课程设计格式模板.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流课程设计格式模板.精品文档.广东工业大学华立学院 课 程 设 计（论文）课程名称 电子技术综合设计 题目名称 学部（系） 机电与信息工程学部 专业班级 13电气5班 学 号 学生姓名 指导教师 段五星 2015 年 7 月 2 日广东工业大学华立学院课程设计（论文）任务书题目名称基于MC9S12XS128的智能小车控制系统系 部机电与信息工程学部专业班级13电气7班姓 名学 号一、课程设计（论文）的内容制作一个基于MC9S12XS128单片机为控制核心实现的智能避让超车领跑系统，以自制的电动注：样张仅供参考字体及字号等格式，内容不具有任何意义

2、）二、课程设计（论文）的要求与数据(1)必须完成基础任务，两车绕行一周的时间不得超过50s。(2)要求设计简单，系统性能稳定，性价比高。(3)要求画好电路图，阐明电路的工作原理，说明设计思想。(4)明确系统循迹的模式，并能用程序语言表达三、课程设计（论文）应完成的工作(1)画出整体电路图（Protel）。(2)对所设计的电路全部或部分进行仿真，使之达到设计任务要求(3)写出设计报告书。四、课程设计（论文）进程安排序号设计（论文）各阶段内容地点起止日期1搜集资料图书馆6.18-6.212需求分析图书馆6.22-6.253系统分析与设计图书馆6.26-7.14功能模块的实现图书馆7.2-7.55系

3、统测试，运行图书馆7.6-7.76完成课程设计（论文）图书馆7.8-7.9五、应收集的资料及主要参考文献1 郁红英，李春强.计算机操作系统.北京：清华大学出版社,20082 孟庆昌.操作系统.北京：电子工业出版社,20093 汤子瀛,哲凤屏.计算机操作系统.北京：电子工业出版社,20104 尤晋元，史美林等.windows操作系统原理.北京：机械工业出版社,20095 孟静.计算机操作系统原理教程.北京：清华大学出版社,20116 广树建.新编C/C+程序设计教程.广州:华南理工出版社,2008发出任务书日期： 2015 年 6月 18 日 指导教师签名：计划完成日期： 2013 年 7 月9

4、 日 格式注意事项！1、三级标题，建议按1、1.1、1.1.1的格式编写2、目录、字体和字号论文页面设置目录：见样板；字体：见样板；页边距：上边距：30mm；下边距：25mm；左边距：30mm；右边距：20mm；行间距：1.5倍行距；页码：论文页码从绪论部分开始，至附录，用阿拉伯数字连续编排，页码位于页脚右侧。封面、中英文设计说明（论文摘要）和目录不编入论文页码。3、参考文献的引用参考文献的引用标示方式应全文统一，用上标的形式置于所引内容最末句的右上角，用小四号字体。如：“成果1”。当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该用小四号字与正文排齐，如“由文献8, 10-14可知”。不得将引用参

5、考文献标示置于各级标题处。4、公式公式一律使用Office数学公式编辑器编写。公式应另起一行写在稿纸中央，公式和编号之间不加虚线。公式序号按章编排，如第一章第一个公式序号为“(1.1)”, 附录A中的第一个公式为“(A1)”等。文中引用公式时，一般用“见式(1.1)”或“由公式(1.1)”。见样张6。5、插图每幅插图均应有图题（由图号和图名组成）。图号按章编排，如第一章第一图的图号为“图1.1”等。图题置于图下，用五号宋体。有图注或其他说明时应置于图题之上，用小五号宋体。图名在图号之后空一格排写。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献号。图中若有分图时，分图号用(a)、(b)等置于分图之下，

6、见样张6。6、表格每个表格应有自己的表序和表题。并应在文中进行说明，例如：“如表1.1”。表序一般按章编排，如第一章第一个插表的序号为“表1.1”等。表序与表名之间空一格，表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表序与表名置于表上居中（五号黑体加粗，数字和字母为五号Times New Roman体加粗），见样张7。7、其余格式要求均见样板！摘 要三号黑体加粗反射式光纤位移传感器由于具有原理简单、实现容易、工作可靠等诸多优点而受到越来越广泛的重视。本系统由于要同时兼顾高精度和大量程的要求，因此在反射式光纤位移传感器的一般原理上进行了新的设计，使它较好的达到了实际的设计要求。鉴于本项目中光纤传感

7、头的设计与实现工作已经基本完成，本文主要侧重于对电路部分的设计与调试工作进行描述。关键词：反射式，光纤，位移，测量四号黑体加粗 目 录小四号黑体三号黑体加粗1 绪论11.1 题目背景及目的11.2 国内外研究状况2小四号宋体1.3 题目研究方法31.4 论文构成及研究内容42 I 级叶/盘协调转子固有振动特性分析52.1 基础知识52.1.1 有限元法52.1.2 循环对称结构的分析方法62.2 I级叶/盘转子振动特性的有限元分析72.2.1 计算模型72.2.2 有限元计算结果及分析 83 I 级叶/盘转子错频方案的对比分析153.1 计算模型及主要分析思路153.2 基本原理173.2.1

8、 多自由度系统的固有频率和振型173.2.2 多自由度系统的振动响应193.3 协调系统的模拟193.4 错频方案的拟定213.5 多自由度系统的强迫响应分析233.6 实际错频方案的动态响应分析34结论 53参考文献 54附录A56附录B57小四号黑体3 级叶/盘转子错频方案的对比分析三号黑体加粗在叶轮机械领域，对一个实际的叶盘转子，错频是指由于单个叶片之间因几何上或结构上的不同而造成的其在固有频率上的差异2。小四号宋体小四号Times New Roman体小四号黑体加粗3.5多自由度系统的强迫响应分析小四号黑体由前面的分析可知，响应分析在数学上是一个具有38个自由度的二阶线性微分方程的数值

9、积分问题3, 6-9。3.5.1 动态响应的计算方法1、系统的运动方程多自由度系统运动微分方程的一般形式为：(1)(2)2、微分方程组的数值积分一阶常系数微分方程组的初值问题可表述为：3.5.2 强迫响应分析前的准备工作 （2.3） （3.1）小五号宋体所有用户的平均误比特率 信噪比/dB注：此图中的曲线对应关系与图2.1相同.图2.3 部分相干解调与相干和非相干解调平均误码性能的比较五号宋体1-太阳模拟器；2-单管及31个PCM容器；3-气泵；4-干燥过滤器；5-手动调节阀；6-孔板流量计；7-空气预热器；8，9-调功器；10-空气换热器.图3.1 单管换热系统流程图(a) 分布符合规律图

10、(b) 大小与色彩 (c) 间距、大小与色彩均 符合规律图 符合规律图五号宋体五号宋体图2.5 图案例五号黑体加粗五号宋体表2.1 方法干扰抑制结果干扰类型目标信号阵元数干扰采样值数SINR(dB)第一类干扰信号18不加边线30.58421.16信号4838.28419.41第二类干扰信号48304.69194.83430-0.42空缺数字表3.1 各组分lgBi值序号T=1500KT=2000K 组分 lgBi组分 lgBi123456789101112131415O2+HO2H2O+N2+HOHCO+H2+OH2O2CO2+HCO*N+CH2O+NO+5.265.264.763.973.5

11、43.293.262.542.301.621.40-0.47-4.85-6.91-16.60HO2O2+H2O+HH2+OHON2+CO+CO2+H2O2HCO*N+CH2O*NO+6.436.426.186.126.045.915.594.873.983.763.090.24-2.81-6.13-11.76注：“+”表示重要组分，“*”表示冗余组分.小五号宋体表3.3 压降损失计算结果 Pa换热器热边压降损失冷边压降损失初级次级2974.372924.652931.523789.76参 考 文 献三号黑体加粗1 毛峡，丁玉宽图像的情感特征分析及其和谐感评价J 电子学报, 2001， 29(1

12、2A) ：1923-19272 刘国钧，王连成图书馆史研究M 北京：高等教育出版社，1979：15-18,313 毛峡绘画的音乐表现A 中国人工智能学会2001年全国学术年会论文集C 北京：北京邮电大学出版社, 2001：739-7404 张和生地质力学系统理论D 太原：太原理工大学，19985 冯西桥核反应堆压力容器的LBB分析R 北京：清华大学核能技术设计研究院，19976 姜锡洲一种温热外敷药制备方案P 中国专利：881056078，1983-08-127 GB/T 161591996，汉语拼音正词法基本规则S 北京：中国标准出版社，19968 毛峡情感工学破解舒服之迷N 光明日报，20

13、00-4-17(B1) 9 王明亮中国学术期刊标准化数据库系统工程的EB/OL 10-2.html,1998-08-16/1998-10-04小四号宋体三号黑体加粗附录A 1/f频谱图图A1 频谱图附录B 一维1/f波动数据的生成clear allclose allM = 2*256;K = 1;f = 1:M;s = K*1./f ;figure(1); plot(s); grid;LOGs = log10( s );LOGf = log10( f );figure(4); plot( LOGf,LOGs ); grid;hh = sqrt( m*s );m = 2*M-1;h2( 1:M

14、) = hh( 1:M );h2( M:m ) = hh( M:-1:1 );figure(2); plot(h); grid;pp = rand( 1,m ); re = h2 .* cos( pp ) ;im = h2 .* sin( pp ) ;hh = re + i*im ;心得体会 由于这个学期才开始接触SQL数据库，在设计的过程中，我遇到了不少的问题，发现原来设计出一个规范的数据库模型是很有学问的。经过老师的指导、同学们的帮助和对之前学过的SQL数据库模型知识的复习，才设计出一个比较合理的数据库模型，基本符合第三范式。但是对于第四个表，即存取记录表，我觉得设计得还是比较乱的，不过由于时间仓促，还有为了系统调用的方便，我还是把存款信息和取款信息合二为一了。此外，我对VC+数据库开发有了更深的体会，掌握了不少ADO数据库开发技术的运用方式和技巧，并成功的解决了问题。注：样张仅供参考字体及字号等格式，内容不具有任何意义）通过这次课程设计，我学到了很多，得到了很多，不仅充分的将在书本中学到的知识运用到解决实际问题上，而且加强了自己的动手能力。我会总结出这次课程设计的所有的成功以及失败的经验和心得，并希望老师能够批评指出存在的错误之处，期待有更多的机会让我实践理论知识。教师评语 年 月 日成绩及签名 年 月 日