2022年范文范本读《教学基本功》心得体会(共5篇)- 副本.doc

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1、2022年范文范本读教学基本功心得体会(共5篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版读教学基本功心得体会（共5篇） 第1篇：读有效教学的基本功心得体会读有效教学的基本功心得体会利用寒假时间，拜读了有效教学的基本功5-学法指导，让我有一种豁然开朗的感觉，让人的心灵得到一次洗礼，一种净化。“给孩子物质的东西，不如培养孩子生活的本事；同样，让孩子了解知识，不如培养孩子的求知能力。”这句话让我对学生的学法指导的重要性重新认识。所谓学法指导，指的是教师在传授知识的同时，使学生了解一定的学习方法，并获得在具体的学习环境中选择和运用恰当学习方法进行有效学习的能力。它包含两次方面的内容：一是在具

2、体学习环境中指导学生了解的具体学习方法，二是指导学生充分认识具体学习方法。学生是学习认识活动的主体，教学成败和否很大水平上取决于学生参加学习活动的主动性和积极性。对学生进行学法指导，无疑可以提高了学生学习的主动性，从而保障他们在教学过程中的主体地位。只有当教师运用一种教法，学生采用相应的学法和其积极配合时，才干保障学习任务的顺利完成。因此，教师在明确教学目标及任务的前提下，既要考虑教法又要考虑学法，指导学生了解一定的学习方法，从而把教法和学法统一起来。教学过程是学生的特殊认识过程。学法指导是培养学生自学能力的方法；要指导学生除和教师的教法相适应的学法外，还要使学生在课后复习、完成作业、课外阅读

3、等方面采用科学的方法进行自学。教师进行学法指导应贯彻学生学习的全过程，如预习、听课、完成作业、复习、课外阅读、自学能力培养等方面均要加以指导，才干收到功效。备课，既要备教法又要备学法。教师在处理具体教材时，要充分考虑学生应采用何种方法和我的教法相适应，如发现学生错误头，就要加以指点，使其有正确的方法可循，不走冤枉路。1课堂教学是教学全过程的关键环节，教师要指导学生上好每一节课，要指导学生思想跟上自己的讲解，二者是同步的。当学生不能听懂教师所讲的内容，要指导学生，暂时把此点记下来，接着往下听，课后根据存疑，向同学请教，或请教师释疑。2要善于联要。老师讲授新知识往往联系旧知识，要指导学生仔细回忆旧

4、知识，做到由旧达新，以新固旧。联要习惯的养成会使学生知一举三，达到认知更高档次实现知识的迁移。3要指导学生养成做简单课堂笔记的良好习惯。对没听懂的知识要做笔记，以备课后向老师请教。做到听、记、练相结合，手脑并用。4要指导学生一定要养成先看教材再做作业的良好习惯。要指导学生在做作业之前一定要仔细阅读教材，结合老师课堂讲授，把知识梳理一遍，再去做作业，就会少走弯路，既保障了作业质量，又复习了所学知识。5指导学生养成自我检查知识了解情况的良好习惯。我通常采用的做法有：(1)一次学习阶段结束之后，让学生做单元卷，加深对知识的巩固。(2)为检查自己知识了解情况，小组互相出题或在考书中选择一些有价值的习题

5、，在规定的时间内完成，然后让学生对照答案，给自己评分。从中找出欠缺，再加深复习相关单元，查缺补漏。通过学习，我还认识到在学习中，除了任课教师，至少还有三位特殊的“老师”，它们的作用和老师一样重要，也是我们学习中的良师益友。1.自信自信就是开发巨大潜能的金钥匙。不论什么时候，我们都要认识到，人和人之间虽然存在着差别，但每次人可供开发的潜力所能达到的高度是不可限量的。只要自己敢要、敢做，永不服输，就一定能不可阻挡地走向胜利。自信是学习中的第一位老师。2.课本课本是我们学习中的第二位老师。每有问题，我们首先要到的应当是查阅课本。不仅如此，课本还起着训练学生自学能力的作用，那些平时不重视阅读课本，只把

6、课本当做课后练习的习题本的学生是很难学好知识的。3.同学“三人行，必有我师焉。”同学是我们学习中的第三位老师。学习不仅需要学生和教师之间的双向传递，更需要同学之间的多向交流，因为同学之间的协作更方便。通过同学之间的讨论、争辩，有助于开拓思路，激发思想，互相推动。4.教师任课教师是我们学习中的第四位老师。这并不是轻视教师的作用，只是指教师没有课本和同学更易接近、更方便。教师的重要作用在于对知识的关键进行点拨，是学生学习的外围推进力，因此，上课时仔细听讲就显得尤为重要。总之，学法指导不仅要使学生学，而且会学、善学、巧学，使学生从那种拼时间拼体力的桎梏中解脱出来，不做书本的奴隶，而做学习的主人。因此

7、学法指导应引起我们教师的重视。第2篇：教学基本功心得体会教学基本功心得体会应对各种动态的生成情况，才干对症下药，游刃有余。仔细上课。教学应当面向全体学生，遵循因材施教的原则，关注学生学习的整体状态和次体差别，重视教学方法的多样性和运用的灵活性，在教学中应当体现学生的主体地位，营造积极互动的教学氛围，把学法指导寓于教学之中，为学生自主学习、体验学习、合作学习和探索学习提供充分的空间，激发学生的学习兴趣。通过教学手段、方法的合理选择和教学资源的合理利用提高了教学效率。 仔细安排作业。作业的安排要符合要求，应当重视实效性，形式应当灵活多样。可针对学生次体差别，设计分档次作业、选择性作业。作业的安排和

8、批改要同步进行，精批和抽查相结合，批改尺度要明确，同时要有鼓励为主，及时调动学生的积极性和主动性。写好教学反馈。总结胜利之处，查找教学环节中所存在的问题及原因，及时纠正。用于更好地指导自己今后的教学。 在今后的工作中，我将一直的修炼自己的教学基本功，积极汲取他人先进的教学经验，努力学习先进的教学理念，弥补和完善自己的综合能力，并敢于在教学实践中积极践行，相信自己的专业技能一定会更上一层楼。第3篇：教学基本功心得体会教学基本功心得体会范文百度教学基本功心得体会范文，觉得应该跟大家分享，为了方便大家的阅读。今年自己仔细阅读小学语文教学基本功训练一书这本书，对教育教学惯例有了更深刻的理解，不仅告诉我

9、作为教师如何作好自己的教，更使我懂得怎样才干引导学生更好的学，扮好课堂组织者的角色。通过学习我对教师的基本功有了一次较为全面而深入地理解，从备课、上课、作业的确定、学生的辅导、评价等需要教师科学的设计，才干使教育教学达到最优化。接下来谈谈我的体会：精心备课。备课是上好课的基础，要仔细钻研教材，根据教学的内容和学生的现实情况，制定出符合知识特点和学生现实的教学目标，准确地掌握住教学的着重和难点，做到充分了解学生已有的知识水平，选择适合学生学习的学习方法、适合教师自己和知识特点的教学方法，热门思要汇报在此基础上精心设计各次教学环节，编写出教案，做到有的放矢，才干胸有成竹地应对各种动态的生成情况，才

10、干对症下药，游刃有余。仔细上课。教学应当面向全体学生，遵循因材施教的原则，关注学生学习的整体状态和次体差别，重视教学方法的多样性和运用的灵活性，在教学中应当体现学生的主体地位，营造积极互动的教学氛围，把学法指导寓于教学之中，为学生自主学习、体验学习、合作学习和探索学习充分的空间，激发学生的学习兴趣。通过教学手段、方法的合理选择和教学资源的合理利用提高了教学效率。仔细安排作业。作业的安排要符合要求，应当重视实效性，形式应当灵活多样。可针对学生次体差别，设计分档次作业、选择性作业。作业的安排和批改要同步进行，精批和抽查相结合，批改尺度要明确，同时要有鼓励为主，及时调动学生的积极性和主动性。写好教学

11、反馈。总结胜利之处，查找教学环节中所存在的问题及原因，及时纠正。用于更好地指导自己今后的教学。在今后的工作中，我将一直的修炼自己的教学基本功，积极汲取他人先进的教学经验，努力学习先进的教学理念，弥补和完善自己的综合能力，并敢于在教学实践中积极践行，相信自己的专业技能一定会更上一层楼。以上就是教学基本功心得体会范文的范文全部内容，讲的是关于教学、学生、学习、自己、作业、才干、仔细、应当等方面的内容，希望对大家有用。 第4篇：读教师教学基本功新修炼心得体会读教师教学基本功新修炼心得体会通过对教师教学基本功新修炼的学习，使我在理论上对教育、教学有了更深的体会，在教育教学和实践相结合中，一直地思考反思

12、，取得了非常大的进步。现将一些学习心得总结如下：一、首先教师要有职业道德。在新期间里对教师的职业道德是一次新的挑战，要求教师坚守职业信念，团结协作，勤于学习，敢于创新，终身学习，严谨治学，全面推行素质教育，热爱每一位学生。真正做到对学生平等、尊重、信任、理解。要和他们平等相待，尊重他们，理解他们心里上的需要和感情上的渴望。要理解学生的兴趣、喜好、次性和需要，和学生沟通感情，排除学生的心理障碍。只有通过正确的评价、积极性辅助、感情交流、意见沟通、积极引导，才干使学生能够走上健康发展的公路。二、从课堂组织来看，教师应该强化对新的教学理论的学习，并在教学实践中进一步的体会和理解，课堂上用心教，用心和

13、学生交流，真正的掌握好教学目标，吃透教材，准确掌握教学着重、难点，用文本去教，然而又不局限于文本，而是根据学生知识的了解情况，合理开发和生成课堂资源，让学生的学习在掌握文本的基础上，有效的扩展下去。三、思要认识得到了提高了，灵魂得到了净化。新课程对教师角色的要求， 强调了教师必需具有高尚师德，改变教育思要、教育教学观念、教学理念。使自己成为具有专业化水平和专业能力的教师。从而以教师专业化为目标推动教师教育改革。在我校的多年的历练中，我也接触到很多新的教育理念，可就没有向今天这样在头脑里形成这么清晰的印象。我深深的感到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有和时

14、俱进，恪守师德，勇于探索，敢于创新，尊重学生，有专业化知识和技能，才可以做一次合格的教师。第5篇：读教师教学基本功新修炼心得体会读教师教学基本功新修炼心得体会教师教学基本功新修炼尽管读过很多次，但每次都有新的收获。近日，我一直在学习教师教学基本功新修炼，再次拜读学习，使我在理论上对教育、教学有了更深的体会，在教育教学和实践相结合中，一直地思考反思，取得了非常大的进步。 基本功是从事某种工作所必需了解的基本技能，是行业从业人员专业发展的重要标记，具有较强的职业特点。教学基本功是教师从事教学工作所必需了解的基本技能，是教师实施优质高效教学、实现精彩专业生活的前提和基础。无论何时何地，教师都要注意基

15、本功德积累和修炼。一、首先教师要有职业道德。在新期间里对教师的职业道德是一次新的挑战，要求教师坚守职业信念，团结协作，勤于学习，敢于创新，终身学习，严谨治学，全面推行素质教育，热爱每一位学生。真正做到对学生平等、尊重、信任、理解。要和他们平等相待，尊重他们，理解他们心里上的需要和感情上的渴望。要理解学生的兴趣、喜好、次性和需要，和学生沟通感情，排除学生的心理障碍。只有通过正确的评价、积极性辅助、感情交流、意见沟通、积极引导，才干使学生能够走上健康发展的公路。二、从课堂组织来看，教师应该强化对新的教学理论的学习，并在教学实践中进一步的体会和理解，课堂上用心教，用心和学生交流，真正的掌握好教学目标

16、，吃透教材，准确掌握教学着重、难点，用文本去教，然而又不局限于文本，而是根据学生知识的了解情况，合理开发和生成课堂资源，让学生的学习在掌握文本的基础上，有效的扩展下去。三、思要认识得到了提高了，灵魂得到了净化。新课程对教师角色的要求， 强调了教师必需具有高尚师德，改变教育思要、教育教学观念、教学理念。使自己成为具有专业化水平和专业能力的教师。从而以教师专业化为目标推动教师教育改革。在我校的多年的历练中，我也接触到很多新的教育理念，可就没有向今天这样在头脑里形成这么清晰的印象。我深深的感到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有和时俱进，恪守师德，勇于探索，敢于

17、创新，尊重学生，有专业化知识和技能，才可以做一次合格的教师。特殊感触的是教学评价基本功，教学评价基本功是教师根据一定的教学目标，对教学对象进行考查和判断的基本功。教学评价涉及教育教学的革新领域，在新课程中具有重要地位。我认为评价是为了更好的“创造适合学生的教育”，推动学生积极主动地发展。我觉得在课堂中，教师的心态、性格、气质等心理品质总在潜移默化地影响着学生。教师的心理品质是否健康、积极，教师能否正确面对来自自身专业发展、自我价值实现需求的压力，教师能否自觉主动进行心理调适、自我心理解压，对其是否能有好的教学非常重要。只有活泼乐观、永葆前进活力的教师，才干够做到“学而不厌”“锲而不舍”，面对每一次学生做到“诲人不倦”。 读教学基本功修炼心得体会教学基本功修炼心得体会有效教学基本功心得体会教学基本功新修炼心得体会教育教学基本功竞赛心得体会后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!