模板范文春季二年级美术教学工作总结(共18篇) .doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版春季二年级美术教学工作总结（共18篇） 第1篇：春季学期二年级美术教学工作总结二年级美术教学工作总结赵诗应忙忙碌碌一学期就要过去了，在这一学期中，我在思要上严于律已，热爱党的教育事业，在工作中对自己要求严格，在思要上和行动上和党中央坚持高度一致，努力学习执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人，及时了解关心国内外大事，确立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各种规章管理制度，把全身心投入到教育教学中去，一学期来，自己仔细备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，

2、形成比拟完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，一直提高了，从而一直提高了自己的教学水平，并经常和同行交流，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完美，并顺利完成教育教学任务，1 美术学习的重要性学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好和否无所谓，其实，美术课是一门基础课，和其它课紧密相关，社会的一直进步，美术普及教育将会被人们从“内心”接受，而科学的学习美术也会提高了到一次新的认识高度，美术的学习大致经过感觉、知觉、联要和要象三次阶段，凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的主观判断是很不够的，还必需具有综合、判断、要象、联要的能力，并

3、具有一定的思要水平，认识水平，这些在很大水平上要靠学习美术获得，2 上好每一堂课我仔细地分析了小学美术教材的编写特色及体系，明确了小学美术必需要求了解的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活现实进行绘画、手工的练习，每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生，把学生分成若干次小组，课堂上穿插生动活泼的游戏活动，增强了学生美术学习积极性和兴趣，使我的美术课成为学生的欢迎课，3 做好课后辅导由于次别学生的基础差、起步慢，从外校转来，没有很好的系统的训练，故训练必需从零开始，我在课中着重抓基础训练，并根据各自的

4、性格特点和了解基础的档次不同而采取多种训练方法，使他们感觉到在快乐的玩耍中了解技术和技能，即乐教乐学，并巧用启发思想，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，了解一定的训练规律，特殊是儿童画学习和训练，以及手工作品的设计，使他们留下了许多优秀的作品，也留下了难忘的学习经历和记忆，总之，训练过程严格依照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思要规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，推动全面发展，突出一技之长，2013、6.第2篇：二年级美术教学工作总结二年级美术教学工作总结引导语：二年级的美术老师开展完一段时间

5、后，要怎样写一份教学工作总结呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！二年级美术教学工作总结一本着做一次让学生、家长、学校都满意的老师的信念，自己尽职尽责，力争完成学校交给我的每一个任务，作为一名教师，我积极加入各种形式的学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人， 作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高了自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力，阅读报刊杂志 ，学习教育理论，掌握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验，回首这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生在思要和学习上取得了一定的进步，我除了仔细上好一周12节的家常

6、课外，还开展了美术兴趣课的教学工作，课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底的，有位教育家说得好，你没有给予学生什么，那就别要从学生那里提取什么，为了让学生的思想活跃，创作水平得到提高了，我又时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生， 除此外还积极完成校内的各种指令性工作，团结同事，尽自己所能辅助同事解决制作教具上的一些问题等，“不畏劳苦才干到达理要的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加残暴的明天， 二年级美术教学工作总结二日子过得真快，转眼间，一次学期就要过去了，在校领导和同事们的辅助下，我顺利的完成

7、了本学期的工作，回首这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一次小结，借以推动提高了，“学海无涯，教无止境”，只有一直充电，才干维持教学的青春和活力，所以，一直以来我都积极学习，一学期来，我仔细加入学校组织的各学科的教研活动并仔细做好记录，另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程尺度、艺术教育新课程尺度，以及相关的教育教学文章如，通过学习新课程尺度让自己确立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向，随着社会的发展，知识的更新，也催促着我一直学习，平时有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教学方面一直进步，通过这些学习活动，一直充实了自己、丰富了自己的

8、知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备，教育教学是我们教师工作的首要任务，本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活教材，实践新理念，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高了美术教学质量，本学期我任教四年级和五年级的美术课，在日常教学中，教学时注意课前的充分准备，精心设计教案，并结合各班的现实，灵活上好每一堂课，让每一位学生都能学到美术方面的技能和相关的美术知识，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细修改学生的美术做品，不同年级采取不同的批改方法并加注作业评语，注意学生的心理教育，鼓励学生自信给学生创造发展特长的空间，使学生对美

9、术更有兴趣，同时提高了学生的美术水平，另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验，同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改善教法，突破学法，针对旧教材内容陈腐、单一、脱离学生现实问题，我积极进行校本课程的开发和设计，设计了“我设计的鞋子(设计发明课)”、“造型独特的椅子(设计课)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思想能力，对于我负责的变废为宝校本课程，为了让每堂课都能让学生有所收获，课下收集生活中的可再利用的废品，并创新制作成样品给学生观看，开阔了学生的思路，重视了学生的创新思想的培养，学生都非常喜爱上我的校本课程，学生所收获颇多，总之，不论在课堂教学，

10、还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高了学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用，本学期我校开展了一系列的活动，其中不仅涉及到很多的美，有的更是需要我们全程积极参加创作作品，对于学校安排下来的每一个任务，我都能以我最大的积极性把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”，反思本学年来的工作，在喜看成就的同时，也在思量着自己在工作中的欠缺，欠缺有以下几点：1、对于美术新课程尺度的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学要法和问题记录下来，进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些相关教科研方面的理论书籍，但在教学实践

11、中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心里的目标， 第3篇：二年级美术教学工作总结坪山小学2017年下学期二年级美术教学工作总结金涌峰岁月如梭，转眼间一次学期又要结束了，在这一次学期，我继续和原一年级的学生升入二年级的美术学习 中，在工作中我享受到了收获和喜悦，也在工作中发现一些存在的问题，我对这次学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学规划贯彻情况教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚强思要教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，对学生以身作则，言传身教，二、教学工作1、在教育教学工作中，我仔细遵照新课标的要求，遵循美术教

12、育原则，根据学校的现实情况以及学生的年龄特征制定出认真可行的教学规划，同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，了解了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了了学生的审美能力，在教学中，我注意激发学生学习美术的兴趣，将美术课程内容和学生的生活经验紧密联系在一起，使学生在现实生活中领悟美术的独特魅力，2、美术素养的提高了，构图、造型、色彩对比在我的美术教学中，经常面向全体学生进行探讨和分析，为培养他们的审美能力，为推动学生健全人格的形成，推动他们全面发展奠定良好的基础，如：结合儿童画的教学内容先让学生在开始画画的时侯先确定构图的大

13、小、主体形象的大小和位置、色彩强烈对比的运用等，本学期快要结束时，学生已经有了较大进步，学生都知道主体物要“顶天立地”，3、欣赏能力的提高了，在课堂上为学生提供一次平台和空间，展示自己所创造的作品，让在学生互相欣赏，对比和总结中，提高了学生自信心和坚持对美术的兴趣，耐心倾听学生所表示的作品制作过程和内心世界并地欣赏他们胜利的喜悦，学生在欣赏能力上的提高了不仅表示在对作品的欣赏能力的口述上，还表示在课中回答问题时能够答在“点”上，这是一次较一年级非常明显的进步，4、关注每一次细节，我的教学课件中经常会出现本年级小朋友和他作品的图片，在其他班播放时，学生感到亲切而向往，更加激发了学生积极参加的欲望

14、，因为他们知道，只要用心做或者画，自己的作品也有机会出现在别的班，给更多的小朋友欣赏，三、经验和教训1、学生的课堂惯例方面要结合班级班规、班情来进行适时奖励和点评，不要错过了最佳效果时机，2、教师应强化示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手 段和现代教育技术进行直观教学，3、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高了教学质量，4、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和次性发挥，即着眼于现实成就，更注意未来发展，5、美术教学要尽量注意学科间的联系，将“综合性”这一特性贯穿于教学， 2018年1月第4篇：二年

15、级美术教学工作总结小学二年级美术教学工作总结祥小白会敏2012年在这一次学期中，根据我校的现实需要，我担任了二年级三次班的美术课教学，我对一次学期中的二年级美术课教学工作总结如下：一、学生情况分析 （二年级学生，有以下特点：）1、学生有浓厚的绘画兴趣，2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表示能力，能进行完整的画面构思、表示，二、教学工作在教育教学工作中，我仔细遵循美术教育原则，根据学校的现实情况以及学生的年龄特征制定出认真可行的教学规划，同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了了学生的审美能力，在教学

16、中，我注意激发学生学习美术的兴趣，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度，同时将美术课程内容和学生的生活经验紧密联系在一起， 强调了了知识和技能在辅助学美化生活方面的作用，使学生在现实生活中领悟美术的独特价值，使学生形成美术素养，在美术教学中，我还注意面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为推动学生健全人格的形成，推动他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，同时，要课程内容的档次性适应不同素质的学生，使他们

17、在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础，三、教学措施1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开要象，通过比拟的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高了学生审美趣味，2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境，3、强化师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位，4、采取多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革，5、改变评价方法，采取自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重次性差别，重视学生的自我评价，激发

18、学习兴趣，四、师自身素质的培养课堂之余，我仔细加入了学校以及教研组组织的各种业务学习，仔细学习相关美术方面的知识还订阅了教育教学刊物从理论上提高了自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地二十一世纪的现代化教学模式，第5篇：二年级美术教学工作总结二年级美术教学工作总结2013-2014第一学期本学期，我担任二年级两次班的美术课，在教学中我注意了小学生的年龄特点，提高了了他们的兴趣，回首本期来的美术教学工作以利今后更好地开展，现将做如下小结：1、根据教材目的要求，让学生绘画教师节、国庆节、欢庆六一儿童节等图画，充分发挥学生的要象能力，培

19、养学生手工制作、细心观察、初步培养学生的审美能力，2、启发诱导欣赏，让学生欣赏美术课很感兴趣，能很快的分辨出好多种图形，各种图案和颜色，增强了学生的意识和分辨能力，3、在教学中，进行示范模仿，讲解，进一步提高了学生绘画能力和技巧，从小培养爱美的眼光，追求审美观情趣，4、积极培养学生的绘画技巧以及手工制作，充分发挥学生的能力，培养学生熟练了解巧剪折纸，推动学生的美术能力的提高了，5、存在的问题：有的学生还是画的不够好，缺乏仔细观察物体的良好习惯，总之，通过一学期的教学使学生各方面均得到提高了，今后应探索更好的教学方法，使学生发生更强烈的美术兴趣，了解更高的美术绘画能力，第6篇：二年级美术教学工作

20、总结二年级美术教学工作总结 岁月如梭，转眼一次学期过去了，在这一次学期中，根据我校的现实需要，我担任了二年级的美术课，我对一次学期中的美术课教学工作总结如下：本学期的美术教研工作，以国家教委颁发的课程规划为指导；坚强全面落实国家的教育方针，面向全体学生；以学科教学新大纲、新教材为基础；以教科研为先导，努力提高了教师自身的素质，以积极的态度投入到教学中，在自己的教学领域中用探索的精神努力提高了学生的现代素质，一、强化理论学习 提高自身素质1、学习新大纲，掌握教改动向，我仔细学习课程规划和修订后的教学大纲，进一步端正教育思要，提高了认识，掌握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容

21、 ，2、我的理论和专业“两手抓，两手都要硬”，在这学期中，我们班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高了，得到我各位老师的一致好评，二、抓好学科教学惯例 认真提高了教学质量1、我在本学期初便定好学期工作规划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具，2、通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、维护自然，在充分相信并尊重每位学生的潜能和次性的基础上培养良好的审美观，并辅助学生建立符合各自次性、天赋的视觉思想方式和体验、感悟美的渠道，3、课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣喜好，组织学生探索新知识，提高了学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，

22、并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣，三、建立新的课程理念1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，抛弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法，我在教学中把情意和认知相结合，以轻松活泼多样的方式浮现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度，2、鼓励学生对各种资料、工具的特性进行尝试和探索，让学生自己动手，利用多种原资料制作作品，并通过探索和发展，逐步认识各种资料和工具的特点和性能，再综合各种的资料进行创造性的解决问题，3、我在教学中认识到，美术课程内容应和学生的生活坚持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高了生活的质量，从学

23、以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化， 经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术能力都得到了很大的提高了，二年级美术教学工作总结吴剑青第7篇：二年级美术教学工作总结二年级美术教学工作总结20112012学年度 第二学期本学期，由于学校现实工作需要，我承担了二年级的美术教育教学工作，在教学过程中，我自始至终能依照规划进行教学，本学期的美术教学任务已圆满完成，现将工作总结如下：一、强化学习，一直提高了思要业务素质，“学海无涯，教无止境”，只有一直充电，才干维持教学的青春和活力，所以，一直以来我都积极学习，一学期来，自己仔细备课、上课、及时讲评作业，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，

24、使学生学有所得，一直提高了，从而一直提高了自己的教学水平，工作中出现一定的失误是在所难免的，我就是从边学边教的路程中走过来的，向教学经验丰富的老师学习，互补有无，取长补短，并顺利完成教育教学任务，随着社会的发展，知识的更新，也催促着我一直学习，平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面一直进步，通过这些学习活动，一直充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备，二、求实创新，尽可能上好每一节课教育教学是我们教师工作的首要任务，本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念，”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格

25、的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高了美术教学质量，我边学边教仔细地学习教材的编写特色，尽可能弄懂学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活现实进行，每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，增强了学生的美术学习积极性和兴趣，三、任劳任怨，完成学校其他工作在完成美术教学的同时，对于学校安排下来的每一个任务，我都能以我最大的积极性把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”，四、强化反思，及时总结教学得失，反思本学年来的工作，在喜看成就的同时，也在思量着自己在工作中的欠缺

26、，欠缺有以下几点：1、对于美术新课程尺度的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学要法和问题记录下来，进行反思；2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来要在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为学校美术教学作出贡献， 总而言之，美术教师在教学过程中应创造更适合学生年龄特点的教和学的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高了，在美术教学中能上一次更高的台阶，小周春燕 2012、6第8篇：美术教学工作总结 二年级美术教学工作总结 Yi

27、lia Teaching summaryArt (Yilia)20122013第一学期The first semester of 2012-2013 时光流水，转眼就这短暂的四次月时间就这样紧张而有序的结束了，在这一次学期中，根据学校的现实需要，我担任一到六年级的美术教学工作，回首这学期所从事的美术教育教学工作，基本上是顺利完成，作为一名新到岗的国际部教师，我肩负着学校及领导对我的信任，在工作中我享受到了收获和喜悦，也在工作中发现一些存在的问题，现对这一次学期中的美术课教学工作总结如下，一边取长补短，教学水平能更上一层楼， 二年级 （Grade 2）一、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基

28、本动力，教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容浮现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度，同时将美术课程内容和学生的生活经验紧密联系在一起， 强调了了知识和技能在辅助学生美化生活方面的作用，使学生在现实生活中领悟美术的独特价值，二、使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注意面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为推动学生健全人格的形成，推动他们全面发展奠定良好的基础，因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，同时，要课程内容的档次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美

29、术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础，三、教师自身素质的培养教学之余，我除仔细加入学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高了自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式，第9篇：二年级美术教学工作总结二年级美术教学工作总结岁月如梭，转眼一次学期过去了，在这一次学期中，根据我校的现实需要，我担任了美术课的教学，我对一次学期中的美术课教学工作总结如下：一、思要政治 忠诚于党的教育事业，热爱实质工作，仔细遵守学校的规章管理制度，服从领导的部署，工作上兢兢业

30、业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教， 二、教学工作 在教育教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，根据学校的现实情况以及学生的年龄特征制定出认真可行的教学规划，同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，了解了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了了学生的审美能力，在教学中，我注意激发学生学习美术的兴趣，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度，同时将美术课程内容和学生的生活经验紧密联系在一起， 强调了了知识和技

31、能在辅助学美化生活方面的作用，使学生在现实生活中领悟美术的独特军装价值，使学生形成基本的美术素养，在美术教学中，我还注意面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为推动学生健全人格的形成，推动他们全面发展奠定良好的基础，因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，同时，要课程内容的档次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础， 三、自身素质 课堂之余，我仔细学习相关美术方面的知识,因为我不是专业的美术老师,所以我虚心向别的老师学习,请教.取人之长，补己之

32、短来提高了自己，完善自己，从而使自己能更好的进行教育教学工作， 2010.1第10篇：二年级美术教学工作总结2009-2010学年度第一学期二年级美术教学工作总结岁月如梭，转眼一次学期过去了，在这一次学期中，根据我校的现实需要，我担任了二年级的美术课，我对一次学期中的美术课教学工作总结如下：一.思要政治 忠诚于党的教育事业，热爱实质工作，仔细遵守学校的规章管理制度，服从领导的部署，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教，二.教学工作 在教育教学工作中，我仔细遵照新课标的遵循美术教育原则，根据学校的现实情况以及学生的年龄特征制定出认真可行的教学规划，同时在课堂上仔细上好每一节课，把自

33、己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，了解了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了了学生的审美能力，在教学中，我注意激发学生学习美术的兴趣，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度，同时将美术课程内容和学生的生活经验紧密联系在一起， 强调了了知识和技能在辅助学美化生活方面的作用，使学生在现实生活中领悟美术的独特军装价值，使学生形成基本的美术素养，在美术教学中，我还注意面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为推动学生健全人格的形成，推动他们

34、全面发展奠定良好的基础，因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，同时，要课程内容的档次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础， 三、自身素质 课堂之余，我仔细学习相关美术方面的知识,因为我不是专业的美术老师,所以我虚心向别的老师学习,请教.取人之长，补己之短来提高了自己，完善自己，从而使自己能更好的进行教育教学工作.第11篇：二年级美术教学工作总结二年级美术教学工作总结本学期由于学校现实工作需要，我承担了二年级的美术教育教学工作，现对这一学期二年级美术教学工作总结如

35、下：一学期来，在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题，我所享有的收获我会用于下次学期的工作中，我所碰到的问题我会仔细思考要措施解决，一、强化理论学习提高自身素质1.学习美术新大纲，掌握教改动向，我仔细学习美术教学新大纲，进一步端正教育思要，提高了认识，掌握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容，2.仔细学习教育理论，学校征订了中国美术教育、少儿美术、中小学美术教育等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了了自身的理论修养，3.在这学期中，二年级同学的画画水平得到了提高了，得到老师和家长的一致好评，二、抓好学科教学惯例认真提高了教学质量1.我在本学期初便

36、定好学期工作规划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具，2、这学期二年级使用岭南版美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论，通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、维护自然，在充分相信并尊重每位学生的潜能和次性的基础上培养良好的审美观，并辅助学生建立符合各自次性、天赋的视觉思想方式和体验、感悟美的渠道，3.课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣喜好，组织学生探索新知识，提高了学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣，三、建立新的课程理念1.新的课程理

37、念推出激发了学生学习美术的兴趣，摒弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法，我在教学中把情意和认知相结合，以轻松活泼多样的方式浮现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度，2.鼓励学生对各种资料、工具的特性进行尝试和探索，让学生自己动手，利用多种原资料制作作品，并通过探索和发展，逐步认识各种资料和工具的特点和性能，再综合各种的资料进行创造性的解决问题，3.我在教学中认识到，美术课程内容应和学生的生活坚持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高了生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化，经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术能力都得

38、到了很大的提高了，第12篇：二年级美术教学工作总结二年级美术教学工作总结范文“学海无涯，教无止境”，只有一直充电，才干维持教学的青春和活力，以下是出国留学网小编整理的二年级美术教学工作总结范文，欢迎参考，本学期，根据学校工作部署我担任二年级两次班的美术课，在教学中我注意了小学生的年龄特点，提高了了他们的兴趣，一、强化学习，一直提高了思要业务素质，“学海无涯，教无止境”，只有一直充电，才干维持教学的青春和活力，所以，一直以来我都积极学习，本学期，确立的学习着重是新课程尺度及相关理论，一学期来，我仔细加入学校组织的新课程培训及各类学习讲座，另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程尺度、艺术教育

39、新课程尺度，以及相关的文章如教育的转型和教师角色的转换、教师怎样和新课程同行等，通过学习新课程尺度让自己确立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向，随着社会的发展，知识的更新，也催促着我一直学习，平时有机会还通过技能培训、听课、等使自己在教育教学方面一直进步，通过这些学习活动，一直充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备，二、求实创新，仔细开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务，本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念，”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高了美术

40、教学质量，三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比拟大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务，其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参加创作作品，对于学校安排下来的每一个任务，我都能以我最大的积极性把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”，四、强化反思，及时总结教学得失，反思本学年来的工作，在喜看成就的同时，也在思量着自己在工作中的欠缺，欠缺有以下几点：1、对于美术新课程尺度的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学要法

41、和问题记录下来，进行反思;2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来要在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创美术教学的新天地作出贡献，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业，美术教学工作总结小编精心推荐美术教学年度工作总结 | 美术教学年末工作总结 | 美术教学次人工作总结 第13篇：二年级美术教学工作总结二年级美术教学工作总结明长英本学期，我担任了二年级美术，在教学中注意了小学生的年龄特点，提高了了他们的兴趣，一、强化学习，一直提高了思要业务素质，“学海无涯，教无止境”，只有一直充电，才干维持教学的

42、青春和活力，所以，一直以来我都积极学习，本学期，结合第八次课程改革，确立的学习着重是新课程尺度及相关理论，一学期来，我仔细加入学校组织的新课程培训及各类学习讲座，另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程尺度、艺术教育新课程尺度，通过学习新课程尺度让自己确立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向，随着社会的发展，知识的更新，也催促着我一直学习，平时有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教学方面一直进步，通过这些学习活动，一直充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备，二、求实创新，仔细开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务，本学期，我努力将所学的

43、新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念，”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高了美术教学质量，三、任劳任怨，完成学校其他工作对于学校安排下来的每一个任务，我都能以我最大的积极性把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”，四、强化反思，及时总结教学得失，反思本学年来的工作，在喜看成就的同时，也在思量着自己在工作中的欠缺，欠缺有以下几点：1、对于美术新课程尺度的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学要法和问题记录下来，进行反思；2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来要在美术选修课开设“

44、儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为美术教学的新天地作出贡献，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业第14篇：二年级美术教学工作总结二年级美术教学工作总结根据我校的现实需要，我担任了二年级八次班的美术课教学，我对一次学期中的二年级美术课教学工作总结如下：一、学生情况分析（二年级学生，有以下特点：）1、学生有浓厚的绘画兴趣， 2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表示能力，能进行完整的画面构思、表示， 二、教学工作在教育教学工作中，我仔细遵循美术教育原则，根据学校的现实情况以及学生的年龄特征制定出认真可行的教学规划，同时在课堂上

45、仔细上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了了学生的审美能力，在日常教学中，我坚强认真做好课堂教学“五仔细”，课前仔细作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的现实，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采取不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高了学生的美术水平，另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验，同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改善教法，突破学法，三、教学措施在课堂上遵循审美规律，多给学生

46、感悟艺术作品的机会，引导学生展开要象，通过比拟的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高了学生审美趣味，另外，重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境，还有就是改变评价方法，采取自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重次性差别，重视学生的自我评价，激发学习兴趣，四、取得成就在这学期中，辅导学生加入了一些绘画类的竞赛，其中包含今年的科技创新大赛中的科幻画竞赛，在惠阳区我校有26幅作品参赛，18幅作品获奖，其中6幅作品选送惠州市参展和评比，还有2015年惠阳区中小学书画竞赛，我校也送了37幅作品参赛，同样获

47、得了许多奖次；二十六届全国小星星杯书画联展也斩获不少奖项，五、困惑问题、反思本学年来的工作，在喜看成就的同时，也在思量着自己在工作中的欠缺，欠缺有以下几点：对于美术新课程尺度的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学要法和问题记录下来，进行反思，第15篇：二年级美术教学工作总结工作总结主要是对已做过的工作进行回首、分析，并提到理论的高度，肯定已取得的成就，指出应汲取的教训，以便今后做得更好些，接下来就是小编给大家带来的二年级美术教学工作总结5篇精选，希望能辅助到大家!二年级美术教学工作总结一作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参加，在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参加教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术，另外，还要充分利用多媒体及实物投影技术，利用电视、录像、投影、多媒体等音像手段创设情境，充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能.让他们体验到教材之美，积极调动学生学习的主动性，只有这样，学生才会生气勃勃地学好美术，(一)激发学生学