写作（练习）--高二下学期语文人教版必修4期末专项复习.docx

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1、（9）写作1.阅读下面的材料，根据要求作文。“世界怎么了?我们怎么办？”这是当今的“世界之问”“时代之问”。1988年诺贝尔奖得主、瑞典物理学家汉内斯阿尔文博士曾说：人类想要继续生存下去，必须回首两千五百多年前，从中国的孔子那里汲取智慧。中国的古圣先贤很早就提出了许多治国理政的思想：礼记指出“大道之行，天下为公”；孔子倡导“仁以为己任”“己所不欲，勿施于人”；墨家主张“兼爱，非攻”，强调“兼相爱，交相利”。当今世界正处于百年未有之大变局中，如何处理人与人之间的关系、国与国之间的关系，如何化解矛盾、维护和谐稳定，作为新时代的中国青年，请你写一篇文章，谈谈自己的感悟与思考。要求：结合材料，选好角度

2、，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。2.阅读下面的材料，根据要求写作。“对抗”是对立起来相持不下，甚至会有剧烈的外部冲突。“对话”指两方或几方之间接触、商量或谈判，以期求同存异，达成共识。当下我们面临的是一个社会变迁、新旧选代、思潮涌动、文化碰撞、竞争加速、利益纷争的时代。小到家庭成员间的摩擦，再到社会中人与人之间文化观念、处事方式、自身利益的分歧；大到国与国间政治、经济、文化层面的争端，采取“对抗”还是“对话”的方式既根基于需求，更彰显智慧。以上材料对你有哪些启发？请结合你的理解和体验写一篇文章，体现你对“对抗与对话”的认识与思考。要求：选准角度，确定

3、立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：红楼梦中刘姥姥告诫女婿：咱们庄稼人，守多大碗，吃多大饭。材料二：2022年北京冬奥会上荣获两金一银的运动员谷爱凌曾在自己的微博上这样写道：创造历史，突破个人界限一直是我人生最大的追求。综合理解以上两则材料，联系现实写一篇文章，叙写你的经历和体验，或表达你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，文体不限，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。4.阅读下面的材料，根据要求写作。有数据显示，嫦娥五号月球探测器发射后，在由地球通往月球的过程中，其实只有3%

4、的时间在正确航道上运行，其余97%的时间则一直在不断地修正航道。最重要的是，它出发了，前往它要去的地方；而且通过修正，它最终预期到达月球。以上材料引发了你怎样的思考与感悟？请写一篇文章，阐述你的看法。要求；选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。5.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。汉代董遇说：“读书百遍，其义自见。”从学者说：“苦渴无日。”董遇说：“当以三余。”所谓的“三余”就是：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” 大意是：冬天是一年的农耕的余暇，夜晚是白天的余暇，阴雨天是平时的余暇，这些闲暇的时间可以用来读书

5、。画家齐白石曾以“余”“鱼”同音，作三余图，并题识：三余者，皆人故事，余字不能画，借鱼之形，取其音，白石有三余：画者，工之余；诗者，睡之余；寿者，劫之余。要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。6.阅读下面的材料，根据要求写作。“志不立，天下无可成之事。”立志是一切行动的前提。志气主要体现在个人所追求的信仰上，心有所信，方能致远。“人无刚骨，安身不牢。”骨气，是刚强不屈的人格操守,是做人的根本和力量源泉，是负重奋进的脊梁。底气源于实力，实力显于本领，本领强，底气才能足。志气、骨气、底气，有价值的人生不可

6、或缺。作为一名高三学子，你即将在全校师生晨会上做“使命在肩，强国有我”的主题演讲，请结合上述材料，写一篇演讲稿。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。7.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。王充文者，贯道之器也。李汉志高则言洁，志大则辞弘，志远则旨永。叶燮“一个写作者，当他完全摆脱模仿的时候，他才开始成为真正的作家”，“每一个时代的文学，都有新的写法”。柳青一个做小说的人不但须有广博的生活经验，亦必须有一个训练过的头脑能够分析那复杂的社会现象。茅盾上述有关论述对我们青年学生写作有积极的借鉴

7、意义，请以其中的两三句为基础，确定立意，并合理引用，结合自己的写作实践写一篇文章，体现你的感悟与理解。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。8.阅读下面的材料，根据要求写作。樊蒙是个出生于的北京小伙，一直和母亲生活。去年夏天，他有了出去走走的想法。“我开始想徒步去内蒙古草原，跟我妈说了这个想法，她说你带我去吧。她自小的梦想是去西双版纳。”樊蒙说，母亲因患小儿麻痹症瘫痪，坐公交车不方便，从小他就常推着母亲出门，但他们从未一同走出过北京。这次，他决定帮母亲实现儿时的梦想，带她徒步行走西双版纳。一些亲朋知道樊蒙的想法后，惊呼他是疯了。但樊蒙说走就走

8、，辞去工作，用轮椅推着腿脚残疾的母亲踏上漫漫旅程。历经 94天，经历无数苦楚，徒步3000多公里后，他们终于到达梦寐以求的西双版纳。云南西双版纳州旅游局，此前通过媒体已了解樊蒙母子的事迹，在樊蒙母子到达西双版纳之后，为樊蒙致了一封慰问信。请你为西双版纳旅游局，拟写这封慰问信。要求：结合材料，贴合背景，切合身份；自拟标题，自选角度，确定立意，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不少于 800字。答案以及解析1.答案：略解析：本题考查学生对材料作文写作能力。这道材料由国际关注度比较高的“世界之问”“时代之问”“世界怎么了、我们怎么办？”说开去，发人深省、催人思索。1988年，诺贝尔奖得主、瑞典物理学

9、家汉内斯阿尔文博士曾说：人类想要继续生存下去，必须回首两千五百多年前，从中国的孔子那里汲取智慧。算是开了一剂诊治世界痼疾的良药。材料进一步说到，不仅儒家的孔子，而且还有墨家的“兼爱，非攻”，强调“兼相爱，交相利”等古代圣贤都提出了许多治国的思想，都是些微言大义的真知灼见，值得我们去发掘和进一步升华。题干要求面对当今世界正处于百年未有之大变局，如何处理人与人之间的关系、国与国之间的关系，如何化解矛盾、维护和谐稳定，写一篇文章，谈谈自己的感悟与思考。参考立意：1.世界纷纭复杂，和平与发展是时代的主题。2.向古代先贤汲取智慧，以解决时代之问。3.先贤智慧是解决当下“世界之问”的一把钥匙。2.答案：略

10、。解析：【写作指导】本题是一道关乎“对抗与对话”的思辨类的材料作文题。材料先是对“对抗”“对话”进行了概念阐释、界定，接着分析当下时代特点，小到家庭成员的日常摩擦，社会中人与人的分歧；大到国与国之间的争端冲突都存在“对抗和对话”。材料引导学生关注生活、关注时事，同时又考查学生全面辩证地理解二者的关系。写作时可以侧重于一个方面，如指出“对话”可以促进双方的良好沟通，从而谋求共同发展；也可从“对抗”的角度，指出在一些特殊的情况下，对抗产生的冲击力，也会给双方进一步对话提供一些思考空间；还可以通过材料所给的提示做好信息链接，运用全面辩证的思维去分析判断，展示思维含量，指出“对抗”和“对话”相互辅助的

11、关系。所以论证时最好要从表象深挖到内涵，从精神上的认识迈向行动上的执行，将认知的触角由具体的现象延伸到人生追求、社会风气、国家发展、文明走向，从不同的层面、以不同的视角去思考生活，写出深度和高度。立意参考：对话沟通，和谐共生。积极对话，助力发展。对抗无赢家，对话无输家。智慧对话，理性对抗。3.答案：略。解析：本题为材料作文。材料一“红楼梦中刘姥姥告诫女婿：咱们庄稼人，守多大碗，吃多大饭”强调有多大碗，吃多大饭，是保守的。而材料二站在材料一的对立面，“创造历史，突破个人界限一直是我人生最大的追求”重在突出创造历史，突破极限。通过对材料的理解，我们要对保守还是创新有自己的思考。参考立意：1.人生的

12、意义在探索与突破。2.敢于突破生命的极限。4.答案：略解析：本题考查学生的写作能力。审题：这是一道记叙性材料作文题。材料以嫦娥五号月球探测器发射运行情况为主，重点强调两方面问题，一是朝着自己的目标前进；二是通过修正，最终实现到自己的目标。这里面有两个关键词：前进和修正。这是写作的关键词。因为是材料作文，我们可以由嫦娥五号月球探测器引申，无论是个人还是社会，都要有奋斗的目标，而要实现这个目标，首先需要前行，也就是需要不断努力去接近目标；但在前行的过程中可能会出现偏离目标的情况，这个时候就需要修正自己的方向，不断调整，最终就会达到目的地，实现目标。写作时，我们可以先明确写作的观点：让努力前行与修正

13、错误同行；接下来可以采用并列式的结构形式，列举一些在努力前行的同时，不断修正方向，改正错误的例子；最后可以回扣观点，照应文章的开篇。但是，这篇文章的难点就在于找寻相关的事例。写作这篇作文避免出现的问题是，一味论述“知错就改”，容易偏离材料的内涵，因此在写作时要注意紧扣论点展开论述。立意：1.不断前行和修正错误，才会实现理想。2.成功的进程中要不断修正方向。3.不断努力和不断修正是成功的法宝。5.答案：例文：生命因惜时而精彩齐白石曾说：画者工之余，诗者睡之余，寿者劫之余。在这句中，白石老人将画画、写字、作诗、睡觉日常生活所做的事融入到自己的生活中，这也反映出其珍惜时间并合理利用时间的习惯。时间是

14、宝贵的，古往今来，惜时者，往往能有所建树。生命因惜时而精彩。珍惜时间是对生命的尊重。岁月之羽，掠过时间之河，抚过浩瀚星海，我在斑驳最深处，聆听到因惜时而精彩的回音。巴尔扎克在五十一岁时，心脏病发作，医生说他的生命只剩下短短几天，面对这些，他没有抱头痛哭：“为什么？为什么不让我多活几天？”而是抓紧时间，继续工作，当他离开时，留下的是九十六部中长篇小说组成的雄伟史诗人间喜剧。试想，如果巴尔扎克放任自我，自暴自弃，荒度余生，他还会完成这部闻名遐迩的巨著吗？答案是否定的。从中我们可以知道：珍惜时间就是对生命的尊重。珍惜时间是对事业的尊重。中华民族，千年历史，无数仁人志士都用自己的身体力行阐释了这一观点

15、。对于科学家，研究事物是事业。我国伟大的生物学家童第周珍惜时间，甚至熄灯后在卫生间刻苦读书。凭借珍惜时间，他以高出常人的努力成为伟大的科学家，为我国生物科学做出巨大贡献。任何人，只要珍惜时间，努力奋斗，才能创造自己的价值，为人类的文明发展，开拓新的知识天地。简而言之，这是对事业最大尊重。珍惜时间是对他人的尊重。鲁迅说：“浪费别人的时间，等同于谋财害命。”一代文豪言简意赅地阐释了珍惜时间就是对他人的尊重。他把浪费时间比作了谋财害命，可见对他人最好的尊重是珍惜他人的时间。珍惜时间，也是对自己的尊重。古人云：少壮不努力，老大徒伤悲。戏剧家莎士比亚也曾说过：“放弃时间的人时间也会放弃他。”可见，珍惜时

16、间、有效利用时间，尽可能多地做有意义的事，使人生多姿多彩，才是尊重自己的最好方法。古人闻鸡起舞，成就了一个个大艺术家、大文学家、大科学家作为他们的后代，我们难道不该将这种精神发扬光大吗？珍惜时间是对生命、事业、他人的尊重。因为惜时，巴尔扎克终成文学巨匠;因为惜时，童第周成为科学伟人，因为惜时，无数志士取得辉煌成就。让我们尊重生命、尊重事业、尊重他人和自己，在有限时间里做无限的事情，生命因惜时而精彩！解析： 6.答案：略解析：本题考查学生的写作能力。审题：这是一则任务驱动型作文，围绕“志气、骨气、底气”审题立意。材料分为两个部分，第一部分介绍志气、骨气、底气的含意与作用，第二部分明确写作任务结合

17、“志气、骨气、底气的材料，写一篇演讲稿，演讲的主题是使命在肩，强国有我”。写作时，可以讨论“志气”“骨气”“底气”三者相辅相成的关系，如：志气是青年之“根”，骨气是青年之“魂”，底气是青年之“源”，志气源于信仰，骨气是力量源泉，底气来自能力。可以讨论如何培育青年人的志气、骨气、底气，如：以史为鉴，记住先辈（烈）的志气、骨气、底气，面向未来；紧跟党走以远大理想确立青春航向，不忘初心用奉献担当书写青春华章，勇担使命把青春奋斗融入伟大事业。写作时，要有角色意识，写作者应是有“使命在肩”意识的高三学生，对象是全校师生，主要内容是对同学的告诫与勉励。立意：1有志气、有骨气、有底气是新时代中国青年的鲜明底

18、色。2以“三气奠定青年人的精神基座。3生逢盛世，以“三气”担当起时代重任。7.答案：略解析：【写作指导】本题目为多材料组合类任务驱动型作文。其中，句从正反两方面强调了文章的“用”，也就是说文章要对时代、对世人有作用，有意义。句的意思是文章是贯通道理的工具，也就是说写文章是使道理明确和具体化的手段。句强调了个人情志对文章的重要作用，也就是说写文章时要注意志向的“高”“大”“远”，这样才能写出语言简洁、富有文采、主题深刻的文章，也包含以文章抒发情志的意思。句强调了写文章时要注意模仿和创新，以及与时代的关系。也就是说，写文章要从模仿开始，以创新为突破点，并要紧跟时代，反映时代特点。句强调了在写作中经

19、验积累与理性学习和分析的重要性，也就是说写文章既需要来自生活经验的丰富的素材，也需要对这些素材进行理性的分析，写出深度。写作任务要求中，“积极的借鉴意义”“以其中两三句为基础”“合理引用”强调在立意时要注意对自己选取的“两三句”建立起有机关联，并且在行文中要体现出自己的写作实践。参考立意：载道抒志，文贵为诚；文需创新为世用，时代抒怀我先行；广积深思力创新。8.答案：写给樊蒙的慰问信携孝心走天下樊蒙同学：你好！谨代表西双版纳欢迎你和母亲的到来，一路徒步走来，历经了各种磨难，母子辛苦啦。下面我先粗略介绍一下我们西双版纳，希望这里的一切都不辜负远来之客，圆满你们母子的心愿和梦想。西双版纳位于云南省的

20、南部，是个举世闻名的自然生态园。西双版纳虽然面积不大，却被人们称作是美食天堂和旅游胜地。这里有热带雨林风貌，许多自然景区为大家所熟知，如野象谷、原始森林公园、热带花卉园等等。西双版纳是云南最美的热带雨林，在这美丽的地方生长着傣族人民，在傣族的泼水节中，你和母亲既可以体味当地的民俗风情，又可增进母子情，西双版纳是镶嵌在祖国西南边的一颗绿色明珠。西双版纳最美的季节是冬季，完全没有北国千里冰封，万里雪飘的严寒，而是一派莺歌燕舞的魅力，春光是最适宜游览的季节。在这四季如春阳光明媚鲜花盛开的地方，还有各种珍禽异兽生长在这里，走进去，你会发现一派生机勃勃的原始森林风光。在森林里，各种热带植物生长繁茂，遮天

21、蔽日，有需要十余人才能合围的巨大板状根，有两棵树纠缠在一起的绞杀树在林里还有许多傣家村寨，可以亲身体验傣族的风土人情，相信一定会让你们娘俩流连忘返。西双版纳最美的看点是原始森林公园、橄榄坝和野象台。早晨游览原始森林公园是最合适的。当你走在鹅卵石路上，听着鸟儿宛转的歌唱，闻着带着晨露的花草的芬芳，感到神清气爽、心情舒畅。小路两旁草如青毡，古木参天，藤蔓悬垂，树叶遮天蔽日，天地间只剩下一片翠绿色了。穿过一片热带雨林，便是闻名遐迩的“九龙瀑布”。冬天的瀑布水势并不宏大，但依稀还能看出几分以往瀑布铺天盖地奔腾而下的气势。出了原始森林公园，来到野象谷，可以乘坐缆车上山。从空中俯视丛林，如果运气好的话，偶

22、尔还能看到几头野象在玩耍嬉戏。如果你下了缆车走进丛林，顺着山路迤逦而行，遇到野象拦路可就得改道了。下山的路边有一条小溪，野象经常在这里饮水、洗澡。野象和驯象不一样，要是它们被打扰了，会比虎豹还凶，奔跑的速度很快，冲过来能把人踩死。所以要是碰到大象拦路，唯一的选择就是原路返回。告别野象谷，来到热带花卉园，你会惊奇地发现这里的植物可远不止你想象的那样简单。椰子树、槟榔树、面包树、棕榈树、橡胶树随处可见，还有鸡蛋花、三角梅和许多叫不上名字的珍奇热带花卉全部展现在你眼前。花儿们好像在欢迎每一位到来的游客，笑吟吟地在风中摇摆，好像可爱的傣族梢哆哩（姑娘）在跳舞欢迎你呢。西双版纳的美景一天一夜都说不清道不

23、完，今天就简单介绍这些吧，我们西双版纳旅游局为你们母子安排好了约一周的行程，吃住行都由我们旅游局负责，谨以此表达慰问的诚意。不要说拒绝的话哦，因为你的孝心已经感动了中国，你的到来是我们西双版纳的骄傲，为你们母子服务更是我们旅游局的自豪。既然你们已经来到了这里，就有的是时间近距离走近彩云之南亲身体验旖旎醉人的风光。静心期待为你们导游的那天，再见！此致敬礼西双版纳旅游局2020年11月15日解析：本题考查应用文写作能力。这是一道任务驱动型材料作文。所给任务为“云南西双版纳州旅游局，此前通过媒体已了解樊蒙母子的事迹，在樊蒙母子到达西双版纳之后，为樊蒙致了一封慰问信。请你为西双版纳旅游局，拟写这封慰问

24、信”，可见要求写一封慰问信，首先要熟悉慰问信的基本规则，符合书信的格式，开头有敬称能，比如“敬爱的樊蒙哥哥”或者“樊蒙同学”，还要有问候语，比如“你好！”另外结束后也要有礼貌用语，比如“此致（空两格）敬礼（定格）”，最后还要有落款，包括写信人和时间两部分，右对齐，上下两行，先写信人（西双版纳州旅游局）后时间。正文主体部分中心要突出，表达上要流畅自然，别出现词不达意的情况，主要内容可以写对樊蒙事迹的思考和感悟，可以适当展开联想想象，扩展一些相关的素材，当然，既然是慰问信，一定要有对樊蒙母子的关心相关的内容。可以问候樊蒙母亲身体健康情况，可以关心一下樊蒙当下的生活状态以及对未来的生活设想等等。既然

25、是以旅游局的身份来写作，必然需要对西双版纳景点进行一些介绍，慰问和宣传双赢的智慧。所给材料属于写作时思考的角度提示，比如第一段“樊蒙是个出生于的北京小伙，一直和母亲生活。去年夏天，他有了出去走走的想法。我开始想徒步去内蒙古草原，跟我妈说了这个想法，她说你带我去吧。她自小的梦想是去西双版纳。”樊蒙说，母亲因患小儿麻痹症瘫痪，坐公交车不方便，从小他就常推着母亲出门，但他们从未一同走出过北京。这次，他决定帮母亲实现儿时的梦想，带她徒步行走西双版纳”，可以使用抓关键句由果溯因由现象看本质等方法确定立意角度为“梦想和行动”“可贵的孝心”。第二段“一些亲朋知道樊蒙的想法后，惊呼他是疯了。但樊蒙说走就走，辞去工作，用轮椅推着腿脚残疾的母亲踏上漫漫旅程。历经94天，经历无数苦楚，徒步3000多公里后，他们终于到达梦寐以求的西双版纳”中可以提炼出“说走就走”“风雨彩虹（磨砺和成功）”“相信自己”“贵在坚持”“勇于舍弃”“有梦想便实践”等等。参考立意：1.说走就走，与爱同行；2.孝感天下；3.让母慈子孝的传统美德在足下生根发芽；4.成功需要经历磨难；5.梦想需要持之以恒地坚持。学科网（北京）股份有限公司