帮困助学制度.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date帮困助学制度帮困助学制度松江中心小学“帮困助学”制度为了构建和谐校园，切实保证贫困学生不因家庭经济困难而辍学，权利营造关爱贫困学生的社会氛围，解除贫困家庭的后顾之忧，不断加大“贫困家庭”关爱力度，通过深入扎实地开展扶贫帮困活动，维护社会稳定，我校制定了“帮困助学”工作制度：一、建立“帮困助学”领导小组：建立“帮困助学”工作小组：教导处、总务、大队部。二、帮困助学对象：

2、 1、在我校就读，并经社区街道审定的低保家庭学生。2、父母双亡，且指定监护人家庭经济困难的学生。3、父母一方患大重病或完全丧失劳动能力且家庭经济困难的学生。4、父母一方为重度残疾且家庭经济困难的学生。5、经济困难的丧偶单亲家庭学生。6、在我校就读的其他经济困难家庭学生（如遭遇严重火灾等突发事件等经济困难家庭学生）三、宣传到位，梳理排摸，确保帮困助学政策的顺利实施每学期开学，学校组织班主任召开家长会，向学生和家长广泛宣传帮困助学的相关政策。四、积极实施，规范操作，把帮困助学工作落到实处工作小组在充分尊重学生及家庭意愿的前提下，一学期一次，（或一学年一次）；符合条件的困难学生能及时地得到相应的资助

3、。帮困助学工作的具体操作方法如下： 经济困难家庭学生（或监护人），开学第一个月向学校提交申请。我校将根据学生实际困难情况，由学校及相关部门审核确定帮困助学金额度。五、建全制度，加强管理，形成帮困助学的长效机制。1、工作小组要对申请、受理、审定、登记、办理、结算、备案等环节，建立起相应工作制度和操作流程，进一步完善帮困助学的工作机制，形成长效机制，确保困难学生不被遗漏，确保每一个特殊困难学生都受到特别关注，得到特别关爱。2、学校将加强对受助学生的跟踪了解，及时掌握受助学生动态，以便及时调整，更好地落实帮困措施。3、学校将于每学期末对帮困助学工作开展一次全面的自查、梳理、总结，及时调整和优化帮困助学工作的措施，不断提高帮困助学工作水平。2012年9月-