小学数学教师教育心得体会.doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成精选公文范文-小学数学教师教学心得体会各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动，引导学生体会数学与现实社会的联系，加强学生的数学应用意识，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。结合有关的教学内容，培养 学生如何进行初步的分析、综合、比较、 抽象、概括，对简单的问题进行判断、 推理、逐步学会有条理、有根据地思考 问题，同时注意培养思维的敏捷性和灵 活性。在日常学习生活中能撇开事物的具体形象，抽取事物的本质属性，从而 获取新的知识。在这几年的时间里

2、我得到了一些教训，认识到自己有很多不足，并且对小学教学工作有了一些体会。一、设计生活实际、引导学生积极探究这种教学设计有利于激发学生学习1精选公文范文-第 1 页，共 6 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成精选公文范文-兴趣，使学生对新的知识产生强烈的学习欲望，充分发挥学生的能动性的作用，从而挖掘学生的思维能力，培养学生探究问题的习惯和探索问题的能力。1、在教学中既要根据自己的实际， 又要联系学生实际，进行合理的教学设 计。注重开发学生的思维能力又把数学 与生活实际联在一起，使学生感受到生 活中处处有数学。使教学设计具有形象 性，给学生极大的吸引，抓住了学生认 识的特点，形成开放式

3、的教学模式，达 到预先教学的效果。2、给学生充分的思维空间，做到传 授知识与培养能力相结合，重视学生非 智力因素的培养；合理创设教学情境激 发学生的学习动机，注重激发学生学习 的积极性推动学生活动意识。3、利用合理地提问与讨论发挥课堂 的群体作用，锻炼学生语言表达能力。 达成独立、主动地学习、积极配合教师 共同达成目标。二、积极提问，贯穿课堂始终2精选公文范文-第 2 页，共 6 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成精选公文范文-要想学生40 分钟内都会专心听你的课那是不可能的，他们或多或少会开小差，他们有的可能连书本都不拿出来或 不翻开，甚至还会说话打闹。这时如果 采用提问的方式的

4、话，就会使学生的精 神一下子紧张起来，并且去思考你所提 出的问题，但是提问时，不能只提问一 些选择性的问题，因为这样他们思考的 空间就会很小，这样不利于培养学生的 思维能力；另外，提问要有均匀性，不 能反复提问某个学生，这样会使其他学 生回答问题的热情消退的。三、设计质疑教学，激发学生学习欲望1、充分挖掘教材，利用学生已有的 知识经验作为铺垫。2、重视传授知识与培养能力相结 合，充分发挥和利用学生的智慧能力， 积极调动学生主动、积极地探究问题， 培养学生自主学习的习惯。3、在教学中提出质疑，让学生通过 检验，发展和培养学生思维能力，使学3精选公文范文-第 3 页，共 6 页精品资料积极向上，探

5、索自己本身价值，学业有成精选公文范文-生积极主动寻找问题，主动获取新的知识。4、教学中应创设符合学生逻辑思维 方式的问题情境，遵循创造学习的规律 使学生运用已有的知识经验进行分析、 比较、综合。总之，数学教学活动必须建立在学 生的认知发展水平和已有的知识经验基 础之上。教学过程是师生交往、互动， 共同发展的过展。教师要转变思想，更 新教育观念，由居高临下的权威转向与 学生平等对话，把学习的主动权交给学 生，鼓励学生积极参与教学活动。教师 要走出演讲者的角色，成为学生学习的 组织者、激励者、引导者、协调者和合 作者。教师在学生的学习讨论交流过程 中，只给予学生恰当的引导与帮助。要让学生通过亲身经历、体验数学知识的形成和应用过程来获取知识，亳州市涡阳县东杨小学发展能力。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢4精选公文范文-第 4 页，共 6 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成精选公文范文-精选公文范文-5第 5 页，共 6 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成第 6 页，共 6 页