青岛版五四制三年级下册数学知识点梳理.docx

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1、细心整理三年级下册数学学问点梳理姓名写卷子应留意:1、用手指着谨慎读题至少两遍;2、遇到不会的题不要停留太长时间,可在题目的前面做记号。(如:“?”)3、画图、连线时必需用尺子,画图要用铅笔,要清楚;4、口算题做一道立即在心里演算一道。5、检查时,要留意是否有漏写、少写的状况;第一单元对称轴对称图形:对折后两边完全重合。折痕所在的直线叫做它的对称轴。切记：平行四边形不是轴对称图形。其次单元万以上数的相识1、读:先分级,然后从数位的高位起先,一级一级地读。如:4638006254 读作:四十六亿三千八百万六千二百五十四2、写:先从读法中找到“亿”、“万”字,将其视作分级线,再从高位往低位写。假设

2、某一位上没有数字以 0 补充。如:六千八百亿三千零二十万五千六百零八写做:680030205608注:除了最高级,每一级都有 4 位数,在写数的时候,假设某一位没有数字,必需填“0”补充。3、读零法那么:每一级末尾的零都不读,其他位上有一位或多位 0 时,都只读一个零。例:用 4 个 8 和 4 个 0 写出满足以下条件的数字:一个零都不读:88880000 ,88808000 等只读一个零:88088000 ,80888000 等读两个零:8808 0800 ,8808 0080 等注:在写含有几个零或读几个零这种题型时 ,写出之后必需要读一遍,看及要求是否符合。4、求近似数(省略尾数,或有

3、约字),并以“亿”或“万”作单位:细心整理变更数的大小,要用“”,56789 要入,01234 要舍去。首先,先分级,假设省略“亿”后面的尾数,那么先将亿后面的一位(千万位)进展“四舍五入”,再将亿后面的数字全部去掉,并添上一个“亿”字;假设省略“万”后面的尾数,那么先将万后面的一位(千位)进展“四舍五入”, 再将万后面的数字全部去掉,并添上一个“万”字。例:求以下各数的近似数(省略尾数):5738000574 万 49544600000495 亿5、改写,并以“亿”或“万”作单位不变更数的大小,要用“=”首先,先分级,假设改写成以“亿”做单位,那么先将亿位及千万位之间画上分级线,再将分级线后

4、面的 0 全部去掉,并添上一个“亿”字;假设改写成以“万”做单位,那么先将万位及千位之间画上分级线，,再将分级线后面的 0 全部去掉,并添上一个“万”字。6、比拟大小先分级,位数越多,数越大;假如位数一样,再从高位看起,一样数位上大的那个数大。相关链接：数字编码数不仅可以用来表示数量和依次，还可以用来编码。例如：身份证号码、邮政编码、车牌号码、条形码、参赛号码、电报译码等身份证号码的组成必需要记住。前六位表示诞生地址代码省市区、7 到 14 位表示诞生年月日、15 到 17 位是依次码，最终一位是校验码。倒数其次位表示性别，单数为男性，双数为女性。参赛号码为了号码的整齐划一，不满 10 的数字

5、前面用 0 占位，此处要留意。你知道吗？自然数都是整数，最小的自然数是 0，没有最大的自然数。自然数的个数是无限的。(一)年月日细心整理第三单元年 月 日1、一年有 12 个月;一年有 4 个季度。1、2、3 月第一季度 90 天(平年)91 天(闰年)4、5、6 月其次季度 91 天7、8、9 月第三季度 92 天10、11、12 月第四季度 92 天2、记大小月的方法:一、三、五、七、八、十、腊(十二),31 天永不差;四、六、九、冬(十一),30 天,平年二月 28,闰年二月 29。3、平年:2 月(28)天,全年(365)天;上半年有(181)天。闰年:2 月(29)天,全年(366)

6、天,上半年有(182)天。每年下半年都是(184)天。4、判定平年、闰年的方法：先判定是不是整百年份公历年份是 4 的倍数的,一般都是闰年;但公历年份是整百数的,必需是 400 的倍数才是闰年。如:1900、2100 等不是闰年,而 1600、2000、2400 等是闰年。一般的公历年份4,没有余数,就是闰年;公历年份是整百的400,没有余数,就是闰年。5、时间单位的换算关系: 1 小时 = 60 分 1 分 = 60 秒 1 日=24 小时 1 周 = 7 天1 日=24 小时,1 年=12 个月,1 世纪=100 年(二)计时法:1、 1 日=24 时 24 时也叫 0 时。在一日里,钟表

7、上时针正好走两圈,共 24 小时。所以,常常接受从 0 时到 24 时的计时法,通常叫做 24 时计时法。2、平凡计时法 24 时计时法 (中午以后+12并去掉时间前面的词)24 时计时法平凡计时法(中午以后12并加上凌晨、早上、上午、中午、 下午、晚上这些词)例如:上午 8 点(平凡计时法) 8 点(24 时计时法)下午 4 点(平凡计时法) 16 点(24 时计时法)细心整理3、计算经过时间时,必需把不同的计时法变成一样的计时法再计算。4、经过时间的小时数(时间段):完毕时间(时刻)-起先时间(时刻)=经过时间(时间段)5、时间段刚好刻的不同:时间段是一段,时刻是一个点。6、重要日子必需记

8、住:1949 年 10 月 1 日,中华人民共和国成立;1 月 1 日元旦节; 3 月 12 日植树节; 5 月 1 日劳动节; 6 月 1 日儿童节; 7 月 1 日建党节; 8 月 1 日建军节; 9 月 10 日老师节; 10 月 1 日国庆节。第四单元小数的初步相识1、1 分米表示把 1 米平均分成 10 份，每份是 米，也就是 0.1 米。2 分米表示把 1 米平均分成 10 份，其中的 2 份是米，也就是 0.2 米。其它的以此类推。分母是 10 的分数写成一位小数(0.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7、0.8、0.9)。0.1 表示 1 个特别之一。2、1 厘米

9、表示把 1 米平均分成 100 份，每份是 米，也就是 0.01 米。55 厘米表示把 1 米平均分成 100 份，其中的 55 份是米，也就是 0.55 米。其它的以此类推。分母是 100 的分数写成两位小数(0.01、0.02、0.030.98、0.99)。0.01 表示 1 个百分之一。3、(1)比拟两个小数的大小:先看整数局部,整数局部大的小数就大。整数局部一样的,再比拟特别位上的数,特别位上的数大的小数大 ,特别位上的数一样的再比拟百分位上的数(2)实际应用比大小的两种状况:跑步是数越少越好,跳远、跳高是数越大越好。3、小数加减法计算:计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把

10、一样数位上的数对齐),再遵照整数加、减法的法那么进展计算,最终记住在得数中点上小数点。并且要从低位起先算起。在小数加减法计算时，出现得数为几点 0，例如 3.0 干脆写 3 就可以了。表达细心整理数学的简洁美。出现整数减小数的状况，可以把整数看做小数减，不简洁出错。例如：10.7=计算时可以计算 1.00.7，便于小数点对齐。4、小数的组成及读法小数点的左边是它的整数局部,小数点的右边是它的小数局部。整数局部遵照整数的读法来读，小数局部是几就依次读几。像读电话号码一样。单位转化：用大的单位表示不够 1，就用小数表示。1 元=10 角1 角=10 分1 元=100 分1 角=0.1 元1 分=0

11、.1 角=0.01 元1 米=10 分米1 分米=10 厘米1 分米=0.1 米1 厘米=0.1 分米=0.01 米5、小数不必需比整数小。(如:5.1 5 ;1.3 1 等)6、会在数轴上表示数1、线段、射线、直线区分:第五单元线和角线段有两个端点,不能延长,可测量;射线有一个端点,可以向一端无限延长,不行测量; 直线没有端点,可以向两端无限延长,不行测量; 将线段的一端无限延长,就得到一条射线;将线段的两端无限延长,就得到一条直线。线段和射线是直线的一局部。2、角的定义:从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。细心整理3、角的组成:从一点引出两条射线就组成一个角,这个点叫做角的顶点,这两条射

12、线叫做角的边。角有一个顶点和两条边,角的两边可以无限延长。角通常用符号“”来表示。4、度量角的工具是量角器,角的计量单位是“度”,用符号“”表示。量角时要做到“点点重合,线边重合”。角的大小及边的长短无关,及两边叉开的大小有 关。在放大镜下看角，角的度数不变。5、画角的方法:先画一条射线作角的一条边;量角器的中心点及角的顶点重合,0刻度线及射线重合;看好刻度点上点,再画出另外一条边;标上角的符号及度数。6、平角、周角定义:一条射线围着它的端点旋转,从起先旋转到恰好成一条直线时行程的角叫作平角;一条射线围着它的端点旋转一周所成的角叫作周角。7、周角=360,平角=180,钝角大于 90小于 18

13、0,直角=90锐角小于 90 一个周角=2 个平角=4 个直角8、过一点可以画多数条直线，过两点只能画一条直线。过一可以画多数条射线。第六单元三位数乘两位数1、三位数乘两位数积可能是(四)位数,也可能是(五)位数。2、验算:交换两个因数的位置。3、口算:15200= ?(方法:把 0 前面的数相乘,再在乘积的末尾添 0,留意添几个 0。)4 、估算:11822,可以先把因数看成整十、整百的数,再去计算。(可以把一个因数看成近似数,也可以把两个因数都同时看成近似数。)5、有大约字样的一般要估算。信息、问题中中都有大约用精确算6、但凡问够不够,能不能等的题,都要三大步:计算、比拟、答题。别忘了比拟

14、这一步。7、积的变更规律:小结:一个因数不变,另一个因数乘或除以几，得到的积就等于原来的积乘或除以几。这叫做积的变更规律。细心整理利用积的变更规律可以使解决问题变得简洁。1例如：依据 6735=2345，干脆写出下题的得数。67035=673500=670350=假如两个因数都发生变更，可以分两步，先让一个因数发生变更，得出一个结 果，然后依据第一步的结果，再让另一个因数发生变更，最终就能求出结果。2一个长方形草坪的面积是 120 平方米，将这个长方形草坪的长扩大到原来的 2 倍，宽不变。扩建后草坪的面积是多少平方米？这个也是积的变更规律的应用8、一个因数末尾有 0 的笔算方法:简便写法因数末

15、尾有 0,先把前面的数相乘,然后看两个因数末尾一共有几个 0,就在积的末尾添上几个 0; 留意列竖式计算时,末尾的 0 放在一边,0 前面的数的数位要对齐。荡秋千综合实践活动：在一样的时间内，荡秋千的次数及质量无关，及绳长有关。第七单元平行及相交1、同一平面内两条直线的位置关系: 平行及相交2、在同一平面内不相交的两条直线相互平行,其中一条直线是另一条直线的平行线。3、两条直线相交成直角时,这两条直线相互垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。4、两点之间线段最短。5、点到直线的距离:从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。6、平

16、行线间的距离到处相等。画图的题型及方法:一、画垂线的方法:(一靠二移三连线)1、找找到三角板的两个直角边2、靠三角板的一条直角边靠在确定直线上;细心整理3、移平移,将三角板沿着确定直线的方向向确定点平移,使另一条直角边经过该点;4、画沿着另一条直角边过点画直线;最终别忘了标直角符号。1、过直线上一点画这条直线的垂线方法?答:把三角尺的一条直角边靠近直线 ,三角尺上的直角顶点靠近直线上的点 ,然后用笔沿另一条直角边画出直线就可以了。2、过直线外一点画这条直线的垂线方法?答:把三角尺的一条直角边靠近直线,三角尺上的另一条直角边靠近相交直线外的点,然后用笔沿这条边画直线就可以了。(留意:因为是画垂线

17、,直线没有端点所以过点要露头)3、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫做点到直线的距离。题型:做出点到直线的距离,并测量长度画图方法:先画出垂直线段,再测量长度留意:因为是画的垂直线段,线段有端点,所以过点不露头4、依据生活实际画点到点的最短的路及点到直线的最近的路画图方法:点对点最短的路两点之间,线段最短点到直线最近的路点到直线的距离二、画平行线的方法:怎样画平行线?答:可以用直尺和三角尺来画平行线 ,先把三角尺的一条直角边紧靠直线 ,再把直尺紧靠三角尺的另一条直角边,这时沿直尺平移三角尺,再画一条直线就可以了。1、放三角板的一条直角边(较长的)放在确定直线2、靠将直尺靠在三

18、角板的另一条直角边(较短的)上;3、移平移,将三角板沿着直尺的方向向确定点平移,使直角边(较长)经过确定点;4、画沿着三角板较长直角边画直线,所画的直线就是确定直线的平行线。细心整理第八单元除数是两位数的除法1、只要是求平均分就用(除法)计算。2、留意解决问题中假如有“大约”等字,一般是要求估算的。3、被除数末尾有几个 0,商的末尾不必需就有几个 0。(如:3005 = 60)被除数中间有 0,商的中间不必需就有 0。(如:1055 = 21)4、笔算除法:(1)余数必需要比除数小。(2)除法验算:用乘法没余数:商除数=被除数;有余数:商除数+余数=被除数验算时别忘了加余数,横式上结果要写准。

19、(3) 0 除以(任何不是 0 的)数都得 0。 0 不能做除数(一)、笔算除法:1、除数是两位数的除法(1)除到被除数的哪一位,就把商在哪一位上面;(2)每求出一位商,余下的数必需比除数小。2、试商时,一般将除数看作最接近的整十数来试商,3、5356,假设商是一位数,里可以填(5,4,3,2,1),最大是(5);假设商是两位数,里可以填(6,7,8,9),最小是(6)。4394,假设商是一位数,里可以填(4,5,6,7,8,9),最小是(4);假设商是两位数,里可以填(3,2,1),最大填(3)。4、被除数除数=商余数那么被除数=商除数+余数除数=(被除数-余数)商商=(被除数-余数)除数例

20、2:一个数是786,除以24 得到余数是18,求商是多少? 答案：(786-18)24=78624=32(二)、商不变的规律:被除数和除数同时乘或除以一样的数(0 除外),商不变。叫做商不变的规律或者叫做商不变的性质。留意：余数是变更的，也是乘或除以一样的数。例如 103=31细心整理10030=310被除数和除数都乘 10，商不变，余数也乘 10例 1:依据第一个算式的结果,干脆写出其次、第三个算式的得数。300 25=3(182) (62)=3(183) (63)=3练习:48010=48 (480 2) (10 2)=(480 5) (10 5)=在括号或者里填适当的数。(1)248=(

21、242)(8) (2)36060=36()(3)966=960 () = ()600 =() 2还可以使计算简便，例如：30025=3004254=1200100=12(三)、估算问:三位数除以两位数的除法怎样估算?答:一般状况下,被除数看作整百数(或几百几十数),除数看作整十数,在相除。留意,估的数一般能整除才行。例:估算 593 18?答:可以这样估 60020 ,而不是 59020,因为 590 除以 20 不能整除,口算不便利,这样估就没有意义了。一、做解决问题时:第九单元解决问题1、从问题入手,自己问自己要想求出这个问题,必需先知道哪些信息;2、从图中找信息;3、并不是全部的信息都有

22、用;4、题目中没有给的信息不能干脆用;5 、画出关键词 ;6、列综合算式时 : 要思索先算哪一步 , 要不要加上小括号“()”。细心整理7、相遇问题也是行程问题,它包含两个速度和一个相遇时间。解决这类问题时,可以用画线段图的方法帮助分析题意。审题时必需要看清是相向而行，还是背向而行、同向而行课本 100.101.102 页的题目必需要做得很娴熟。二、用到的数量关系1、速度、时间及所行的路程之间的关系:速度时间=路程路程时间=速度路程速度=时间第十单元混合运算1、单价、数量及总价之间的关系:单价数量=总价 总价单价=数量 总价数量=单价2 混合运算:运算依次:既有小括号又有中括号,要先算小括号再

23、算中括号,然后再算乘除法, 最终算加减法。只有加减法(或乘除法)的时候,同级要从左到右,依次计算。例1:40+60340+603254254254254=1003 (错误!) =40+180=100100错误 =100254=300=220=1=44例 2:148-482148-482=16=1002 (错误!) =148-96=200=52混合运算简洁记：（1） 同级运算从左到右（2） 异级运算先二后一（3） 有括号先里后外，先中中括号后小小括号。(一)简洁的数据分析第十一单元条形统计图1、统计表可以详细记录各种数据,条形统计图不仅可以清楚地表示每种数据的多少,还可以表示各种数据之间的差距。

24、2、在条形统计图中,可以用 1 格表示 1 个单位;绘制条形统计图,假如数据较大,可以用 1 格表示多个单位;细心整理3、在进展简洁的数据分析之前,必需弄清楚统计图中所包含的数据状况,再依据这些数据来进展分析。4、留意：假如用涂色的方法表示统计图，建议用铅笔画阴影，并且涂完后， 要在条形统计图上标出数据，不管有没有要求都要标上数据。才智广场植树问题植树问题必需要理解建立好解决问题的模型：课本 125 页的题目必需要做熟用画图的方法解决能帮助理解题意。1、假如两端都植树, 间隔数+1=棵数,间隔数=棵数1;2、假如一端植树, 间隔数=棵数;封闭性防护栏问题:间隔数=棵数3、假如两端都不植树,间隔

25、数1=棵数,间隔数=棵数+1;此种类型的题关键是求间隔数，谨慎审题，一是栽两端、一端还是两端都不栽。二是在路的一旁侧还是路的两旁侧。端和旁的意思是不同的。类似于植树问题的有：栽树、摆花盆、插旗子，安路灯、锯木头、挂钟敲几下计时、楼层之家的台阶，同学们站队。也就是说只要有间隔的，不管是空间间隔，还是时间间隔，还是物体之间的间隔，这一类的问题都属于植树问题。拓展题目类型：1、两座楼房之间相距 40 米，每隔 4 米栽一棵松树，能栽多少棵树？2、挂钟 6 点钟敲 6 下，10 秒钟敲完。那么 9 点钟敲 9 下，几秒敲完？3、将一根木头锯成 4 段须要 9 分钟，照这样的速度，锯成 7 段须要几分钟？4、10 名男生排成一队，每两名男生之间站一名女生，可以站几名女生？5、每一层有 18 个台阶，李红从 1 楼到 4 楼，一共须要走多少个台阶？6、一个正方形水塘边长为 40 米，在它四边每隔 4 米栽一棵树，而且 4 个角都要各栽 1 棵，须要多少棵树?7、在一条平直马路两旁从头到尾植树，共植树100 棵两端都栽，正好每隔3 米一棵，两侧种的棵数同样多，那么，这条马路长多少米？可依据以下图思索细心整理.汕汕,., 汕汕*汕汕山