2022年小学数学骨干教师培训心得体会.docx

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1、2022年小学数学骨干教师培训心得体会 怎样学生真正的实现：人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学。这关系到数学老师的教学质量。经过这次数学骨干老师的培训，小学数学老师在教学思想上都有哪些提升呢？下面是小学数学骨干老师培训学习心得体会，希望对大家有帮助。 小学数学骨干老师培训心得体会篇一 2022年8月6号，我有幸参与了县级小学数学骨干老师学习的学习培训。首先感谢为我们搭建这样一次难得的学习和沟通的平台的单位和领导;其次感谢我们的数学教研员细心地工作，使我们各位学员的每一天都觉得收获很大。这次培训的内容丰富，形式多样,。上午首先倾听了几位名师对两节示范课的评课和里庄胡桂华老师我心目中的高效

2、课堂、以及张老师小学数学有效教学探析的报告。 这次培训，使我充共享受到了自身充电带给我的精神上的富足和愉悦，亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习过程是多么的丰富多彩，作为一位数学老师，必需具有渊博的学科学问，娴熟的操作技能，良好的思想品质，特殊是骨干老师，更应当驾驭现代教化教学理论、驾驭现代教化教学技术。教化理念要提升，理念的更新随之带来的是教化教学方式的变革，以下是我对自己参与骨干老师培训学习的几点心得： 一、思想相识得到了提高， 通过培训，我知道了怎样去定位、去思索、去摸索、去创新，让我的课堂充溢激情;我知道了怎样让我的学生真正的实现：人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人

3、在数学上得到不同的发展。重于视察、勤于了解、乐于沟通、擅长沟通。在目标上关注个体潜能发挥;在模式上关注个体主动探究和情感体验;在策略上，关注自主学习与受导学习统一。教化由以本为本变为以人为本，老师由限制者、评判者转向参加者、引导者，学生由接受型转向探究型与接受型相结合。培育学生的创新意识，发展学生的创新精神，是时代给予我们的艰难任务，所以在教学过程中，肯定要优化学生的学习氛围，给他们更多的时间和空间，让他们自己去发觉问题，探讨问题并解决问题，从而培育他们的创新意识和创新精神。 二、如何构建高效课堂 课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过老师的引领和学生主动主动的学习思维过程，在单位时间内(

4、一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。课堂教学是师生的双边活动，数学教学过程不但是学问传授的过程，也是师生情感沟通的过程。转化成我自己的理解就是让学生在课堂上有超常收获，有超常提高，有超常进步。 三、在教学活动中，老师要当好组织者。 老师要充分信任学生，信任学生完全有学习的实力。注意课堂实践和资源整合，运用专家的教化才智补己之短，通过运用信息技术整合教化内容，推动教化教学的行为的改变。 四、老师要学会终身学习， 老师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，莲山课件 努力探究新的教化教学方法。再次，在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然

5、科学学问，从而更好地适应教学的须要，通过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。最终，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩高校习资源和学习空间，刚好了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注意与其他老师和专家的合作我突然感到要想成为一名合格的骨干老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教化科研实力、课堂教学实力等。 小学数学骨干老师培训心得体会篇二 从20xx年暑假起先，我有幸参与了“南京市小学数学骨干老师的培训”。很感谢白下区老师老师进修学校给了我这次学习的机会，在这次学习过程中，我收获了很多，也成长了很多。 说实话，这次学习的第一个感受就是苦。集中培训时是暑假，那时的苦，还好一些。后

6、期培训，每次从家里出来，坐上4个多小时的车程才能赶到市区培训地，中午也无法好好休息，学习一结束，还要再赶4个多小时的车程才能赶到家，打算其次天的工作。真的觉得很累，但剧烈的求知欲使我咬牙坚持了下来。渐渐地，我习惯了路途的颠簸，渐车渐地，体会了学生的不易，细细地，品尝着求学的苦。 但是随苦而来的却是乐。从这次培训的内容就不难看出老师培训中心老师们良苦专心，其中既有底蕴深厚的教授，也有专业精湛的导师，更有我们同龄人中的佼佼者。他们的风格不同，观念各异，但是他们炙热的爱教之心都深深震撼了我。一位位睿智的老师，让我找到了学习的榜样，一个个鲜活的案例给了我详细的操作指导，每天和不同的名家大师进行思想上的

7、冲击，感觉真的欢乐而充溢。 每天听着专家们的精彩讲演，他们的每一句话每一个观点，都值得我推敲，我在收获甜甜果实的同时，我心里也有酸酸的感觉，他们厚实的文化底蕴，执着的教化追求，严谨的治学看法，让我感到汗颜。他们提出的观点是新的，他们看待问题的方法是辨证的，探讨问题的动身点更是让我耳目一新。回顾自己的教学，才发觉自己实践的不少，但思索太少。常以工作忙为借口懒于反思、总结，通过这次学习，我才发觉在不经意间我错失了很多。在失去了刚好总结的习惯的同时，教化灵感的火花也瞬时熄灭，如今只有感叹名家怎会拥有如此巨大的财宝。 培训总的感觉是:有压力、有动力、有欢乐、有收获。“老师专业化发展的必由之路”、“从先

8、教后学到先学后教”、“记录是漂亮的沉淀”、“例谈有效的数学课堂教学”等活动大开了我们的眼界;“课件制作”、“教学实践”、“教学观摩”、“与名师互动”等丰富多彩的活动让我们增长了见识;“教科研”、“教化理论”、“课标解读”等一些理论讲座，拓展了我们的学问面，此行收获颇丰。 回顾这些日子，心中竟有些涩涩的感觉，原来我已经习惯了于每次的辛苦，不舍这苦乐酸甜的学习生活，担忧着自己倦怠，日后不能将所学到的十八般兵器练成十八班武器我要不断的学习，充溢自己，我要将名家们的精神延长到今后的每一次教化教学实践中去!挚友们，加油吧!让我们一起扬帆起航! 小学数学骨干老师培训心得体会篇三 20xx年3月30日，我有

9、幸参与了丰城市进修学校组织的小学数学骨干老师培训班的研修学习。此次培训的时间为一年，目前是第一个阶段，理论培训阶段的学习。经过了四天的惊慌学习，不仅让我重温了做学生的感受，而且也让我真正受益匪浅。这次培训，得到了各级领导和各校专家的高度重视，在开班典礼上金校长就干脆给我们下了重任，他说：“你们就是学校的种子，要生根，发芽;你们就是学校的薪火，要燃烧，传承。”他们的发言也让我真实地感受到领导们的一片苦心与企盼，想尽各种方法为我们创建学习机会，供应优越的学习条件，目的就是希望我们这颗种子能够快快生根、发芽，渐渐成长起来。 这次培训的时间虽然很短暂，但是每天的感觉都是华蜜而又充溢的，因为每一天都是面

10、对不同风格的专家、名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。能够拥有这次学习机会，实在值得珍惜。特别感谢丰城市教化局对我们一线老师的关爱，感觉进修学校给我们创设共同沟通学习的平台。在这次培训中我听到了专家们对教化方面的前沿的思索、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟。在这里就从培训学习中浅谈几点自己的感悟。 一、目睹专家风采 通过这次的培训学习，我见到了许多以前始终想见但又没有机会见的优秀的、资深的专家，也充分地感受到领导、专家们对工作、教化事业的激情和热忱，感受到学员集体大家庭的暖和。在这里，四处充满着一股浓浓的暖意。为我们进行讲座的专家

11、和学者兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人钦佩，他们热忱开明、平易近人的看法使人倍感暖和。 二、更新教学理念 通过学习，使我耳目一新，我领会了鄢细民、朱金够、万里春等专家对数学教学的先知先觉，对自身的教学理念有了一个新的提升，尤其是他们所讲的一些案例，好像就曾经发生在我自己的身上。各位专家的讲座，阐述了他们对小学数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教化理论学问。听了他们的讲解，我的思想也受到了深深地震撼，作为一个一般的小学数学老师，我平常思索的太少了。平常在学校里，考虑的大都是如何上好一堂课，如何提高学生的成果，如何让学生对数学感爱好，对于学生的长

12、远发展并未做太多考虑，甚至忽视了这一方面。万老师讲到在数学课堂中要避开错误的思维定势，让孩子的才智生长不走岔道。课堂教学中，要打破老师主课堂的惯例，彻底抛弃老师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说、不敢质疑，极大地压制了学生创建性思维的发展。我们老师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理平安”环境和自由自在的“心理自由”环境，才能创建出师生同等、共乐融融、共享教学民主的氛围。 三、落实教学常规，提高教学效率 数学源于生活，生活中又充溢着数学。在将来的教学中，我要紧密联系学生的生活实际，在现实生活中找寻数学题材，让教学更贴近生

13、活，加强学生“学数学，用数学”的意识。在实践活动中加深对新学学问的巩固，从而提高课堂效率。同时课堂上要多用微笑和激励 性的语言来激发学生的学习热忱，以真诚的笑容面对每一个孩子，使师生情感得以沟通，让每一个孩子都以良好的心态参加到我组织的课堂学习之中。在教学中，常用激励性的语言“你真聪慧、真能干”、“你说得太棒了”、“这朵小红花是你的”来评价学生的课堂表现，使学生得到心理上的满意，开心地接受课堂教学学问，从而提高课堂教学效率。如学生汇报多样化算法时，发觉有学生的算法别出心裁，颇具特色时，我立刻表扬他：“你的算法很有特色，你今日是最棒的!”如学生发言独特，我立即赞扬：“你的发言真精彩，老师还想听!

14、”如发觉胆小的学生也举手发言时，我刚好激励他：“你的声音真悦耳，一般话也有进步，你今日的表现真棒!明天能更大胆吗?”等。这些简短的话语使学生倍感亲切，并从中体验到了欢乐，以饱满的热忱投入到学习中，从而提高了课堂效率。 四、加强专业文化学习，做一专多能的老师 常常听到有人说一句话，“想给学生一滴水，老师就必需具备一桶水。”这句话我认为不够精确，我们老师要具备的不仅仅是一桶水，而且是一桶澄澈簇新、源源不断的水。这几天几位专家老师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们讲解并描述深邃的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对学问充溢渴求的孩子，将他们教化好

15、是我们的责任和义务。朱老师问了我们一句话：“老师都不好好学习，学生能每天向上吗?”是啊，老师只有不断的学习，不断的提升，不断加强自身修养才能胜任教化这项工作。 主动投身课改，做课程改革的践行者 十多年来，课程改革目前还处于探究阶段，很多未知的领域需广阔老师去进行仔细摸索和总结。经过这几天的培训，相识到我们每一位老师都应主动参加到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的主动实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革才会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新实力的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。 第一阶段的培训已经拉下帷幕，而我觉得这

16、只是个开端，这次培训也使我补足了元气，添了灵气，焕发出无限朝气。让我真正感受到教化是充溢才智的事业，深刻意识到老师职业的责任与神圣。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但通过这次培训让我把握住了明确的方向。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要驾驭学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地探讨，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的须要，适应教化改革的步伐。在将来的教化教学实践中，我将付出更多的时间和精力，努力学习各种教化理论，勇于在课堂中探究实践，信任通过自己不懈的努力，我这颗种子必将生根，发芽并且强壮成长! 看了小学数学骨干老师培训心得体会的读者还看了： 1.数学骨干老师培训心得体会 2.小学数学骨干老师培训心得体会 3.小学数学老师培训心得 4.小学数学老师培训心得体会 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页