崇尚英雄-精忠报国教案.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date崇尚英雄-精忠报国教案崇尚英雄 精忠报国班会教案崇尚英雄 精忠报国班会教案 XX小学 五年6班 活动目标：1、通过了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。2、通过讲英雄故事，让学生受到英雄的熏陶和教育，激发他们的爱国情怀，树立民族自尊心和自豪感。 3、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜

2、今天的美好生活，从小立志，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习，锐意进取。活动形式：讲故事、诗歌朗诵、快板表演、自由发言，歌曲等活动对象：五年6班全体同学活动准备：ppt、视频、英雄小故事、英雄图片，学唱歌曲红星歌、快板表演等活动过程：一、导入课题导入：今天我们班会课的主题是崇尚英雄 精忠报国（板书课题）二、英雄的特征1、出示：一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄，都是中华民族的脊梁。他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。习近平主席2、观看中央电视台播出的短片永远的丰碑 3、揭示英雄特征英雄，是危难时刻挺身而出；英雄，是平常日子鞠躬尽瘁

3、；英雄，是普通人拥有一颗伟大的心。4、欣赏快板英雄在我心中在快板中，我们认识了哪几位英雄？你心中的英雄有哪些？课件出示英雄的名字。三、分享英雄故事1、讲故事抗日战争英雄杨靖宇抗美援朝英雄黄继光光荣人民教师王成德2、小结英雄的故事让我们肃然起敬。他们有的为了新中国的解放抛头颅，洒热血；他们有的默默地工作在建设祖国的道路上。他们都深深地爱着自己的家人，却可能因为献身祖国而与家人远隔千里，只能通过一封封家书，遥寄思念和嘱托。三、诵读英雄的家书1、诵读家书赵一曼的家书冷少农的家书2、谈感想3、说爱国名句，读爱国名句四、崇尚英雄，我们要做些什么？1、学习英雄要求我们从小树立远大志向全体齐诵少年中国说片段。2、学习英雄要求我们从小拥有拼搏精神讨论：怎么养成拼搏精神？3、学习英雄要求我们从小具备敢于担当的勇气说一说：当我们遇到故意抹黑英雄烈士的人和事时，应该怎么做？五、齐唱红星歌六、英雄，我想对你说1、写给英雄的一封信2、读信。七、班主任寄语英雄的故事带给我们启迪和思考，英雄的精神在我们心中播下了爱国，拼搏的种子，我们会朝着阳光茁壮成长，活成自己心中的英雄，长成国家的栋梁。-