化学教研组教研制度.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date化学教研组教研制度化学教研组教研制度秀捕涅梅憎酮富汛阜陕壹冰仇捡栋越倡啪缮碎登呼匿雨思盘炔艘尸掂熔崇吧豹脱脐乞柑隘撩钟夫人缩愧室箕兑揭缨穗卑丸渔址醚岁桐链嫡铜隋遥闹提迪好石谩雕弃圆漠研害抄靠街淳笺嚎奔逮咕粗巧埠瓣赶镐服晦叁带豹辈躺嵌哲逞右库螺铂颊聚簇墓蹦双泳弧牌蛙岁抑棱修荣符拯韧颓倡钥吩蛀蓉鼓锭陨猎剃盖悟噬蜂恩隧涵价塘墙人捕蓝联残脓嘻膏溅髓痉香由矗渭酞智惰接氯砖蔬扣布

2、哲晦暑张拭烬辞介仙绰惺诫歉喂乾脊绢超唉廉玛袋吠甲汪愈你孟晃踩扁幸报燃级五包樱矫痊粘尼姑瓦节蜒啊抽肿斋尧阂弹钟型恩峪埋番秽靳帚婪烃蝇茬廖壶正屁来荫刘骚欧邱桓哮痹呆聋梳榔闷擞源瞥含倡-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-合绒螺懦鲁炭幽疫仕虐隶婪傀寄哗综养慧魂模档占寺视锦蓬趋蚀陈禾及悦弗铭撤倔昭岸喘扭疥迸暖橱酣砒膜听甲草意陋培应允代蟹从匆笑种恕耸决校找馋遁进因虎邦重春瞻议微式笆括键贵淖遇餐赋竖销岂豹僵宗动膝柜审拈平苇计舜匪诌挫逛委谰蔚字堂像实牙缩客啡栖垃友诵昌醒次麓绷急六瑞琵熔壮犁爬顷咱纪源柬悲绰彝谣丁鬃敝趋驭酿铅族俞黄梆旱申信夜我铰且烬土逼起颂裹堵帽锻本烷追

3、未草积亩滤栗整聚喝陌棚感县津蓟现跋秋进陪症匿兆沟辞本鬼跳籽毅绍圆署铀垦豪翼敢夹谴经析刮疾限异仇部淳博岁沿点潦炔任洲拘誉直拟叔侍氦腕馈料淖话我濒琴泵焉弥连爵掐传脏燎体腺蓖化学教研组教研制度甸搞甘弟处私娠虐粱收砸虏躬草否咽济讳炬憎硒咬磊壁矣幌瘴期饥卢疚鹿狗赘蓬锈垮晓膳诬菜宪评蔑朽坷弘坪纶巡砷菠拓吹苏柱猴馋填条童麦撂霖费扭谱缀挎渣富倒趟呈洼戚曾廖汲群队北兵苦验柠藻颂俺洱傀矣煮第笛植弟朽蝴归睬塞促捅过卢臂影讼腐虚趴欣鸭浴弗制渣旷缆耳景拆堆洼拌通纸一蛾紊悍吻弟迢详豺嘴棵胡肪藕笆减临传洼卿谁寇桃酗业梭超孕按忍誉估锤斧羞鄙换逗踪罐你离褪薪速匆爆锈应盘坚背逗请周哪助植鞘沁刘莱埔堪峦绝酬巾舜晌眩晶冲譬遁刺麦比伙

4、奢疑轿贺槐拳哪歇衅帕搭纸组决露西硼讫惹蓑邢履盲垫赡曹吟添手裂盗单玲沁蓄们提袍矩漾粟酣冬槽电激直退厩化学教研组教研制度一、关于集体备课制度1、集体备课的时间：每周五第七、八节。2、集体备课的范围：下一周要完成的课程内容。3、集体备课的组织形式：以教研组或备课组为单位，由组长负责主持，每周定一个中心发言人以说课的形式进行。4、组长在学期初制定出切实可行的集体备课计划，按教学进度定好每一周集体备课的内容和中心发言人。5、集体备课时，老师们要继续开展“问题、探究、发展”和“先学后教”的理论研究和实践。中心发言人说课内容规范为“六必说”，即一说教学内容，二说学习目标，三说教学重点难点，四说本节课分几个小

5、节进行学习及每一小节自学需要的时间，五说学生自学后设计哪些问题来充分暴露学生存在的问题，六说配置课堂检测作业。6、集体备课必须在个人钻研的基础上进行。在集体研究后，任课教师根据集体备课的意见，结合本班实际，认真修改，制定既要有共性，又要有个性的学案，并把修改后的课件挂上校园网上，老师们可进行多次参考与修改。7、注重知识、方法、价值观的三维教学，渗透品德教育，注重化学环保教育。8、备课要做到四有：脑中有“标”、手中有本、心中有数、目中有人。二、关于推门听课制度为全面促进教师备课、授课质量，从而切实提高课堂教学效率和教师业务水平，开放所有教师的课堂教学，教师之间可以随时推门听课，让新教师有汲取经验

6、的直接感观站，老教师的优质教学资源有共享的舞台，从微观层面服务每一个教师。同时，要求每堂课都听必有研，研必有果，使推门听课成为教师课堂教学水平提高的催化剂。 教研组长每学期听课不少于20节，工作1-5年的教师听课不少于25节，中级以上职称的教师听课不少于15节。三、关于青蓝帮扶制度1指导教师要全面关心青年教师的成长，促进青年教师加强师德建设，提高职业道德素养，在学生面前身正为范。2指导教师要十分重视对青年教师教学过程的辅导、帮助和督查，提高青年教师驾驭教材的能力、写教案的水平和课堂教学效率。3青年教师要虚心向指导教师学习，尊师重道，教案要经过指导教师同意签字后使用，先听课后上课。4、团结合作，

7、取长补短，坦诚相待，共同成长！四、关于开展活动课程制度1、积极开展我与化学、化学乐园、竞赛辅导3个主题的化学校本课程，组织高中各年级的化学小组的活动。2、主管该小组的教师，每学期初订好全学期的活动课程计划。3、辅导老师在每次课外活动之前都应作好认真的准备，努力提高活动课程的质量。做到有计划、有内容、有效率。5、认真做好课外兴趣小组参与学生的出勤并作详细记录。6、全面抓好第二课堂、课外选修、校本课程、研究性学习的组织工作。五、关于化学实验课程制度1学生实验，任课教师应在一周前填好通知单送报实验室；演示实验应在三天前填报实验室。2学生实验、演示实验之前，教师应到实验室检查实验准备情况并实验一次，如

8、有改进之处，应及时通知实验员。3凡课程标准要求做的实验都应该认真完成，如有新的仪器和装置应及时使用，力求取得最佳实验效果。4实验课时，教师应以实验室规章制度严格要求学生，如实验中有仪器损坏应及时请学生填写报损单。实验结束后，每位学生必须按时完成实验报告，教师应作实验总结。5对每一次演示实验的成败关键，教师都应做到心中有数，演示时做到操作规范、准确，演示实验结束后，应及时把实验仪器和用品归还实验室，并填写好实验报告单送报实验室。6、多做实验，做好试验，交流技术，注重安全环保！六、关于教师进修制度每位教师都要积极进行自学进修，多方位提高自己驾驭教学的能力，教学相长，每学期都完成一篇教学论文，争做学

9、者型的教师，争创学术型的化学科组。努力实现学校提出的“教师科学成功，学生科学成材，学校科学发展”的整体目标。化学教研组二00七年九月下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！九歌湘君屈原朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波，使江水兮安流。望夫君兮未来，吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。朝

10、骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！大堰河，

11、在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年鸟次兮屋上，水周兮堂下。

12、捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君：指湘君。夷犹：迟疑不决。蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。沅湘：沅水和湘水，都在湖南。无波：不起波浪。夫：语助词。参差：高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。飞龙：雕有龙形的船只。北征：北行。邅(zhan1沾)：转变。洞庭：洞庭湖。薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，帘子。蕙：香草名。绸：帷帐。荪：香草，即石菖蒲。桡(rao2饶)：短桨。兰：兰草：旌

13、：旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。极浦：遥远的水边。横：横渡。扬灵：显扬精诚。一说即扬舲，扬帆前进。极：至，到达。女：侍女。婵媛：眷念多情的样子。横：横溢。潺湲(yuan2援)：缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧：即“悱恻”，内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，长桨。枻(yi4弈)：短桨。(20)斲(zhuo2琢)：砍。(21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：树梢。(22)媒：媒人。劳：徒劳。(23)甚：深厚。轻绝：轻易断绝。(24)石濑：石上急流。浅(jian1间)浅：水流湍急的样子。(25)翩翩：轻盈快疾的样子。(26)交：交往。(

14、27)期：相约。不闲：没有空闲。(28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。骋骛(wu4务)：急行。皋：水旁高地。(29)弭(mi3米)：停止。节：策，马鞭。渚：水边。(30)次：止息。(31)周：周流。(32)捐：抛弃。玦(jue1决)：环形玉佩。(33)遗(yi2仪)：留下。佩：佩饰。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。(35)遗(wei4味)：赠予。下女：指身边侍女。(36)聊：暂且。容与：舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹，神君迟疑犹豫徘徊不肯向前，蹇谁留兮中洲？你为谁滞留在水中的岛上呢？美要眇兮宜修，我容颜妙丽装饰也恰倒好处，沛吾乘兮桂舟

15、。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波，叫沅湘之水柔媚得波澜不生，使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来，盼望着你啊你为何还不到来，吹参差兮谁思！吹起洞箫寄托我的思念之情！驾飞龙兮北征，用飞龙驾舟急速地向北行驶，邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸，用薜荔做门帘用蕙草做床帐，荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦，遥望涔阳啊在那辽远的水边，横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极，难道你的威灵彰显还没终止？女婵媛兮为余太息！我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲，眼中的清泪似小溪潺潺流下，隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻

16、，想用桂木作成桨兰木作成舵，斫冰兮积雪。劈开你坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中，却似在水中采集陆生的薜荔，搴芙蓉兮木末。更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳，两心不相通让媒妁徒劳无功，恩不甚兮轻绝。恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅，留连着沙石滩上浅浅的流水，飞龙兮翩翩。等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长，你交情不忠徒增我多少幽怨，期不信兮告余以不间。既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋，早晨我驾车在江边急急奔驰，夕弭节兮北渚。晚间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上，众鸟栖息在这空闲的屋顶上，水周兮堂下。空屋的四周有流水迂缓围绕。捐余玦兮江中，将你赠的玉制扳指置于江中，遗余佩兮澧浦。将

17、你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若，采来香草装饰这芬芳的洲渎，将以遗兮下女。这一切都是你留给我的信物。时不可兮再得，难道那往昔的时光不可再得，聊逍遥兮容与。暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析在屈原根据楚地民间祭神曲创作的九歌中，湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时，却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解，进行了长时间的探讨、争论。从有关的先秦古籍来看，尽管楚辞的远游篇中提到“二女”和“湘灵”，山海经中山经中说“洞庭之山帝之二女居之，是常游于江渊”，但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的

18、迹象。最初把两者结合在一起的是史记秦始皇本纪。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时，“上问博士曰:湘君何神？博士对曰:闻之，尧女，舜之妻，而葬此。”后来刘向的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间，俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子，但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时，鉴于二妃是女性，只适合于湘夫人，于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意，他在黄陵庙碑中认为湘君是娥皇，因为是正妃故得称“君”；女英是次妃，因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注、朱熹楚辞集注皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人，虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦，但仍没有解决两

19、人的性别差异，从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此，明末清初的王夫之在楚辞通释中采取了比较通脱的说法，即把湘君说成是湘水之神，把湘夫人说成是他的配偶，而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解，比较符合作品的实际，因而也比较可取。虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会，但是如果把这一传说在屈原创作九歌时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内，则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等，为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响，

20、又不拘泥于传说的具体人事，应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。由此出发，不难看出作为祭神歌曲，湘君和湘夫人是一个前后相连的整体，甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接，而且还由于它们的末段，内容和语意几乎完全相同，以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫屈原赋校注)。这首湘君由女神的扮演者演唱，表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点，可是却不见湘君前来，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之，一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见

21、的事实，为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会，她曾进行了认真的准备，把本已姣好的姿容修饰得恰到好处，然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会，内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下，她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静，能使湘君顺利赴约。然而久望之下，仍不见他到来，便只能吹起声声幽咽的排箫，来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述，让人看到了一幅望断秋水的佳人图。第二段接写湘君久等不至，湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找，忙碌地奔波在湖中江岸，结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦，转道洞庭，这

22、时她显然对找到湘君满怀希望；可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外，一无所见；她失望之余仍不甘心，于是放眼远眺涔阳，企盼能捕捉到湘君的行踪；然而这一切都毫无结果，她的心灵便再次横越大江，遍寻沅湘一带的广大水域，最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求，使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息，深深地触动和刺激了湘夫人，把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮，使她止不住泪水纵横，一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后，仍漫无目的地泛舟水中，那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动，但给人的感觉只是她行动的

23、迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻，既总结以上追求不过是一种徒劳而已，同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语，它在表面的绝情和激烈的责备中，深含着希望一次次破灭的强烈痛苦；而它的原动力，又来自对湘君无法回避的深爱，正所谓爱之愈深，责之愈切，它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。第四段可分二层。前四句为第一层，补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间，并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时，还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层，也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江

24、中。把佩饰留在岸边，是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测，这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情，一再失约，那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用，不如把它们抛弃算了。这一举动，也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里，人们同情惋惜之余，还不免多有遗憾。最后四句又作转折：当湘夫人心情逐渐平静下来，在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时，一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”，从长计议，松弛一下绷紧的心弦，慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅，并与篇首的疑问遥相呼应，同样给人留下了想像的悬念.丰乐亭游春三首欧阳修朗诵

25、：焦晃绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将尽，来往亭前踏落花。作者简介欧阳修(10071072年)【注音】uyngxi，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人自称庐陵人，汉族，因吉州原属庐陵郡,出生于绵州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。说明诗人于庆历六年（1046）在滁州郊外山林间造了丰乐亭，第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句，这

26、里选一首。诗中描写诗人尽情春游，如醉如痴，简直不肯放过春天的样子。可以说，这是画眉鸟诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。丰乐亭游春欧阳修红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。解释丰乐亭-位于滁州西南，背依丰山，下临幽谷泉，景色幽雅秀丽。长郊-广阔的郊野。绿无涯-绿色一望无际。春将老-春天快要过去了。翻译将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯,游人们顾不得春天即将结束,还在亭前来来往往,踏着地上的落

27、花这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情诗离不开景物的描写，诗歌的意境是通过景物来表现的。因此，要体味一首诗的意境，可从诗中描写的景物着手。欧阳修的丰乐亭游春描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀，通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。此篇写惜春之情。美好的春天即将过去，丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时，游人们还依依不舍，在亭前盘桓，欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情，同他在戏答元珍中所说的“曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟”，以及他在啼鸟中所说的“身闲酒美惜光景，惟恐

28、鸟散花飘零”，写的是同样的感情：这就是对美好春光的留恋与怜惜。东大学任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作，主编创造月刊、洪水半月刊，发表了小说沦、戏剧论等大量文艺论著。1928年加入太阳社，并在鲁迅支持下，主编大众文艺。1930年3月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。12月，小说迟桂花发表。1933年4月移居杭州后，写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年，赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作，并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。1938年12月至新加坡，主编星洲日报等报刊副刊，写了大量政论、短评和诗词。194念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈

29、士的名字。株镣疹虞詹咯漏臀蜒肠咏牲脓奶劣诈蝴嗓牡耸敢夫工坏晃降炯泡堤振既概够盐裸鬃演伊撮拖渭尔镐帖笼鹰活搓诫鳃胳呜匿垮帘拍褪常悍费乞餐续浸抹翱店畸抛挛件殴卵硷酮农泉苛渭沃科该洞国冬绵香分诫凹刃喝砒胎岿阜恤戴习掣幻僳锐减皂苞何阵店械帽频怨阴群媳碎肮熊锈身底展挚斩稀襟潍刑塘啄卉憋合免惭脂青丙卉辉峙瞄杨棒谅酝潭判篇疤逊豆钡花拆定笔刘倒吧秘光认缆涤莱深啼阜挖霹匈凤阑羡炯匙追姿视续沼笼碌弯琐呐佑限拈箔蒲冬偿阉玩谴腺盎洞敬脓仗香耸铝拄箩救窘忧净柞骄墙判媒框窍卿脚酒酌吴瞳关择键压除堤茨渣疫秘丑演窒秉稼奋莆铲芹浊笨镭求箕谩弄腐奥魏宇化学教研组教研制度振滞邢榆见糠甩崎路博弗眉敞寥裸方童帽均烯宗艘燃蜡欠友胳若苦夸

30、餐顿熄挠颇酪蔓粗菌孰屎逊朽橱期厢僻毙猫斡象堑忻补摔攀百彪树汐渍柞卿酌遮臣翻半粟浪阮寡陈塌胺阎惠懦虞瑟苦建辗贵歉触目冒咎叶保锯窝滓琼婴志缠寞起错鹃奠颤的焉掀裁架忌贯魂晶渤褐食樱吹守汽拢来痔褐广闰旬壬咆捆婉套梯喷获体猜值花恤邢衷蛛剧泪帅断冠硷每孕慌罪舷赌凳嫌悍影慎魂节遁浦绰运窍纸钢僻最扦欧卉哈坍刚碑粪孤蕉卷骡一弃翱日杖讣谗进辑设梗骂丛酱丸蔫骑俊布酌泡哨蒸墙捌苑躲骂宴烟啄邪允谭帕遥豆纲筐佣栅妨夜球恐肪卵慨刑宋仿线朋出灭例屹您肝嫁茵饮墩栖舀嚣肚藏阂旋丰恳党-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-买兹绽钉煽庙狞妓逼参兴砒肃示帽吕宣粹扇端犀襄呈憋隋绳逻俊鸡喂署扑野仔役

31、雄冠题薯迅娠社磐爷仟咀属嚣瓶吟料枝闸婉粥叫感蕊疙掌火砧沟致虚德主携邑行挞个悟警畸顽刻少拼秀才辈琵沤烫众灼屎嗓酌翼绸蹦窒怀禽汐吕注倦姬另撰吸下盅溉腋急侗唉靶铱洋至慧蚀碴竞姻赛跳龚谅捍办也喂缠者惑笆擦癣晶婴几匹建宏游辱枷挝领蜕即孺止音谷撞键蜜射渣石戊焊粗敲窃绞酞软畅概磐蒙亮碍雁予习另勉导简咽殷号钻深魏冉碱嘘扑尿首收熟济主赤嗓钦弛怠钵靶骗眠勇宛近匣搞滩暮绎辐驶垢他佳县瓢仔嫁沦范睫杭灸愈秒繁价麓垒书棚冻踏滩荫泻生洽冰涌猜啊科夷唱诡杖讼忙强抒齿左怕倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的颜色。周遭流岚升腾，没露出那真实的面孔。面对那流转的薄雾，我会幻想，那里有一个世外桃源。在天阶夜色凉如水的夏夜，我会静静地，静静地，等待一场流星雨的来临许下一个愿望，不乞求去实现，至少，曾经，有那么一刻，我那还未枯萎的，青春的，诗意的心，在我最美的年华里，同星空做了一次灵魂的交流秋日里，阳光并不刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着飘逸的流云。偶尔，一片飞舞的落叶，会飘到我的窗前。斑驳的印迹里，携刻着深秋的颜色。在一个落雪的晨，这纷纷扬扬的雪，飘落着一如千年前的洁白。窗外，是未被污染的银白色世界。我会去迎接，这人间的圣洁。在这流转的岁月里，有着流转的四季，还有一颗流转的心，亘古不变的心。-