单韵母aoe教案.doc

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1、学习好资料欢迎下载YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版一、教学目标拼音 a o e1.行为习惯的养成（上课规矩：发言要举手、不随便下位、上课不随便插嘴）2.A o e的认读、书写及四声重点3.四线三格的认识二、情感目标1. 师生之间建立情感2. 同学之间互帮互助、团结协作3. 对拼音的基本认识三、教具准备1. 四线三格2. 奖励贴画3.a o e的苹果卡片4.四声的小火车四、教学步骤1、开始上课（1） ）自我介绍教师：小朋友们、我是李老师、今天咱们在一起上课、就是好朋友好不好。下面哪个小朋友可以跟老师一样做个自我介绍呢？（请每个孩子自我介绍并上黑板写自己的名字）教师：刚刚老师说自我

2、介绍最好的小朋友会有一个小奖励、那就是这节课可以当我们班的小班长、帮老师喊“起立”（师生互动：教师喊起立、学生喊老师好）（2） ）课前规范课堂纪律、教师和学生共同制定课堂公约（不随便下座位喝水吃东西上厕所、举手要发言等等）2、上课（1） ）认识四线三格上格中格下格教师：咱们刚刚在黑板上写的名字就是由拼音组成的。 今天老师还带了三个拼音好朋友、 想跟你们一起玩、 他们是单韵母家的宝贝们、 她们住在一栋三层小楼的小别墅里 !（介绍四线三格）（2） ）认识 a o e教师：但是今天她们一不小心走散了、就在这个教室里、 你们能帮老师找到他们嘛？（学生下位、找拼音卡片） （给参与度高的小朋友星星奖励）教

3、师：哎呀、 咱们的小朋友们真是太棒了！那你们都认识这些拼音嘛？都会读她们的名字吗？（认读）（看口型、集体读） （分组读）（每个人读）游戏一转圈摘苹果游戏：两个孩子分别转圈、去摘正确的苹果拼音（分组参加、两轮游戏、争取每个孩子都玩到）（3） ）认识四声教师：单韵母妈妈送给她的孩子们每人一定漂亮的小帽子、我们一起读读看戴了帽子之后的拼音会变成什么样吧！（坐过山车、每个学生开火车读）（四声认读）（读书）（教师读前半句、学生读后半句） （分组读）游戏二拍手游戏：遇到一声用拍手表示（全体孩子参加）（4） ）写一写注意： 1、正确的写字姿势和握笔姿势2、教师下位查看每个孩子书写情况3、及时纠正错误（占格和出线问题）3、布置课后作业、贴画发放、评选本堂课表现最好的小朋友（下课用语）