如今成为民害，罪责在于

5、残忍的役吏，而不辞劳苦地张网捕获，不是体恤百姓的根本方法。【留意：“咎”“本”字的翻译，而“劳勤张捕，非忧恤之本也”是一个否定式的推断句】 (2)译文：忠臣坚持道义，不应有二心。假如惧怕威势失去公正，我即便是死，也不变更志向。【留意：“义”、“正”、“虽”、“易”字的翻译】 【参考译文】 宋均字叔庠，是南阳安众人。凭借父亲的职务担当郎官，当时年仅十五岁，宠爱读经书，常利用休息日向博士学习，精通诗礼二经，擅长辩论、提出疑难问题。到二十多岁，调动补任辰阳长。当地风俗很少有求学的人却信任巫鬼，宋均给他们设置学校，禁止过多地祭祀鬼神，百姓这才安定下来。调任上蔡令，当时禁止百姓丧葬不得奢侈，宋均说：“送

6、终超越礼制，过错是稍微的，现在有不仁义的百姓，还没有遵循教化，就以超过礼制立即惩处他们，这不是政令首先考虑的。”最终不愿施行。 调任九江太守，九江郡有很多虎豹，屡次成为百姓的祸害，经常招求人设置槛阱捕杀，但还是有很多人遭遇损害。宋均说：“虎豹在山，鼋鼍在水，各自有依托的地方。况且江淮一带有猛兽，似乎北方有鸡猪一样，如今成为民害，罪过在于残忍的役吏，而不辞劳苦地张网捕获，不是顾怜的根本方法。应力求屏除奸吏贪官，一心考虑举荐忠诚和善的人，全部撤除槛阱，免除削减督促人捕杀猛兽的制度。 ”这以后，传言说老虎一起向东渡江而去。中元元年，有许多蝗虫，它们飞到九江郡界，就向东向西飞散离开，因此宋均的名声远近

7、赞扬。浚道县有唐、后两座山，百姓一起祭祀它们，众巫师于是就为山神娶妻，年年改换，百姓不久后不敢嫁娶，前后县令没有一个人敢禁止。 宋均于是下吩咐说：“从今以后，给山神娶妻都要娶巫师家的女儿，不要肆扰百姓。”于是这种状况就断绝了。永平元年，调任东海相，在东海郡任职五年，因犯罪被免官。东海郡的官吏百姓思念宋均的恩德教化，给他作赞歌，数千人到朝廷恳求让他回来。显宗认为他有才能，永平七年，征召授予他尚书令。每次辩论争议，大多符合皇上的心愿。宋均曾经删裁可疑的事情，帝认为其中有奸诈的阴谋，很生气。各个尚书很惊恐，都叩头谢罪。宋均回过头严厉地说：“忠臣坚持道义，不应有二心。 假如惧怕威势丢失公正，我即便是死

8、，也不会变更志向。”皇帝赞扬他的不屈服，提升宋均为司隶校尉一职。几个月后，出京做河内太守，施行好的政治和教化。宋均曾经卧病，百姓中年老有声望的人为他祈祷恳求，早上、晚上询问宋均的日常生活，他是如此地被百姓宠爱。因为疾病上书恳求免官，皇帝派遣中黄门慰问他，于是留京养病。司徒一职空缺，皇帝依据他的才能让他担当宰相，宋均含泪推辞。 宋均性情宽厚仁和，不喜爱苛刻的法律条文，经常认为用烦繁苛刻来显示精明的人，自身或许廉洁遵守法律，但这些人乖张、狡黠苛刻，毒害百姓，百姓受灾难流离失所都是由他们造成的。早年任尚书令时即经常想以此向上陈告，只是限于当时的形势，因而未敢上奏。皇帝后来听到这样的话追怀哀痛。建元初

9、年，在家中病逝。 11、(1)“点”字表明白帆的小，突出了距离远。因为远帆细小，像个小点一样，所以用“点”较恰切。(1分)“如白鸟”，也是因为距离远，而江面又是水天相连，感觉到远帆像一只白鸟在水面上缓缓飞动。(1分)量词和比方的运用，都突出了江面的寥阔苍茫。(1分) (2)运用典故。(1分)清夜在浔阳江头，诗人想起了白居易的琵琶行，酾酒祭祀，表达了诗人对白居易的凭吊和怜悯。(1分) (3)诗中描写了江云、夕阳、江水、海、远帆、急鼓、苍烟、山峰等江州傍晚的景物。(1分)绀绿的江云围绕在夕阳的倒影旁，江水空阔光明，与水上的雾气相连。远处一只帆船，黄昏的急鼓声在青霭中传过来。江州支流众多，水面广袤，

10、而远处的庐山的山峰直插云霄。(2分)作者借景抒情，表达了对江州美景的宠爱和赞美，又有人在旅途的淡淡的离愁(或：羁旅愁思)。(2分) (三) 1、C2、B3、A4、B二、5、D6、B7、D三、8、C9、C 10、(1)答案一：“薄薄轻轻”和“重重叠叠”这两个叠词用得妙。“薄薄轻轻”写出了雾的虚无缥缈，“重重叠叠”写出了山的连绵起伏，这两个叠词写出了山间清秋黎明特有的朦胧美。(答出两个叠词给2分，分析恰当给2分，意思对即可) 答案二：“冲”和“放”用得妙。诗人跨马在轻雾中穿行，恍若冲开轻纱似的帏幔，连绵起伏的青山从轻雾中一座接一座地闪出，写出了诗人坐在马背上看山中雾、雾中山的独有情趣。(答出两个动

11、词给2分，分析恰当给2分，意思对即可) 答案三：“冲”和“放”用得妙。“冲”，使流淌的雾化动态为静态;“放”，使静止的山化静态为动态。两者相生相映，构成一幅扑朔迷离、奇趣横生的画面。 (答出两个动词给2分，分析恰当给2分，意思对即可) (2)碧穗般的炊烟从树顶垂直升起，绿绸般的溪水从小桥下弯弯流过，林间的百鸟迎着诗人欢呼歌颂，诗人描绘了一幅秀美的山村画面，表达了诗人(在繁忙的公务之余到郊野漫步时)轻松开心的心情。 (答出详细的画面给2分，答出“轻松开心”给2分，意思对即可) 11、(1)孙犁荷花淀 (2)灭六国者六国也族秦者秦也 (3)陶渊明云无心以出岫 中学语文学习方法总结 1、多读：阅读课

12、文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等学问点。不同类型的课文须要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个学问点全方位驾驭，精彩语段达到成诵;自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年高考考查项目之一。 2、多划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。 3、多查：查什么呢?查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，

13、尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探究学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书实力的过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧学问联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解实力又能得到提高。 4、多问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要擅长向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问相关学问联系起来，使你融会贯穿。 5、多写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平常学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写

14、。又如一些作文题，往往看似简单写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。6、多练：就是通过做练习题，检验自己对学问驾驭的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要留意归纳总结，找寻规律，触类旁通，增加应试实力。做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”，但不做肯定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，刚好反馈矫正，以求坚固驾驭所学学问和技能。 7、多想：复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把学问点有机地联系起来，形成学问体系，印在脑海里。当某个学问点联想不起来时，要经过查找刚好巩固。想的时空受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，

15、都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时，通过联想，或许会步入“柳暗花明”之境。 暑假学习安排参考 早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲惫已消退，头脑最醒悟，体力亦充足，是学习的黄金时段。 早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可支配难度大的攻坚内容。 上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和立刻要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。 正午13点-14点：饭后人易疲惫，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。 下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时

16、长期记忆效果特别好。可合理支配那些需“永久记忆”的东西。 傍晚17点-18点：试验显示这是完成困难计算和比较消耗脑力作业的.好时间。这段时间相宜做困难计算和费劲作业。 晚饭后：应依据各人状况妥当支配 早晚背英语单词效果都很好哦，词汇量是英语的重点，可以结合有效的记忆法和工具达到事半功倍的效果，我上次发觉个学英语的利器放到我百度搜藏里了，网址在下面看看有没有帮助，嘿嘿一般人我不告知哦 还有，趁有功夫时练练体育吧。 2022高一语文暑假作业答案第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页