第十章 第2节 阿基米德原理 教学设计--人教版八年级物理下册.docx

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1、10.2课时 阿基米德原理 教学设计1教学目标1知道浮力，会用“称重法”测浮力，探索浮力的大小与哪些因素有关，理解阿基米德原理。2培养学生观察和分析实验现象，概括和总结实验结论，以及探究物理规律的能力。3通过观看相关实验，增强学生学习物理兴趣，培养学生实事求是的科学态度和良好的学习习惯。2教学重难点（1）重点：阿基米德原理。（2）难点：探索阿基米德原理的实验设计及操作过程；对阿基米德原理的理解。3教学过程：活动1【导入】情境导入复习第一节浮力：1、浮力2、“称重法”测浮力3、探索浮力的大小与哪些因素有关活动2感受浮力跟排开液体的重力有关播放视频：阿基米德的灵感思考：（1）阿基米德遇到了什么难题

2、？（2）阿基米德的灵感是什么？指着漂浮在水面上的空易拉罐提出问题，易拉罐浮在水面上，用什么办法能把它浸入水中呢？方法1：用手把空易拉罐瓶向下慢慢压入水中，如图所示。（请一名同学上台演示）问题：(1)你的手有什么感觉？（受到一个向上的力，这个力谁给的，我们叫它什么？）(2)在向下按的过程中易拉罐受到的浮力有变化吗？你感觉到了吗？ 你是如何感觉到的？你能用你学过的知识解释一下易拉罐受到浮力变大的原因吗？(3)水面高度有什么变化？为什么？活动3探究浮力的大小跟排开液体的重力有什么关系？请你对浮力的大小与哪些因素有关提出猜想，并说出猜想的依据。(注：说出猜想依据是为了保证猜想的科学性，避免出现胡猜乱想

3、的现象)学生一般会从浮力的受力物体与施力物体液体入手进行猜想，浮力大小可能与物体有关，也可能与液体有关。学生可能猜想出的因素一般有：物体的体积；物体的密度；物体在液体中的深度。与周围物体有关的因素：液体的密度；液体的多少；被排开的液体体积。实验器材:弹簧测力计、细线、水、烧杯、小桶、溢水杯、圆柱体实验步骤：(1)用测力计测出物体所受重力G和小桶重力G桶(2)把物块浸入装满水的溢水杯中，同时用小桶收集物块所排开的水，读出弹簧测力计的示数F，算出物块所受浮力F浮。(3)测出小桶和排开水的重力G总，计算出排开液体的的重力G排.(4)测量数据填入记录表，分析数据，得出结论实验数据记录分析总结：物体所受

4、浮力的大小和物体排开水的重力相等阿基米德原理：浸在液体中的物体受到的浮力的大小，等于被物体排开的液体受到的重力的大小。数学表达式：F浮G排。4课堂小结总结本节内容5巩固练习1将AB两个物体分别挂在弹簧称下并浸没到某一液体中，结果发现弹簧秤示数减少相同，这说明它们必有相同的（）A密度B质量C形状D体积2如图甲所示，用弹簧测力计将一长方体物体从装有水的杯子中匀速拉出，物体的底面积为20cm2，杯子的底面积为100cm2，拉力随时间的变化关系如图乙所示。则下列说法正确的是（）物体的密度为2.5g/cm3t1s时，水对杯底的压力为24N物体上升的速度为8cm/s当物体有一半露出水面时，受到的浮力为1N

5、ABCD3一个铁球在空气中称重4.5N，浸没在水中称时，弹簧测力计的示数为3.5N，则（）A铁球受到的浮力是3.5NB铁球受到的浮力是1NC铁球受到的浮力是4.5ND铁球受到水的压力差为0N4日前，雪龙号科考船从上海启航，执行我国第32次南极科考任务。在科考船的铁锚从水下深处向上提起，直至完全离开水面的过程中，铁锚受到的浮力（）A逐渐变小B保持不变C先保持不变，后逐渐变小D先保持不变，后逐渐变大5用手将一木块浸没在水中0.1米深处松手后，木块在露出水面以前的上浮过程中，受到的浮力和压强的大小变化情况是（）A浮力不变，压强不变B浮力不变，压强变小C浮力变大，压强不变D浮力变大，压强变小6沪苏通大

6、桥施工时，要向江中沉放大量的施工构件，假设一正方体构件被缓缓吊入江水中（如图甲），在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，随着h的增大，正方体构件所受浮力F1、钢绳拉力F2的变化如图乙所示（g取10N/kg）则浮力F1随h变化的图线是图乙中的_图线，构件的边长为_m；正方体构件所受的重力为_N。7如图所示，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中测量时示数是4N，浸没在水中测量时示数是1N，则此时物块受到水的浮力为_N，如果物块继续下沉，此物块所受到的浮力_（选填“增大”“减小”或“不变”），已知水的密度为，则物块的密度为_kg/m3。（结果保留2位小数）8现有甲，乙两个实心物块，密度分别

7、为水的2倍和5倍，用弹簧测力计分别悬挂将它们浸没水中，发现弹簧测力计减少了相同的示数，则甲，乙两个物体所受浮力之比为_，此时弹簧测力计的示数之比为_。9小金利用如图所示的装置验证阿基米德原理，回答下列问题（g取10N/kg）：（1）小物体受到的浮力为_牛；（2）若小金的实验验证了阿基米德原理，则F4_牛；（3）根据实验数据可知，小物体的密度是_千克/米3；（4）若实验前溢水杯中的水未装满，能否验证阿基米德原理，理由：_。10重力为0.735牛的实心物体漂浮在水面上，露出水面的体积为2.510-5米3。求(1)物体排开水的体积。(2)物体的密度。参考答案：1D2C3B4C5B6 2 21057 3 不变 8 11 149 1.0 1.5 2103 10(1)；(2)6课后反思阿基米德原理是研究浮力的大小与什么因素有关，学生关于浮力的大小有错误认识，新授课的教学中应该充分利用实验，引导学生探究、分析、排除错误认识，理解阿基米德原理。在教学过程中要注意创设情景，提出问题：浮力是有大小的，浮力的大小与什么因素有关？之后出示弹簧秤和大小石块，提问如何测出石块受到的浮力？并应该让学生自己动手、动脑测量得出数据，引导分析浮力大小的因素之一与排开液体的体积有关。实验时取相同的铜块和铝块（实验室器材），让学生测出浮力。学科网（北京）股份有限公司