小学五年级语文句子专项练习题A.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date小学五年级语文句子专项练习题A小学五年级语文句子专项练习题A小学语文句子专项练习题1、缩写句子。（1）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。 （2）喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。 （3）英勇无畏的八路军战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。 2、把下面的反问句改为陈述句。（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ （2）如果没有绿叶衬托，鲜花能有这样美丽

2、吗？ （3）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 3、把下面的陈述句改为反问句和双重否定句。（1）香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。反问句： 双重否定句； （2）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。反问句： 双重否定句： 4、把下面的直接叙述改为间接叙述。（1）蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。” （2）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。” 5、把下列间接叙述改为直接叙述。（1）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。 （2）张老师对我说，放学后她来给我补习功课。 6、修改病句。（用修改符号修改）.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。.骄傲

3、自满是学习上的阻碍。.这些是唐朝出土的文物。.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。.我估计他这道题一定做错了。.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。11.草原的作者是老舍写的。12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。14.我们要增强克服困难的信心和方法。15.报晓的公鸡是起床的信号。16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。17.多读好书，可以丰富和提高我们的知

4、识。18.小学生语文学习和中国少年报是我最喜欢读的报纸。19.少先队员要热爱祖国和公共财物。20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。21听了报告，受到了教育。22早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。23我忍不住不禁笑了出来。24我经常看到小明有时在早锻炼。25少先队员要发挥革命传统。26因为老舍爱养花，而且养了许多花。27小兴安岭的夏天是个美丽的地方。28我昨天看了电影“闪闪的红星”29他喊他出去玩。30妈妈买了水果.桃.苹果，还有巧克力。7、照样子写句子。1、雨，像落叶一样轻，像针尖儿一样细。在夕阳下闪亮。（比 喻 句） 3、大柳树每天梳理着她的长发，等待着燕子姑娘的到来。（ 拟

5、人） 4、小明打开书认真地读了起来。 （两个连续动作的句子） 5、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。改为肯定句： （2）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？改为陈述句： （3）我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。改为夸张句： （4）天上的星星亮晶晶。改为拟人句： （5）树叶很绿。 改为比喻句： （6）天下没有学不会的本事。改为反问句： （7）外公对吴明说：“我教你背乘法表”改为转述句： （8）一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。缩句： （9）在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。缩句： （10）死亡在洪水的狞笑声中逼近。缩句： （11）他在外语学院工作，会说三四国的英语。修改病句： （12）中国人民正在

6、努力为建设一个现代化的社会主义强国。修改病句： 一、填关联词1、蜜蜂（ ）能远游，（ ）远游的能力比不上鸟。2、他（ )取得如此优异的成绩，（ ）勤奋刻苦的缘故。3、（ ）我没有工夫去研究和试验，（ ）没有成为养花的专家。4、（ ）敌人想什么办法来搞破坏，冀中的人民（ ）会想出许多办法来防备。5、在集体中，每个人（ ）要管好自己，（ ）要参与班组管理。二、按要求改写句子1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句） 2、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语） 3、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语） 4、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路

7、的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法） 5、钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句） 6、改变词序，意思保持不变。雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。 这几道题你全没有做对。 、把反问句改成陈述句。我们哪里有近道，还不和你们是一条道？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。、把陈述句改成反问句。猫的性格实在有些古怪。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。、把直接引语改成间接引语。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”、把间接引语改成直接引语。妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜

8、负老师和她对我的一片期望。9、妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改成转述句）6、这块地里的菜秧是我种下的。（改成反问句）（改成否定句）7、队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。（在原句上修改）8、难道你能随地吐痰？（改为陈述句）9、我家在市图书馆附近住。（改变词序，意思不变）10、把两句话并成一句话。(1)、主人叫凡卡。 凡卡摇摇篮。 (2)、他兴冲冲地跑进教室。 他兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。11用下面的字词组成两句意思不同的话。话 他说的 对 不 完全(l) (2) 七、把双重否定句改为肯定句。1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 2.这次活动的经过你不是不清楚。19、把下面的肯定句,改成双重否定句。1、星期天,我们必须去看排球赛2、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。20、以文明用语的要求，将下列话换个说法1、喂，妈，今天开学了，快给钱。2、小红，把窗关一下。-