即时性评价在课堂教学中的作用.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date即时性评价在课堂教学中的作用即时性评价在课堂教学中的作用即时性评价在课堂教学中的作用什么是即时性评价呢?即时性评价是指“在教育活动过程中，评价者对于评价对象的具体表现所作的即时表扬或批评”，它通常与教学活动过程相结合，没有严格意义上的评价方案和评价结论，强调对具体行为的评判。即时性评价是以“质的记述+价值判断”为主，而非“量的记述十价值判断”的评价。即时性评价也是一种

2、与教学过程紧密结合的“进行性的评估”，贯穿于学习的全过程，其主要作用在于“给个人提供关于自己学习悄况的信息”。 当学生良好的行为出现之后，如能及时得到相应的认可，就会产生某种心理满足，形成愉悦的心境，并使同类行为继续向更高层次需要发展。即时性评价低起点、小目标、勤评价、快反馈的做法，学生最感兴趣，最容易接受，也最能拔动孩子的心弦。如今，即时性评价已经成为教师教育智葱和能力的一种表现。通过教学实践，我体会到即时性评价不仅可以激励学生学习，还可以帮助教师改进教学方法，很多时 ，它决定着课堂教学活动的走向，影响课堂教学效果。如何更好地发挥即时性评价的优势，科学地评价学生的学习呢?下面谈谈我对即时性评

3、价的看法。即时性评价在课堂教学中的作用 1给予学生及时的肯定。美国心理学家詹姆斯说过：“人l生最深刻的原则就是希望得到别人的赏识。”每个学生都有争强好胜的天性，都希望得到周围的人 (包括老师和同学)的认可，正是由于这种内驱力，激励着学生不断地自我发展和进一步完善 自我。心理学研究表明，得到肯定性的评价，会使人产生愉快的情感体验，从而可以激发学生学习的兴趣和学习动机。课堂即时性评价是对学生课堂学习中表现出来的参与意识、解决问题的能力以及表现出来的情感态度等进行即时性的评价。当学生积极主动参与生物学的学习活动提出独到见解、乐于和同伴进行合作与交流、在活动中能运用知识解答问题或是出现了进步时，此时作

4、出及时性的肯定评价，对学生的思想、思路、行为等能起到鼓励和指导作用，并能激发学生沿着这一正确的思路进一步参与到学习中，调动其奋发向上的积极性。与此同时，对学生来说，肯定性评价是一种赞扬，能够让学生体验到成功的喜悦，激发学生更大的参与生物学学习的兴趣。 2给予及 时的否定。当学生在学习过程中或学习结果中出现错误时，给予及时的否定，可以对学生的思路进行纠正和引导，令学生及时进行反思，转变思路，纠正错误，探索新的答案，从而避免学生多走弯路和出现钻牛角尖的现象。当学生表现欠佳、学习态度欠努力时，恰如其分的善意批评能令学生对 自己的错误有更深刻的认识，使他们在现有的基础上得到进步、成长、发展。 3改变了教师的教育方式和方法。即时性评价在课堂的实施，促使教师在课堂中的角色重新定位，由过去传统课堂教学的管理者转变为引导者、传授者转化为促进者。与此同时教师的教学策略和方式也发生相应改变，它强调以学生为中心，重视学生的参与，鼓励师生、生生之间的互动交流，使教与学双方主动地发挥自身主观能动性 ，从而达到相互促进，教学相长的目的。-