2022年我校图书馆贫困大学生勤工助学概况.docx

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1、2022年我校图书馆贫困大学生勤工助学概况 高校生校内勤工助学越来越成为一个一般的现象。相对校外的打工，校内的助学岗位在供应学生一个工作机会，保证肯定经济收入的情形下又兼顾了学生的正常学习和生活。作为重要教辅部门的我校图书馆因其岗位的特别性成为在校贫困高校生勤工助学的主要部门。 一我校图书馆勤工助学学生具备的条件 1.首先必需保证其是在校家庭贫困的高校生。学校15个院系通过在校高校生个人家庭贫困申请勤工助学书由了解学生家庭状况的各院系学工部、辅导员举荐由各班级同学间民意测评等形式考核出该校贫困高校生，然后由学校统一支配在图书馆勤工助学，由学校学工处统一管理、财务处统一拨款。薪酬一般是220元/

2、每月，每周利用课余时间在图书馆工作10小时，酬劳干脆进入学生银行账户，供学生自由支取。 2.其次勤工助学的高校生必需是品德端正责任心强的。在图书馆勤工助学的高校生也是一名图书管理员，他们工作的好坏干脆影响到图书馆的形象。假如该生品德不端没有责任心那么在工作时他们就可能不好好干活，敷衍了事、磨洋工拖时间，对读者不主动热忱。更恶劣的还会利用工作之便偷拿、撕毁图书馆的书籍占为己有，所以在图书馆勤工助学的高校生必需具备吃苦耐劳、诚恳本分的优良品德和较强的责任心。 3.再次在图书馆勤工助学的高校生必需具备良好的心理素养。我们说一个人的健康包括两个方面：身体的健康和心理的健全。良好的心理素养比健康的身体还

3、显得重要。高校生在图书馆工作由于角色的转换须要其快速调整自己心理摆正自己的位置，工作时你就是一名工作人员就要很好的完成自己的本职工作。工作中确定会有不公允的对待和不被人理解、敬重的时候，还会面对很多逆境和难题，对于这一系列的问题就要求勤工助学的高校生有一个良好的心态，保持冷静，能够以一种稳定、成熟及理性的看法来工作。 4.最终在图书馆工作的高校生还必需成果优秀。勤工助学是高校生利用课余时间再图书馆帮工，通过劳动获得酬劳助于完成学业。高校生的主要任务是学习，假如因为勤工助学影响了学习丢掉了本质任务那将得不偿失，所以在图书馆勤工助学的学生必需保证其学业优秀在其学有余力而家庭又贫困的状况下通过勤工助

4、学的方式保证学业的正常完成。 二、勤工助学高校生为我校图书馆工作带来的影响 1.缓解了我校图书馆员的工作压力。我校于101年由原襄阳师范高等专科学校、原襄樊教化学院、襄樊职业高校三所学校合并成立为：襄樊学院，2022年改名为：湖北文理学院。随着学校的壮大扩招学生数量每年巨增，图书馆的借阅量也是突飞猛进。又由于学校面临国家高校评估达标文件的要求新建馆舍、扩大藏书量、增设新部门、延长图书馆各部门开放时间，工作人员的工作压力越来越大，过去几个人一个部门现在变成了一个人负责几个部门。有的部门工作时间甚至达到了14小时/每天、101小时/每周。馆舍馆藏的增大、借阅量的增加、工作时间的延长造成了人力资源严

5、峻不足，这种状况下合理有效的让在校贫困高校生到图书馆各部门参加图书馆管理工作就如雪中送炭不仅可以缓解工作人员的工作压力、劳动强度还可解决图书馆人力资源不足的问题，而且还可以使馆员抽出更多的时间进行深层次的服务和开发探讨。 2.削减了我校图书馆的经费开支为学校财务支出节约了成本。纵观世界，发达国家图书馆一般都最大限度运用学生资源。在美国高校图书馆学生工的总数平均达到图书馆工作人员总数的38%，在我国各重点高校图书馆学生工的人数也是在快速增加，清华、北大、武大等图书馆一个部门往往只有一个工作人员负责，剩下的工作人员全是勤工助学的学生工。学生学问结构比较新，经过短期培训一般都能很快胜任图书馆本职工作

6、。我校图书馆自学校合并扩大馆舍馆藏后工作人员始终紧缺，学校一个在编正式职工每月工资约2400元左右再加上其它各种福利待遇每年有4.9万的收入，而每个在图书馆工作岗位上工作的勤工助学高校生每月才220元酬劳。学生在图书馆的酬劳相对于在岗工作人员有较大距离，但劳动效能相差并不远。通过大批学生工的运用既解决了人员紧缺工作量大的冲突又节约了校财政的开支，真是一件一箭双雕的美事。 3.加深了我馆馆员和高校生间关系，提高了图书馆的服务质量。过去学生来图书馆借书随意丢弃垃圾、顺手乱放图书把书架翻的东倒西歪，这无形中加大了馆员的工作量，有的还在图书上乱刻乱画和破坏撕毁图书，馆员面对这些状况自然愤怒进而带心情工

7、作自然引起学生不满。图书馆运用勤工助学高校生后，这些学生在工作中了解到图书馆工作的不易对馆员工作有了更好的理解，对于那些不理解图书馆工作性质的学伴们可以进行宣扬、说明使其理解馆员工作的辛苦，缓解了以往学生与图书馆之间水深火热的冲突。馆员与大批学生工亲密接触沟通中深化了解了学生的阅读倾向，在今后图书选购中就能从学生的阅读需求动身多选购学生感爱好和有用的书籍，避开了资源奢侈。另外在接触中还可了解到工作中存在的问题，便于今后调整和解决。这样通过勤工助学的高校生与馆员间相互的了解进而相互的理解。冲突解决了、关系亲密了、工作重点和不足找出来了，服务质量自然也提高了。 三加强我校图书馆勤工助学工作的两点建

8、议 1.制定严格的岗位责任制明确各项规章制度。俗话说的好没有规则不成方圆要使勤工助学活动有序合理地开展必需制定完善的规章制度。首先对贫困高校生勤工助学学生的认定必需在公开公正的原则下进行，通过个人申请、院系举荐、学生民主测评、图书馆领导面试等形式选拨出一批家庭的确困难、学业优秀、品德端正、爱岗敬业、责任心强的高校生到图书馆进行勤工助学活动。在工作中建立勤工助学档案，对工作任务、时间、部门均作出详细的界定，每天坚持严格签到考勤制度，定时向馆员了解助学工的工作表现，每学期评比出优秀勤工助学高校生赐予肯定物质嘉奖并颁发证书。 2.做好勤工助学高校生的岗前培训。为保证勤工助学高校生在图书馆工作保质保量

9、正常有序的进行对这些学生工进行岗前培训显得尤为重要。培训的内容应包括：职业道德、工作纪律、服务看法、图书馆相关学问及图书资料专业学问技能等。诸如：图书馆的发展史、图书分类法、图书22大类的详细名称和内容、文献信息编目、信息资源建设、文献分类学、信息询问理论与方法、图书馆原理与技术、书目学、信息管理学等等图书资料的专业学问学习。详细到每个不同的岗位有不同的工作性质再进行详细培训。比如：流通部要让学生熟识ILAS流通借还系统，会进行一般图书借还、图书预约、丢失损书超期罚款等操作，排架整架时还应熟识分类法知道每本书所在位置。在日常工作中工作人员也应多于勤工学生沟通传授一些平常积累的工作阅历，使这些学

10、生工更快的投入到工作中去。 现在，勤工助学学生资源已成为高校图书馆人力资源的重要组成部分，我们要重视这部分资源的开发与管理，促进高校图书馆人力资源安排的合理化、科学化从而促进图书馆事业的不断向前发展。 参考文献1郑采莲高校勤工助学的现状和前景中国青年探讨,2002(6):77-792张亚军对勤工助学学生参加图书馆管理的思索图书馆论坛,2022(2)153-1543邓珞华中美两国高校图书馆管理之比较高校图书馆学报,2001(11):5-154张军高校图书馆勤工助学管理工作探究高校图书馆工作,2022(4)93-945贺红宣高校图书馆对勤工助学人力资源应用的思索高校图书情报论坛,2022(3):38-39 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页