师徒帮教发言稿(教导处).docx

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1、师徒帮教发言稿(教导处) 师徒帮教发言稿(教育处)“师徒帮教”仪式徒弟发言稿敬重的各位领导、老师：大家好！今日，我们在这里隆重实行“师徒结对”仪式，有幸作为徒弟代表的我，心情和在座的每位老师一样，感到万分的欢欣鼓舞。首先请允许我代表全部徒弟感谢学校领导给我们创建并供应了这样一个拜师学艺的机会，更要向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐性帮助的师傅们致以崇高的敬意,诚心的跟您道一声:感谢！“三人行，必有我师”“活到老，学到老”，这些格言时时警醒着我们，平日工作时肯定要努力、努力再努力。在以往工作实践中，我经常有不少的怀疑，学校开展的师徒帮教活动，正如一场刚好雨。作为徒弟的我们，须要进步，须要成长。

2、在结对期间，我们会制定好安排，明确发展方向，向着目标扎扎实实地走下去；我们会虚心向师傅学习，真诚地向师傅请教；勤学多问，刚好总结，细致探讨教学方法，增加教化教学实力，尽快提高自身素养。诚意、细心、细心、耐性是我们拜师学习的看法；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、胜利是我们拜师学习的目的。在今后的工作中，就有师傅在凝视着我们，关切着我们，搀扶着我们，有师傅引领的日子我们是幸运的、是华蜜的！愿师徒结对成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁。我坚信，师徒帮教始终是一个收获的过程，在这个过程中，我们得到的不仅仅是学问和技巧，更多的是思想的沟通，情感的沟通，还有延绵不

3、断的友情。让我们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中欢乐工作。请信任每个徒弟肯定会努力做到“青出于蓝而胜于蓝”。最终，请允许我代表全体徒弟再次向各位师傅诚心的道一声：感谢！师傅，请多指教，以后的日子您辛苦啦！扩展阅读：帮助18帮助李天宇真诚的帮助是连接心灵的纽带，同学间一次小小的帮助经常使人倍感温馨。那是一个下午，骄阳似火。操场旁边，几棵柳树无精打采地垂着头。一个纤弱的女孩我，孤零零地站在操场上。原来，体育课上，老师让我们练习投实心球，说是下次课考试。经过了几次练习，同学们都达标了，只有我怎么投都投不远。眼看着男生拉着老师踢球，女生一个一个跑到树阴底下玩去了，剩下我一个人呆呆地站在那儿。这可怎

4、么办啊？我仿佛是掉进了幽深冷寂的泥潭里，一种无助的感觉涌上心头，泪水在眼里打转。“怎么了？雯雯？还不行吗？”我泪眼朦胧地扭过头，望见王红已经跑到我跟前。“别焦急，我来帮你练。”她亲切地说。“那行吗？”我一阵惊喜，又有点不好意思。“来吧！”王红坚决地说着，顺手捡起球递给我。我接过来，原本沉重的球好像轻了很多，投了一下，可离白线还有一尺来远。“你姿态不对。”王红让我停下来，摆好姿态，订正我的错误动作。“手指肯定要放松，手腕要有力，不要甩小臂，投球时别低头，眼睛得看着前方。”她拍了拍我的肩，“来，大胆投，别泄气。”球出手了，还是没过白线。王红又给我做了示范动作，一遍一遍耐性地给我订正。我学着她的样子

5、一遍又一遍投。王红不停地跑着帮我捡球，滚给我。她的汗水顺着脸颊往下淌。看到我一点一点的进步，王红擦了擦脸上的汗珠微笑地对我说：“好，有进步，再来！别光顾上面，还要留意脚用力蹬、腿、腰部要和胳膊动作协调。”远了，远了，一点一点的远了“过白线了！”我俩同时欢呼起来。我激烈得简直说不出话来，紧紧地和她抱在一起。此时此刻，我懂得了人与人之间应彼此帮助，并从中体验到欢乐。是啊，常言道：送人玫瑰，手有余香。真诚的帮助是人间最漂亮的花。让我们向王红那样，时时捧出一份份漂亮，也收获一缕缕芳香。合作788李天宇一根筷子简单断，一把筷子抱成团。合作是力气，合作是通向胜利的桥梁。说到合作，我不由得想起了那次篮球竞赛

6、。那是一个艳阳高照的下午，我们像一群欢乐的小鸟满怀信念地走进赛场。“嘟”的一声哨响，球已被裁判扔向空中，我早有打算，纵身一跃，抢先出手，奋力一击，球不偏不倚正好落到小兰手里。她向四周扫了一眼，快速运球，越过中线，望见我那正好有个空裆，快速传球。我快速带球上篮球进了！开场几分钟我们就领先了五六分。看来，拿下这场球是万无一失了。我有点飘飘然，仗着自己身体敏捷投篮准玩起了“个人表演”，带球强行突破，在三分线外遭到对方三人阻拦。这时，处在空位的小兰向我打出了传球的手势。我假装没望见，心想：以我的实力，他们三个还不是小菜一碟。可谁知，在我晃过一人后被对方另一名队员抢断，她快速带球攻进了我们的篮筐。我气得

7、都要跳起来了，但无奈，只得看着球进入篮筐。此后，大家的心里产生了波动。出现了不少失误，对方趁机把比分一点一点的反超。上半场结束后，我们竟然落后了对手10分。队员们失去了信念，个个像霜打的茄子。教练连忙喊停，并耐性教育我：“大家不要焦急，篮球是集体运动，靠的是合作精神。只有大家团结一样，主动协作，才能胜利！”开场对方发球，但他们球还没拿稳，就被我一把抓走，传给了小兰。小兰快速带球跑过中线，对方的队员紧追不舍，一下子把小兰给围得“水泄不通”。眼看对方的中锋就要把球抢过去了，我急中生智，空出位来向小蓝打手势。小兰明白了我的意思，趁对方不留意，快速把球传给了我。对方的前锋猛地扑了上来，我给她来了个“假

8、动作”。快速投篮三分！场上沸腾了。大家的手感慢慢热了起来，比分差距慢慢缩小。最终，我们超越了对方。终场的哨声响起，60:50！我们胜利了！这次竞赛使我明白了：个人力气有限，合作才是力气的源泉。让胜利之花在合作的沃土里盛开；让胜利之泉在合作的泉眼中喷涌；让胜利之鹰在合作的蓝天中翱翔！那一次，我真懊悔李天宇646金色的童年总有金色的故事。快乐、欢乐的事，仿佛一串串碧绿的树叶，漂浮在我的心中；间或，几片黄叶飘然而下，回旋在我的心窝，令我懊悔不已。记得那次，或许是受到了某种指引，趁体育老师不留意，我偷偷溜回了教室。她也在，她竟然在哭！她也会哭？上天真是太眷顾她了，除了给她漂亮的外貌，还给了她聪慧的头脑

9、。更令我艳羡的是她是老师心中的宠儿。四方赞誉于一身，怎能不让人嫉妒呢？此时此刻看到她哭了，我快乐极了。当然，导演这一幕出现的功劳属于我。课间时，同学们匆忙忙忙往回赶，渐渐地狭窄的楼梯就围满了人。趁大家不留意脚下，我鬼使神差地伸了那么一小脚。“哎呦！”一声，她跪倒在楼梯上，全部的目光都投向她。同学们先是一愣，然后哄地一声笑了，有几个男同学笑得前仰后合。笑声中很有一些放纵的成分。看到她狼狈不堪的样子，我心里也暗暗发笑。凭什么好事全都是她的？她也有出丑的时候！只见她扶了扶膝盖，牵强站起身，紧了紧眉头，一声不响地回到了教室。好像是感觉到有人来了，她抬起了头。我看到她满脸的泪水，眼睛红红的。没等她留意到

10、我，我抓紧溜了。回去的路上，刚才还开快乐心的我竟缄默了，脑海里不断出现着她那满是泪痕的脸。操场上还是一如既往，充溢着欢声笑语。然而我却怎么也笑不起来啦，一个声音不断地责问着我：莫非你的心胸就那么狭小吗？不能允许别人强于你吗？莫非你的欢乐可以建立在损害别人的基础之上吗？莫非你不是那个父母眼中听话、懂事的女儿吗？每每想起这件事，我的心似乎被针刺着，隐隐作痛，后悔不已。那几片飘落的黄叶啊，何时走出我心窝？母爱的味道778李天宇只要专心去体验，爱就在身边，在眼前。专心去品尝，爱的味道是那么纯，那么浓我渐渐地品尝到亲情的味道，母爱的味道那是一个阴雨的周日下午，我在学校的篮球场上照旧和队友们练习。由于训练

11、强度大，身体极度疲乏，再加上地上雨水。我没留神，脚底一滑，重重地摔倒在地上，脚钻心的痛，我倒在地上一动也不动。教练通知了家长。我远远地望到了母亲，心里一亮。母亲走到我跟前，用一贯肃穆语气对我说：“没关系，没大事，先去医院。”听不出丝毫的怜惜。“没关系？我疼得连动都不敢动，还没大事？”我紧咬着牙，强忍着剧痛，抹掉脸上的汗珠，眼里噙着泪水，心里涩涩的。母亲带我到了红桥医院，主治医生说是脚裸严峻受伤，让按时敷药，留意保养。回来的路上，母亲凝重的表情伸展了很多。来到楼下，她温柔而又坚决地说：“孩子，来，妈背你上楼。”容不得我推辞，拉过我的手，紧攥着，弯下腰，让我轻轻静静地扒到她的脊背上，母亲吃力地站起

12、来。“她背的可是上六年级的大个子女生呀！而且是六楼，七十二个台阶啊！”母亲用她那娇小的小手紧托着我的臀部，一刻也不愿放松，喘着粗气，缓慢而又稳健地向上攀来到楼上，她长长地舒了一口气，笑了。我的眼泪不争气地往下涌，心里酸酸的。进屋后，母亲轻轻地把我放在床上，打来一盆热水，把毛巾投了又投，然后敷在我的脚伤部位。并根据医生告知的要领给我按揉，动作那么灵巧，双手那么温热。忽然一股暖流涌遍全身，母亲一边揉一边说：“脚疼可难过了，平常训练可要当心呀。”话虽平淡，但给了我莫大的劝慰，眼泪又一次润湿了我的眼眶。心里暖暖的、甜甜的。如今，我懂了，母爱的味道是涩涩的,用她那肃穆的话语教会我坚毅与忍耐;母爱的味道是酸酸的，用她那缓慢的动作教会执著与向上;母爱的味道是甜甜的，用她那温热的双手教会我体验与感动。我会恒久伴着母爱的味道坚毅、乐观、自信地走下去。恒久恒久友情提示：本文中关于师徒帮教发言稿(教育处)给出的范例仅供您参考拓展思维运用，师徒帮教发言稿(教育处)：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页