六年级上册数学一课一练-3.18扇形 浙教版（含解析）.docx

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1、六年级上册数学一课一练-3.18扇形 一、单选题 1.圆形有（ ）个角 A.1B.2C.02.下列哪个图形是由曲线围成的（ ） A.正方形B.三角形C.圆形3.这个图形是由（ ）种图形拼成的。 A.2B.3C.44.由四条边围成的图形是平行四边形。（ ） A.对 B.错二、判断题 5.这是个平行四边形。（ ） 6.判断对错 （1）一个正方形可以折成两个完全一样的长方形。 （2）4个相同的三角形可以拼成一个大的三角形。 （3）任意4个相同的三角形都可以拼成一个大的三角形。 （4）我可以用图形拼成各种美丽的图案。 7.正方形四条边相等，四个角都是直角。 三、填空题 8.把一张白纸对折展开后那条白痕

2、称为_ 9.下面长方体有_个面是长方形；_个面是正方形。 10.用_根相同的小棒可以摆一个正方形；用_根小棒可以摆一个三角形。 11. 如图，是一个用_、_、_和_共同拼成的小孩。图中_和_的个数相等，_的个数最少。四、解答题 12.正方形的边长都相等吗？长方形的边长又是什么关系？ 13.数一数。 五、综合题 14.我会分一分。 （1）填写统计表. 图形个数_个_个_个_个_个（2）_最多，_最少。 （3）添上_个后，就和 一样多。 （4）比 少_个。 六、应用题 15.用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。最大的正方形的周长是多少厘米？ 参考答案一、单选题1.【答案】 C 【解析

3、】【解答】圆形是没有角的，所以这题的答案是0 .【分析】考查了学生对平面图形的分类及识别。2.【答案】 C 【解析】【解答】圆形是由曲线围成的。【分析】考查了学生对平面图形的分类及识别。3.【答案】 B 【解析】【解答】 这个图形是由3种图形拼成的。 故答案为：B. 【分析】观察图形可知，这个图形是由正方形、长方形和圆三种图形拼成的，据此解答.4.【答案】 B 【解析】【解答】有可能是平行四边行,也有可能是正方形、长方形或梯形,这要根据边长和图形比例来确定。故选B。 【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】 ，

4、 这是个三角形，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】根据对平面图形的认识可知，题中的图形是三角形，不是平行四边形，据此判断.6.【答案】（1）1（2）1（3）0（4）1 【解析】【解答】本题主要考察学生对图形特点的掌握与了解。3小题中“任意”是不对的，应该是等边三角形才能用4个相同的三角形组成一个大的三角形。7.【答案】正确 【解析】三、填空题8.【答案】对称轴 【解析】【解答】根据平面图形的分类可以认识到对折线就是对称轴【分析】平面图形的基本知识9.【答案】4；2 【解析】【解答】长长方方是长方形，正正方方是正方形10.【答案】 4；3 【解析】【解答】解：用4根相同的小棒可以摆一个正

5、方形；用3根小棒可以摆一个三角形。 故答案为：4；3。 【分析】根据正方形和三角形的特征作答即可。11.【答案】 长方形 ；正方形 ；圆形 ；三角形 ；长方形 ；圆形 ；三角形【解析】【解答】 根据所给图片判断图形种类；根据所给图片判断具体图形种类的数量。【分析】考查对平面图形的分类及识别。四、解答题12.【答案】正方形边长都相等，长方形相邻的两边一边比另一边长。 【解析】13.【答案】 【解析】【分析】上面三幅平面图形，先数单独一个的图形，再数两个组合的图形，然后数三个或四个组合的图形，然后相加；下面三幅立体图形，分层数一数，再相加即可。五、综合题14.【答案】 （1）6；7；4；6；6（2）三角形；正方形（3）1（4）1 【解析】【分析】（1）先根据简单平面图形的特点能够区分它们，然后依次数出它们的个数填表即可。 （2）764，所以三角形最多，正方形最小。 （3）7-6=1，所以添上1个后，就和一样多。 （4）求一个数比另一个少多少，用减法计算即可。六、应用题15.【答案】解：4416厘米答：最大的正方形的周长是16厘米。 【解析】【解答】长方形改成正方形，正方形边长最长就是和长方形的宽一样，所以该长方形改为正方形其边长为4厘米，所以其周长等于4个边长，所以答案为4416厘米）。【分析】本题考查拼成的图形有哪些图形组成的，仔细数不难数出。