麦哨导学案.doc

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1、23 麦 哨1课时学习目的:1.认识8个生字2.有感情地朗读课文,重点感受乡村孩子纯朴自然、欢乐的童年生活。3.体会作者生动形象的语言。学习重难点:有感情地朗读课文,重点感受乡村孩子纯朴自然、欢乐的童年生活。、学习过程:预习导学(20分钟)一、读一读我会借助文中注音认真读课文,争取读准字音,读通句子,不添字、丢字,不破句。二、画一画轻声读课文,画出生字在文中所连的词及自己不理解的词。三、做一做1.把生字所连的词读一读,写一写。2.对不理解的词语通过查字典或联系上下文进行解决。3.完成以下练习。1.“兜”字共有( )画,第二笔是( )。用部首查字法先查( ),再查( )画。2.“肺”字共有( )

2、画,第六笔是( )。用音序查字法先查( ),再查( )。三、修改错别字。 芽包初放 ( ) 浓荫遍地 ( ) 装满竹蓝 ( ) 每根麦杆 ( )一、对学(5分钟)1.互读课文,进行正音。 2.互查生字词的学习情况。3.交流预习导学3的问题。 4.互相回答对方提出的问题。二、组内群学(2分钟)组内交流解决对子间不能解决的问题。三、班级展示解疑(7分钟)1.大组长总结汇报学习情况。2.对各小组提出的问题在班上再次研讨。3、还不能解决的教师讲解。学后小结(1分钟)当堂检测(5分钟)读下面三个比喻句,完成练习。 1.每根麦秆都攀起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。这个句子把“麦芒”比作 ,把“麦穗儿”比作 ,写出了丰收的景象。 2.那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。 这个句子把“脸蛋”比作 ,写出了孩子的可爱和充满生气。3.草地柔软而有弹性,比城里体育馆的垫子还要强,这简直是一个天然的运动场。 句中“简直”的意思是 ,作者把“草地”比作 ,写出了草地的细密柔软学习收获:

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