第2课西方国家古代和近代政治制度的演变练习--高中历史统编版2019选择性必修1国家制度与社会治理.docx

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1、第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变一、选择题1、亚里士多德在政治学中说：监察官制度也确实维护了城邦的一致，人民由于能分享最高官职而心满意足，其结果当然有益于城邦。亚里士多德评价的是()A雅典的民主制 B斯巴达的寡头制C罗马的共和制 D罗马帝国独裁制2、全球通史中指出：“公民大会是处理雅典事务的最高权力机构伯利克里还建立许多由陪审团做最后决定的民众法庭，陪审员由抽签产生，所有公民都可担任。”材料反映出雅典民主政治的特点有()直接民主 轮番而治 比例代表制 差额选举制A B C D3、在古代雅典统计整个城邦的人口时，官方文件的表述是“雅典人及其妻子和孩子”。这种现象反映了在古代雅典()A妻子

2、和孩子不属于城邦 B女子和孩子没有公民权C城邦的小国寡民特征 D城邦政治的民主化特点4、沃尔特白哲特说，英国内阁是“立法机构的一个委员会，它被选举出来成为行政机构”。对此理解正确的是()A内阁是立法机构 B内阁由普选产生C内阁掌握行政权 D议会对内阁负责5、历史学家评论1832年英国议会改革时说：“英国比欧洲任何国家也许更接近于革命。”这是因为()A斯图亚特王朝的专制统治依然顽固 B工业资产阶级要求更多议席C国王的权力受到法律限制 D工人阶级获得了普选权6、19世纪法国思想家托克维尔对美国的体制称赞不已，说：“既像一个小国那样自由和幸福，又像一个大国那样光荣和强大。”其称赞的是()A邦联制 B

3、联邦制 C三权分立制 D总统制7、世界文明史指出：“联邦宪法(即1787年宪法)的制定者们在殷切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。”最能体现这一思想的是()A建立了君主立宪制 B建立了共和制C确立了责任制内阁 D确立了分权制衡的权力结构8、1957年9月，为执行最高法院判决要求南方一些州的学校取消种族隔离政策，美国联邦政府出兵阿肯色州，护送黑人学生上学。该事件说明()A联邦政府可以取消地方的自治权 B南方各州地位低下C联邦政府地位高于各州 D军队可以任意干涉各州事务9、19世纪，法国经过长期的斗争，最后确立的制度是()A 君主立宪制 B共和制度 C开明

4、专制 D邦联制度10、根据法兰西第三共和国宪法，法国总统产生方式与美国不同，表现在()A由选民直接选出 B由参议院和众议院联席会议选出C选民从总统候选人中选出 D由参议院选举产生11、下图是反映17世纪英国政治生活的一幅漫画。下列对漫画的解读不正确的是()A 二者的“角力”可追溯到大宪章 B 议会的胜利实际上是民主的胜利C 权利法案使国王失去了全部权力 D二者“胜负”决断于“光荣革命”结束12、“美国联邦宪法既非神授，也非在一定期限内由人类的智慧和决心写出来的最伟大作品，而是一部实际可行的文件。它被人规划来满足某些迫切的需要，并被人修改以适应意外情况。”材料主要反映了美国宪法()A是一部完美的

5、法律文件 B坚持了民主原则C由少数人操纵进行修改 D适应了现实的需要13、1865年美国通过了第14条宪法修正案，其中规定：“凡在合众国出生或归化为合众国而受其管辖的人，皆为合众国及其居住州的公民。任何一州，都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的法律。”这一规定()A为南北战争的胜利奠定了基础 B加强了美国州政府的权威C加强了公民与联邦政府的联系 D消除了美国种族歧视现象14、近代法国政局变动频繁，17891875年间，先后出现过君主立宪制、民主共和制、资产阶级军事帝国、复辟王朝等。这反映了法国()A专制王朝力量最强B民主力量强大C民主进程历经艰难D政治体制不断完善15、法兰西第三共和

6、国宪法规定：“总统有权召开两院的特别会议。闭会期间，如果两院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。”这说明()A总统控制议会 B总统权大，议会权小C总统的权力受议会限制 D行政权与立法权相互制约二、非选择题16、阅读材料，完成下列要求。 材料一 在雅典，城邦的所有公民都有可能亲自参加选举和表决。伯利克里在演讲中说：“我们的政体的确可以称得上是真正的民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手中，而是掌握在多数人手中。”斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二 光荣革命取得了巨大成功，它根本上改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史、超越传统。原有的君主专制形式继承了下来，国王继续保留了许多重要权力，但

7、是他只能在议会广泛限制的范围内行使这些权力，国家主权的中心已无可挽回地从国王一边转到议会一边。程汉大英国政治制度史材料三 美国 1787年宪法规定：最高行政权属于总统，兼任武装部队总司令。总统由选举产生，任期4年，有权缔约，有权任命大使、最高法院法官和政府其他官员的权力，但需要国会同意；总统对宪法负责，不对国会负责，对国会负责，对国会的立法有否决权，但国会在复议之后仍以2/3以上多数再次通过此法，既有效。 王斯德主编世界通史(1)根据材料一并结合所学知识，指出雅典民主制度产生的社会条件。(2)根据材料二，概述光荣革命后英国政治制度的发展。(3)根据材料三，归纳美国总统制的特点。(4)综合上述材

8、料并结合所学知识，比较英美现代民主制度与雅典民主制度的不同。第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变一、选择题1、亚里士多德在政治学中说：监察官制度也确实维护了城邦的一致，人民由于能分享最高官职而心满意足，其结果当然有益于城邦。亚里士多德评价的是()A雅典的民主制B斯巴达的寡头制C罗马的共和制D罗马帝国独裁制【答案】B【解析】根据材料“监察官”和“城邦”可知是斯巴达的寡头制，故B项正确。2、全球通史中指出：“公民大会是处理雅典事务的最高权力机构伯利克里还建立许多由陪审团做最后决定的民众法庭，陪审员由抽签产生，所有公民都可担任。”材料反映出雅典民主政治的特点有()直接民主 轮番而治 比例代表制

9、差额选举制A B C D【答案】A【解析】根据材料“公民大会是处理雅典事务的最高权力机构”可得出这是直接民主，根据材料“陪审员由抽签产生，所有公民都可担任”可知这是轮番而治，正确，虽属于雅典民主政治的特点，但是与材料不相符，故选A项，排除B、C、D三项。3、在古代雅典统计整个城邦的人口时，官方文件的表述是“雅典人及其妻子和孩子”。这种现象反映了在古代雅典()A妻子和孩子不属于城邦 B女子和孩子没有公民权C城邦的小国寡民特征 D城邦政治的民主化特点【答案】B【解析】根据材料可知，在古代希腊，只有成年男性才是真正的“雅典人”，妇女和孩子并不是真正的“雅典人”，这说明古代雅典女子和孩子没有公民权，故

10、选B项。4、沃尔特白哲特说，英国内阁是“立法机构的一个委员会，它被选举出来成为行政机构”。对此理解正确的是()A内阁是立法机构B内阁由普选产生C内阁掌握行政权D议会对内阁负责【答案】C【解析】材料强调英国内阁由议会选举产生，掌握行政权，故C项正确。内阁是行政机构，对议会负责，故A、D两项错误；内阁由议会产生，故B项错误。5、历史学家评论1832年英国议会改革时说：“英国比欧洲任何国家也许更接近于革命。”这是因为()A斯图亚特王朝的专制统治依然顽固 B工业资产阶级要求更多议席C国王的权力受到法律限制 D工人阶级获得了普选权【答案】B【解析】1832年，工业革命接近尾声，工业资产阶级经济地位上升，

11、提出了关于政治地位的要求，尤其是在议会上拥有相应的席位成为他们的共同要求。当时相对于其他国家而言，英国的工业资产阶级力量强大，因此与其他国家相比，英国这一要求更为突出，故选B项。6、19世纪法国思想家托克维尔对美国的体制称赞不已，说：“既像一个小国那样自由和幸福，又像一个大国那样光荣和强大。”其称赞的是()A邦联制 B联邦制 C三权分立制 D总统制【答案】B【解析】根据材料“既像一个小国那样自由和幸福，又像一个大国那样光荣和强大”，可知联邦制下，地方既有一定的权力，而且还形成了强有力的中央集权，故B项正确。7、世界文明史指出：“联邦宪法(即1787年宪法)的制定者们在殷切希望建立强有力的中央政

12、府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。”最能体现这一思想的是()A建立了君主立宪制 B建立了共和制C确立了责任制内阁 D确立了分权制衡的权力结构【答案】D【解析】美国没有实行君主立宪制，排除A项；民主共和制并不一定能避免专制政治，故排除B项；美国实行的并不是责任制内阁，排除C项；材料强调在加强中央政府权力的同时，也要防止因中央政府权力的过分集中而出现的专制独裁，中心意思是权力的制衡，因此联邦政府实行分权制衡原则，故选D项。8、1957年9月，为执行最高法院判决要求南方一些州的学校取消种族隔离政策，美国联邦政府出兵阿肯色州，护送黑人学生上学。该事件说明()A联邦政府可以取消地方的

13、自治权 B南方各州地位低下C联邦政府地位高于各州 D军队可以任意干涉各州事务【答案】C【解析】根据材料“要求南方一些州的学校取消种族隔离政策，美国联邦政府出兵阿肯色州，护送黑人学生上学”，可知联邦政府地位高于各州，故选C项。联邦政府不可以取消地方自治权，排除A项；各州地位平等，排除B项；D项“任意”错误，排除。9、19世纪，法国经过长期的斗争，最后确立的制度是()A君主立宪制 B共和制度 C开明专制 D邦联制度【答案】B【解析】略10、根据法兰西第三共和国宪法，法国总统产生方式与美国不同，表现在()A由选民直接选出 B由参议院和众议院联席会议选出C选民从总统候选人中选出 D由参议院选举产生【答

14、案】B【解析】美国总统由选民间接选举产生；而法兰西第三共和国宪法规定总统由参议院和众议院联席会议选出，故选B项。11、下图是反映17世纪英国政治生活的一幅漫画。下列对漫画的解读不正确的是()A二者的“角力”可追溯到大宪章 B议会的胜利实际上是民主的胜利C权利法案使国王失去了全部权力 D二者“胜负”决断于“光荣革命”结束【答案】C【解析】材料反映的是17世纪英国国王和议会的较量，大宪章有限制王权的要求，“光荣革命”体现了议会的胜利，实际上是民主的胜利，故A、B、D三项表述正确；结合所学知识可知，权利法案限制了王权，但没有使国王失去全部权力，故C项表述错误。故选C项。12、“美国联邦宪法既非神授，

15、也非在一定期限内由人类的智慧和决心写出来的最伟大作品，而是一部实际可行的文件。它被人规划来满足某些迫切的需要，并被人修改以适应意外情况。”材料主要反映了美国宪法()A是一部完美的法律文件 B坚持了民主原则C由少数人操纵进行修改 D适应了现实的需要【答案】D【解析】材料中“是一部实际可行的文件”“满足某些迫切的需要”强调了美国1787年宪法的实用性，D项正确。13、1865年美国通过了第14条宪法修正案，其中规定：“凡在合众国出生或归化为合众国而受其管辖的人，皆为合众国及其居住州的公民。任何一州，都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的法律。”这一规定()A为南北战争的胜利奠定了基础 B加

16、强了美国州政府的权威C加强了公民与联邦政府的联系 D消除了美国种族歧视现象【答案】C【解析】美国通过第14条宪法修正案是在南北战争以后，故A项错误；根据材料“任何一州，都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的法律”可知限制州的权力，故B项错误；根据材料可知是规范合众国与公民之间的关系，限制州政府对公民权利的侵犯，保障公民的权利，故C项正确；这个法律条款能够在一定程度上保障黑人的权利，但是无法消除美国的种族歧视，故D项错误。14、近代法国政局变动频繁，17891875年间，先后出现过君主立宪制、民主共和制、资产阶级军事帝国、复辟王朝等。这反映了法国()A专制王朝力量最强 B民主力量强大C民

17、主进程历经艰难 D政治体制不断完善【答案】C【解析】17891875年间，法国政局变动频繁，反映了法国共和之路的艰难，A、B、D三项在题干中都未直接体现，皆排除；故选C项。15、法兰西第三共和国宪法规定：“总统有权召开两院的特别会议。闭会期间，如果两院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。”这说明()A总统控制议会 B总统权大，议会权小C总统的权力受议会限制 D行政权与立法权相互制约【答案】D【解析】材料中总统有权召开两院的特别会议，同时在闭会期间，两院也有权要求总统召集两院开会，体现出总统和议会之间的相互制约关系，故选D项。二、非选择题16、阅读材料，完成下列要求。 材料一 在雅典，城邦的

18、所有公民都有可能亲自参加选举和表决。伯利克里在演讲中说：“我们的政体的确可以称得上是真正的民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手中，而是掌握在多数人手中。”斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二 光荣革命取得了巨大成功，它根本上改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史、超越传统。原有的君主专制形式继承了下来，国王继续保留了许多重要权力，但是他只能在议会广泛限制的范围内行使这些权力，国家主权的中心已无可挽回地从国王一边转到议会一边。程汉大英国政治制度史材料三 美国 1787年宪法规定：最高行政权属于总统，兼任武装部队总司令。总统由选举产生，任期4年，有权缔约，有权任命大使、最高法院法官和政府其他官

19、员的权力，但需要国会同意；总统对宪法负责，不对国会负责，对国会负责，对国会的立法有否决权，但国会在复议之后仍以2/3以上多数再次通过此法，既有效。王斯德主编世界通史(1)根据材料一并结合所学知识，指出雅典民主制度产生的社会条件。(2)根据材料二，概述光荣革命后英国政治制度的发展。(3)根据材料三，归纳美国总统制的特点。(4)综合上述材料并结合所学知识，比较英美现代民主制度与雅典民主制度的不同。【答案】（1） 条件：城邦体制；小国寡民、独立自治；宽松自由的政治环境。（2）发展：君主立宪制的发展与完善；议会主权的确立；王权受到限制。（3）特点：总统是国家元首，掌握军政大权；总统由选举产生，总统任职有期限；权力制衡(三权分立)。（4）不同：英美属于间接民主(或代议制民主)，雅典属于直接民主；英美属于资产阶级民主，雅典属于奴隶主民主。9学科网（北京）股份有限公司