2022年范文范本《幼儿文学》课后练习.doc

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1、2022年范文范本幼儿文学 课后练习YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版期末考试一、单项选择题 1. 幼儿文学服务对象的年龄是（）。 A.03岁 B.36岁 C.6、7岁11、12岁 D.12岁15岁 【正确答案】 B 【答案解析】 幼儿文学是以3 6 岁的幼儿为主要读者对象。参见教材P10。 本题知识点：幼儿文学的特征, 2. 幼儿文学的美学特征是（）。 A.自然美、形式美、语言美 B.社会美、艺术美、语言美 C.形象美、崇高美、人格美 D.稚拙美、纯真美、荒诞美 【正确答案】 D 【答案解析】 幼儿文学的美学特征包括稚拙美、纯真美和荒诞美。参见教材P16。 本题知识点：幼儿文学

2、的特征, 3. 儿童思维特征是一种诗性思维，它的明显特征是（）。 A.具体形象性、同一性、生命性 B.具体形象性、稚拙性、荒诞性 C.具体形象性、幻想性、整体性 D.抽象逻辑性、同一性、超越性 【正确答案】 A 【答案解析】 儿童的思维特征是一种极富美感的诗性思维，有以下几个明显的特征：具体形象性、同一性、生命性。参见教材P8。 本题知识点：幼儿文学读者的特殊性, 4. 幼儿期儿童的审美意识处于（）。 A.“自我中心”状态 B.“自由主义”状态 C.“确证和发现”的状态 D.“精神超越”的状态 【正确答案】 A 【答案解析】 幼儿审美意识的独特性表现在：审美意识中的“ 自我中心”状态，审美意识

3、仍处于较低层次。参见教材P6。 本题知识点：幼儿文学读者的特殊性, 5. 幼儿文学特殊性形成的基础和决定因素是（）。 A.幼儿生理发展的特点 B.幼儿独特心理特征和审美意识 C.幼儿感知觉的特点 D.幼儿语言发展的特点 【正确答案】 B 【答案解析】 幼儿文学之所以存在，是由于幼儿文学读者具有特殊的心理特征。因此，幼儿文学作品必须契合幼儿的接受水平和审美意识，方能被孩子们喜爱和接受。参见教材P4。 本题知识点：幼儿文学读者的特殊性, 6. 为36岁幼儿服务的幼儿文学特别注重（）。 A.利学性和知识性 B.简约性和逻辑性 C.教育性和系统性 D.趣味性和娱乐性 【正确答案】 D 【答案解析】 幼

4、儿文学是为3 6岁的学前儿童服务的文学，其应特别注重趣味性和娱乐性。参见教材P3。 本题知识点：幼儿文学与儿童文学, 7. 儿童文学应有两大特征，一是文学，二必须（）。 A.是为儿童创作的 B.是儿童自己创作的 C.是为幼儿创作的 D.适合儿童的年龄特征 【正确答案】 D 【答案解析】 儿童文学应有两大特征：一、它是文学；二、它必须适合于儿童的年龄特征。参见教材P2。 本题知识点：幼儿文学与儿童文学, 8. 皮亚杰认为儿童的因果观念主要可分为（）。 A.二个时期 B.三个时期 C.四个时期 D.五个时期 【正确答案】 B 【答案解析】 皮亚杰曾对儿童的因果观念作过深入分析，他把儿童的因果观念按

5、发展程度分为十七种，这十七种因果观念可分为三个主要时期。参见教材P7。 本题知识点：幼儿文学读者的特殊性, 9. 幼儿接受文学有独特的方式，其主要特点是（）。 A.感知型接受方式 B.概念型接受方式 C.象征型接受方式 D.间接型接受方式 【正确答案】 A 【答案解析】 幼儿在心理特点和审美意识方面的特殊性，决定了他们在接受文学时也有自己的特殊方式，其主要特点是：幼儿主要是通过“听”来接受文学；感知型的接受方式；带有游戏性质的自我幻化与精神扮演。参见教材P10。 本题知识点：幼儿文学读者的特殊性, 10. 幼儿读物和幼儿文学是两个不同的概念，其关系是（）。 A.幼儿读物比幼儿文学范围广 B.幼

6、儿文学包含幼儿读物 C.幼儿读物是幼儿文学的一个种类 D.幼儿读物在整个幼儿文学中占有重要的地位 【正确答案】 A 【答案解析】 幼儿读物实际上是适宜幼儿阅读（或听赏）的各种书籍的总称，其含义比幼儿文学广泛得多。幼儿文学是幼儿读物中的一个种类，它形象生动，深受幼小读者欢迎，因而在整个幼儿读物中占有重要的地位。参见教材P11。 本题知识点：幼儿文学的特征, 11. 成人文学分类的四分法是（）。 A.诗歌、小说、童话、报告文学 B.诗歌、散文、通讯、民间故事 C.叙事、抒情、议论、报告 D.诗歌、散文、小说、戏剧 【正确答案】 D 【答案解析】 历史上关于成人文学的文体分类由于使用的标准不同，曾经

7、产生过多种分类法，例如“二分法”，把文体分为韵文类和散文类；“三分法” ，分为叙事类、抒情类、戏剧类；“四分法”，分为诗歌、小说、散文、戏剧。参见教材P12。 本题知识点：幼儿文学的特征, 12. 幼儿想象主要以（）。 A.再造想象为主 B.创造性想象为主 C.有意想象为主 D.无意想象为主 【正确答案】 D 【答案解析】 幼儿以无意想象为主。参见教材P5。 本题知识点：幼儿文学读者的特殊性, 13. 幼儿判断推理的发展趋势是（）。 A.从反映事物的外部联系到反映事物的内在联系 B.从事物的内在联系到事物的外部联系 C.从事物普遍关系的理解到对个别事物的理解 D.从理性判断到感性判断 【正确答

8、案】 A 【答案解析】 幼儿以具体形象思维为主，抽象逻辑思维要到5、6 岁才开始萌芽；概括能力较低，不易掌握抽象概念；判断和推理能力发展的趋势是：从反映事物的外部联系到反映事物隐蔽的内在联系，从主观经验或对待生活的态度为依据到以客观的逻辑关系为依据；理解力的发展增强表现在：从对个别事物的理解到事物关系的理解，从主要依靠具体形象来理解发展到主要依靠词的说明来理解，从对事物的比较简单、表面的评价发展到对事物比较复杂的、较深刻的评价。参见教材P5。 本题知识点：幼儿文学读者的特殊性, 14. 幼儿记忆事物主要以（）。 A.有意识记为主 B.主动记忆为主 C.判断记忆为主 D.机械记忆为主 【正确答案

9、】 D 【答案解析】 幼儿记忆事物是以机械识记为主，逻辑识记的能力和记忆的精确性还较差，往往只能记住富有吸引力的内容，而把主要的内容遗漏。参见教材P5。 本题知识点：幼儿文学读者的特殊性, 15. 幼儿生活故事的创作题材主要应当以（）。 A.动物故事为题材 B.神话故事为题材 C.幼儿熟悉的生活为题材 D.民间传说为题材 【正确答案】 C 【答案解析】 幼儿文学的作品题材要以幼儿熟悉的生活为主，用幼儿能理解的语言塑造幼儿熟悉的形象，并构思富于幼儿情趣的情节。参见教材P5。 本题知识点：幼儿文学读者的特殊性, 16. 专属于儿童文学领域的文体是（）。 A.童话与故事 B.寓言与故事 C.儿歌与寓

10、言 D.儿歌与童话 【正确答案】 D 【答案解析】 儿童文学的文体分类一般是在“四分法”的基础上增加了儿歌、童话、寓言、故事、科学文艺五种文体。这五种文体之所以单列，是出于两种考虑：一是儿歌、童话是专属于儿童文学领域的；二是寓言、故事、科学文艺虽然成人文学领域也有，但特别适合儿童，且成人文学中的四大门类也不能涵盖这三种文体。参见教材P12。 本题知识点：幼儿文学的特征, 17. 儿歌中的颠倒歌集中体现了（）。 A.纯真美 B.稚拙美 C.荒诞美 D.简单美 【正确答案】 C 【答案解析】 儿歌中的颠倒歌是荒诞美的集中体现。参见教材P18。 本题知识点：幼儿文学的特征, 18. 有助于幼儿正确的

11、掌握字音的儿歌是（）。 A.谜语歌 B.饶口令 C.游戏歌 D.字头歌 【正确答案】 B 【答案解析】 儿歌中的绕口令有助于幼儿正确地掌握字音；幼儿诗有助于培养和训练他们表达情感的能力；故事和童话可供幼儿讲述，发展他们的连贯性语言。参见教材P22。 本题知识点：幼儿文学的功能, 19. 有助于培养和训练幼儿表达情感能力的儿童文学样式是（）。 A.幼儿故事 B.幼儿诗 C.科学文艺 D.寓言 【正确答案】 B 【答案解析】 儿歌中的绕口令有助于幼儿正确地掌握字音；幼儿诗有助于培养和训练他们表达情感的能力；故事和童话可供幼儿讲述，发展他们的连贯性语言。参见教材P22。 本题知识点：幼儿文学的功能,

12、 20. 幼儿文学作品的道德教育作用，体现在（）。 A.直截了当的说教 B.拟人手法的“暗示”效应 C.概念化的语言 D.生动有趣的故事情节 【正确答案】 B 【答案解析】 幼儿文学常用拟人的手法来实现道德规范的传达，即让动物或另外的什么物体代替人说话和行动。这种“替代”，能对幼儿产生“暗示” 效应，对思想道德、言行规范和教育意图的贯彻十分有效。参见教材P18。 本题知识点：幼儿文学的功能, 21. 发展幼儿想象力的最佳时期是（）。 A.幼年期 B.少年期 C.青年期 D.中年期 【正确答案】 A 【答案解析】 幼年期是培养和发展幼儿想象力的最佳时期，幼儿文学则是发展幼儿想象力的最佳载体。参见

13、教材P23。 本题知识点：幼儿文学的功能, 22. 绕口令有助于幼儿（）。 A.熟悉、记忆词汇 B.培养想象力 C.正确的掌握字音 D.辨别同义词 【正确答案】 C 【答案解析】 儿歌中的绕口令有助于幼儿正确地掌握字音；幼儿诗有助于培养和训练他们表达情感的能力；故事和童话可供幼儿讲述，发展他们的连贯性语言。参见教材P22。 本题知识点：幼儿文学的功能, 23. 幼儿文学的认识功能是指（）。 A.引导幼儿从自然人向社会人的转化 B.增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣 C.培养幼儿的美感，提高审美能力 D.愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格 【正确答案】 B 【答案解析】 幼儿文学的认识功能是指增

14、长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣；教育功能是指引导幼儿从自然人向社会人的转化；审美功能是指培养幼儿的美感，提高审美能力；娱乐功能是指愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格。参见教材P21。 本题知识点：幼儿文学的功能, 24. 圆圆和方方用拟人的方法把圆形和方形幻化成两个孩子形象，作者是（）。 A.叶永烈 B.鲁克 C.郑春华 D.孙幼枕 【正确答案】 A 【答案解析】 叶永烈的童话圆圆和方方，讲述了圆形物体和方形物体的用途。参见教材P21。 本题知识点：幼儿文学的功能, 25. 幼儿文学的娱乐功能是指（）。 A.引导幼儿从自然人向社会人的转化 B.丰富幼儿的语言和情感，提高思维和想象力 C.培养

15、幼儿的美感，提高审美能力 D.愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格 【正确答案】 D 【答案解析】 幼儿文学的认识功能是指增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣；教育功能是指引导幼儿从自然人向社会人的转化；审美功能是指培养幼儿的美感，提高审美能力；娱乐功能是指愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格。参见教材P24。 本题知识点：幼儿文学的功能, 26. 儿童文学的根本意义在于（）。 A.培养儿童的阅读能力 B.传播文学作品 C.促进儿童智力发展 D.培养身心健全的人 【正确答案】 D 【答案解析】 儿童文学的根本意义在于帮助孩子健康成长，培养身心健全的人，但凡优秀的文学作品都具有强大的教育感染力量。参见

16、教材P19。 本题知识点：幼儿文学的功能, 27. 幼儿文学的审美功能是指（）。 A.引导幼儿从自然人向社会人的转化 B.增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣 C.培养幼儿的美感和审美情趣 D.培养活泼开朗的性格 【正确答案】 C 【答案解析】 幼儿文学的认识功能是指增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣；教育功能是指引导幼儿从自然人向社会人的转化；审美功能是指培养幼儿的美感，提高审美能力；娱乐功能是指愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格。参见教材P23。 本题知识点：幼儿文学的功能, 28. 在幼儿文学中“鸟能言，兽能语”所使用的手法是（）。 A.夸张手法 B.拟人手法 C.比喻手法 D.摹状手法

17、【正确答案】 B 【答案解析】 幼儿思维中的“泛灵论”是幼儿文学中拟人手法广泛使用的基础，因此，“鸟能言，兽能语”，对幼儿来说毫不奇怪，也不需要任何解释。参见教材P41。 本题知识点：幼儿文学创作的基本要求, 29. 增强幼儿文学语言形象性的修辞手法有（）。 A.摹状、比喻、拟人、夸张 B.写实、抽象、夸张、讽喻 C.概括、倒叙、回忆、隐喻 D.象征、类比、借代、反讽 【正确答案】 A 【答案解析】 摹状、比喻、拟人、夸张这四种修辞手法，是增强语言形象性的主要方法。参见教材P40。 本题知识点：幼儿文学创作的基本要求, 30. 幼儿文学增强语言形象性的主要方法是（）。 A.排比 B.夸张 C.

18、罗列 D.反问 【正确答案】 B 【答案解析】 摹状、比喻、拟人、夸张这四种修辞手法，是增强语言形象性的主要方法。参见教材P40。 本题知识点：幼儿文学创作的基本要求, 31. 下列句子中，适宜作为幼儿文学用语的是（）。 A.山路崎岖不平 B.山路凹凸不平 C.山路高低不平 D.山路坎坷不平 【正确答案】 C 【答案解析】 使用实词时，要尽量避免使用抽象的词，而要使用具体形象的词。如“山路高低不平”。参见教材P37。 本题知识点：幼儿文学创作的基本要求, 32. 在幼儿文学中使用词汇要尽量避免使用（）。 A.形象的词 B.具体的词 C.准确的词 D.抽象的词 【正确答案】 D 【答案解析】 在

19、幼儿文学中使用实词时，要尽量避免使用抽象的词，而要使用具体形象的词。参见教材P37。 本题知识点：幼儿文学创作的基本要求, 33. 幼儿文学作品较多使用的句式是（）。 A.简单句 B.排比句 C.复合句 D.疑问句 【正确答案】 A 【答案解析】 幼儿在表达自己认识的时候，多用简单句。在创作时要注意多使用简单句，少使用复合句。参见教材P37。 本题知识点：幼儿文学创作的基本要求, 34. 阿托尔斯泰的幼儿童话大萝卜采用的结构方式是（）。 A.对照式 B.三段式 C.头尾相呼应 D.循环往复式 【正确答案】 D 【答案解析】 许多优秀的幼儿文学作品，如小蝌蚪找妈妈、大萝卜等等，都采用反复的手法。

20、参见教材P40。 本题知识点：幼儿文学创作的基本要求, 35. 幼儿文学在词汇方面主要使用（）。 A.成语 B.虚词 C.实词 D.多义词 【正确答案】 C 【答案解析】 幼儿所掌握的词汇主要是实词，实词中又以名词、动词为多，其次是形容词，虚词用得较少。所以幼儿文学的语言也是以名词、动词和形容词为主，要少用各种虚词。参见教材P37。 本题知识点：幼儿文学创作的基本要求, 36. 在幼儿文学作品的语言中使用“象声词”能够（）。 A.加深幼儿的理解和认识 B.促进幼儿的感知和记忆 C.促进幼儿听觉的发育成熟 D.唤起幼儿对事物具体形象的记忆和想象 【正确答案】 D 【答案解析】 使用象声词能够引起

21、小读者对事物发出声音的听觉直感，从而唤起对事物具体形象的记忆和想象。参见教材P38。 本题知识点：幼儿文学创作的基本要求, 37. 幼儿文学语言要少用（）。 A.名词 B.形容词 C.虚词 D.动词 【正确答案】 C 【答案解析】 幼儿所掌握的词汇主要是实词，实词中又以名词、动词为多，其次是形容词，虚词用得较少。所以幼儿文学的语言也是以名词、动词和形容词为主，要少用各种虚词。参见教材P37。 本题知识点：幼儿文学创作的基本要求, 38. 幼儿文学作品中类型化形象较为突出，其中“小红帽”属于（）。 A.幼稚单纯的类型 B.勤劳善良的类型 C.愚笨憨厚的类型 D.活泼幽默的类型 【正确答案】 A

22、【答案解析】 “小红帽” 是幼稚单纯的类型，“狼外婆” 是凶狠狡诈的类型，狗熊是愚笨憨厚的类型，狮子是勇猛狂妄的类型， “灰姑娘” 是勤劳善良的类型，十兄弟是智勇超群的类型。参见教材P36。 本题知识点：幼儿文学创作的基本要求, 39. 米老鼠和唐老鸭中的米老鼠的形象类型是（）。 A.活泼幽默的形象类型 B.快乐轻松的形象类型 C.智勇超群的形象类型 D.胆小滑稽的形象类型 【正确答案】 A 【答案解析】 米老鼠和唐老鸭中的米老鼠是活泼幽默的类型，老鼠开会中的老鼠则变成了狡诈胆小的类型，大萝卜中的老鼠又成为微薄力量的代表。参见教材P36。 本题知识点：幼儿文学创作的基本要求, 40. 幼儿文学

23、的语言要求（）。 A.浅显、形象 B.多义、模糊 C.典雅、精致 D.深刻、复杂 【正确答案】 A 【答案解析】 幼儿文学的语言要求有浅显、音乐性、形象性、动作性。参见教材P37。 本题知识点：幼儿文学创作的基本要求, 41. 幼儿文学结构普遍采用的重复方式是（）。 A.两次重复 B.三次重复 C.四次重复 D.四次以上重复 【正确答案】 B 【答案解析】 幼儿文学（特别是童话）的结构可以采取重复的方式。在民间童话中，“三” 次式的重复分式已成为一种普遍的结构特征。参见教材P34。 本题知识点：幼儿文学创作的基本要求, 42. “灰姑娘”的形象类型是（）。 A.快乐滑稽的形象 B.机智灵活的形

24、象 C.智勇超群的形象 D.勤劳善良的形象 【正确答案】 D 【答案解析】 “灰姑娘” 是勤劳善良的类型，“小红帽” 是幼稚单纯的类型，“狼外婆” 是凶狠狡诈的类型，狗熊是愚笨憨厚的类型，狮子是勇猛狂妄的类型，十兄弟是智勇超群的类型。参见教材P36。 本题知识点：幼儿文学创作的基本要求, 43. 幼儿文学的结构要求是（）。 A.条理清楚，尽量用顺叙方式 B.运用顺叙、插叙、倒叙多种方式 C.情节丰富、结构复杂 D.穿插呼应、线索多条 【正确答案】 A 【答案解析】 幼儿文学结构的基本要求就是条理清楚。要做到条理清楚，应尽量用顺叙的方法，避免插叙、倒叙和补叙。参见教材P34。 本题知识点：幼儿文

25、学创作的基本要求, 44. 幼儿文学作品对情节的要求首先是（）。 A.塑造完整的人物形象 B.符合真实生活逻辑 C.符合幼儿理解水平 D.复杂、多变 【正确答案】 C 【答案解析】 作家为幼儿设计作品的情节时，应注意以下几点：第一，情节要符合幼儿理解的水平。第二，幼儿文学作品的情节要求单纯、生动有趣。第三，幼儿文学的情节应是完整的。参见教材P32。 本题知识点：幼儿文学创作的基本要求, 45. 幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象，必须（）。 A.展示人物内心活动 B.表现人物复杂的性格 C.多描写人物的动作和外部特征 D.细致刻画人物的外貌 【正确答案】 C 【答案解析】 幼儿好动，喜欢活灵

26、活现的人物形象，而不喜欢沉静、呆板的人物形象。在塑造形象时，要充分突出该形象的动作特征。幼儿感知能力、表象能力比较发达，感知的特点是大轮廓、粗浅条的，容易抓住形象的具体外部特征。形象的外部特征生动突出，不仅可以吸引孩子的注意，还可以帮助孩子理解人物的内心世界和作品的意义。参见教材P35。 本题知识点：幼儿文学创作的基本要求, 46. 在幼儿文学写作中对情节的要求是（）。 A.丰富而曲折 B.惊险紧张 C.单纯、生动有趣 D.错综复杂 【正确答案】 C 【答案解析】 幼儿文学作品的情节要求单纯、生动有趣。参见教材P33。 本题知识点：幼儿文学创作的基本要求, 47. 属于知识性题材的幼儿文学作品

27、是（）。 A.小熊请客 B.龟兔赛跑 C.小猫钓鱼 D.小蝌蚪找妈妈 【正确答案】 D 【答案解析】 知识性题材在幼儿文学中占有较大比重。如小蝌蚪找妈妈、啄木鸟医生、谁的本领大等都是兼顾了知识性和文学性的优秀作品。参见教材P31。 本题知识点：幼儿文学创作的基本要求, 48. 幼儿文学的题材应当（）。 A.新奇的事物 B.注重知识性 C.广泛多样，适应幼儿理解水平 D.深刻反映社会问题 【正确答案】 C 【答案解析】 幼儿文学的题材，首先要广泛多样，还要适应幼儿的理解水平。参见教材P30。 本题知识点：幼儿文学创作的基本要求, 49. 幼儿文学写作对主题的要求是（）。 A.曲折、生动 B.单纯

28、、鲜明 C.复杂、隐晦 D.新颖、怪诞 【正确答案】 B 【答案解析】 幼儿文学的主题要求单纯、浅显、鲜明。参见教材P31。 本题知识点：幼儿文学创作的基本要求, 50. 所有经典的幼儿文学作品，无不依靠（）。 A.神奇的宝物和魔法使故事有趣 B.作家对幼儿独特精神状态的承认和发掘 C.细节的描写和曲折的情节 D.英雄形象和华丽的语言 【正确答案】 B 【答案解析】 从幼儿文学作为一个独立的门类出现以来，所有经典的、传世的幼儿文学作品，无不包含着作家对幼儿独特精神状态的承认与把握。参见教材P28。 本题知识点：幼儿文学创作的特点, 51. 幼儿的思维特点是极富（）。 A.想象性的 B.现实性的

29、 C.逻辑性的 D.抽象性的 【正确答案】 A 【答案解析】 幼儿的思维中极富想象性，他们常把自己幻想的事情当作真实的事情，还喜好注意夸大所想象事物的特征或情节。参见教材P41。 本题知识点：幼儿文学创作的基本要求, 52. “小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。”这首儿歌是（）。 A.谜语歌 B.字头歌 C.问答歌 D.颠倒歌 【正确答案】 B 【答案解析】 字头歌是一种每句末尾的字词完全相同的儿歌。这些字词大都是“子”、“头”、“儿” 等，以它们作为韵脚，一韵到底，具有很强的韵律感。参见教材P63。 本题知识点：儿歌的分类及其特殊艺术形式, 53. “连锁调”、“绕口令”都是幼

30、儿文学中（）的一种形式。 A.儿歌 B.幼儿诗 C.童话 D.故事 【正确答案】 A 【答案解析】 在我国，儿歌主要有以下九种：摇篮歌、游戏歌、数数歌、谜语歌、连锁调、问答歌、绕口令、颠倒歌、字头歌。参见教材P57。 本题知识点：儿歌的分类及其特殊艺术形式, 54. “什么灯，像彩虹？什么灯，挂头顶？什么灯，汇成河？什么灯，似流星？”是儿歌中的（）。 A.游戏歌 B.问答歌 C.迹语歌 D.连续词 【正确答案】 B 【答案解析】 问答歌又叫问答调、对歌，有的地区称为盘歌，它的特点是以设问作答的形式表述内容，以此帮助孩子观察、分辨事物的能力。参见教材P58。 本题知识点：儿歌的分类及其特殊艺术形

31、式, 55. 每句末尾的字词完全相同的儿歌是（）。 A.连锁调 B.颠倒歌 C.字头歌 D.游戏歌 【正确答案】 C 【答案解析】 字头歌是一种每句末尾的字词完全相同的儿歌。这些字词大都是“子”、“头”、“儿” 等，以它们作为韵脚，一韵到底，具有很强的韵律感。参见教材P63。 本题知识点：儿歌的分类及其特殊艺术形式, 56. “稀罕真稀罕，火车飞上天；飞机街上跑，轮船上高山”是儿歌中的（）。 A.谜语歌 B.连锁调 C.绕口令 D.颠倒歌 【正确答案】 D 【答案解析】 颠倒歌又称倒唱歌、古怪歌、滑稽歌。它通过大胆的夸张，故意将事物的正常关系和各自的特征加以颠倒，达到以反衬正的目的。参见教材P

32、62。 本题知识点：儿歌的分类及其特殊艺术形式, 57. 最早记载儿歌的历史著述是（）。 A.春秋左传 B.史记 C.资治通鉴 D.山海经 【正确答案】 A 【答案解析】 我国的儿歌历史十分悠久。远在三千年前就出现传唱于儿童之口的“童谣”；二千多年前就有人对儿歌加以收集和记录，在春秋左传、国语、战国策等历史著述中，可以读到最早记载下来的儿歌。参见教材P44。 本题知识点：儿歌的概念及其历史发展, 58. 我们现在接触到的儿歌作品，大部分是（）。 A.古代流传至今的儿童歌谣 B.孩子自己在游戏活动中编唱的歌谣 C.经过收集、整理、改编的传统歌谣 D.现代成人作者为幼童创作的歌谣 【正确答案】 D

33、 【答案解析】 现在我们看到的儿歌作品，大部分是现代成人作者根据幼童的理解能力和心理特点，用简洁的韵语写成；也有的是孩子自己在游戏等活动中随口编唱的；还有一些则是古代流传至今的儿童歌谣。参见教材P43。 本题知识点：儿歌的概念及其历史发展, 59. 幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫（）。 A.游戏歌 B.问答歌 C.绕口令 D.字头歌 【正确答案】 A 【答案解析】 游戏歌是幼儿在游戏过程中念唱的儿歌。孩子们边玩边唱，且歌且舞，可以提高游戏的兴趣，增添欢乐的情绪，可以协调游戏的节奏、动作，还可以丰富游戏的内容。参见教材P54。 本题知识点：儿歌的分类及其特殊艺术形式, 60. 故意将事物的正常

34、关系加以悖反，达到以反衬正的儿歌是（）。 A.谜语歌 B.游戏歌 C.问答歌 D.颠倒歌 【正确答案】 D 【答案解析】 颠倒歌又称倒唱歌、古怪歌、滑稽歌。它通过大胆的夸张，故意将事物的正常关系和各自的特征加以颠倒，达到以反衬正的目的。参见教材P62。 本题知识点：儿歌的分类及其特殊艺术形式, 61. 用“顶真”的手法将前一句末尾的词作为后句的起头，逐句相连的儿歌是（）。 A.绕口令 B.问答歌 C.连锁调 D.字头歌 【正确答案】 C 【答案解析】 连锁调也叫连珠体、连句或衔尾式。这种儿歌用“顶真”的修辞手法去结构，即将前一句末尾的词语作为后句的起头，或者前后句“随韵接合”，逐句相连。参见教

35、材P57。 本题知识点：儿歌的分类及其特殊艺术形式, 62. “什么船儿上月球？什么船儿海底游？什么船儿水上飞？什么船儿冰上走”这首儿歌的类型是（）。 A.颠倒歌 B.问答歌 C.游戏歌 D.谜语歌 【正确答案】 B 【答案解析】 问答歌又叫问答调、对歌，有的地区称为盘歌，它的特点是以设问作答的形式表述内容，以此帮助孩子观察、分辨事物的能力。参见教材P58。 本题知识点：儿歌的分类及其特殊艺术形式, 63. “小耗子，上灯台。偷油吃，下不来。吱儿吱儿叫奶奶，奶奶不肯来，叽里咕噜滚下来。”属于儿歌中的（）。 A.摇篮歌 B.游戏歌 C.谜语歌 D.连锁调 【正确答案】 B 【答案解析】 游戏歌是

36、幼儿在游戏过程中念唱的儿歌。孩子们边玩边唱，且歌且舞，可以提高游戏的兴趣，增添欢乐的情绪，可以协调游戏的节奏、动作，还可以丰富游戏的内容。参见教材P54。 本题知识点：儿歌的分类及其特殊艺术形式, 64. “一只小鸟当空飞两只小鸟后边追三只小鸟喳喳叫四只小鸟紧跟随小朋友，快想想一共几只鸟儿飞？”是儿歌中的（）。 A.游戏歌 B.数数歌 C.迷语歌 D.绕口令 【正确答案】 B 【答案解析】 数数歌是一种培养和训练幼儿识数能力的儿歌。它把初步的数字和一些有趣的事物联系起来，使抽象的数字变得具体形象，引发幼儿的兴趣，从而学会数数。参见教材P55。 本题知识点：儿歌的分类及其特殊艺术形式, 65.

37、“问答歌”的特点是（）。 A.不断提出问题 B.提出一个问题 C.以设问作答的形式表述内容 D.向孩子介绍一些浅显的生活常识 【正确答案】 C 【答案解析】 问答歌又叫问答调、对歌，有的地区称为盘歌，它的特点是以设问作答的形式表述内容，以此帮助孩子观察、分辨事物的能力。参见教材P58。 本题知识点：儿歌的分类及其特殊艺术形式, 66. 在我国古代，儿歌一般被称作（）。 A.童谣 B.民间歌谣 C.趣味歌谣 D.时政歌 【正确答案】 A 【答案解析】 在我国古代，儿歌一般被称作“童谣”。参见教材P44。 本题知识点：儿歌的概念及其历史发展, 67. “颠倒歌”的特点是（）。 A.将每个句子的头尾

38、颠倒 B.将事物的正常关系和特征故意颠倒 C.将全首儿歌的前后顺序颠倒 D.描写不常见的事物现象 【正确答案】 B 【答案解析】 颠倒歌又称倒唱歌、古怪歌、滑稽歌。它通过大胆的夸张，故意将事物的正常关系和各自的特征加以颠倒，达到以反衬正的目的。参见教材P62。 本题知识点：儿歌的分类及其特殊艺术形式, 68. 连续提出问题并且句式短促，谐音相连的儿歌是（）。 A.问答歌 B.连锁调 C.问答歌与连锁调结合 D.游戏歌 【正确答案】 C 【答案解析】 问答歌也可以和连锁调结合起来，连续提出问题，这种形式的儿歌往往句式短促、谐音相连、生动活泼，很有趣味。参见教材P60。 本题知识点：儿歌的分类及其

39、特殊艺术形式, 69. 幼儿散文诗的特征是（）。 A.侧重抒发情感 B.童话故事与诗歌相结合 C.分段不分行，讲求营造优美的意境 D.以诗的形式讲述故事，有较完整的情节 【正确答案】 C 【答案解析】 幼儿散文诗是用散文形式写的抒情诗。它比一般的抒情诗自由灵活，在语言形式上，它分段不分行，不要求有严格的韵律，但比一般的散文注重节奏。优秀的散文诗和抒情诗一样，讲求营造优美的意境。参见教材P77。 本题知识点：幼儿诗的类别, 70. 幼儿讽喻诗的特点是（）。 A.有强烈的讽刺性 B.对幼儿进行讽刺、嘲笑 C.有较为明显的批评、规劝意味 D.有生动的故事情节 【正确答案】 C 【答案解析】 幼儿讽喻

40、诗是一种具有较为明显的批评、规劝意味的幼儿诗。参见教材P76。 本题知识点：幼儿诗的类别, 71. 春雨沙沙以简练生动的语言描写了初春景致，它的类型是（）。 A.叙事诗 B.散文诗 C.讽喻诗 D.题画诗 【正确答案】 B 【答案解析】 幼儿散文诗是用散文形式写的抒情诗。优秀的散文诗和抒情诗一样，讲求营造优美的意境。比如冯幽君的春雨沙沙，这篇散文诗以简练而生动的语言描绘了春雨沙沙，燕子翻飞的初春景致。参见教材P77。 本题知识点：幼儿诗的类别, 72. 幼儿叙事诗的特征是（）。 A.童话故事与诗歌相结合 B.侧重抒发情感 C.有明显的规劝批评意味 D.以诗的形式讲述故事，有较完整的情节 【正确

41、答案】 D 【答案解析】 幼儿叙事诗是以诗的形式讲述取材于现实生活的故事，有较为完整的情节，对其中的人物形象也作一些刻画。参见教材P75。 本题知识点：幼儿诗的类别, 73. 幼儿抒情诗的特征是（）。 A.童话故事与诗歌相结合 B.侧重抒发情感 C.有明显的规劝批评意味 D.以诗的形式讲述故事，有较完整的情节 【正确答案】 B 【答案解析】 幼儿抒情诗是指侧重直接抒发内心情感的幼儿诗，是相对于叙事类幼儿诗而言。参见教材P75。 本题知识点：幼儿诗的类别, 74. 鲁兵的下巴上的洞洞属于幼儿诗中的（）。 A.叙事诗 B.童话诗 C.讽喻诗 D.抒情诗 【正确答案】 C 【答案解析】 幼儿讽喻诗是

42、一种具有较为明显的批评、规劝意味的幼儿诗。如鲁兵的下巴上的洞洞就是流传很广的幼儿讽喻诗。参见教材P77。 本题知识点：幼儿诗的类别, 75. 幼儿童话诗的特征是（）。 A.童话故事与诗歌相结合 B.侧重抒发情感 C.有明显的规劝批评意味 D.以诗的形式讲述故事，有较完整的情节 【正确答案】 A 【答案解析】 幼儿童话诗是童话故事与诗歌形式的结合。参见教材P75。 本题知识点：幼儿诗的类别, 76. 下列几首诗中，冯幽君的散文诗是（）。 A.春雨沙沙 B.下巴上的洞洞 C.月亮会不会搞错 D.笨耗子的故事 【正确答案】 A 【答案解析】 冯幽君的春雨沙沙属于幼儿散文诗，鲁兵的下巴上的洞洞属于幼儿讽喻诗，柯岩的月亮会不会搞错属于幼儿题画诗，马尔夏克的笨耗子的故事属于幼儿童话诗。参见教材P77。 本题知识点：幼儿诗的类别, 77. 渔夫和金鱼的故事的作者是（）。 A.普希金 B.林格伦 C.亚历山大亚兰米尔恩 D.阿托尔斯泰 【正确答案】 A 【答案解析】 俄罗斯普希金的渔夫和金鱼的故事属于流传世界各国的